Tài liệu Giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềmột số phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH TUẦN 27 : Phương tiện giao thông Nội dung Đón trẻ Trò chuyện sáng Thứ 27 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép. - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. PT các nhóm cơ và hô hấp. 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân. Chuyển đội hình thành 3 hàng. 2.Trọng động: BTPTC: Tập theo nhạc chung của trường. Thể dục + Hô hấp: Gà gáy (3l). sáng + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang.( 4 l x4 n) + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên. .( 4 l x4 n) + Chân 1: Đứng, khuỵu gối.( 4 l x4 n) 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại 2 vòng PTTC KPKH PTTM PTNN PTNT Bước lên - Tìm hiểu - Vẽ ô tô Thơ: Xe chữa Nhận biết các Hoạt xuống bục một số tải. ( M) cháy hình hình học. động cao 30 cm. phương tiê ̣n học giao thông quen thuô ̣c. Hoạt HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: động - Nhận biết - Sử dụng các - Vẽ theo ý Làm quen với Ôn thơ: Xe ngoài những hành hình để chắp thích. bài hát: Bạn chữa cháy. trời động nguy ghép. ơi có biết. TCVĐ: hiểm. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: + Chèo + Chim bay. + Trời nắng + Cáo và thỏ. thuyền TCVĐ + Ô tô và trời mưa. + Chèo + Mèo đuổi + Gieo hạt chim sẻ + Chèo thuyền chuột. + Cáo và CTD: Chơi thuyền CTD: CTD: thỏ với đồ chơi cô CTD: Trẻ đã chuẩn bị Chơi tự do: chơi tự do Chơi với đồ với phấn, lá chơi, phấn cây Hoạt * Nội dung: động - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ góc - Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu các phương tiện giao thông , biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Góc sách toán: Xem sách tranh các loại phương tiện giao thông, làm sách tranh phương tiện giao thông. - Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây, in hình trên cát... *Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây dựng bãi đỗ xe. - Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin lỗi. - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ các PTGT. - Biết gọi tên các PTGT đường bộ, các đèn giao thông biết làm sách về các PTGT. - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây. * Chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ. - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng. - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu. đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh các PTGT đường bộ, các PTGT đường bộ. - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, các PTGT hình rỗng. * Tiến hành: 1.Thỏa thuận trước khi chơi: Cả lớp hát: Em tâ ̣p lái ô tô. Các con vừa hát bài hát gì? Khi đi trên đường các con nhìn thấy những pt giao thông gì? Có rất nhiều pt giao thông, các pt giao thông giúp cho con người , chở hàng hóa, đi lai dễ dàng. Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ đề đấy. Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng như; ống lắp ghép, gạch, ống nhựa, cây xanh, hoa, các phương tiên giao thông..Các bạn ở đó sẻ dùng bàn tay khéo léo của mình để xây dựng bãi đỗ xe, hai bên các con xây hàng rào, trồng thật nhiều cây xanh, hoa thật đẹp nha. Ở góc phân vai có các loại đồ dùng bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả, tôm cá, cua.. các bạn ở đó sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người, mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ đi chợ nấu ăn cho cả nhà về ăn, làm cô bán hàng bán các loại thực phẩm nha. Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh các PTGT, đèn giao thông chưa tô màu, giấy, bút màu..các bạn ở đó sẻ tô màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha. Ở góc học tập có tranh vẻ đèn giao thông, PTGT , lô tô các PTGT, giấy keo..các bạn ở đó sẻ xem sách, dán tranh làm sách, đếm PTGT, chơi lô tô thật vui nha. Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước, các bạn ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước thật vui nha. cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi *Nhận xét giờ chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tất cả lớp đến từng góc để tham quan, sau đó dừng lại ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi. Cô nhận xét giờ chơi Nhận xét- tuyên dương - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. Vệ sinh - Tập rửa tay bằng xà phòng. Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. Ngủ Nghe hò khoan Lệ Thủy Hướng dẫn Làm quen với - Trò Chơi ở các - Nhận biết bài thơ: Xe một số biểu trò chơi chuyện một góc. hiện khi ốm. mới: “Chèo chữa cháy. số PTGT. Biết nói với thuyền”. người lớn khi Hoạt bị đau, chảy động máu. chiều Vệ sinh, nêu gương cuối tuần Trả trẻ - Dọn dẹp đồ dùng, vệ sinh, trả trẻ Nội dung HĐH (LVPTTC) Bước lên xuống bục cao ( 30 cm). KẾ HOẠCH HOẠT ĐNN N ̀Y Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2019 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết trèo I. Chuẩn bị: Sân sạch sẽ Bục cao 30 cm. lên xuống II. Tiến hành: bục cao 30 *Hoạt động1: Ổn định tổ chức, khởi động cm. * Khởi động: - Trẻ biết - Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhạc “ Em tập lái ô tô” bước từng kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về đội hình 3 hàng chân lên bục ngang . và đưa từng * Hoạt động 2: Trọng động: chân bước a. BTPTC: Tập theo bài hát “ Bạn ơi có biết” xuống đất. + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang - Có ý thức ngang.( 4 l x4 n) kỷ luật trong + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên. .( 4 l x4 n) giờ học, hứng + Chân 1: Đứng, khuỵu gối.( 6 l x4 n) thú tập luyện - Giáo dục trẻ b. VĐCB: BTTH: - Bước lên xuống bục cao 30 cm. biết ích lợi Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau. của các - Cô giới thiệu tên VĐCB phương tiện - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện giao thông x x x x x x x x x x x x KQMD: 9095% đạt yêu x cầu x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên VĐCB - Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích TT chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn bị, một tay cô bám vào tường, đặt một chân lên bục, cố gắng nhún mạnh, co chân kia lên để đứng được lên bục. Đứng thẳng lên bục 5-7 giây, sau đó bước từng chân xuống đất, sau đó về đứng cuối hàng. - Cô tập lần 3 * Trẻ thực hiện: Lân 1: Thực hiện trèo lên bục 30 cm - Mời từng trẻ lên thực hiện. - Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ trèo Lần 2: Cô nâng dần đô ̣ khó ( cho bục cao hơn35 cm) HĐNT HĐCCĐ: - Nhận biết một số hành động nguy hiểm(leo cây, cầm vật nhọn, trèo lan can, sờ tay vào ổ điện). TCVĐ + Gieo hạt + Cáo và thỏ CTD: Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây HĐC Hướng dẫn trò chơi mới: “ Chèo thuyền” - Trẻ chú ý lắng nghe cô trò chuyện. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. - Trẻ biết cách chơi, chơi vui vẽ. cho trẻ tâ ̣p. - Cho những trẻ yếu lên làm lại - Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cố lại vận động. - Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học c, Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: Trời mưa. Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luâ ̣t chơi Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: Hồi tỉnh: - Cô và trẻ nghỉ ngơi thư giản - Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu Cũng cố bài học: Nhận xét - Tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá cây.. II.Tiến hành: * HĐCCĐ: - Nhận biết một số hành động nguy hiểm. - Cô cho trẻ xem về một số hành động nguy hiểm như: trẻ leo cây, cầm vật nhọn, trèo lan can, sờ tay vào ổ điện. Cô nói đó là những hành động nguy hiểm, khi các con leo cây, trèo lan can trượt chân ngã sẽ bị gãy tay, gãy chân, cầm vật nhọn chơi không may đâm vào người, vào bạn, sờ tay vào ổ điện sẻ bị điện giật… Giáo dục trẻ: Các con phải biết tránh xa các hành động nguy hiểm. * TCVĐ: + Gieo hạt + Cáo và thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: II. Tiến hành: - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 tổ, ngồi theo hàng dọc, khi nghe cô nói “chèo thuyền” trẻ đưa 2 tay ra trước, đưa ra sau làm đô ̣ng tác “chèo thuyền”, vừa làm vừa nói “chèo thuyền, chèo thuyền”.Trò chơi tiếp tục 4-5 lần. Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ nhâ ̣n I.Chuẩn bị: Màn hình PP, máy tính.. (LVKPXH) biết mô ̣t số Hình ảnh về các loại phương tiê ̣n giao thông - Tìm hiểu phương tiê ̣n - Bài hát : Em tâ ̣p lái ô tô một số giao thông II. Cách tiến hành: phương tiê ̣n quen thuô ̣c, Hoạt động 1: ổn định. giao thông đă ̣c điểm, - Cô cho cả lớp hát : Em tâ ̣p lái ô tô quen thuô ̣c.. công dụng - Các con vừa hát bài hát nói về phương tiê ̣n gì ? ( xe đạp , nơi hoạt - Ngoài ô tô con còn biết những phương tiê ̣n giao thông xe máy, xe đô ̣ng của nó. gì nữa ? ( Trẻ kể) ô tô..) - Rèn luyện Hôm nay cô cho các con làm quen với 1 số với mô ̣t số cách phát phương tiê ̣n giao thông quen thuô ̣c . âm, phát Hoạt động 2 : Nhận thức triển ngôn *Quan sát xe đạp. ngữ cho trẻ. - Các con hãy hướng lên màn hình xem có gì ? - Giáo dục + Đây là hình ảnh gì ? Xe đạp ( trẻ gọi tên 2 lần) trẻ có ý thức + Ai có nhâ ̣n xét gì về xe đạp ? khi ngồi trên + Con thấy xe đạp có mấy bánh ? xe máy, xe + Chuông xe đạp kêu như thế nào ? đap, ô tô + Xe đạp chạy ở đâu ? không thò + Xe đạp dùng để làm gì ? chân, thò đầu * Quan sát xe máy : Trẻ chơi trời tối, trời sáng ra ngoài. - Đố các con đây là xe gì ? Yêu cầu: - Xe máy có mấy bánh ? 90-95% trẻ - Xe máy chạy ở đâu ? đạt - Xe máy dùng để làm gì ? * Quan sát ô tô. Cô đọc câu đố : « Xe bốn bánh Chạy nhanh nhanh Máy nổ giòn Kêu bíp bíp » + Đố các con là xe gì ? + Ô tô có những bô ̣ phâ ̣n nào ? + Ô tô chở được nhiều người hay ít người + Ô tô chạy ở đâu ? Ô tô chạy trên đường bô ̣, có nhiều bánh, chở được nhiều người, nhiều hàng. Ngoài ra còn có nhiều phương tiê ̣n giao thông nữa như máy bay, tàu thủy..Các phương tiê ̣n giao thông này tuy có đă ̣c điểm khác nhau nhưng chở người, chở hàng và phương tiê ̣n giao thông đường bô ̣ * Trò chơi : Thi xem ai chọn nhanh HĐNT HĐCCĐ: - Sử dụng các hình học để chắp ghép. TCVĐ: - Chèo thuyền. - Chim bay HĐC Làm quen với bài thơ: Xe chữa cháy - Cô phát cho mỗi trẻ mỗi rá lô tô có các phương tiê ̣n giao thông, khi cô nói phương tiê ̣n giao thông gì trẻ tìm nhanh và giơ lên. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. * Trò chơi 2: Về đúng bến của mình. Cô chuẩn bị 3 bức tranh có vẽ 3 loại phương tiê ̣n giao thông, cô cho mỗi trẻ cầm 1 quân lô tô vẽ về các phương tiê ̣n giao thông đó. Trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói về đúng bến của mình, trẻ có quân lô tô nào thì tìm về bức tranh có vẽ hình giống lô tô trên tay của mình. trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc Giỏo dục trẻ : Khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi trên ô tô, tàu xe không thò đầu ra ngoài. Cũng cố bài học : * Nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ biết tạo I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, ra những gì lá cây.. mà trẻ thích II.Tiến hành: đặt tên cho * HĐCCĐ: - Sử dụng các hình học để chắp ghép sản phẩm Cô cho trẻ ra sân, phát các hình đã hoc cho trẻ cho trẻ của mình. chơi chắp ghép theo ý thích. Cô hướng dẫn cho trẻ làm, trẻ làm xong cho trẻ giới - Trẻ biết thiếu sản phẩm của trẻ. cách chơi, Giáo dục trẻ: Các con biết chơi ngoan luật chơi. * TCVĐ: + Chèo thuyền, Chim bay Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần - Trẻ biết * Chơi tự do: chơi với đồ Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê.. chơi. Cô bao quát trẻ. Nhận xét- Tuyên dương - Trẻ lắng I. Chuẩn bị: Tranh thơ nghe cô đọc II. Tiến hành: bài thơ và Hôm nay cô sẻ cho các con làm quen với bài thơ: Xe đọc theo cô chữa cháy của nhà thơ Phạm Hổ. cả bài thơ. - Cô đọc bài thơ 2 lần. - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cả lớp đọc cùng cô 2 lần - Mời tổ, nhóm đọc cùng cô. - Cả lớp đọc lại lần nữa Giáo dục trẻ: Xe chữa cháy là phương tiện dùng để chữa cháy, khi chỗ nào bị cháy là xe chữa cháy mang nước đến dập lữa ngay. Vì vậy khi gặp cháy thì các con phải nhanh chóng ra khỏi nơi cháy và gọi mọi người đến chữa cháy. Nhận xét- Tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Nội dung HĐH (LVPTTM) Vẽ ô tô tải ( Mẫu). Thứ 4 ngày 20 tháng 3 năm 2019 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết vẽ I.Chuẩn bị: ô tô tải theo - Tranh mấu của cô sự hướng - Bàn, ghế , Giấy a4, bút màu cho trẻ, máy tín. dẫn của cô. II.Cách tiến hành: - Luyện cho *Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú trẻ kỷ năng Hát bài hát : "Em tâ ̣p lái ô tô” vẽ nét thẳng, - Lớp mình vừa hát bài hát gì? nét ngang, - Ô tô là phương tiê ̣n giao thông chạy trên đường bô ̣, nét tròn khép dùng để chở người, chở hàng hóa. kín.. - Giờ học hôm nay cô dạy cho các con vẽ ô tô tải nha. - Rèn luyện * Hoạt động 2: sự khéo léo * Cô cho trẻ xem tranh mẫu: của đôi bàn - Đố lớp mình cô có bức tranh vẽ gì? ( Ô tô tải) tay - Ô tô tải có những bô ̣ phâ ̣n nào? - Giáo dục - Đầu xe có dạng hình gì? trẻ khi ngồi - Thùng xe có dạng hình gì? trên ô tô - Bánh xe có dạng gì? không thò - Cô tô màu gì? đầu ra ngoài - Cô dùng kỷ năng gì để vẽ ô tô tải? ( Kỷ năng vẽ nét và biết giữ cong tròn khép kín, vẽ nét thẳng, nét ngang..) gìn sản phẩm * Cô vẽ mẫu: của mình - Cô cầm bút màu đen vẽ đầu xe trước, cô vẽ hai nét KQMĐ 90thẳng dọc từ trên xuống, cô vẽ hai nét ngang ở trên và ở 95% đạt yêu dưới, tiếp theo cô vẽ cửa sổ, tiếp cô vẽ thùng xe, cô vẽ 2 cầu. nét ngang nối ở đầu xe qua, tiếp cô vẽ 1 nét thẳng nối 2 nét ngang tạo thành thùng xe, cô vẽ 2 vòng tròn làm 2 cái bánh xe. Cô lấy bút màu đỏ cô tô đầu xe, bút màu vàng cô tô thùng xe, bút màu xanh tô cửa sổ, bút màu đen tô bánh xe, cô đã vẽ xong ô tô tải, - Gọi vài trẻ lên nhắc lại cách vẽ ô tô tải + Trẻ thực hện: Cho trẻ lấy giấy bút ra vẽ, cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cách bố cục bức tranh. - Trong khi trẻ vẽ cô đi từng bàn hướng dẫn trẻ vẽ, động viên những trẻ yếu. Cô bật nhạc bài hát về chủ đề cho trẻ nghe + Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá. - Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình và của bạn . - Cô nhận xét chung cả lớp * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố bài học: HĐNT HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích ( vẽ trên sân bằng phấn). - TCVĐ - Chèo thuyền - + Trời nắng, trời mưa - Trẻ bết vẽ theo ý thích và đặt tên cho sản phẩm của mình. - CTD: Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây HĐC Trò chuyện về một số phương tiê ̣n giao thông. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết gọi tên và đặc điểm của một số phương tiện giao thông.. Nhận xét - Tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, lá cây.. II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích ( vẽ trên sân bằng phấn). Cô cho trẻ ra sân, cô phát phấn cho trẻ vẽ. Hỏi ý định một số trẻ: Con vẽ gì? Con dùng kỷ năng gì để vẽ? Trẻ vẽ xong cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình Giáo dục trẻ: Chơi ngoan , trật tự * TCVĐ: + Chèo thuyền + Trời nắng, trời mưa Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về mọt số phương tiện giao thông. II. Tiến hành: Trò chuyện về một số phương tiê ̣n giao thông . - Cô lần lượt đưa tranh các pt giao thông : Xe máy, Thuyền buồm, máy bay. - Đố các con đây là pt gt gì? - Nó chạy ở đâu? - Dùng để làm gì? Giáo dục trẻ: Các phương tiê ̣n giao thông có đă ̣c điểm khác nhau, nhưng có công dụng là chở người chở hàng hóa, khi ngồi tên xe, trên tàu không được thò đầu, thò chân ra ngoài.Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. Thứ 5 ngày 21 tháng 3 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tín. (LVPTNN) bài thơ, hiểu II. Tiến hành: Thơ: Xe nội dung bài HĐ1: chữa cháy. thơ, thông qua Cho trẻ xem hình ảnh xe chữa cháy: bài thơ trẻ biết Đố các con đây là xe gì? tác dụng của xe Để biết được xe chữa cháy làm nhiệm vụ gì? chữa cháy. Hôm nay cô sẻ dạy các con đọc bài thơ : “Xe chữa - Trẻ đọc thuộc cháy” của nhà thơ Phạm Hổ. bài thơ. HĐ 2: + Cô đọc bài thơ lần 1 diễn cảm - Giáo dục trẻ Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả cần tránh xa Cô vừa đọc bài thơ: Xe chữa cháy của nhà thơ Phạm Hổ những vật gây sáng tác. cháy. Cô đọc lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh họa. KQMĐ: 90+ Trích dẫn, đàm thoại: 95% đạt yêu Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? cầu “ Mình đỏ như lửa Bụng chứa nước đây” Xe chữa cháy có màu gì? Xe chữa cháy có chứa gì bên trong? “ Tôi chạy như bay Hét vang đường phố” - Khi có đám cháy xe chữa cháy chạy đến như thế nào? “ Nhà nào bốc lửa Tôi dập tắt ngay Ai gọi “chữa cháy” Có ngay. Có ngay” - Khi nào thì gọi xe chữa cháy? - Nhà bị làm sao thì gọi xe chữa cháy? - Xe chữa cháy đến để làm gì? Giáo dục trẻ: Xe chữa cháy là loại xe chuyên dùng chữa cháy để cứu người, cứu tài sản, khi tham gia giao thông gặp xe chữa cháy thì mọi người tham gia giao thông phải nhường đường cho xe chữa cháy đi trước để thực hiện nhiệm vụ. Cô đọc bài thơ lần 3 + Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc bài thơ 2 lần cùng cô. - Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc cùng cô ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ). Cả lớp đọc lại lần nữa HĐ 3: Kết thúc HĐNT HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Bạn ơi có biết. - TCVĐ - Cáo và thỏ - Chèo thuyền. - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hát theo cô cả bài. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. - CTD: Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây HĐC - Trẻ biết chọn Chơi ở các vai chơi, biết góc. về góc đã chọn và thể hiện vai chơi. Cũng cố bài học: Giáo duc trẻ: Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá cây.. II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Bạn ơi có biết của tác giả Hoàng Văn Yến. Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Cô hát 2-3 lần Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần. Giáo dục trẻ: Khi ngồi trên ô tô các con phải cẩn thâ ̣n không thò đầu ra ngoài. * TCVĐ: - Cáo và thỏ - Chèo thuyền. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng.. Cô bao quát trẻ. * Nhận xét giờ chơi Nhận xét- tuyên dương I. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc đầy đủ để trẻ chơi II.Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi Cho trẻ về góc chơi đã chọn, lấy đồ chơi ra chơi. Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi. Trẻ chơi xong cô nhận xét Trẻ thu dọn đồ chơi. . Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. Nội dung HĐH (LVPTNT) (toán) nhận biết các hình hình học Thứ 6 ngày 22 tháng 3 năm 2019 Mục tiêu Tiến hành I. Chuẩn bị: - Trẻ nhận - Cô và mỗi trẻ có 3 hình vuông, 3 hình tam giác, 3 hình biết gọi đúng tròn, 3 hình chữ nhật có màu sắc khác nhau. tên các hình: - 4 ngôi nhà gắn các hình. Hình vuông, II. Tiến hành: hình tròn, Hoạt động 1. hình tam Hôm nay cô dạy các con nhận biết gọi tên đúng các giác, hình hình: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ chữ nhật nhật - Biết chú ý Hoạt động 2: trong giờ hoạt Phần 1: Ôn luyện nhận biết các hình động - Cô đưa lần lượt tất cả các loại hình: Hình vuông, hình +KQMĐ: tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. Cho trẻ gọi tên và 90% - 95% nhận biết màu sắc của loại hình đó. ĐYC Cô cho giơ hình vuông màu xanh lên cho trẻ gọi tên Trẻ lấy rá của mình lấy hình vuông xếp ra trước mặt và gọi tên hình vuông Mời cả lớp gọi tên 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình vuông. Cô không những có hình vuông mà còn có những hình khác nữa. Trước khi nhận biết gọi tên hình tam giác các con cất hình vuông vào rá. - Cô xuất hiện hình tam giác màu đỏ trẻ lấy ra trước mặt cùng cô, trẻ gọi tên hình tam giác màu đỏ. Mời cả lớp gọi tên 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình tam giác. Các con cất hình tam giác. - Cô xuất hiện hình tròn màu vàng, trẻ lấy ra trước mặt cùng cô, trẻ gọi tên hình hình tròn màu vàng. Mời cả lớp gọi tên 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình tròn Các con cất hình tròn và cất rá ra sau lưng. Tương tự trẻ gọi tên hình chữ nhật Các con vừa giúp cô gọi tên những hình gì? Hôm nay cô cho các con nhận biết gọi tên đúng các hình: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. Phần 2: Luyện tập * Trò chơi 1: Tìm hình theo yêu cầu của cô. Cách chơi: Tìm hình theo yêu cầu của cô giơ lên và gọi đúng tên các hình. Ví dụ tìm hình tròn màu đỏ cho cô hoặc chọn tất cả các hình tam giác bỏ ra ngoài cho cô. HĐNT HĐCCĐ: Ôn bài thơ: Xe chữa cháy. - TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Chèo thuyền - CTD: Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây HĐC - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu. Trẻ tìm và gọi tên cô quan sát và kiểm tra. Trẻ chơi 3 lần. * Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cô đặt xung quanh lớp 4 ngôi nhà có gắn các hình trẻ vừa học. Cho mỗi trẻ chon cho mình một hình cầm trên tay. Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát, khi cô nói tìm về đúng nhà của mình. Trẻ phải tìm về đúng nhà co dán hình giống như hình trẻ cầm trên tay. Cô và cả lớp kiểm tra. Sau mỗi lần chơi trẻ đổi hình cho nhau. Cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Cũng cố bài học Nhận xét – Tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong - Trẻ đọc chóng,lá cây.. thuộc và đọc II.Tiến hành: diễn cảm bài * HĐCCĐ: Đọc bài thơ: Xe chữa cháy của nhà thơ thơ. Phạm Hổ Cô nhắc tên bài thơ, tên tác giả. Mời cả lớp đọc 1 lần. - Trẻ biết Mời cá nhân trẻ lên đọc ( Cô sửa sai cho trẻ) cách chơi, Giáo dục trẻ: Khi các con đi đường phải đi với người luật chơi. lớn và đi đúng phần đường của mình. * TCVĐ: + Mèo đuổi chuột + Chèo thuyền - Trẻ biết Cô nhắc cách chơi, luật chơi. chơi với đồ Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần chơi. * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng.. Cô bao quát trẻ. * Nhận xét giờ chơi Nhận xét- tuyên dơng - Trẻ biết nói I. Chuẩn bị: Giấy a4, bút màu, bàn ghế cho trẻ với người lớn II.Tiến hành: khi bị ốm. Trẻ nhận biết một số biểu hiện khi ốm, biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu. - Khi các con thấy đau, khó chịu trong cơ thể như đau đầu, đau bụng thì phải nói cho cô hoặc bố mẹ biết để kịp thời xử lý. Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét về kết quả học tập của trẻ trong tuần qua, tuyên dương những trẻ học ngoan, nhắc nhỡ những trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng hơn. Vệ sinh- phát phiếu bé ngoan cho trẻ- trả trẻ.Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………….