KẾ HOẠCH TUẦN 3́
Chủ đề: Lớp học của bé.
NỘI
DUNG
Đón trẻ
TC sáng
Thể dục
sáng
Hoạt
động học
Thứ 2
Thứ 3́
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng
gần gũi quen thuộc.
- Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Phát triển cơ và hô hấp.
+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay
đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang
dản cách đều.
+ Trọng động: Tâ ̣p các đô ̣ng tác 4l x 4n.
- Hô hấp 5 : Hít vào thở ra (làm tiếng gà gáy)
- Tay 5: Hai tay đưa sang ngang, lên cao.
- BL1: Đứng cúi người về trước.
- Chân 1: Đứng , khuỵu gối .
+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
Đi trong
(KPXH)
Vẽ đường Chuyện: Mèo Dạy VĐ vỗ
đường hẹp. Tên các bạn đến trường. hoa đi học.
tay theo
trong lớp,
( Mẫu).
nhịp: Cháu
các hoạt
đi mẫu giáo
động trong
Nghe hát.Ru
lớp.
con
HĐCĐ
- Chuyền
bắt bóng hai
Hoạt
bên theo
đô ̣ng
hàng ngang,
ngoài trơi hàng dọc.
TCVĐ
- Nhảy qua
suối.
- Chim bay
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
HĐCĐ
- Trò
chuyện về
trường, lớp
công việc
của các cô
giáo.
- Thuyền về
bến.
- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
HĐCĐ
HĐCĐ
- Đọc đồng - Nói được
dao.
điều bé thích
và không
thích
TCVĐ
TCVĐ
- Nhảy qua
- Trời mưa
suối.
- Ô tô và
- Hái hoa
chim sẻ.
CTD
CTD
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi với
với đồ chơi
đồ chơi có
có sẳn và
sẳn và một số
một số đồ
đồ chơi cô
chơi cô
chuẩn bị.
TCÂN:
Nghe tiếng
hát tìm đồ
vật.
HĐCĐ
- Hát: Cháu
đi mẫu giáo.
TCVĐ
- Chim bay
- Kéo cưa,
lừa xẻ.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.
KẾ HOẠCH NGÀY
NỘI DUNG
HĐH
( LVPTTC)
- Đi trong
đường hẹp.
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 211t
MỤC TIUU
TIẾN HÀNH
- Trẻ biết đi
I. Chuẩn bị:
trong đường
- Lớp học sạch sẽ, 2 con đường.
hẹp không dẫm II. Tiến hành:
lên vạch kẻ.
* Ổn định gây hứng thú:
- Trẻ biết tập
- Các con ơi! Để cơ thể khhe mạnh hhng ngày các
theo bài tập
con phải làm gì̀
phát triển
- Các con cùng cô tâ ̣p thể dục nhé!
chung.
*HĐ1: Khơi động:
- Giáo dục trẻ
- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân
tự tin, hứng thú sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển
tham gia vào
chung.
hoạt đô ̣ng
* HĐ 2: Trọng động:
- Kết quả mong 1. Bài tập phát triển chung :
đợi: 85 – 90 % - TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4lx4n).
- BL1: Đứng cúi người về trước (4lx4n).
- C3: Đứng , khuỵu gối (6lx4n).
2. Vận động cơ bản:
Đội hình : cho trẻ dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2
đội
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Giới thiệu :
- Hôm nay cô cùng các con sẽ thực hiê ̣n vâ ̣n đô ̣ng :
Đi trong đường hẹp. Muốn làm đẹp các con nhìn
cô làm mẫu trước nhé!
Cô làm mẩu :
- Làm lần 1 không giải thích .
- Làm lần 2 kết hợp giải thích .
+ TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu
lệnh cô đi trong đường hẹp, cô đi thẳng không
chạm vào vạch, cô đi đến hết đoạn đường. Thực
hiện xong cô nhẹ nhàng về đứng cuối hàng.
- Làm mẫu lần 3: Không giải thích.
- Cho 2 trẻ thục hiê ̣n.
+ Trẻ thực hiện :
- Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát
hướng đãn thêm cho trẻ để trẻ đi không chạm vạch
và mắt nhìn thẳng vào hướng đi.
3.Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: Ném bóngg
- Cách chơi: Các con vừa đi theo bản nhạc vừa
chọn cho mình mô ̣t quả bóng theo màu của đô ̣i
mình. Khi kết thúc bản nhạc có hiê ̣u lê ̣nh ném các
con dừng lại và ném bóng vào sọt. Đô ̣i nào ném
được nhiều bóng đô ̣i đó chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐNT
Trẻ biết lẳng
I. Chuẩn bị:
- Trò chuyện nghe và trả lời - Bóng.
về trường, lớp các câu hhi của - Đồ chưi tự do.
công việc của cô về trường,
II. Tiến hành:
các cô giáo.
lớp, công viê ̣c 1. Hoạt động chủ đích: - Trò chuyện về trường lớp
của cô giáo.
mầm non
TCVĐ
- Tham gia tốt - Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh
- Nhảy qua
vào trò chơi,
cô, cô gợi hhi trẻ:
suối.
chơi đúng luật - Năm nay các con lên mấy tuổì ( lên 3 tuổi)
- Chim bay
cách chơi.
- Trường các con đang học có tên là gì̀ ( trường
CTD
- 100 % trẻ
mầm non Mỹ thủy).
- Trẻ chơi với
tham gia vào
- Các con học lớp gì̀ ( Lớp bé)
đồ chơi có
trò chơi.
sẳn và một số
đồ chơi cô
chuẩn bị.
SHC
- Hướng dẫn
trò chơi mới
“Kéo cưa lừa
xẽ”.
-Trẻ lắng nghe
cô phổ biến
cách chơi, luật
chơi
- Trẻ biết cách
chơi.
- Cô giáo của các con tên gì̀
- Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì̀ (Cô
dạy hát múa, đọc thơ, kể chuyện cho các con ăn,
ngủ, vệ sinh.)
- Trong sân trường có những đồ chơi gì̀ ( Đu
quay, cầu trượt..).
Giáo dục trẻ: Các con đến trường để học, để chơi,
được các cô chăm sóc dạy dỗ. Vì vậy các con phải
yêu trường của mình nha.
2. Trò chơi vận động: - Nhảy qua suối.
- Chim bay
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ
chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao.
II. Tiến hành:
- Luật chơi: Đưa đẩy tay theo đúng nhịp điệu của
bài đồng dao.
- Cách chơi:
+ Lời 1: Kéo cưa lừa xẻ
Ông thợ nào khoẻ
Về ăn cơm vua
Ông thợ nào thua
Về bú tí mẹ.
+ Lời 2: Kéo cưa lừa kít
Làm ít ăn nhiều
Nhm đâu ngủ đấy
Nó lấy mất cưa
Lấy gì mà kéo.
- Trẻ ngồi từng đôi một đối diện nhau nắm tay
nhau vừa độc lời ca (lời 1hoặc 2) vừa làm động tác
kéo cưa theo nhịp điệu của bài đồng dao. Đọc tiếng
kéo thì trẻ a đẩy trẻ b người hơi cúi về phía trước,
trẻ b kéo tay trẻ a người hơi ngả về phía sau, khi
đọc đến tiếng cưa thì trẻ b đẩy trẻ a và trẻ a kéo trẻ
b. Đọc tiếng lừa thì trở về vị trí ban đầu. Cứ như
vậy vừa đọc vừa làm động tác cho đến hết bài theo
đúng nhịp.
- Cho trẻ chơi 2-4 lần.
- Nhận xét - tuyên dương.
- Vê ̣ sinh trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Thứ 3́ ngày 1t tháng 9 năm 211t
NỘI DUNG
MỤC TIUU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết và
I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) gọi được tên
- Màn hình PP, máy tín, một số hình ảnh về các hoạt
- Tên các bạn trường, lớp mà động trong lớp.
trẻ đang học,
II. Tiến hành:
trong lớp,
tên cô giáo, tên * HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú.
các hoạt
các bạn công
- Hát bài: Vui đến trường
động trong
việc của những - Trò chuyện: Lớp mình vừa hát xong bài hát gì̀
lớp.
cô giáo trong
( Vui đến trường)
trường.
Các con được đến trường được học, được chơi rất vui
- Rèn khả năng phải không nào.
ghi nhớ cho trẻ - Các con có rất nhiều bạn và biết tên của các bạn ấy.
về trường lớp
- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về các bạn
mầm non. Trẻ
trong lớp và các hoạt động trong lớp.
trả lời rõ ràng
* HĐ 2: Quan sát các hoạt động trong lớp học.
các câu hhi của - Các con đang học lớp nàò ( Lớp bé )
cô.
- Trong lớp chúng mình con biết tên của bạn nào.
- Giáo dục trẻ
- Bạn nào thân con nhất, bạn nào thường xuyên chơi
yêu quý trường với con.
lớp, tôn trọng
- Trong lớp mình bạn nào ngoan nhất. Thế bạn nào
cô giáo, có ý
hay nghich.
thức giữ gìn đồ - Con thích bạn nào nhất̀
chơi trong lớp - Đến lớp không chỉ có các bạn mà còn có ai nữà
học, chơi đoàn - Các cô làm những công việc gì̀ (Dạy dỗ và chăm
kết với bạn.
sóc các con).
- Kết quả mong - Thế hhng ngày con chơi gì và học những gì̀
đợi: 85 – 90 % - Học và vui chơi các con có thích không nào.
HĐNT
HĐCĐ
- Chuyền bắt
bóng hai bên
theo hàng
ngang, hàng
dọc.
TCVĐ
- Thuyền về
bến.
- Trẻ biết cách
chuyền bóng
hai bên theo
hàng.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi
- Các con được cô giáo dạy bài gì̀
- Hoạt động trong lớp và ngoài trời như thế nào.
- Cho trẻ xem hình ảnh về trường mầm non trên màn
hình pp.
+ Giáo dục trẻ: Trường mầm non là nơi các con được
vui chơi, học hành, ăn ngủ. Ở đó các cô giáo hết lòng
chăm sóc, dạy dỗ các con nên người. Vì vậy các con
phải yêu quý và tôn trọng mọi người trong trường, từ
bác bảo vệ đến các cô giáo. Các con phải biết giữ gìn
đồ chơi của trường lớp, biết yêu quý bạn bè, chơi
đoàn kết với bạn.
* HĐ 3: Luyện tập:
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:
+ Tìm bạn thân:
- Cách chơi: Cô nói tìm bạn, tìm bạn.Trẻ tìm bạn mà
mình thích và nắm tay nhau.
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
+ Vẽ đồ chơi để tặng bạn và cô giáo.
- Cô cho trẻ vẽ, quan sát và nhận xét.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
- Bóng.
II. Tiến hành :
- Cô cùng trẻ ra sân.
- Cô hướng dẫn cho trẻ chơi chuyền bóng hai bên
theo hàng ngang, hàng dọc.
- Cho cả lớp chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Trò chơi vận động: - Thuyền về bến.
Trẻ biết mô tả
- Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ
chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẳn và một số
đồ chơi cô
chuẩn bị.
HĐC
- Mô tả sự
sự vật thông
vật tranh ảnh qua tranh ảnh .
có sự giúp đỡ.
- Tranh , ảnh.
II. Tiến hành:
- Cho trẻ nhìn vào tranh và mô tả lại sự việc dưới sự
hướng dẫn của cô.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Vê ̣ sinh – trả trẻ
Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….
.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 211t
HĐH
- Trẻ biết vẽ
I. Chuẩn bị :
(LVPTTM) con đường đến
- GiấyA4, bút sáp, bàn ghế cho trẻ ngồi.
trường theo sự
- Tranh mẫu của cô.
Vẽ đường
đến trường. hướng dẫn của II . Tiến hành :
cô, biết ngồi
* HĐ 1: Ổn định :
( Mẫu).
đúng tư thế và - Cô cho cả lớp hát: Trường chúng cháu là trường
biết cách cầm
mầm non.
bút.
- Các con vừa hát bài hát gì̀
- Trẻ sử dụng
- Hàng ngày các con được bố mẹ đưa đến trường trên
kỷ năng vẽ nét con đường thân thuộc, có rất nhiều cảnh vật thật đẹp.
cong, nét
- Hôm nay cô dạy các con vẽ con đường đến trường
thẳng, nét
nha.
xiên.. để tạo ra * HĐ 2: Quan sát tranh mẫu.
sản phẩm.
- Cô đưa tranh và đố trẻ:
- Qua tiết học - Cô có bức tranh vẽ gì̀ ( Vẽ con đường đến đường).
giáo dục trẻ
- Con đường có màu gì̀ ( màu đh)
biết yêu trường - Hai bên đường có gì̀ ( Có cây xanh, nhà cửa..)
lớp của mình.
+ Cô vẽ mẫu: Muốn vẽ được con đường đến trường
KQMĐ: 85 –
các con xem cô vẽ mẫu nha.
90 &
- Cô cầm bút bhng tay phải, cô điều khiển bút bhng 3
ngón tay. Đầu tiên cô vẽ một nét ngang trên tờ giấy,
tiếp đến cô vẽ tiếp một nét ngang song song với nét
ngang trên cách một khoảng, cô vẽ được con đường
rồi, để con đường đẹp hơn cô lấy bút màu đh tô màu
con đường làm con đường đất đh đấy. Hai bên đường
HĐNT
HĐCĐ
- Đọc đồng
dao.Kéo cưa
lừa xẻ.
TCVĐ
- Trẻ biết đọc
cùng cô biết
thể hiện tình
cảm của mình
qua bài đồng
dao
- Nhảy qua
suối.
- Hái hoa
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.
HĐC
- Ôn
chuyện:
Mèo Hoa đi
- Trẻ chú ý
nghe cô kể
chuyện, hiểu
cô vẽ cây xanh, ch.. Cô đã vẽ xong con đường đến
trường rồi.
- Bây giờ các con cùng lấy bút ra để vẽ nào.
+ Trẻ thực hiệng
- Cho trẻ cầm bút vẽ lên không cùng cô, sau đó cho
trẻ vẽ vào giấy, cô bao quát trẻ, hướng dẫn thêm cho
những trẻ lúng túng. (Trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ
nghe)
* HĐ 3:Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ giới thiê ̣u sản phẩm của mình và nhâ ̣n xét
sản phẩm của bạn. ( 2 – 3 trẻ)
- Cô nhận xét và đưa ra những sản phẩm mà trẻ chưa
nhận thấy, bổ sung những sản phẩm còn hạn chế.
III.Kết thúc : Củng cố lại bài.
+ Nhận xét, tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao.
- Đồ chơi cho trẻ chơi
II. Chuẩn bị :
- Cô cùng trẻ ra sân cô gớ thiệu bài đồng dao" kéo
cưa lừa xẻ"
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho cả lớp đọc 2 lần.
- Cho tổ nhóm, các nhân đọc.
- Nhận xét tuyên dương.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
chơi nhé.
2. Trò chơi vận động: - Nhảy qua suối, hái hoa
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Tranh thơ, màn hình pp, máy vi tính.
II. Tiến hành :
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
học
nội dung câu
chuyện.
- Lần 1: Cô kể diễn cảm cho cả lớp nghe.
- Lần 2: Cô kể qua tranh.
- Cô kể trích dẫn đàm thoại
- Nhận xét, tuyên dương trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Thứ 5 ngày 21 tháng 9 năm 211t
HĐH
- Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) câu chuyện,
Tranh , Màn hình PP,máy vi tính.
Chuyện: Mèo biết lắng nghe II. Tiến hành:
hoa đi học
cô kể chuyện,
* HĐ1: Cho trẻ hát: Vui đến trường
biết thể hiện
Các con vừa hát bài hát gì̀
cảm xúc khi
Hàng ngày các con rất thích đến lớp, để học cùng
nghe cô kể.
bạn, cùng cô.
- Trẻ hiểu nội
Thế mà có bạn Mèo hoa rất lười đi học, lấy nhiều lý
dung câu
do để không tới lớp. Để biết nội dung câu chuyện
chuyện, biết
như thế nào lớp mình lắng nghe cô kể câu chuyện:
trả lời các câu Mèo hoa đi học nha.
hhi của cô.
*HĐ2: Cô kể câu chuyện.
- Giáo dục trẻ
- Cô kể câu chuyện lần 1 thật diễn cảm.
thích đến lớp,
- Cô kể cấu chuyện lần 2 kết hợp xem qua tranh
ngoan, nghe lời minh họa.
cô giáo và chơi + Trích dẫn và đàm thoại:
với
- Cô vừa kể câu chuyện gì̀ ( Mèo hoa đi học)
bạn.KQMĐ:
- Trong câu chuyện có những aì
80-85% đạt
+ Bạn Mèo hoa có cái đuôi rất dài và đẹp.gMèo hoa
yêu cầu.
có cái đuôi….Mèo hoa rất thích và hãnh diệng.
Bạn Mèo hoa có cái đuôi như thế nàò ( Mèo Hoa có
cái đuôi rất đẹp).
Mèo hoa thích chăm sóc cái đuôi của mình không̀
( Mèo Hoa hay chăm sóc cái đuôi của mình)
Bạn Nai khen như thế nàò ( Mèo Hoa có cái đuôi
thật là đẹp).
+Có một bạn Mèo hoa rất ham chơi “Mèo hoa đang
mãi vui với…..ngày mai con không đi học đâug.
Mèo mẹ đã nói gì với Mèo Hoà ( Mèo hoa ngày mai
con phải đên trường để học cùng các bạn)
Mèo hoa có thích đi học không̀ ( Mèo Hoa không
thích đi học).
Mèo hoa nói gì với mẹ ̀ ( Ngày mai cái đuôi của con
bị ốm con không đi học được đâu).
+ Ở gần đó có bác Cừu nghe mèo hoa nói bác rất bực
tức “ Bác cừu ở gần đó…..Mẹ ơi con đi học đâyg.
Bác cừu đã nói gì và định làm gì̀ ( Bác Cừu định cắt
cái đuôi của Mèo Hoa).
Mèo hoa sợ quá đã vội vã kêu như thế nàò ( Thôi
cháu đi học đây, mẹ ơi con đi học ngay đây)..
Cô kể chuyện qua màn hình chiếu.
* Dạy trẻ kể chuyện:
Cả lớp kể chuyện cùng cô 2 lần.
Mời các tổ luân phiên nhau kể chuyện cùng cô.
Mời cá nhân kể chuyện cùng cô ( Cô chú ý sửa sai
cho trẻ).
Giáo dục trẻ: Khi các con lớn rồi thì các con phải
đến trường để học, không được khóc nhè, để bố mẹ
đi làm. Khi đến lớp ăn mặc gọn gàng sạch sẻ, phải
ngoan, biết chơi cùng bạn, cùng cô, nghe lời cô giáo,
yêu mến bạn bè nha.
*HĐ3: Cũng cố bài học.
Nhận xét – Tuyên dương.
HĐNT
Trẻ biết được
I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
một số điều mà - Cho trẻ xem một số tranh ảnh các món ăn .
- Nói được
trẻ thích, hoặc II. Tiến hành :
điều bé thích không thích
1. Hoạt động chủ đích:
và không
qua hình
- Cô cùng trẻ ra sân , cô đưa ra một số hình ảnh về
thích
ảnh .Như trẻ có món ăn . Cô cho trẻ nêu lên cảm nhận của mình . Có
TCVĐ
thể thích ăn
thể con thích ăn món này , món kia.
- Trời mưa
món này,
- Cô nhận xét , tuyên dương.
- Ô tô và
hoặc không
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
chim sẻ.
thich .
học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
CTD
- Tham gia tốt chơi nhé.
- Trẻ chơi với vào trò chơi,
2. Trò chơi vận động: - Trời mưa
đồ chơi có
chơi đúng luật
- Ô tô và chim sẽ.
sẳn và một số cách chơi.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
đồ chơi cô
chuẩn bị.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi
HĐC
Trẻ biết dùng
- Nặn: Nặn
kỹ năn lăn dài,
vòng tặng bạn bẻ cong tạo
thành vòng.
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Đất nặn, bảng con.
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ nhăc lại kỹ năng nặn , sau đó cho trẻ nặn
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Vê ̣ sinh trả trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
HĐH
(LVPTTM)
Dạy VĐ vỗ
tay theo nhịp:
Cháu đi mẫu
giáo
Nghe hát.Ru
con
TCÂN: Nghe
tiếng hát tìm
đồ vật.
Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 211t
- Trẻ biết tên
I. Chuẩn bị:
bài hát, tên tác - Băng nhạc
giả, biết hát bài II. Tiến hành:
hát cùng cô,
* HĐ 1 : Ổn định, gây hứng thú.
biết thể hiện
- Cho trẻ nghe mô ̣t đoạn nhạc bài hát : « Cháu đi mẫu
cảm xúc khi
giáo »
nghe nhạc.
- Các con đoán xem đây là nhạc bài hát gì ̀
- Trẻ hát thuộc - Đúng rồi đó là bài hát « Cháu đi mẫu giáo » muốn
bài hát, hát
bài hát hay hơn hấp dẫn hơn hôm nay cô sẽ dạy các
đúng giai điệu con vâ ̣n đô ̣ng vỗ tay theo nhịp bài hát « Cháu đi mẫu
của bài hát.
giáo » Sáng tác
- Giáo dục trẻ * HĐ 2 :Dạy VĐ vỗ tay theo nhịp: Cháu đi mẫu giáo
ngoan ngoãn,
- Cô làm mẫu 2 lần.
tích cực tham
- Lần 1: cô hát + vỗ tay theo nhịp
gia vào các
- Lần 2: Cô giới thiệu cách vỗ tay và hát cho trẻ
hoạt động
nghe.
KQMĐ: 87
- Lần 3: Cô hát + vỗ tay theo nhịp.
-90%.
- Cô thấy các con ai cũng muốn thể hiện niềm tự hào
về ngôi trường của mình và các con được đi đến
trường , các con hãy thể hiên niềm tự hào đó qua bài
hát “Cháu đi mẫu giáog.
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 2 lần.
+ Cho 3 tổ thi đua nhau hát kết hợp với nhạc cụ.
- Cho nhóm, cá nhân trẻ lên thể hiện.
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Các con ơi cô thấy các con thể hiê ̣n rất gihi rồi giờ
cô tặng cho các con bài hát ru con dân ca Bắc Bộ.
+ Nghe hát: Ru con.
- Lần 1: Cô hát bài cho trẻ nghe 2 lần.
- Lần 2: mở đĩa cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ
nhún theo bài hát.
* HĐ 3:
+ TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cho cả lớp hát lại bài hát
- Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương
HĐNT
HĐCĐ
- Hát: Cháu đi
mẫu giáo.
TCVĐ
- Chim bay
- Kéo cưa, lừa
xẻ.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.
- Trẻ biết tên
bài hat, tên tác
giả biết thể
hiện tình cảm
của mình qua
bài hát.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi
SHC
- Trẻ biết
Nghe hò khoan hưởng ứng làn
Lệ Thủy
điệu dân ca hò
khoan Lệ
Thủy.
I. Chuẩn bị :
- Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con
Vận động theo nhịp điệu bài hát: “Vui đến trườngg
- Để hát đúng các con hãy lắng nghe cô hát nhé.
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cô hát và cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
chơi nhé.
2. Trò chơi vận động: Chim bay.
Kéo cưa lừa xẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
II. Tiến hành :
- Cô trò chuyện cho trẻ nghe về dân ca hò khoan lệ
thủy .
- Cô giới thiệu cho trẻ nghe để trẻ hiểu hơn về hò
khoan .
- Sau đó cô mở hò khoan cho trẻ nghe , trẻ hưởng
ứng cùng cô.
- Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
- Vê ̣ sinh .
- Nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Xem thêm -
.DOC 
15 
3 
70 
