Tài liệu Giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềđộng vật trong gia đình

KẾ HOẠCH TUẦN 17: Chủ đề: Động vật sống trong gia đình Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. ( Để đđ ̀ dng đđng chhỗ Trò chuyện - Sử ̀ụng các từ và biểu thị sự lễ phép. sáng - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đđ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. Thể dục Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân trên nền nhạc bài hát “Đàn vịt con” . Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang. 2. Trọng động: Tập BTPTC trên nền nhạc bài hát “Gà trống mèo con và cđn con”. + Hô hâp: Hit vào thở ra. ( 4l x 4ñ + Tay 3: Hai tay đưa ra phia trưưc, đưa lên cao ( 4l x 4ñ + Bụng 2: Cđi người về phia trưưc. ( 4l x 4ñ + Chân 2: Ngđi xổm, đứng lên. ( 4l x 4ñ 3. Hđi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hit thở sâu. Hoạt động PTTC KPKH PTTM PTNN PTNT học PTNT(Toán) Tìm hiểu một Nă ̣n quả Chuyê ̣n: Dạy hát: Gà Nhâ ̣n biết số đô ̣ng vâ ̣t trứng. (M̃ Chđ vịt xám trống, mèo hình tam giác sống trong gia con và cun – chữ nhâ ̣t. đình.( con gà con. trống, con vịt̃ NH: Gà gáy le te TC: Bắt chưưc tiếng kêu các con vật. Hoạt động HĐCCĐ HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: ngoài trời - Trò chuyện Làm quen vận Vẽ tự ̀o Đọc đđng TCVĐ: Tham quan ̀ao: “ Con về các con vật động bài hát: “ trên sân. TCVĐ: mèo mà trèo vườn rau. sống trong gia Đàn gà con” + Con quạ cây cau” đình. + Con quạ và TCVĐ: và gà con TCVĐ: gà con Mèo đuổi + Hái hoa. - Con quạ TCVĐ + Chuyền chuột. Chơi tự ̀o: và gà con + Gieo hạt bóng Gieo hạt. Chơi vưi đđ + Gieo hạt + Kéo co CTD: Chơi CTD: Chơi chơi, phân CTD: CTD: Trẻ vưi đđ chơi cô Chơi vưi đđ vưi đđ chơi, chơi tự ̀o phân. đã chuẩn bị chơi, phân vưi phân, lá cây - Góc PV: - Bác sĩ, cửa hàng, gia đình. - Góc XD: - Xây ̀ựng chuđng trại chăn nuôi. Hoạt động góc - Góc NT: - Tô màu con gà, con vịt, con heo; nặn quả trứng, tạo hình con trâu bằng lá cây. - Góc sách: - Làm sách tranh về động vật trong gia đình, xem sách tranh về động vật trong gia đình, xem lô tô về động vật trong gia đình. Góc TN : - Chăm sóc cây, tưưi nưưc, nhổ cỏ, in hình trên cát. *Mục tiêu: - Trẻ biết sử ̀ụng các đđ ̀ dng lắp ghép chuđng trại. - Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ . - Trẻ biết sử ̀ụng các kỹ năng đã học để tô, vẽ động vật trong gia đình. - Biết gọi tên các loại động vật trong gia đình, biết làm sách về các loại động vật trong gia đình. - Trẻ biết tưưi nưưc, chăm sóc cây. *Chuẩn bị đđ ̀ dng ở các góc chơi: - Trẻ chơi xây ̀ựng : Đđ chơi lắp ghép, cây xanh, hoa, cỏ, rau, nhà bằng bìa, vịt, gà, lợn.. - Trẻ chơi đóng vai: đđ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng. - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giây A4, bđt màu, đât nặn, tranh chưa tô màu, lá cây. - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh các loại động vật trong gia đình. - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nưưc, bình tưưi cây *Tiến hành: 1.Thỏa thuận trưưc khi chơi: Cả lưp hát: Đàn vịt con. Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về con vịt đây, vịt là động vật sống ở đâu nào? Ngoài con vịt các con còn biết những con vật nào nữa? ( Trẻ kể̃. Trong gia đình chđng ta nuôi rât nhiều con vật, các con vật rât có ich cho chđng ta là nguđn thực phẩm để cho chđng ta ăn hàng ngày như trứng, thịt.. cho cơ thể khỏe mạnh đây. Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đđ ̀ dng để phục vụ cho chủ đề mình đang học đây. Ở góc xây ̀ựng cô đã chuẩn bị rât nhiều đđ ̀ dng như: ống nhựa, cây xanh, hoa, các con vật ..Các bạn ở đó sẻ ̀ dng bàn tay khéo léo của mình để xây ̀ựng chuđng trại chăn nuôi, xung quanh các con xây hàng rào, trđng thật nhiều cây xanh, hoa thật đẹp nha. Ở góc phân vai có các loại đđ ̀ dng bác sĩ, song nđi, bát đũa, hoa quả, tôm cá, cua, rau.. các bạn ở đó sẻ đóng vai bác sĩ, mẹ con, làm cô bán hàng bán các loại thực phẩm, mẹ đi chợ nâu ăn cho cả nhà về ăn nha. Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh chưa tô màu, giây, bđt màu, lá cây, các bạn ở đó sẻ tô màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha Ở góc học tập có tranh vẻ, lô tô các loại động vật trong gia đình, giây keo..các bạn ở đó sẻ xem sách, ̀án tranh làm sách, chơi lô tô nhé. Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nưưc các bạn ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưưi nưưc cho cây và chơi vưi cát nưưc thật vui nha. Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Cho trẻ về góc chơi, cô hưưng ̀ẫn trẻ chơi *Nhận xét giờ chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tât cả lưp đến từng góc để tham quan, sau đó ̀ừng lại ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu ̀ọn đđ chơi Cô nhận xét giờ chơi. Nhận xét- Tuyên ̀ương - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. - Tập rửa tay bằng xà phòng. - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. Nghe nhạc thiếu nhi: Thương con mèo. Làm quen: Vận động Hưưng ̀ẫn Chơi ở các Ôn : Nhận Chuyện: trò chơi mưi: góc theo ý biết hình theo ý thich Chđ vịt xám. “ Con quạ và thich. tam giác , các bài hát, gà con” hình chữ bản nhạc. nhật Vệ sinh, nêu gương cuối tuần - Vê ̣ sinh. - Dọn ̀ẹp đđ chơi – trả trẻ. - Trao đổỉ vơi phụ huynh. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận biết, I. Chuẩn bị: LVPTNT gọi tên hình - Mhôi trẻ một rá đđ chơi 2 hình vuông, 2 hình tròn, 2 - Nhận biết tam giác, hình hình tam giác, 2 hình chữ nhật. gọi tên hình chữ nhật. - Mhôi trẻ có 5 - 6 que tinh. tam giác, - Phát triển tư - Đđ ̀ dng của trẻ giống của cô nhưng kich thưưc lưn hình chữ ̀uy, tri tưởng hơn. nhật. tượng, khả II. Tiến hành: năng ghi như * HĐ 1. có chủ định. + Ổn định, gây hứng thđ: - Trẻ hứng thđ - Cô và trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng tham gia vào - Giờ học hôm nay cô sẽ ̀ạy các con nhận biết hình hoạt động. tam giác, hình chử nhật. KQM Đ: 90% * HĐ 2: trở lên đyc. + Phần 1:+ Ôn gọi tên hình vuông - hình tròn. - Cô giưi thiệu: Giờ học hôm nay trong lưp mình có rât nhiều hình để xung quanh lưp. Bây giờ bạn nào giỏi hãy lên tìm giđp cô và gọi đđng tên hình đó. - Trẻ tìm và đọc: Hình vuông, hình tròn + Phần 2: + Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật. - Các con nhìn xem trong rá các con có những thứ đđ ̀ dng gì nào. - Cô lây hình tam giác đưa ra và giưi thiệu vưi trẻ: Đây là hình tam giác. Bây giờ các con lây đđ ̀ dng trong rá ra trưưc mặt cho cô. - Cô vừa làm vừa nói trẻ làm theo. - Bây giờ các con chọn cho cô hình tam giác. - Cả lưp chọn và đọc 2 lần. Mời tổ, nhóm , cá nhân đọc c dng cô - Cô lây hình hình chữ nhật đưa ra và giưi thiệu vưi trẻ: Đây là hình hình chữ nhật. - Các con chọn hình chữ nhật cho cô. - Cả lưp chọn và đọc 2 lần. Mời tổ, nhóm , cá nhân đọc c dng cô + Phần 3: Luyện tập Trò chơi : Thi xem ai chọn nhanh - Cô gọi tên hình nào, trẻ chọn nhanh hình đó giơ lên và nói tên hình (trong quá trình trẻ chơi chđ ý kiểm tra động viên trẻ thực hiện cho tốt̃. - Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐNT 1.HĐCCĐ - Trò chuyện tên gọi, đặc điểm của các con vật sống trong gia đình. 2.TCVĐ Kéo co Gieo hạt 3. Chơi tự ̀o HĐC Hưưng ̀ẫn trò chơi mưi: “ Con quạ và gà con” Trò chơi 2: Cho trẻ xếp hình tam giác, hình chữ nhật. - Cách chơi: Cô phát cho mhôi trẻ một số que tinh yêu cầu trẻ xếp hình tam giác, hình chữ nhật. - Cô kiểm tra sau mhôi lần chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét sau mhôi lần chơi. - Cho trẻ tìm quanh lưp các đđ ̀ dng đđ chơi có ̀ạng hình tam giác và hình chử nhật. * HĐ 3: Kết thđc: - Cô nhận xét tuyên ̀ương trẻ. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét sau mhôi lần chơi. - Trả trẻ. I.Chuẩn bị: - Bóng, phân, ô tô, bđp bê.. II.Tiến hành: Trẻ trả lời 1.HĐCCĐ: - Trò chuyện tên gọi, đặc điểm của các con vật sống được một số câu hỏi của cô. trong gia đình. Cho trẻ ra sân ngđi xung quanh cô: Cô hỏi bạn nào giỏi hãy kể tên những con vật sống trong gia đình mà con biết? ( 2 trẻ kể̃. Con gà, con vịt, con trâu, con bò, con lợn.. - Cho trẻ làm tiếng kêu của các con vật. - Trẻ biết cách Trong gia đình chđng ta nuôi rât nhiều con vật, các chơi, luật chơi. con vật đó rât có ich cho chđng ta thịt, trứng, kéo cày giđp chđng ta. - Trẻ biết chơi Giáo ̀ục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. vưi đđ chơi 2.Trò chơi vận động: “ Kéo co”; Gieo hạt Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mhôi trò chơi 3-4 l 3.Chơi tự ̀o: Cho trẻ lây đđ chơi, bóng, phân, ôtô, bđp bê ra sân chơi. Giáo ̀ục trẻ: Khi chơi phải biết giữ gìn đđ chơi cẩn thận. Cô bao quát lưp 4.Nhận xét giờ chơi: Nhận xét- Tuyên ̀ương - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: chơi, luật chơi. - Hai mũ quạ bằng bìa. II.Tiến hành: - Luật chơi: Quạ chỉ được bắt những con gà không chịu đứng im. - Cách chơi: Cô giả làm “quạ” ( hoặc chọn một vài trẻ nhanh nhẹñ. Trẻ giả làm “gà con”. Cô nói: “ Các chđ gà con đi kiếm ăn chđ ý: khi nào nghe tiếng quạ kêu “ quạ, quạ, quạ”. Thì đứng im để cho quạ khỏi bắt”. Sau đó cô cho quạ ngđi ở góc ( tổ của quạ̃ các con “gà con” vừa đi kiếm ăn vừa nhảy tung tăng ( nhảy chụm 2 chân, tay vẫy sang ngang và kêu: “ Chiếp, chiếp” khoảng 30 giây thì quạ xuât hiệñ. Khi thây “ quạ” thì tât cả “ gà con” đứng im tại chổ. Sau vài lần đổi vai cho nhau. Cho trẻ chơi 4-5 lần Cô nhận xét - Tuyên ̀ương trẻ. Đánh giá hàng ngày: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Thứ 3 ngày 25 tháng12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết gọi I. Chuẩn8 bị: (KPXH̃ tên con gà * Đđ ̀ dng của cô: Tìm hiểu trống, con vịt, - Hình ảnh Power Poirt về một số con vật: Con gà trống, một số đô ̣ng biết một số đặc con vịt, con chó, con lợn và một số con vật khác. vâ ̣t sống điểm đặc trưng - Con gà trống, con vịt mô phỏng, que chỉ. trong gia của con gà - Nhạc bài hát “ Gà trống, mèo con và cđn con” đình.( con gà trống, con vịt, * Đđ ̀ dng của trẻ: trống, con ich lợi của - Mhôi trẻ có một bộ lô tô về con gà, con vịt và một số con vịt̃ chđng đối vưi vật khác. con người. II. Tiến hành: - Trẻ quan sát HĐ1: Ổn định lưp: để nhận ra con - Các con ơi, đã đến giờ hoạt động học rđi lưp mình gà trống, con chơi vưi cô trò chơi nào: vịt bằng các - Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” giác quan, nhận - Các con thây con vật gì xuât hiện nào? ra các con vật - Trẻ quan sát và gọi tên con vật xuât hiện ( con gà qua tiếng kêu, trống, con vịt̃ trả lời được các - Các con ơi, vậy con gà con vịt là động vật sống ở đâu? câu hỏi của cô. ( sống trong gia đình̃ - Trẻ hứng thđ Các con ạ! Con gà trống và con vịt là động vật sống ở tham gia vào trong gia đình đây! Để tìm hiểu rõ hơn về con gà trống hoạt động. và con vịt bây giờ cô mời các con hãy đến trang trại bác Yêu cầu: 90nông ̀ân xem có điều gì thđ vị nhé! 95% trẻ đạt H Đ2: Tìm hiểu về con gà trống và con vịt. * Quan sát con gà trống - Đã đến trang trại của bác nông ̀ân rđi, ở trang trại của bác có rât nhiều chiếc chuđng và bây giờ cô và các con sẽ đến chiếc chuđng thứ nhât nhé! - Nào các con háy c dng nhìn xem chiếc chuđng thứ nhât có gì nhé. - 1, 2, 3 mở nào! - Con gì đây các con ( mời 2 – 3 trẻ̃ - Cho cả lưp gọi tên 2 – 3 lần. - Con gà trống có những bộ phận nào? ( Đầu, mình, đuôi, châñ. - Các con nhìn xem đầu gà có gì?( Mào gà ̃ Đđng rđi đây là mào gà đây! Mào gà có màu gì nào? - Còn đây là cái gì đây? ( Mắt gà̃ - À đđng rđi gà có 2 mắt tròn xoe đây này. Thế còn đây là cái gì ? ( mỏ gà̃ - Mỏ gà trông như thế nào nhỉ? ( nhọñ Đđng rđi mỏ gà vừa nhỏ, vừa nhọn để gà có thể mổ được thức ăn đây. - Thế các con thây gà bưi đât bằng gì? ( 2 châñ Chân gà như thế nào ? ( có ngóñ - Chân gà có ngón và các ngón chân có móng rât sắc ̀ dng để bưi thức ăn đây các con ạ - Các con đã được nghe thây tiếng gà gáy bao giờ chưa Gà gáy thế nào? Các con c dng đứng lên và bắt chưưc tiếng chđ gà trống gáy nào - Các chđ gà trống gáy rât là to ,rât là giỏi Bây giờ cô đố các con biết hàng ngày gà thường ăn những gì? Gà thường ăn thóc gạo cơm đây! - Gà có ich gì đối vưi con người nào? (Gọi người thức ̀ậỹ Các con ạ, gà là con vật nuôi trong gia đình có 2 chân, gà trống thì không đẻ trứng nhưng gà mái đẻ trứng, bây giờ các con hãy làm chđ gà trống vhô cánh và đi đến chiếc chuđng thứ 2 nào! * Quan sát con vịt: - Lắng nghe – lắng nghe - Các con hãy lắng nghe tiếng kêu và đoán xem ở trong chiếc chuđng này là con gì nhé! - Các con c dng nhìn xem có đđng là con vịt không - Cho trẻ gọi tên con vịt 2 lần. - Con vịt có bộ lông như thế nào? + Đđng rđi con vịt có bộ lông màu trắng rât là đẹp. - Bạn nào có thể giđp cô chỉ các bộ phận của chđ vịt nào? ( mời 2 trẻ lên chỉ̃ - Trẻ chỉ cả lưp gọi tên từng bộ phận? - Các con ạ vịt cũng có 2 mắt giống gà đây - Còn đây là gì? ( mỏ vịt̃ - Mỏ vịt như thế nào? - À vịt cũng có mỏ nhưng mỏ vịt vừa ̀ài vừa bẹt đây. Vịt ̀ dng mỏ của mình để mò tôm, cá đây .Thức ăn của vịt là những con tôm, con tép đây các con ạ - Vịt thường bơi ở đâu? ( ao, hđ̃ Các con có biết vì sao vịt bơi được không? À vì chân vịt có màng nên vịt có thể bơi được ̀ưưi nưưc đây! - Con vịt kêu thế nào? Cả lưp bắt chưưc tiếng vịt kêu nào Vịt cũng là con vật nuôi trong gia đình,có 2 chân và vịt cũng đẻ trứng đây các con ạ. - Vịt có ich lợi gì đối vưi con người nào? ( Cho ta trứng, thịt̃ HĐNT - Trẻ biết vận HĐCCĐ: động c dng cô . Làm quen vận động bài hát: “ Đàn gà con” TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Gieo hạt. CTD: Chơi - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Các con ơi tạm biệt trang trại của bác nông ̀ân chđng ta hãy c dng trở về vưi lưp học nào! - Bây giờ các con hãy c dng quan sát và xem gà và vịt có điểm gì giống và khác nhau? * So sánh sự giống và khác nhau giữa con gà trống và con vịt. Giống nhau: Gà và vịt là những con vật nuôi trong gia đình, có 2 chân. Khác nhau: Mỏ gà nhọn, mỏ vịt bẹt, chân vịt có màng bơi được trong nưưc, chân gà không có màng không bơi được trong nưưc. Ngoài những con vật các con vừa quan sát trong gia đình còn có rât nhiều con vật nữa các con c dng gọi tên nào. ( Con ngan, mèo, trâu, bò , lợn..̃ - Cô mở pp các con vật. * HĐ3: Luyện tập + Trò chơi : Bắt chưưc tiếng kêu, tạo ̀áng các con vật ( con gà, con vịt, con lợn, con mèõ - Cô mở tiếng kêu các con vật trẻ tạo ̀áng và bắt chưưc tiếng kêu. Cho trẻ chơi 2 - 3 lần. + Trò chơi: Gắn tranh - Cho trẻ về 4 nhóm chơi và gắn tranh thời gian là một bản nhạc. - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Giáo ̀ục trẻ: Gà và vịt là những con vật nuôi trong gia đình, nó cung câp thịt, trứng cho chđng ta ăn hàng ngày , vì vậy các con phải chăm sóc và bảo vệ chđng. III. Kết thúc: - Hôm nay cô và các con vừa tìm hiểu về con vật gì? - Giờ học hôm nay cô thây các con ai cũng ngoan, ai cũng giỏi cô khen cả lưp mình nào! I.Chuẩn bị: Đđ chơi bóng, phân, chong chóng, lá cây.. - Đđ chơi có sãn trong sân trường. II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Làm quen vận động bài hát: “ Đàn gà con” - Cô ̀ẫn trẻ ra sân đứng xung quanh cô, cô nói hôm nay Cô và các con sẽ làm quen vận động bài hát: “ Đàn gà con” Cô vận động cho trẻ xem 1 lần. Cả lưp vận động c dng cô. - Cả lưp vừa đi theo cô vừa vận động. - Cả lưp đđng thành vòng tròn vận động. vưi đđ chơi cô đã chuẩn bị CTD: Chơi vưi đđ chơi cô đã chuẩn HĐC Chơi ở các góc theo ý thich - 100 % trẻ tham gia chơi. - Trẻ biết chơi đđng góc chơi đã chọn. - Mời một số trẻ lên vận động c dng cô. Giáo ̀ục trẻ: Yêu qui và chăm sóc các con vật. * TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Gieo hạt. Cô nhắc cách chơi, luật chơi: * Trò chơi: Mèo đuổi chuột: - Cách chơi: Cô mời một trẻ làm mèo và 1 trẻ làm chuột, tât cả các bạn còn lại nắm tay nhau làm những chiếc hang. Khi có hiệu lệnh thì chđ mèo sẽ đuổi chuột, chuột chui vào hang nào thì mèo chui vào hang đó. Sau 1 phđt nếu chđ chuột bị bắt thì sẽ làm theo yêu cầu của lưp và ngược lại. - Luật chơi: Chuột chui vào hang nào thì mèo chui vào hang đó. Cho trẻ chơi mhôi trò chơi 2 - 3 lần * Trò chơi: gieo hạt - Trẻ vừa chơi vừa đọc đđng ̀ao. - Cho trẻ chơi 2 -3 lần. - Nhận xét sau khi chơi. * Chơi tự ̀o: Cho trẻ chơi tự ̀o vưi đđ chơi cô chuẩn bị và đđ chơi có sẵn. Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: - Đđ chơi đầy đủ ở các góc II. Tiến hành: Cô giưi thiệu các góc chơi Cho trẻ về góc chơi đã chọn Cô bao quát và c dng chơi vưi trẻ Trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi. Cho trẻ về góc có sản phẩm đẹp để tham quan nhận xét. Cho trẻ cât ̀on đđ chơi. Nhận xét giờ chơi Giáo ̀ục trẻ: Biết chơi hòa thuận vưi bạn, không đn ào. Nhận xét tuyên ̀ương Đánh giá hàng ngày: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .......................................................................... Thứ tư Ngày 26 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết nặn I.Chuẩn bị: (LVPTTM̃ quả trứng , biết Vật mẫu quả trứng nặn sẳn của cô. Nặn quả sử ̀ụng kỹ Đât nặn, bảng con cho trẻ trứng( Mẫũ năng đã học Băng nhạc có các bài hát về chủ đề. (xoay tròn, II. Tiến hành : vuốt nhọñ, để *Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thđ nặn được quả - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Đàn gà con” trứng - Bài thơ nói về quả gì? ( Con gà coñ. .- Trẻ biết yêu Con gà con là vật nuôi trong gia đình, nó rât ̀ễ thương, qui, giữ gìn sản ai cũng muốn chăm sóc nó. phẩm của Hôm nay cô ̀ạy cho các con nặn chđ gà con nha. mình. *Hoạt động 2: - Giáo ̀ục trẻ + Quan sát con gà cô nặn mẫu biết chăm sóc - Cô có gì đây? ( quả trứng̃ bảo vệ các con - Quả trứng có ̀ạng gì nào? vật nuôi trong - Quả trứng có màu gì? gia đình. - Cô ̀ dng kỷ năng gì để nặn? ( kỷ năng xoay tròñ 90% trở lên trẻ + Cô nặn mẫu:: đạt yêu cầu - Cô lây viên đât màu trắng cô nhđi đât ̀ dng kỷ năng xoay tròn viên đât, vuốt nhọn một đầu như vậy cô đã nặn xong quả trứng rđi đây. - Cô cho trẻ nhắc lại cách nặn, kỷ năng nặn quả trứng. + Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ về chhô để nặn, cô nhắc trẻ cách ngđi, cách chia đât, cách nhđi đât, cách giữ bảng. cô bật nhạc bài “ Gà trống, mèo con và cđn con.” - Trẻ nặn cô đi đến từng trẻ hưưng ̀ẫn, gợi ý cho trẻ nặn để tạo sản phẩm đẹp. + Trưng bày và nhận xét sản phẩm: - Trẻ lần lượt mang sản phẩm trưng bày lên bàn - Cô mời trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn giống mẫu của cô chưa, thich sản phẩm nào ? Vì sao mà thich? - Cô nhận xét từng sản phẩm của trẻ, khuyến khich động viên trẻ. * Hoạt động 3: Kết thđc Cũng cố bài học Nhận xét- Tuyên ̀ương. HĐNT I.Chuẩn bị: - Trẻ biết cầm - Đđ chơi bóng, phân, bđp bê, chong chóng,lá cây.. HĐCCĐ: phân vẽ những II.Tiến hành: Vẽ tự ̀o gì trẻ thich. * HĐCCĐ: Vẽ tự ̀o trên sân trên sân Cô cho trẻ ra sân ngđi xung quanh cô, cô nói hôm nay cô TCVĐ: +Con quạ và gà con. + Hái hoa. Chơi tự ̀o: Chơi vưi đđ chơi, phân HĐC Làm quen vưi chuyện: “ Chđ vịt xám” - Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện, như tên chuyện và các nhân vật trong chuyện. cho các con vẽ tự ̀o trên sân - Trẻ cầm phân vẽ theo ý thich của trẻ. - Cô quan sát và hưưng ̀ẫn thêm cho trẻ. Giáo ̀ục trẻ: Các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi. * TCVĐ: + Con quạ và gà con. + Hái hoa. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mhôi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự ̀o: Cho trẻ chơi tự ̀o vưi phân, lá cây Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: Tranh truyện II. Tiến hành: Cô giưi thiệu tên truyện Cô kể cho trẻ nghe 2 lần Đàm thoại: Cô vừa kể chuyện gì cho các con nghe? Trong câu chuyện có những ai? Cô kể chuyện lại lần nữa. Giáo ̀ục trẻ: Biết vâng lời bố mẹ, người lưn Nhận xét- Tuyên ̀ương - Vệ sinh -Trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....................... NỘI DUNG HĐH (LVPTNT̃ Chuyện: Chđ vịt xám. HĐNT HĐCCĐ: Đọc đđng ̀ao: “ Con mèo mà trèo cây cau” - TCVĐ Thứ 5 ngày 27 tháng 12 năm 2018 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH Trẻ như tên I. Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tưn chuyện, tên các II. Tiến hành: nhân vật trong Hoạt động 1: câu chuyện, Ổn định lưp: Cả lưp hát: Mẹ yêu không nào hiểu nội ̀ung Các con vừa hát bài hát gì? câu chuyện. Chđ cò không biết nghe lời mẹ, còn các con có nghe lời Trẻ biết trả lời mẹ không nào? một số câu hỏi Có một chđ vịt xám không nghe lời mẹ ̀ặn và điều gì của cô, phát sẻ xảy ra vưi chđ vịt này. Cô mời các con lắng nghe cô triển ngôn ngữ kể câu chuyện Chđ vịt xám để biết thêm điều đó nha. cho trẻ. Hoạt động 2: - Giáo ̀ục trẻ Cô kể câu chuyện lần1 thật ̀iễn cảm biết yờu quý Cô kể chuyện lần 2 kết hợp xem tranh hình ảnh trên ti các con vật và vi. biết vâng lời bố Trich ̀ẫn và đàm thoại: mẹ Cô vừa kể câu chuyện gì? KQMĐ: 90% Trong câu chuyện có những con vật nào? trở lờn đạt yêu - Vịt mẹ ̀ẫn ̀ẫn con đi đâu (cô kể từ đầu đến vâng ̀ạ cầu. rối rit̃ - Vịt mẹ ̀ẫn vịt con đi đâu? - Vịt mẹ ̀ặn vịt con như thế nào? - Chđ vịt nào không vâng lời mẹ? (Cô kể tiếp vit..vit..vit̃ Chđ vịt nào không vâng lời mẹ? - Con gì rình bắt vịt xám ( Cô kể tiếp đến phia bờ aõ - Con gì định bắt chđ Vịt xám? - Ai đó đến cứu vịt xám (cô kể tiếp đoạn cuốĩ. Ai đã cứu Vịt xám? Nếu là các con thì các con có nghe lời mẹ không? Cho trể xem bộ phim chỳ vịt xỏm Giáo ̀ục trẻ: Biết nghe lời bố mẹ, ông bà. Hoạt động 3: Cũng cố bài học: Nhận xét- Tuyên ̀ương I.Chuẩn bị: - Trẻ biết tên - Đđ chơi bóng, phân, bđp bê, chong chóng,lá cây.. bài đđng ̀ao và II.Tiến hành: đọc đđng ̀ao * HĐCCĐ: Đọc đđng ̀ao: “ Con mèo mà trèo cây c dng cô cau” Cô cho trẻ ra sân ngđi xung quanh cô: Cô giưi thiệu bài đđng ̀ao Cô đọc 2 lần cho trẻ nghe. Cả lưp đọc c dng cô 2 lần. + Gieo hạt + Con quạ và gà con. - CTD: Trẻ chơi tự ̀o vưi phân, lá cây HĐC - Trẻ nhận biết Ôn nhận biết hình tam giác, hình tam giác, hình chữ nhật hình chữ nhật Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài đđng ̀ao gì cho các con nghe? Giáo ̀ục trẻ: Các con phải biết yêu qui và chăm sóc các con vật. * TCVĐ: + Gieo hạt + Cáo và thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mhôi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự ̀o: Cho trẻ chơi tự ̀o vưi phân, lá cây Cô bao quát trẻ. I Chuẩn bị: Mhôi trẻ 1 rá đđ chơi có chứa các hình Que tinh. II Tiến hành: Ôn nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật Cô phát cho mhôi trẻ một rá đđ chơi có hình tam giác, hình chữ nhật. - Cô cho trẻ gọi tên các hình - Tìm hình theo yêu cầu của cô. - Trò chơi: D dng que tinh xếp các hình - Nhận xét- Tuyên ̀ương. Đánh giá hàng ngày: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .................................................................... Thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ như tên I. Chuẩn bị : (LVPTTM̃ bài hát, tên tác - Đàn nhạc đệm bài hát “Gà gáy le te, “Gà trống mèo Dạy hát: giả và thuộc lời con và cđn con”nhạc và lời Thế Vinh Gà trống bài hát . Đĩa nhạc ghi bài hát “Gà gáy le te, “Gà trống mèo con mèo con và - Trẻ hứng thđ và cđn con” cđn con hát c dng cô. Mũ âm nhạc. NDKH - Trẻ hứng thđ II. Tiến hành : Nghe hát: lắng nghe cô * Hoạt động 1 : ổn định ,gây hứng thđ . Gà gáy le te. hát, biết thể Chào mừng lưp bé 1 đến vưi chương trình văn nghệ Trò chơi: hiện cảm xđc mang tên “ Những con vật đáng yêu”. Đến vưi chương Bắt chưưc của mình theo trình hôm nay có cô giáo Bich Liên, cô giáo Hoa Huệ tiếng kêu các cô. và vưi sự đđng hành của 3 đội chơi đó là : con vật. - Trẻ thich - Đội Thỏ trắng tham gia và - Đội Hoa Hđng chơi trò chơi - Đội Chim non, mời tât cả chđng ta nhiệt liệt hoan hứng thđ nghênh. - Trẻ biết ich Chương trình hôm nay có 4 phần chơi: lợi và có ý thức - Phần 1: Kiến thức chăm sóc, bảo - Phần 2: Tài năng vệ các con vật. - Phần 3: Thưởng thức 85-90% đạt - Phần 4: Thi tài yêu cầu. - Phần 1: Kiến thức - Đố các con biết những con vật nào sống trong gia đình? - Chđng mình ai cũng yêu các con vật gì nào? hôm nay cô và các con hát bài hát: “Gà trống mèo con và cđn con ” nhạc sĩ Thế Vinh sáng tác nha. Dạy hát bài: Gà trống mèo con và cđn con” - Cô hát mẫu: + Cô hát mẫu lần 1. . + Cô hát lại lần 2 kết hợp vưi điệu bộ. - Cô vừa hát bài “Gà trống mèo con và cđn con” sáng tác của Thế Vinh. * Phần 2: Tài năng Cô bắt nhịp cho trẻ hát c dng cô 2-3 lần. Cho từng tổ hát theo cô . Cô cho 3 tổ hát luân phiên theo sự điều khiển của cô. Cả lưp c dng đứng lên và biểu ̀iễn bài hát c dng cô. Phần 3: Thưởng thức Nghe hát: Gà gáy le te ̀ân ca Xá. Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp vưi nhạc đệm. - Cô vừa hát bài hát gì? - Dân ca miền nào? HĐNT HĐCCĐ: Tham quan vườn rau. - TCVĐ + Con quạ và gà con + Chuyền bóng - CTD: Trẻ chơi tự ̀o vưi phân, lá cây - Trẻ biết xếp xen kẻ 2 đối tượng. Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp nhạc đệm và giao lưu c dng trẻ. - Phần 1: Kiến thức * Trò chơi: Bắt chưưc tiếng kêu các con vật. - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Nhận xét tuyên ̀ương trẻ sau mhôi lần chơi. * Hoạt động 3 : Kết thđc. Cô cho cả lưp hát lại bài hát “Gà trống mèo con và cđn con” 1-2 lần. Nhận xét tuyên ̀ương trẻ . I.Chuẩn bị: Đđ chơi bóng, phân, bđp bê, chong chóng, lá cây.. II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Tham quan vườn rau. Cô ̀ắt trẻ ra vườn rau cô hỏi cô và các con đang đứng ở đâu đây. Gọi 3-4 trẻ trả lời - Vườn rau các cô trđng có những loại rau gì? - Các cô trđng rau để làm gì? - Muốn cho rau xanh tốt thì các con phải làm gì? - Cho trẻ bắt sâu, nhổ cỏ vườn rau c dng cô. Giáo ̀ục trẻ; chăm sóc bảo vệ vườn rau. * TCVĐ: + Con quạ và gà con + Chuyền bóng Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mhôi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự ̀o: Cho trẻ chơi tự ̀o vưi phân, lá cây Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: II. Tiến hành: Cô cho trẻ biểu ̀iễn bài hát đã học ̀ưưi hình thức tổ nhóm. cá nhân. Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trình học tập của trẻ trong tuần, cô tuyên ̀ương những bạn học ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan cần cố gắng hơn. Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ Vệ sinh- Trả trẻ HĐC - Trẻ biết biểu Vận động ̀iễn bài hát đó theo ý thich học. các bài hát, bản nhạc. Biểu ̀iễn văn nghệ. - Nêu gương cuối tuần. Đánh giá cuối ngày: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .......................................................................................................