Tài liệu Giáo án khối mẫu giáo bé chủ đề mùa hè

KẾ HOẠCH TUẦN 31 Chủ đề: Mùa hè Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép. sáng - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. Thể dục - Phát triển cơ và hô hấp. sáng 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân. Chuyển đội hình thành 3 hàng. 2. Trọng động: - Hô hấp: Hít vào, thở ra ( 3-4l) + Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 3l x 4n) + Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên. ( 3l x 4n) + Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 3l x 4n) 3. Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM học - Ném trúng Tìm hiểu về Vẽ ông mă ̣t Tách gộp Day VĐ theo đích bằng 1 mua he. trời (M) trong PV4 nhịp: Mua he tay. đến Nghe hát: Mưa rơi. TC: Nốt nhac vui. Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: ngoài trời - Hiện tượng Vẽ theo ý Làm quen TCVĐ: Đếm trong thich với bài hát: Trò chuyện pham vi 5 thời tiết như TCVĐ: Mua he đến về mua he. TCVĐ: nắng, mưa, + Ô tô và TCVĐ: + Nhảy qua + Nhảy qua nóng lanh và chim sẻ - Thả vâ ̣t con suối nhỏ con suối nhỏ ảnh hưởng + Chim bay chìm nổi. + Gieo hat + Háí hoa của nó đến CTD: Chơi - Nhảy qua CTD: CTD: sinh hoat. với đồ chơi con suối cô đã chuẩn nhỏ. TCVĐ bị Chơi tự do: + Gieo hat Chơi với đồ + Cáo và thỏ chơi, phấn CTD: Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ - Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi Hoạt động góc - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu ông mặt trời, trang phục mua he ,biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Góc sách toán: Xem sách tranh, làm sách tranh về mua he. - Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây, in hình trên cát... *Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các đồ dung lắp ghép để xây dựng bể bơi. - Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin lỗi. - Trẻ biết dung bút màu để tô, vẽ ông mặt trời, trang phục mua he. - Biết gọi tên các hiện tượng tự nhiên, biết làm sách về các hiện tượng tự nhiên. -Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây. *Chuẩn bị đồ dung ở các góc chơi: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gach, cây xanh, hoa, cỏ. - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng. - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu. đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh về mua he, đếm đến 5. - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, các hình rỗng, chai, phểu. *Tiến hành: 1.Thỏa thuận trước khi chơi: Cả lớp hát: Mua he đến . Các con vừa hát bài hát gì?( Mua he đến ) Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dung để phục vụ cho chủ đề mình đang học đấy. Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dung như; hộp giấy, gach, ống nhựa, cây xanh, hoa..Các ban ở đó sẻ dung bàn tay khéo léo của mình để xây dựng bể bơi, hai bên đường các con xây hàng rào, trồng thật nhiều cây xanh, hoa thật đẹp nha. Ở góc phân vai có các loai đồ dung bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả, tôm cá, cua.. các ban ở đó sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người, mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ đi chợ nấu ăn cho cả nhà về ăn, làm cô bán hàng bán các loai thực phẩm nha. Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh trang phục mua he chưa tô màu, giấy, bút màu..các ban ở đó sẻ tô màu, vẻ để tao thành bức tranh thật đẹp nha. Ở góc học tập có tranh mua he, giấy keo..các ban ở đó sẻ xem sách, dán tranh làm sách, xếp tương ứng 1-1, chơi lô tô thật vui nha. Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước, chai, phểu các ban ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước, đong nước thật vui nha. cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ *Nhận xét giờ chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tất cả lớp đến từng góc để tham quan, sau đó dừng lai ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi. Cô nhận xét giờ chơi Nhận xét- tuyên dương - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. - Tập rửa tay bằng xà phòng. Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. - Nghe hò khoan Lệ Thủy Hướng dẫn Hướng dẫn Làm quen - VĐ theo Vẽ theo ý trò chơi mới: trẻ chơi ở với cách thích. nhịp: Mua “Nhảy qua các góc theo đếm trong Vệ sinh, nêu he đến. con suối nhỏ”. ý thích. pham vi 5. gương cuối tuần - Vê ̣ sinh. - Dọn dẹp đồ chơi trả trẻ. - Trao đổỉ vơí phụ huynh. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 15 tháng 4 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết ném I. Chuẩn bị: Sân sach sẽ đích ném (LVPTTC) trúng đích II. Tiến hành: - Ném bằng 1 *Hoat động1: Ổn định tổ chức, khởi động trúng đích tay( biết dung * Khởi động: bằng 1 tay. tay cầm túi - Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhac “ Cháu vẽ ông mặt cát ném trúng trời” kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về đội hình 3 hàng đích) ngang - Ren luyện * Hoat động 2: Trọng động: tính nhanh a. BTPTC: Tập theo bài hát “ Mua he đến” nhẹn, khéo + Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 3l x 4n) léo. + Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên. ( 3l x - Trẻ tập đều, 4n) đúng các + Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 5l x 4n) động tác b. VĐCB: BTTH: Ném trúng đích bằng 1 tay. BTPTC. - Có ý thức kỷ Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau. luật trong giờ - Cô giới thiệu tên VĐCB học, hứng thú - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện x x x x x x x x x x x x tập luyện - Giáo dục trẻ biết các nguồn nước và ích lợi của nguồn nước. KQMD: 9095% đat yêu cầu x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên VĐCB - Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích TT chuẩn bị: Cô đứng trước vach chuẩn bị, tay cầm túi cát cung phía với chân sau đưa lên ngang tầm mắt và ném manh vào đích, xong về đứng cuối hàng. - Cô làm mẫu lần 3 * Trẻ thực hiện: Lân 1: - Mời từng trẻ lên thực hiện liên tục 2 vận động. - Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ. Lần 2: Cô nâng dần đô ̣ khó ( ném vào đích xa hơn) cho trẻ tâ ̣p. - Cho những trẻ yếu lên làm lai. - Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cố lai vận động. - Hỏi để trẻ nhắc lai tên VĐCB vừa học. c. Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: Trời mưa. Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luâ ̣t chơi Trẻ chơi 3-4 lần *Hoat động 3: Hồi tỉnh: - Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu Cũng cố bài học: Nhận xét - Tuyên dương HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá HĐCCĐ: - Trẻ chú ý cây.. - Hiện II.Tiến hành: quan sát và tượng thời nhâ ̣n biết hiện * HĐCCĐ: - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng tiết như tượng thời tiết lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat. nắng, mưa, như nắng, Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: nóng lanh mưa, nóng Cô giới thiệu hôm nay cô day các con nhâ ̣n biết và ảnh lanh và ảnh hưởng của hưởng của nó - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lanh và ảnh nó đến sinh đến sinh hoat. hưởng của nó đến sinh hoat. hoat. Cô trò chuyện về trời nắng và hỏi trẻ: Trời nắng thì không khí như thế nào? - Mua nắng thì các con mặc gì? - Vì sao phải mă ̣c trang phục này vào mua đó? - Gieo hat - Khi đi ra ngoài trời thì phải làm gì?. - Cáo và Sau đó cô cho trẻ biết mua he trờ nóng các con phải mă ̣c thỏ áo quần mỏng, sang màu để cho mát. Mua đông trời lanh các con phải mă ̣c quần dài áo ấm, áo - Trẻ biết cách len đô ̣i mũ, mang tất để cho ấm. Giáo dục trẻ: Các con ăn mă ̣c phải phu hợp theo mua để - CTD: Trẻ chơi, luật giữ gìn sức khỏe. chơi tự do chơi. * TCVĐ: + Gieo hat với phấn, lá + Cáo và thỏ cây Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần - Trẻ biết chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây với đồ chơi. Cô bao quát trẻ. HĐC - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: vẽ 2 thẳng song song rộng 20- 25 cm. Hướng dẫn chơi, luật II. Tiến hành: trò chơi chơi. - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật qua con suối mới: “ nhỏ. Nhảy qua - Cách chơi: Qui định ở giữa lớp vẽ hai đường thẳng song con suối song rộng 20-25 cm làm con suối. Lần lượt mối nhóm 3-4 nhỏ” trẻ nhảy qua con suối nhỏ( Bật qua). Nếu ai không bật qua ( nhảy qua sẻ bị ướt).Trò chơi tiếp tục 4-5 lần. - TCVĐ Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ hàng ngày: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ............................................................. Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2019 Nội dung HĐH (LV PTNT) Tìm hiểu về mua he. Mục tiêu - Trẻ hiểu và biết được đặc điểm riêng của mua he: trời nắng, nóng, có mưa rào.. Trẻ chú ý quan sát, trả lời được một số câu hỏi của cô. - Giáo dục trẻ mua he phải mặc mát, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón, chơi trong bóng râm không chơi ngoài nắng. KQMĐ: 90 92 % Tiến hành I. Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, tranh ảnh.. II. Tiến hành: HĐ 1: Cô đọc câu đố về mua he cho trẻ đoán: “ Mua gì nóng nực Trời nắng chang chang Đi học, đi làm Phải đội mũ nón” Câu đố cô vừa đó chúng mình nói về mua gì? ( Gọi 2-3 trẻ) Ai biết gì mua he kể cho cô và các ban nghe nào? Vậy các con biết mua he có những đặc trưng gì? Để hiểu thêm về mua he, hôm nay cô và các con cung trò chuyện và tìm hiểu về mua he nha. Hoat động 2; Tìm hiểu về mua he Cô bật màn hình cho trẻ xem cảnh về mua he: Hình ảnh Hoa phượng nở, con ve sầu, bé đi tắm biển, trời đổ mưa.. - Mua he các con thấy thời tiết như thể nào? - Mua he có hoa gì nở các con? - Mua he có con gì kêu báo hiệu mua he đến nào? - Mua he thương xuất hiện mưa gì? - Mua he cây cối như thế nào? Cho trẻ xem cây cối mua he. Vì mua he nóng nên các con phải mặc trang phục gì nào? Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mua he. - Áo quần mua he có gì đặc biệt? - Vì sao phải chọn những trang phục này? Cả lớp hát mua he đến - Mua he đến các con được bố mẹ cho đi đâu? - Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi? - Thời tiết mua he thường có những loai bệnh dịch nào? Giáo dục trẻ: Mua he thường xảy ra những bệnh dịch như tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng tránh các con phải ăn chín uống sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón. Giáo dục trẻ: một năm có bốn mua bắt đầu từ mua xuân, kết thuch bằng mua đông. Sau mua xuân là mua he, thời tiết oi bức, nóng nực, trời nắng chói chang, mọi người đi ra ngoài phải đội mũ nón. Mua he xuất hiện những cơn mưa rào, mọi người thừng mặc áo quần mỏng, áo ngắn tay, mặc váy cho mát. Trò chơi: Cô chuẩn bị tranh ve mua he và các mua khác, các nhóm tìm tranh về mua he. - Tô màu quần áo mua he. - Kết thúc: Giáo dục trẻ: - Nhận xét Tuyên dương HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá HĐCCĐ: - Trẻ biết vẽ cây, đá sỏi. Vẽ theo ý những hình gì II.Tiến hành: thích mà trẻ thích..  HĐCCĐ: - Vẽ theo ý thích - TCVĐ  Cô cho trẻ ra sân, cho trẻ lấy phấn vẽ. - Chim bay Hỏi trẻ con vẽ gì? - Ô tô và Vẽ như thế nào? chim sẻ Cho trẻ vẽ xong cô nhận xét. - CTD: Trẻ Giáo dục trẻ: Các con khi đi ra ngoài trời mưa thì phải đội chơi tự do mũ nón. với phấn, lá - Trẻ biết * TCVĐ: + Chim bay cây cách chơi, + Ô tô và chim sẻ luật chơi. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần - Trẻ biết * Chơi tự do: chơi với đồ Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê.. chơi. Cô bao quát trẻ. HĐC - Trẻ biết về I. Chuẩn bị: Đồ chơi cho các góc đầy đủ, bút màu, bút Chơi ở các góc chơi và sáp giấy a4 để trẻ vẽ. góc theo ý biết thể hiê ̣n II. Tiến hành: thích. vai chơi. Cô giới thiệu các góc chơi. Trẻ về góc chơi, thể hiê ̣n vai chơi đã chọn. Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi xong, cô nhâ ̣n xét các góc chơi Cho trẻ dọn đồ chơi. Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá cuối ngày: ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..................................................................... Nội dung Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2019 Mục tiêu Tiến hành HĐH (LV PTNN) Vẽ ông mặt trời. (M) - Trẻ biết vẽ ông mặt trời theo hướng dẫn của cô - Trẻ biết dung kỷ năng những nét cong tròn khép kín, nét sổ thẳng dài, ngắn, xiên tao thành bức tranh ông mặt trời. - Qua tiết học giáo dục trẻ khi trời nắng đi ra ngoài phải đội mũ nón. KQMĐ: 90% - 95 % đat yêu cầu I.Chuẩn bị: *Của cô: - Tranh vẽ mẫu của cô. - Bảng giá trẻ sản phẩm của trẻ. - Bảng phấn cô dung để vẽ mẫu. - Đàn nhac bài “Trời nắng, trời mưa”,nhac và lời:Đặng Nhất Mai; “Cháu vẽ ông mặt trời” nhac và lời Hoàng Hà. *Của trẻ” - Giấy màu, a4, bút màu dành cho trẻ. II. Cách tiến hành: * Hoat động 1:ổn định tổ chức,gây hứng thú. - Cô cho cả lớp hát bài hát: “Cháu vẽ ông mặt trời” - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài thơ nói về gì ? Hôm nay cô sẻ day các con vẽ ông mặt trời nha. *Hoat động 2: Nhận thức. *Quan sát tranh mẫu. Và cô cũng có các bức tranh về ông mặt trời đấy các con có muốn xem không nào? - Cô cho trẻ xem tranh vẽ ông mặt trời - Bức tranh cô vẽ gì? - Các con có nhận xét gì về bức tranh? - Ông mặt trời có dang hình gì? - Xung quanh có gì? - Cô dung kỷ năng gì để vẽ? ( Kỷ năng vẽ nét cong tròn khép kín, nét thẳng dài, ngắn, nét xiên. Muốn vẽ ông mặt trời đẹp các con nhìn xem cô vẽ mẫu nha. *Hoat động 3: Hướng dẫn trẻ thực hiện. - Cô vừa xé vừa giải thích cách vẽ. + Cô cầm bút bằng tay phải (ba ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa, cô vẽ một nét cong tròn khép kín làm ông mặt trời, xung quanh cô vẽ những nét thẳng dài, ngắn, xiên làm tia nắng, cô lấy bút màu đỏ tô ông mặt trời. Cô đã vẽ xong ông mặt trời. *Hoat động 4: Trẻ thực hiện. + Cô hỏi trẻ cách ngồi, cho trẻ cầm bút giơ lên theo cách hướng dẫn của cô. Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ - Cô khuyến khích những trẻ vẽ yếu. - Trong quá trình vẽ cô mở đĩa bài hát trong chủ đề cho trẻ nghe. *Hoạt động 5: Kết thúc. - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và gọi trẻ nhận xét sản HĐNT HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Mua he đến TCVĐ: - Thả vâ ̣t chìm nổi. - Nhảy qua con suối nhỏ. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, phấn HĐC Làm quen với cách đếm trong pham vi 5. phẩm của mình và của ban. - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, cô nêu những sản phẩm đẹp mà trẻ chưa nhận ra. - Nhận xét tuyên dương giờ học. - Trẻ chú ý I.Chuẩn bị: Đồ chơi, lá cây, phấn, chong chóng.. nghe cô hát II.Tiến hành: 1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Mua he đến và hát theo cô Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: cả bài. Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Cô hát 2-3 lần Cả lớp hát cung cô 2-3 lần. Giáo dục trẻ: - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. - Trẻ biết đếm trong pham vi 5 2. TCVĐ: - Thả vâ ̣t chìm nổi. - Nhảy qua con suối nhỏ. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê.. Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: Mối trẻ có 1 rá, 5 cái áo. II.Tiến hành: - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng. Cô cho xuất hiện 4 cái áo trên bảng cho trẻ đếm Trẻ lấy rá của mình lấy 4 cái áo xếp ra trước mặt và đếm 4 cái áo Cô thêm 1 cái áo nữa thì có mấy cái 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái áo Các con lấy thêm 1 cái áo nữa xếp ra trước mặt và đếm. Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4,5 tất cả có 5 cái áo. Cô không những có các cái áo mà còn có những cái khác nữa. Trước khi đếm quần các con cất áo vào rá. - Cô xếp những cái quần thành 1 hàng dọc, trẻ xếp cung cô, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4,5 tất cả có 5 cái quần Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4,5 tất cả có 5 cái quần. Các con cất nhóm cái quần. - Cô xếp những cái mũ thành 1 hàng, trẻ xếp cung cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ. Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ Các con cất nhóm cái mũ và cất rá ra sau lưng. Các con vừa giúp cô đếm gì? Mỗi nhóm đếm có số lượng là mấy? Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có số lượng là 5 đấy. Đánh giá trẻ hàng ngày: .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. ...................................................... Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH I. Chuẩn bị: Màn hình Powper, máy vi tính. (LVPTNT) - Trẻ biết tách - Cô: đồ (toán) gộp trong dung mũ, kem, du thẻ chữ số từ 1- 4. Tách gộp pham vi 4. - Trẻ: đồ dung giống đồ dung của cô, kích thước hợp lý. trong PV4 Biết đếm đến II. Tiến hành: Hoat động 1. 4. - Ren khả năng quan sát, nhanh nhẹn. Kỹ năng xếp, cất đồ dung cho trẻ - Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào hoat động. +KQMĐ: 90% - 95% ĐYC - Bây giờ cô cháu chúng ta vừa đi vừa hát bài “Đi chơi” nhé! - Các ban nhìn xem cô có những nhóm đồ dung nào? (Trẻ trả lời) - Nhóm tay phải cô có mấy kem? (1) - Nhóm tay trái có mấy ? (2) - Hai nhóm này cô gộp lai bằng mấy? đặt thẻ số mấy? (3) - Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn cơ thể sach sẽ, đánh răng súc miệng phải biết tiết kiệm nước. Phần 2: - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng. - Cô xếp 4 bàn mũ ra trước. Cho trẻ đếm số lượng 1- 4 và đặt thẻ số tương ứng (4). - Hỏi trẻ có bao nhiêu cách tách nhóm 4 đối tượng thành 2 nhóm? - Cô tách mẫu nhóm 1- 3 cho trẻ xem. - Mời trẻ đếm số lượng tương ứng ở mỗi nhóm và đặt thẻ số tương ứng. (1, 3) - Bên trái cô có mấy cái mũ? (1) - Bên phải cô có mẫy cái mũ? (3) - Gộp 2 nhóm này lai cô sẽ được mấy ? (4) - Tương tự cô thực hiện tách nhóm 2- 2 và gộp thành nhóm 4 đối tượng cho trẻ xem, mời trẻ đếm số lượng và đặt thẻ số tương ứng. Cho trẻ tách nhóm du Yêu cầu trẻ xếp đồ dung ra trước mặt với số lượng là 4 Mời trẻ tách nhóm du làm 2 nhóm Mỗi lần tách cô yêu cầu trẻ đếm số lượng mỗi nhóm và đặt thẻ số tương ứng *Trò chơi: “Bé nhanh tay” - Mỗi trẻ được phát rổ số có các chữ số 1,2,3,4,5 - Khi cô đọc chữ số mấy thì trẻ sẽ giơ chữ số đó lên và phát âm lai chữ số đó cung cô. - Trẻ nào chọn sai số sẽ bị phat nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi 2, 3 lần. * Trò chơi “Tạo nhóm theo yêu cầu” - Cách chơi: Cô mời trẻ tham gia chơi với số lượng là 4. Cô yêu cầu trẻ tách thành nhóm (1- 3), (2- 2). Khi có hiệu lệnh thì trẻ phải thực hiện việc tách nhóm. - Luật chơi: Trẻ tao sai nhóm sẽ bị phat ra ngoài 1 lượt chơi. - Cho trẻ chơi thử sau đó tổ chức cho trẻ chơi vài lần. - GD: Giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh cơ thể sach sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe manh. Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi những vật sắt nhọn, không khac nhổ bừa bãi. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá HĐCCĐ: - Trẻ chú ý cây.. Trò chuyện lắng nghe cô II.Tiến hành: về mua he. trò chuyện. * HĐCCĐ: Trò chuyện về mua he. Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: - Mua he các con thấy thời tiết như thể nào? - TCVĐ - Mua he có hoa gì nỡ các con? - Nhảy qua - Mua he có con gì kêu báo hiệu mua he đến nào? con suối - Mua he thương xuất hiện mưa gì? nhỏ. - Trẻ biết cách - Mua he cây cối như thế nào? + Gieo hat. chơi, luật Cho trẻ xem cây cối mua he. - CTD: Trẻ chơi. Vì mua he nóng nên các con phải mặc trang phục gì nào? chơi tự do Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mua he. với phấn, lá - Trẻ biết chơi - Áo quần mua he có gì đặc biệt? cây với đồ chơi. - Vì sao phải chọn những trang phục này? Cả lớp hát mua he đến - Mua he đến các con được bố mẹ cho đi đâu? - Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi? - Thời tiết mua he thường có những loai bệnh dịch nào? Giáo dục trẻ: Mua he thường xảy ra những bệnh dịch như tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng tránh các con phải ăn chín uống sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón. * TCVĐ: - Nhảy qua con suối nhỏ. + Gieo hat. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng.. Cô bao quát trẻ. Nhận xét- tuyên dương HĐC VĐ theo nhịp: Mua he đến - Trẻ biết lắng nghe cô hát vận động và hát vđ theo cô. I. Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cô hát lần 1 Cô hát lần 2 vỗ tay theo nhịp. Cô giới thiệu cách vỗ tay theo nhịp: vỗ tay vào chữ “mua”, ngữa tay ra chữ “he”, vỗ tay chữ “đến” ngữa ra chữ “chim”..lần lượt như thế cho đến hết bài. Cô mời cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cung cô 2 lần. Cô mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát vỗ tay cung cô. Cả lớp hát vỗ tay lai lần nữa Giáo dục trẻ: Mua he trời nóng nực khi đi ra ngoài phải đội mũ nón. Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ hàng ngày: .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. ..................................................... Nội dung HĐH (LVPTTM) Day VĐ theo nhịp : Mua he đến Thứ 6 ngày 19 tháng 4 năm 2019 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết I. Chuẩn bị. hát và vỗ tay Mũ chóp kín, nhac cụ. theo nhịp bài Băng nhac, máy vi tín bài hát “Mua he đến ” sáng tác hát, nhớ tên Nguyễn Thị Nhung. Bài hát “ Mưa rơi” dân ca Xá bài hát, tên II. Cách tiến hành:. tác giả Hoat động 1: Ổn định, gây hứng thú. Nghe hát: Mưa rơi Trò chơi: Ban ở đâu. - Ren kĩ năng hát đúng, hát thuô ̣c lời bài hát, theo yêu cầu của cô, biết chú ý lắng nghe cô hát và hát cung cô. - Giáo dục trẻ ra ngoài trời phải đội mũ nón KQMD: 9095% đat yêu cầu Chào mừng lớp bé 1 đến với chương trình văn nghệ mang tên “ Mua he bé yêu” ngày hôm nay. Đến với chương trình hôm nay có cô giáo Hồng Thắm, cô giáo Thanh Tâm và sự góp mặt của 3 đội chơi đó là : - Đội Thỏ trắng - Đội Hoa Hồng - Đội Chim non. Xin một tràng pháo tay cổ vũ cho cả 3 đội chơi. - Và đặc biệt là sự góp mặt của Ban giám khảo là các cô giáo cung về dự với chúng mình đây. Các con hãy khoanh tay đẹp chào các cô nào. Chương trình hôm nay có 4 phần chơi: - Phần 1: Kiến thức - Phần 2: Tài năng - Phần 3: Thưởng thức - Phần 4: Thi tài HĐ 2: * Phần 1: Kiến thức Các con ơi, mua he sắp đến rồi, mua he rất vui, các con được nghĩ he, được ba mẹ đưa đi chơi, đi tắm biển rất thích. Vì thế tác giả Nguyễn Thị Nhung sáng tác bài hát: “ Mua he đên” để tặng cho các con đấy . Hôm nay cô sẽ day lớp mình hát và vỗ tay theo nhịp bài hát này nha. + Day hát bài: “Mua he đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung - Sau đây cô mời lớp mình chú ý lắng nghe và cho cô biết đó là giai điệu bài hát gì nha? - Cô mở nhac cho trẻ nghe giai điệu bài hát: “ Mua he đến” - Đó là giai đệu của bài hát gì? - Bài hát do ai sáng tác? - Các con hãy hát thật hay bài hát: “ Mua he đến” để tặng các cô đi nào. - Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào? - Cô mời các con về theo hai nhóm để vận động bài hát: “Mua he đến” theo ý thích của riêng mình nhé. Các ban trai về nhóm cô Huệ, các ban gái về với nhóm cô Nguyệt. - Cô hỏi trẻ cách vận động theo ý thích? - Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp( bằng cách làm mấu cho trẻ” - Cô Huệ cũng có một cách vận động để bài hát “ Mua he đến “ được hay hơn, vui hơn đấy. Đó là vận động “vỗ tay theo nhịp” bài hát. - Các con cung chú ý quan sát nhé. Cô làm mẫu: + Cô hát làm mẫu 2 lần ( vừa hát vừa kết hợp với vỗ tay theo nhịp bài hát). Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp từ đầu đến cuối bài (không sử dụng nhac) - Cô vừa hát vừa làm mẫu như sau” Mua he đến chim hót vui v v Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng v v Mua he đến mua he vui v v Em hát ca đón mua he sang v v - Cô hỏi trẻ : cô và hát và làm gì? - Cô vừa hát và vỗ tay theo nhịp bài “Mua he đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung. Lần 2: Cô hát vỗ tay theo nhịp có nhac đệm. Cô khái quát lai: Vừa rồi cô hát và vỗ tay theo nhịp của bài hát. Vỗ tay theo nhịp: Cô vỗ tay vào các phách manh, mỡ ra vào các phách nhẹ. Đối với bài hát này, cô vỗ tay vào tiếng “ đến” rồi mở tay ra, tiếng vỗ tay tiếp theo vào tiếng “vui “. Cứ như vậy cô vỗ tay theo nhịp cho đến hết bài. * Phần 2: Tài năng Mời trẻ hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cung cô. Cô hát chậm, rõ lời và bắt nhịp cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp cung cô 2 lần.( lần 1 không sử dụng nhac, lần 2 sử dụng nhac). Cho từng tổ hát vỗ tay theo nhịp cung cô . Cô cho 3 tổ hát vỗ tay theo nhịp luân phiên theo sự điều khiển của cô ( ĐH hàng ngang). Mời tổ nhóm, cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết hợp với nhac cụ âm nhac. ( cô chú ý sửa sai cho trẻ). Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết hợp với nhac cụ âm nhac.( ĐH vòng tròn). - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát do ai sáng tác?. - Các con vừa hát và kết hợp vận động gì? - Khi mua he đến các con phải làm gì để giữ gìn sức khỏe? Thời tiết mua he nóng bức, các con nhớ khi ra đường nhớ HĐNT HĐCCĐ: Đếm đến 5 trên các đối tượng. - Trẻ biết đếm đến 5 trên các đối tượng. đội mũ nón, mặc quần áo phu hợp với thời tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốt. Phần 3: Thưởng thức Các con hát và vỗ tay theo nhịp rất giỏi rồi. Bây giờ cô Huệ cũng có một bài hát chung vui với các con. Các con ơi! Mua he đến,với tiếng ve sầu kêu râm ran suốt trưa he, với màu đỏ rựa của hoa phượng khắp mọi nơi. Đặc biệt là những cơn mưa rào bất chợt, mưa không chỉ giúp ích cho cuộc sống con người mà còn giúp cho loài vật có nước uống, cỏ cây thêm xanh tốt. Bài hát: “Mưa rơi” dân ca Xá đã nói lên niềm vui hân hoan của con người và van vật khi mưa xuống. Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với nhac đệm. - Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát là dân ca của dân tộc nào? Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát. Lần 3: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp nhac đệm và động tác minh họa giao lưu cung trẻ. - Phần 4: Thi taì * Trò chơi: Nốt nhac vui - Cô nêu cách chơi. Tất cả cả lớp cung chơi, cứ hai ban nắm tay nhau thành một đôi, cô mở một bản nhac cho các con thưởng thức và nhún nhảy theo nhac, khi nhac nhanh thì các con nhảy nhanh, nhac chậm thì các con nhảy chậm. Luật chơi: Cặp đôi nào nhảy chưa đúng thì phải làm theo yêu cầu của lớp Cô cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. * Hoat động 3 : Kết thúc. Cô cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lai bài hát “Mua he đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung 1-2 lần. * Hoat động 3: Kết thúc Cũng cố bài học: Giáo dục trẻ: Thời tiết mua he nóng bức, các con nhớ khi ra đường nhớ đội mũ nón, mặc quần áo phu hợp với thời tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốt. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, lá cây.. II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Đếm đến 5 trên các đối tượng. Cho trẻ ra sân cho trẻ lấy đá, lá cây ra tập đếm đến 5. Cô - TCVĐ - Nhảy qua con suối nhỏ. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Hái hoa. - CTD: Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây - Trẻ biết chơi với đồ chơi. HĐC Vẽ theo ý thích. - Trẻ biết vẽ theo ý thích của trẻ. quan sát và hướng dẫn trẻ đếm. Giáo dục trẻ: Trật tự trong giờ hoat động * TCVĐ: - Nhảy qua con suối nhỏ. + Hái hoa Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng.. Cô bao quát trẻ. * Nhận xét giờ chơi Nhận xét- tuyên dương I. Chuẩn bị: Bàn ghế, giấy, bút màu cho trẻ. II. Tiến hành: Cô giới thệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ theo ý thích. Cô hỏi ý định một vài trẻ: Con sẻ vẽ gì? Con dung kỷ năng gì để vẽ? Cho trẻ lấy giấy bút ra vẽ theo ý thích, cô đi từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ. Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của trẻ. - Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trình học tập cuả trẻ trong tuần . Cô tuyên dương những ban học ngoan, nhắc nhỡ những ban chưa ngoan cần cố gắng hơn. Vệ sinh- trả trẻ Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá trê hàng ngày: .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................