Tài liệu Giáo án khối mầm non nhỡ chủ đề tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

KẾ HOẠCH TUẦN 7 CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép - Nghe các bài hát, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè phù hợp với độ tuổi. - Chào hỏi lễ phép. TC - Biết cảm ơn, xin lỗi sáng - Cho trẻ tập theo bài hát "Trường chúng cháu là trường Mầm non". Thể 1. Khởi động: dục - Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi.. sáng - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 2. Trọng động. - Tập các động tác 4lx4n: - Hô hấp 4: Hít vào thơ ra. + Tay 3: Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay. + Bụng 4: Ngồi, cúi về trước, ngửa ra sau + Chân 2: Đứng, 1 hân nâng cao , gập gối. 3. Hồi tĩnh : trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Hoạt - Trườn - Bé lớn lên - Nặn vòng - Thơ: Bé - DH: Mời động theo hướng như thế nào tay tặng này bé ơi bé ăn học. thẳng bạn ( ĐT). HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Hoạt Trò chuyện LQ bài thơ: Một số hiện Đọc đồng Quan sát động về trang Bé này bé tượng thời dao: Nhớ bồn hoa ngoài phục của ơi. tiết theo ơn trời. bé. mùa. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Mèo đuổi TCVĐ - Trời nắng - Lộn cầu - Trời nắng chuột - Kéo cưa trời mưa vồng trời mưa - Con thỏ lừa xẻ - Con Muỗi - Ngửi hoa - Gieo hạt CTD - Gieo hạt CTD CTD CTD - Trẻ chơi CTD - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với - Trẻ chơi với đồ chơi với đồ chơi với máy phấn,máy với đồ chơi có sẳn, có sẳn, bay, lá giấy bay, ô tô, có sẳn và chong bóng, máy và đồ chơi đồ chơi có hột hạt, chóng, vẽ bay có sẳn. sẵn. que, lá cây tự do. * Góc xây dựng: Xây dựng khu mua sắm Hoạt động góc * Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ. * Góc nghệ thuật: Tô màu,vẽ, nặn các loại thực phẩm, …Hát múa các bài hát nói về bản thân. * Góc học tập: Xem lô tô, làm số lượng, ghép thẻ, làm sách tranh về trang phục. * Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, in hình, chăm sóc vườn hoa. I. Mục tiêu: - Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn, vai nhân viên bán hàng, bác sĩ, y tá, bệnh nhân. - Biết dùng các vật liệu xây dựng lắp ghép để xây dựng khu mua sắm. - Biết trật tự nghiêm túc xem sách giữ gìn sách, làm sách tranh, đếm và xếp số lượng 3. - Biết tô màu, nặn nặn các loại thực phẩm . - Biết in đối xứng được các đồ vật, nói tên sản phẩm chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi. II. Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn. - Các vật liệu để chơi xây dựng khu mua sắm. - Số, tranh ảnh làm sách tranh. - Giấy, bút màu, len… - Nhạc các bài hát về chủ đề - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây. - Sắp xếp các góc chơi hợp lí. III. Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi: - Góc phân vai các con đến đó làm bác sĩ để chữa bệnh, làm cô chú bàn hàng ở cửa hàng tạp hoá, nấu những món ăn ngon ở cửa hàng ăn để phục vụ cho mọi người. - Góc xây dựng các con sẽ làm những kĩ sư xây dựng và dùng các vật liệu để xây dựng khu mua sắm của bé thật đẹp. - Góc học tập các con hãy đếm và xếp số lượng 3, và có rất nhiều sách tranh ảnh các con hãy đến đó xem sách, phết keo làm sách tranh về chủ đề trang phục thât đẹp nhé! - Góc nghệ thuật đến đó các con gấp xếp làm hoa trang phục, bồi đắp nặn, tô màu trang phục. - Góc thiên nhiên các con chơi dùng các vật in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc các loại hoa. - Bây giờ các con hãy trở về góc chơi của mình đi nào. (Trẻ về góc chơi và thỏa thuận chơi mà trẻ thích). * Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét. - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa. Vệ sinh Một số quy định của lớp Ăn Một số quy định của lớp: Giữ trật tự khi ăn. Ngủ Cho trẻ nghe nhạc cổ điển. - Làm vở - Làm vở - Làm bài ở - LQ bài - LQ Hoạt toán chữ cái hát: Mời bé chuyện : Dê vở “Làm động ăn. con nhanh theo 5 điều chiều. trí Bác Hồ dạy.” Trả trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Vệ sinh trả trẻ. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 (14 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ nắm được (PTTC) kỹ thuật trườn Trườn theo hướng theo thẳng. hướng + Luyện kỹ thẳng năng trườn kết hợp chân nọ tay kia trườn theo hướng thẳng. + Giáo dục trẻ trẻ tính kỷ luật,rèn luyện cơ thể, tích cực tham gia vào tiết học + Kết quả mong đợi 90 - 92 %. TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, an toàn. - Vạch chuẩn, nhạc bài hát: trường chúng cháu là trường mầm non. II. Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú. - Cô cùng trò chuyện với trẻ: Muốn cơ thể khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải làm gì? Ngoài ăn uống ra thì cần gì nữa? - Các con có muốn có thân hình đẹp, cơ thể khoẻ mạnh không? HĐ 2: Nội dung a. Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân, sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo 3 tổ. b. Trọng động. + BTPTC: Trẻ tập kết hợp với bài hát “Trường chúng cháu là trường MN”. - Tay 3: Đưa 2 tay đưa ra phía trước phía sau vỗ vào nhau.(6l x 4n). - Bụng 1: Đứng quay người sang 2 bên (4l x 4n) HĐNT HĐCĐ Trò chuyện về trang phục của bé. - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, một số trang phục. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật TCVĐ cách chơi. - Lộn cầu - Trẻ hứng thú vồng tham gia vào trò Ngửi chơi. hoa - 93-95% trẻ đạt CTD yêu cầu. - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, bóng, máy bay - Chân 2 : Đứng nhún chân, khụy gối(6l x 4n). +VĐCB: Trườn theo hướng thẳng. - Cô giới thiệu bài tập - Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích. - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Cô nằm sấp trước vạch chuẩn,toàn thân sát nền nhà, tay trái đưa thẳng về phía trước, co chân phải ( chân nọ tay kia) đẩy mạnh thân người về phía trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải đưa thẳng về phía trước, tay trái gập trước ngực. Khi trườn người luôn sát sàn, chân không cao, trườn về đến đích cô đứng dậy và nhẹ nhàng đi về đứng ở cuối hàng của mình. - Cho 2 trẻ lên làm thử. Cô và cả lớp quan sát và nhận xét - Cho trẻ thực hiện 3 lần. Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ thực hiện bài tập + TCVĐ: Trời nắng trời mưa. - Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ c. Hồi tỉnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2 vòng xung quanh sân, hít thở sâu. HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I. Chuẩn bị : - Đồ chơi bóng máy, bay. II. Tiến hành : 1. HĐCCĐ: Trò chuyện về trang phục của bé Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cùng các con tìm hiểu về trang phục nhé! - Cô cho trẻ kể trang phục trẻ biết - Bạn A đang mang trang phục gì“Áo váy” - Con thấy trang phục áo váy như thế nào? - Áo váy là trang phục của ai? - Áo váy là trang phục mùa nào?Mùa hề còn có những trang phục nào nữa. Cô mở rộng, và giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Lộn cầu vồng - Ngửi hoa - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi SHC - Trẻ chú ý lắng Làm vở nghe cô hướng toán tay dẫn bài tập trái – tay - Rèn kỹ năng cầm bút tô, nối phải phù hợp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với bóng, máy bay và đồ chơi có sẳn trong sân trường.. - Nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị: - Vở toán - Bút chì, bút sáp màu II. Tiến hành: - Cô cho trẻ lật vở đến trang tay trái – tay phải. - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập ở vở - Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét quá trình trẻ thực hiện. *Nêu gương cuối ngày. Trả trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ 3 (15 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH - Trẻ có biểu (PTNT) tượng ban đầu Bé lớn lên về sự phát triển như thế của bé trong nào bụng mẹ - Biết các giai đoạn lớn lên của bé: bé ở trong bụng mẹ (mẹ mang thai) bé được sinh ra bé biết lậtbé biết bòbé biết ngồibé biết đứng bé biết đibé đi học. - Trẻ biết yêu quý và biết ơn TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: * Đồ dùng cho cô: - PP về sự phát triển của thai nhi trong bụng mẹ - PP về sự lớn lên của bé - Âm thanh tiếng khóc của bé sơ sinh - Nhạc để chơi trò chơi * Đồ dùng của trẻ: - Thẻ ảnh rời về các giai đoạn lớn lên của bé II. Tiến hành: HĐ 1: Ổn định và trò chuyện. Cô mở 1 đoạn audio tiếng khóc của em bé. Hỏi trẻ đó là gì? À, khi em bé chào đời thường là hay khóc. Vậy các con có muốn biết em bé trong bụng mẹ trông như thế nào không? - Cô cho trẻ xem đoạn clip về 1 số hình ảnh em bé trong bụng mẹ cha mẹ- người đã sinh ra và nuôi dưỡng mình + 90-95% trẻ đạt yêu cầu. - Giới thiệu: Các con vừa được xem hình ảnh em bé trong bụng mẹ rồi. Vậy các con có nhận xét hay ý kiến gì về những hình ảnh đó nào? Và để biết được khi sinh ra, em bé lớn lên như thế nào thì hôm nay cô và Các con cùng tìm hiểu sự lớn lên của bé nhé! HĐ 2: Nội dung * Tìm hiểu sự lớn lên của bé Trước tiên chúng ta sẽ chơi trò chơi “ Ai thông minh hơn” để kiểm tra xem các bạn có hiểu biết gì về vấn đề hôm nay chúng ta tìm hiểu nhé - Trò chơi: “Ai thông minh hơn” + Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm. Ở mỗi nhóm có các thẻ hình về các giai đoạn lớn lên của bé. Các bạn trong nhóm sẽ cùng nhau thảo luận để sắp xếp các hình ảnh đó thành quy trình về sự lớn lên của bé mà các bạn cho là đúng nhất. Thời gian sẽ là 1 đoạn nhạc + Luật chơi: Nếu hết thời gian mà đội nào chưa sắp xếp xong sẽ là đội thua cuộc. - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Mời đại diện từng nhóm đứng lên kể về sự hiểu biết của nhóm mình về sự lớn lên của bé - Cô chính xác và hệ thống lại các điều trẻ kể. * Gợi mở: - Các con có biết em bé nằm ở trong bụng mẹ gọi là gì không? - Em bé vừa mới chào đời được gọi là gì? - Cho trẻ xem đoạn clip về sự lớn lên của bé. - Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả * Chơi trò chơi: “Sắp xếp theo thứ tự” - Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm 8 bạn. Chọn và sắp xếp đúng các giai đoạn lớn lên của bé theo thứ tự từ 1-8 giai đoạn và ngược lại. - Luật chơi: Đội nào sắp xếp chưa đúng sẽ bị phạt hát 1 bài hát về gia đình. - Cô nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. * Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ biết yêu thương cha mẹ và những người trong gia đình. HĐ 3: Kết thúc. Chuyển hoạt động. HĐNT HĐCĐ LQ bài thơ: Bé này bé ơi. TCVĐ Trời nắng trời mưa - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với máy bay, lá giấy và đồ chơi có sẳn - Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ. - Trẻ biết lắng nghe câu hỏi của cô. - Chơi với đồ chơi mà cô đã chuẩn bị SHC - Làm vở chữ cái nhận biết chữ cái a,ă,â - Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập - Rèn kỹ năng nhận biết, tô màu các chữ cái I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Bóng và lá cây, máy bay. II.Tiến hành: 1. HĐCĐ: LQ thơ "Bé này bé ơi" - Giờ HĐNT hôm nay cô sẽ cho các con LQ bài thơ: Bé này bé ơi. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ nhắc nhở chúng ta điều gì? - Giờ cả lớp hãy thể hiện tình cảm của mình với bài thơ nhé. - Cho 3 tổ thi đua nhau đọc. Gọi cá nhân và nhóm trẻ đọc thơ. - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: - Trời nắng trời mưa- Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét sau khi chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đó chuẩn bị sẵn - Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gỡn đồ chơi cẩn thận. - Khi có người lạ các con không được đi theo I. Chuẩn bị: - Vở chữ cái - Bút chì, bút sáp màu II. Tiến hành: - Cô cho trẻ lật vở đến trang nhận biết chữ cái a,ă,â - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập ở vở - Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét quá trình trẻ thực hiện. *Nêu gương cuối ngày. Trả trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: ....................................................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .......... Thứ 4 (16 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ biết sử (LVPTT dụng các kỹ M) năng đã học: Nặn vòng xoay tròn, lăn tay tặng dọc, gắn, uốn bạn cong... để nặn ( ĐT) các loại vòng khác nhau theo sáng tạo của mình. + Rèn luyện sự khéo léo, kiên trì, linh hoạt của đôi bàn tay, hứng thú tạo nên sản phẩm + Giáo dục trẻ yêu quý, nhường nhịn bạn và hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học + Kết quả mong đợi 90-92% TIẾN HÀNH I .Chuẩn bị: - Của cô: Một số loại vòng được nặn sẵn. - Của trẻ: Bảng, đất nặn, khăn lau. II. Tiến hành: HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú: - Cô và trẻ cùng hát bài “Mừng sinh nhật”, hỏi trẻ: - Các con biết hôm nay là sinh nhật ai không? Hôm nay là sinh nhật bạn Nam đấy! các con có muốn tự tay mình làm quà sinh nhật tặng bạn không? Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con nặn vòng tặng bạn nhé. HĐ 2: Nội dung * Cho trẻ quan sát, nêu nhận xét về mẫu . - Các con nhìn xem cô có gì đây? - Đúng rồi. Cô đã nặn ra những chiếc vòng rất đẹp để tặng sinh nhật bạn Nam đấy. + Cô đưa chiếc vòng thứ nhất đã nặn sẵn lên cho trẻ quan sát. - Con thấy chiếc vòng của cô có màu gì? - Chiếc vòng có dạng hình gì? - Để nặn được chiếc vòng dùng kĩ năng gì để nặn? + Cô đưa chiếc vòng thứ hai đã nặn sẵn lên cho trẻ quan sát. - Chiếc vòng thứ 2 có màu gì? - Để nặn được chiếc vòng này chúng ta dùng kĩ năng gì để nặn? + Cô đưa chiếc vòng thứ 3 cho trẻ quan sát. - Chiếc vòng có màu gì? - Chiếc vòng này có điểm gì giống và khác nhau chiếc vòng trước? - Cô khái quát lại: Để nặn được chiếc vòng đẹp đầu tiên cô chia đất sau đó cô nhào đất, sau đó dùng kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, uốn cong và gắn để tạo thành chiếc vòng. - Cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn khi thực hiện. * Trẻ thực hiện - Cô mở nhạc cho trẻ nghe, nhắc trẻ cách chia đất sao cho vừa tay của trẻ - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ. - Cô khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm. HĐNT HĐCĐ Một số hiện tượng thời tiết theo mùa. TCVĐ Mèo đuổi chuột - Con thỏ CTD - Trẻ chơi với phấn,máy bay, ô tô, đồ chơi có sẵn - Trẻ quan sát và ghi nhớ được cảnh thời tiết trong ngày. - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi. - Chơi với đồ chơi mà cô đó chuẩn bị. * Nhận xét sản phẩm. Cho trẻ đưa sản phẩm của mình lên bàn, cho trẻ nhận xét: Đây là toàn bộ sản phẩm: nặn vòng tặng bạn của lớp mình vừa thực hiện. +Sản phẩm của con đâu? Con vừa nặn gì? + Con thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao? + Mời 1 vài trẻ tự nhận xét về bài mà trẻ thích Cô nhận xét chung : khen những trẻ nặn vòng đẹp, sáng tạo và động viên khuyến khích những trẻ còn lại. + Củng cố: Giờ học vừa rồi cô cho các con nặn gì? Cho trẻ nhắc lại - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm những chiếcvòng của mình tạo ra . HĐ 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. I.Chuẩn bị: - Phấn,máy bay, ô tô II.Tiến hành 1.HĐCCĐ: Một số hiện tượng thời tiết theo mùa. - Cô và trẻ cùng đi dạo và quan sát khung cảnh thời tiết trong ngày. Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về thời tiết của ngày hôm nay. - Các cháu thấy thời tiết của ngày hôm nay như thế nào? Có đẹp không? - Với thời tiết như vậy cây cối xung quanh sâu sẽ ra sao? - Cháu phải ăn mặc như thế nào cho phù hợp? - Giáo dục trẻ biết ăn mặc đúng với thời tiết để đảm bảo sức khỏe khi đến lớp - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột- Con thỏ - Cô nêu tên trò chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét trong khi chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đó chuẩn bị sẵn. - Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ SHC: - Làm bài ở vở “Làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.” - Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập - Rèn kỹ năng cầm bút chọn màu và tô màu chơi cẩn thận. - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi. Thấy người lạ không được đi theo. I. Chuẩn bị: Vở “Làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.” II. Tiến hành: - Cô cho trẻ mở trang đầu quyển vở - Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh - Hướng dẫn trẻ làm vở theo yêu cầu của bài - Trẻ thực hiện - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ 5 (17/10 / 2019). NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ nhớ tên (PTNN) bài thơ, tác giả, Thơ: Bé hiểu nội dung này bé ơi. bài thơ. + Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ + Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ , chú ý, phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ + Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học, giữ gìn vệ sinh cơ thể hằng ngày. + Kết quả mong đợi90-92% TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - Ba boy bài thơ: Bé này bé ơi. II. Tiến hành: HĐ 1: Ổn định - Gây hứng thú. - Cô cùng trẻ hát bài “ dấu tay” - Trong bài hát nhắc đến bộ gì trên cơ thể? - Ngoài ra còn có rất nhiều bộ phận khác trên cơ thể nữa đấy. Để cho cơ thể được khỏe mạnh các con phải thường xuyên vệ sinh cơ thể , có một bài thơ muốn nhắn nhủ với chúng ta là phải bảo vệ cơ thể sạch sẽ, không nghịch bẩn, rửa tay trước khi ăn,đó là bài thơ “ Bé này bé ơi” của tác giả Phong Thu mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con đấy. HĐ 2: Nội dung - Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ muốn nhắc nhở các bé phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể không chạy nhảy, không chơi ngoài nắng, không nghịch bẩn, sau khi thức dậy và trước khi ăn phải vệ sinh sạch sẽ HĐNT HĐCĐ Đọc đồng dao: Nhớ ơn - Trẻ biết tên bài đồng dao, đọc thuộc diễn cảm đồng dao “Nhớ để có một cơ thể khỏe mạnh. Bài thơ thật ý nghĩa và đã được các cô chú nghệ sĩ xây dựng nên những hình ảnh: “Bé nào bé ơi” rất hay. Nào cô mời các con cùng về ổn định chỗ ngồi để xem nào! + Cô đọc lần 2: đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa - Cho trẻ đọc tên bài thơ. + Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? Bài thơ muốn nhắc nhở các con không được nghịch đất cát, và không nên chơi ngoài nắng vì sẽ dễ gây bệnh cho cơ thể. “ Bé này bé ơi ……………. Đừng cho chân chạy” - Bài thơ khuyên chúng mình không nên làm gì? - Khi trời nắng to chúng mình nên chơi ở đâu? Để bảo vệ cơ thể khỏe mạnh không được nghịch đất cát ra chúng ta phải vệ sinh thân thể hàng ngày nhất là sau khi ngủ dậy, sau khi đi vệ sinh và trước khi ăn nữa. “ Buổi sang ngủ đậy ………………… Bé ơi, bé này” - Mỗi sáng ngủ dậy chúng mình phải làm gì để vệ sinh thân thể? - Trước khi ăn phải làm công việc gì? - Hằng ngày các con đã làm được như thế chưa? + Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc thơ ( 2-3 lần) - Tổ đọc thơ ( 2-3 lần) - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Hột hạt, que, lá cây II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao: Nhớ TCVĐ - Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và hột hạt, que, lá cây ơn” - Trẻ biết cách chơi luật chơi tham gia tốt vào trò chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi chơi vui vẽ không tranh giành đồ chơi ơn - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con LQ bài đồng dao: Nhớ ơn - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cô giới thiệu về nội dung bài thơ. - Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần - Cho 3 tổ thi đua nhau đọc. - Cho cả lớp đọc lại - Cô bao quát hướng dẫn trẻ. - Cũng cố: Giáo dục trẻ về nhà đọc cho gia đình nghe. 2. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Chơi tự do: - Chơi với máy bay lá, giấy, cô bao quát . - Nhận xét , tuyên dương . SHC -Trẻ biết tên bài * Cách tiến hành: LQ bài hát, tên tác giả - Cho trẻ đọc bài thơ " Bé này bé ơi". hát: Mời hát thuộc, rỏ lời - Trò chuyện về bài hát bé ăn. - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần bài hát. - Cho cả lớp hát lại cùng cô 2-3 lần. - Cho 3 tổ thi đua nhau hát - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ, cá nhân trẻ hát. - Cả lớp hát lại 1 lần nữa. - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý gia đình của mình. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ 6 (18 / 10 / 2019). NỘI DUNG HĐH (PTTM) - Dạy hát: Mời bé ăn Nghe hát: Chiếc khăn tay TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát MỤC TIÊU TIẾN HÀNH + Trẻ biết tên bài hát, hát thuộc bài hát. + Dạy trẻ kỷ năng cảm thụ âm nhạc và rèn kỷ năng chú ý lăng nghe. + Giáo dục trẻ để có cơ thể khỏe mạnh cần ăn uống đủ chất. + Kết quả mong đợi 90 – 92 % I. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát mời bạn ăn, thật đáng chê. II. Tiến hành: HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú: - Cô cho trẻ xem hình ảnh về các em bé đang ăn cơm, ăn rau ,uống nước và hỏi: + Các bạn trong hình trên đang làm gì đó? - Các con ạ! Muốn cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải ăn uống đủ chất như:thịt,cá, ...uống nhiều nước để làn da mịn màng. Nhạc sỹ Trần Ngọc đã dành lời khuyên đó cho các con qua bài hát “Mời bạn ăn”. Mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con đấy! HĐ 2: Nội dung * Dạy hát: Cô và mẹ - Cô hát lần 1: hát diễn cảm nhịp nhàng theo giai điệu bài hát. Bài hát khuyên các bạn phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng như: cá, thịt, tôm...uống nhiều nước cho làn da mịn màng thì cơ thể mới khỏe mạnh. - Lần 2: Cô hát diễn cảm. + Bài hát khuyên các con điều gì? - Giáo dục: Các con hàng ngày phải tập thể dục,ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thì cơ thể mới khỏe mạnh, trở thành con ngoan,trò giỏi làm bố mẹ vui long. - Cho cả lớp hát cùng cô2 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau hát. - Trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Nghe hát: Chiếc khăn tay - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác phẩm, tên tác giả, nội dung bài hát: - Em bé đã được mẹ may cho chiếc khăn tay rất đẹp,em rất thích và đã dùng để lau tay hàng ngày. - Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ nghe. - Cô và trẻ múa phụ họa theo giai điệu bài hát. * TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Trên màn hình sẽ xuất hiện các đoạn Video có hình ảnh các bạn hát. Các con chú ý lắng HĐNT HĐCĐ Quan sát bồn hoa TCVĐ Trời nắng trời mưa Con Muỗi CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, chong chóng, vẽ tự do. - Trẻ biết tên gọi, màu sắc, ít lợi của hoa - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC LQ chuyện : Dê con nhanh trí - Trẻ biết tên câu chuyện: “Dê con nhanh trí”, trẻ biết trong chuyện có các nhân vật: Dê mẹ, dê con, con chó sói.Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. nghe xem các bạn hát bài gì để đoán thật nhanh tên bài hát. - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Củng cố: hỏi trẻ hát bài gì? HĐ 3: kết thúc - NX TD: khen trẻ, cho trẻ cắm hoa. I , Chuẩn bị: - Mũ cho trẻ, - Chong chóng, phấn, kéo, keo, ổ cắm. II. Tiến hành: 1. HĐCCĐ: Quan sát bồn hoa - Hôm nay cô cùng các con xuống sân quan sát bồn hoa. Cô hỏi trẻ đây là bồn hoa gì Hoa có màu gì Cách chăm sóc hoa như thế nào Ít lợi của hoa để làm gì Cô khái quát giáo dục trẻ 2. TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Con muỗi - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. CTD: - Chơi với đồ chơi ngoài trời, chong chóng, phấn - Cô bao quát trẻ chơi. - Nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị : - Lớp học thoáng mát sạch sẽ. - Hình ảnh chuyện dê con nhanh trí. II. Tiến hành. + HĐ 1 : - Cho trẻ hát bài hát: “Thật đáng chê” - Các con vừa hát bài hát gì? + HĐ 2: Nội dung. - Cô kể chuện cho trẻ nghe 2 lần. + Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trước khi đi ra đồng, dê mẹ dặn dê con như thế nào? - Vậy cuộc trò chuyện giữa Dê mẹ và Dê con đã bị ai nghe thấy? - Sau khi nghe thấy cuộc trò chuyện giữa Dê mẹ và Dê con chó sói đã đến gõ cửa và nói câu gì? - Khi bị Dê con phát hiện đôi chân lem luốc đen sì chó Sói đã đi đâu? - Khi Dê mẹ về Dê con đã kể chuyện gì cho mẹ nghe? - Dê mẹ đã khen Dê con như thế nào? Giáo dục: Các con ạ! Dê con thật thông minh và nhanh trí phải không, qua câu chuyện các con cần học tập bạn Dê con vì ban Dê con rất ngoan ngoãn, nhanh trí vâng lời ba mẹ, cô giáo nữa nhé! + HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương. Đánh giá trẻ cuối ngày: ....................................................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..........