Tài liệu Giáo án khối mầm non nhỡ 5 tháng đến 7 tháng tuần 4. lớp học của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề: LỚP HỌC CỦA BÉ Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ -Cho trẻ nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy - Đón trả trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép. (Chào cô, chào ba mẹ ) - Tự mặc áo, cài, cởi cúc, xâu, buộc giây dày. - Dạy trẻ thói quen bỏ rác đúng nơi quy định TCS - Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân. Thể dục a. Khởi động: Cho trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Đi bàn sáng chân, kết hợp với nhạc bài hát “trường chúng cháu là trường mầm non” b. Trọng động: BTPTC: - Hô hấp 4: Thổi bóng bay. + Tay 3: Đưa ra trước, gập khủy tay (4l x 4n). + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + C3: Đứng nhún chân khụy gối (4lx4n). c. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng giữa sân. Hoạt PTNT PTNT PTNN PTNT PTNN động học - Chạy T/c về Nặn đồ Tách, gộp VĐM : nhanh 15m lớp học của chơi trong nhóm đối Vui đến trong bé lớp (ĐT) tượng trường khoảng 10 trong phạm giây vi 2 Hoạt -HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động -Trò Đếm số Đọc đồng -Hát : Vui - Quan sát ngoài trời chuyện lượng các dao “ Kéo đến trường một số hiện Những nơi toa tàu. TCVĐ cưa lữ xẻ” tượng thời không an TCVĐ - Trời nắng tiết TCVĐ: toàn. - Lộn cầu trời mưa Đôỉ đồ TCVĐ: - TCVĐ: vồng - Lộn cầu chơi cho - Mèo đuổi Lộn cầu - Chi chi vồng bạn chuột vòng. chành - Gieo hạt CTD - Chi chi Gieo hạt chành - Chơi với chành CTD: - CTD: CTD - Chơi theo đồ chơi chành Chơi với - Chơi với ý thích,tàu, ngoài CTD: các đồ chơi ô tô, máy bay... trời..... - Chơi với trên sân.. Phấn, bảng, bóng, phấn, giấy Hoạt + Góc xây dựng: - Xây dựng lắp ghép 2 tầng; 1 tầng trường động góc mầm non của bé. + Góc phân vai: - Cô cấp dưỡng nấu ăn, chế biến các món ăn, cô bán hàng bán các loại thực phẩm, bác sĩ, Cô giáo + Góc nghệ thuật: - Tô màu, vẽ, nặn, những đồ chơi trong lớp, Hát múa, biễu diễn các hát về trường mầm non. + Góc học tập : - Chơi lô tô phân loại các đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1. Biết giữ gìn và bảo vệ sách, xem tranh ảnh truyện về trường mầm non. + Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai Mục tiêu: Trẻ biết sử dụng kỹ xây, xếp chồng lắp ghép 2 tầng; 1 tầng trường mầm non của bé. - Trẻ biết nhập vai như. Cô giáo, Bác sĩ, Cô cấp dưỡng đi chợ mua thực phẩm để chế biến các món ăn, cô bán hàng bán các loại thực phẩm rau quả, - Trẻ biết vẽ, nặn bánh, và các đồ chơi những đồ chơi trong lớp như. Bóng, hoa.. biết nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng/ đường nét. - Hát múa những bài hát về trường lớp. - Trẻ biết chơi lô tô phân loại các đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1. - Biết tô đồ các nét chuữ cái giữ gìn và bảo vệ sách vỡ , xem tranh ảnh truyện về trường mầm non. Trẻ biết tưới cây, lau lá, đong nước vào chai + Trẻ trả lời và đặt các câu hỏi:”Ai, cái gì?, ở đâu… khi đối thoại với các bạn trong nhóm chơi. I. Chuẩn bị. - Bộ lắp ghép nhà, hàng rào cây xanh - Bộ đồ chơi các loại thực phẩm, bộ đồ nấu ăn, bác sĩ. - Tranh về lớp học của bé. Các hình, sách. - Giấy, bút màu, cát màu, kéo, keo dán, màu nước. - Xô chậu, cát, cây xanh. II. Tiến hành. Hoạt động 1: Ổn định. Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề đang học. - Các con đang học chủ đề gì? Trò chuyện về chủ đề dẫn giắt vào trò chơi. Hoạt động 2: Nội dung. Vệ sinh * Giới thiệu góc chơi: - Lúc sáng các con đó cắm thẻ ở góc chơi mà các con thích. Và giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con chơi với các đồ chơi như : + Xây dựng lớp học của bé. Ở góc xây dựng các con hãy dùng kỹ năng xếp chồng để cùng nhau xây dựng trường mầm non của bé có bồn hoa, đồ chơi cây cảnh . + Góc phân vai: - Cô cấp dưỡng đi chơi mua thực phẩm biết chế biến một số món ăn, thức uống... - Cô bán hàng biết trưng bày gọn gàng mời khách mua các loại rau, củ, quả. - Người mua hàng biết chờ đến lượt + Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn bánh, và các đồ chơi những đồ chơi trong lớp như. Bóng, hoa.. . - Hát múa những bài hát chủ đề. +Góc học tập: Hôm nay chơi lô tô phân loại các đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1. Biết, xem tranh ảnh truyện về trường mầm non giữ gìn và bảo vệ sách +Góc thiên nhiên: Ở góc thiên nhiên tưới cây, khăn, chai, phểu.. .đong nước vào chai. - Để chơi tốt các con chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với nhau nhỏ nhẹ Buổi sáng các con đó găm thẻ ở góc mà các con thích rồi giờ các con về góc chơi để chơi Trẻ đi nhẹ nhàng về góc chơi * Quá trình chơi: - Trẻ chơi cô đi nhẹ nhàng đến các góc chơi nhắc nhở trẻ chơi đúng vai chơi và đúng góc chơi của mình * Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét lần lượt các góc chơi hoặc nhận xét một vài góc sau đó cho trẻ tập trung về góc chơi tốt nhất để tham quan - Cho trẻ thu dọn đồ chơi và nhận xét giờ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc. Cô nhận xét chung. Cắm hoa bé ngoan - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt. - Hướng dẫn thao tác rửa tay bằng xà phòng. - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Tiết kiệm điện nước khi sử dụng - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn. - Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất. -Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn. -Nhạc dân ca . Hướng dẫn - Dạy trẻ - Vở 5 - Dạy trẻ Biểu diễn trò chơi thói quen điều Bác kỹ năng văn nghệ, mới “Đổi rửa tay, rữa Hồ dạy Tr cài cúc áo nêu gương đồ chơi mặt. 11. cuối tuần. cho bạn - Nghe : ca dao đồng dao - Giáo dục trẻ chào hỏi Lễ phép - Nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) + Chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây -Trò chơi “Vận chuyển dưa hấu”. MỤC TIÊU + Trẻ biết chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây - Trẻ biết cách chơi trò chơi và hứng thú khi chơi. + Rèn luyện cho trẻ sự nhanh nhẹn và khéo léo. - Có ý thức trong giờ học. +Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. - Kết quả mong đợi 90-95% Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2019 TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, vạch xuất phát. II. Tiến hành: HĐ1: Ổn định - Trò chuyện hom nay tham gia thi hội khỏe phù đổng HĐ 2: Nội dung 1. Khởi động. - Trẻ đi vòng tròn đi bằng gót chân, mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh và về đội hình 3 hàng ngang. 2. Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Tập vơí bài “ Mời bạn ăn” + Tay 3: Đưa ra trước, gập khủy tay (4l x 4n). + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + C3: Đứng nhún chân khụy gối (6lx4n). * Bài tập vận động cơ bản. - Chuyển đội hình 2 hàng ngang.           HĐNT + Trẻ biết được HĐCĐ: khi đến trường -Trò chuyện nên chơi ở Những nơi những chỗ nào? - Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện bài tập “Chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây”. Muốn thực hiện tốt các con hãy chú ý xem cô làm mẫu: - Làm lần 1 không giải thích . - Làm lần 2 kết hợp giải thích . - Tư thế chuẩn bị: Cô đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh xuất phát thì các con hãy chạy nhanh về vạch đích khi chạy các con nhớ chân nọ tay kia phải phối hợp nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi các con đã nhớ chưa nào? - Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu. - Trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ. - Khi trẻ chạy cô động viên trẻ . 3: Trò chơi “Vận chuyển dưa hấu”. *Cách chơi:Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội. Đằng sau mỗi đội cô chuẩn bị 3 chiếc giỏ. Bạn đứng đầu hàng dùng 2tay lấy quả dưa hấu chuyền cho bạn đứng cạnh bạn đứng cạnh đưa hai tay đón lấy và chuyền tiếp cứ như vậy cho đến cuối hàng, bỏ trong sọt nhỏ của đội mình đội nào nhiều sẽ chiến thắng. * Lật chơi: Khi trò chơi không được làm rơi kết thúc thì chúng ta sẽ cùng nhau kiểm tra kết quả của 3 đội, đội nào vận chuyển được nhiều quả dưa hấu hơn thì đội đó sẽ dành chiến thắng. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. 3. Hồi tỉnh: - Trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay * HĐ 3: Kết thúc Củng cố, nhận xét, tuyên dương. I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Bóng, ô ăn quan, phấn, đá, lá cây. II. Tiến hành: không an toàn. - TCVĐ: Lộn cầu vòng. Gieo hạt - CTD: Chơi với các đồ chơi trên sân.. Cần phải tránh xa những chỗ nào, biết cách tự bảo vệ bản thân mình khi sân trường đang có công trình xây dựng. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi - Giữ gìn đồ chơi - 100% trẻ tham gia HĐC Hướng dẫn trò chơi mới “Đổi đồ chơi cho bạn”. + Trẻ biết tên trò chơi “ Đổi đồ chơi cho bạn ”, biết cách chơi, luật chơi và chơi đúng luật. +Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn và khả năng xử lý tình huống. + Giáo dục trẻ ngoan, trật tự tham gia. KQMĐ: 95-97% trẻ đạt. 1. Hoạt động chủ đích. Trò chuyện Những nơi không an toàn - Hôm nay cô cùng các con cùng quan sát sân trường mình. - Trên sân trường có những gì? - Có những góc hoạt động nào?( dân gian, vận động, vườn cổ tích. - Ở khu vực khu vận động đang làm gì? -Vì sao chúng ta không được lại gần những nơi đó? Ở khu vực khu vận động các chú công nhân đang xây dựng có nhiều máy móc vật liệu đá, sắt thép ổ cắm điện những nơi đó không an toàn đối với các con cho nên các con không được đến đó nhé. - 2. Trò chơi vận động: -Lộn cầu vòng.- Gieo hạt. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi. 3. Chơi tự do: - Chơi với bóng, ô ăn quan, phấn, đá, lá cây.cô bao quát. - Nhận xét, tuyên dương. I. Chuẩn bị - 2 vòng tròn đường kính 50cm, 2 túi cát. - Vẽ 2 đường thẳng song song. II. Tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Múa vui”. 2.Hoạt động 2: Nội dung. “ Đổi đồ chơi cho bạn”. Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi + Cách chơi: - Chia trẻ thành 2 đội, mỗi đội chia thành 2 nhóm đều nhau, đứng xếp hàng ở đầu 2 đường song song, 2 cháu đứng đầu hàng phía bên này cầm túi cát, 2 cháu đứng đầu hàng phía bên kia cầm vòng tròn. Khi có hiệu lệnh của cô, 4 cháu đứng đầu hàng cầm túi cát và vòng đi tới vạch kẻ ở giữa thì đổi đồ chơi cho nhau, sau đó quya đằng sau, chạy về đưa đồ chơi cho bạn thứ 2. Rồi về đứng cuối hàng của mình. Cháu thứ 2 làm như cháu thứ nhất và trò chơi cứ tiếp tục cho đến hết hàng. Đội nào xong trước mà không có người bị rơi túi cát và vòng là thắng cuộc. Trò chơi cứ tiếp tục. + Luật chơi: - Khi đi tới vạch kẻ giữa thì đổi đồ chơi cho nhau rồi chạy về đưa đồ chơi cho bạn đứng sau mình. - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. Cô bao quát hướng dẫn trẻ. 3.Hoạt động 3: Kết thúc cũng cố: + Giáo dục:Trẻ biết tật tự trong khi hoạt động Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. . Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) T/c về lớp học của bé MỤC TIÊU +Trẻ biết được mình đang học lớp nào, biết được tên các bạn trong lớp và biết gọi tên một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. Biết tên cô giáo, công việc cô -Rèn kỹ năng phát âm ro ràng, TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - PP về lớp học, đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Nhạc : Trường chúng cháu là trường mầm non; Em đi mẫu giáo. II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú. - Hát trường chúng cháu là trường mầm non. - Trường con đang học là trường gì ? Đến trường các con được gặp ai và làm gì ? - Để xem ở trường, lớp mẫu giáo có gì thú vị cô con mình cùng khám phá. * HĐ 2: Nội dung chính trọn câu. - Trẻ biết nghe lời cô giáo giúp đỡ bạn trong lớp, biết bảo quản đồ dùng đồ chơi của lớp. - Kết quả mong đợi: 90 – 92 %. HĐNT HĐCĐ: + Trẻ biết đếm số lượng các toa A, Tìm hiểu về lớp học của bé - Các con biết mình đang học lớp gì không ? - Ở lớp mình có mấy cô? và cô tên gì? - Cho trẻ xem tranh các hoạt động trong ngày ở lớp về thể dục sáng, học, chơi, ăn ngủ... - Vâ ̣y ở lớp các con thấy cô giáo làm những công viê ̣c gì nào? Ngoài cô giáo ra trong lớp còn có ai? Những bạn nào? Khi chơi với bạn các con chơi như thế nào? - Đọc thơ Nghe lời cô giáo - Ngoài các hoạt động – học tập – vui chơi, ăn ngủ.... thì lớp mình còn có những đồ dùng, đồ chơi nào nữa? - Những đồ dùng đó để làm gì + Giáo dục: Những đồ dùng đồ chơi ở lớp mình rất nhiều và đẹp, vậy khi sử dụng và khi chơi các con phải biết giữ gìn cẩn thâ ̣n. - Các con có thích đi học không ? - Ơ trường cô giáo thương yêu chăm sóc các con như mẹ ở nhà. Vậy các con phải biết vâng lời cô giáo và biết yêu thương các bạn trong lớp. * HĐ 3: + Trò chơi “Thi xem ai nhanh” - Cách chơi: Trên đây cô có rất nhiều tranh về các hoạt đô ̣ng và tranh về các đồ dùng đồ chơi. Mỗi bạn sẽ có một lô tô tương ứng với bức tranh. Các con vừa đi vòng tròn vừa hát, bài hát kết thúc thì các con chạy về tranh mà có hình lô tô tương ứng. Bạn nào về sai tranh thì bị phạt nhay lò cò. - Cho trẻ chơi tùy vào hứng thú. * Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ. I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, ống con sâu Đếm số lượng các toa tàu. TCVĐ - Lộn cầu vồng - Chi chi chành chành CTD - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy tàu nói được kết quả + Rèn kỹ năng đếm + Giao dục vui chơi đoàn kết. 100% trẻ hứng thú tham gia. - Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Ô tô, bóng, phấn, giấy.... II.Tiến hành 1.HĐCĐ: Đếm số lượng các toa tàu. Trò chuyện ở góc vườn cổ tích có đoàn tàu hỏa rất đẹp các con cùng cô đếm xem có bao nhiêu toa tàu nhé Cả lớp đếm, cá nhân đếm lớp kiểm tra Khi đếm xong cô hỏi trẻ kết quả. - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ. 2. TCVĐ: * Trò chơi 1: - Chi chi chành chành * Trò chơi 2: Lộn cầu vồng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi tốt. - Nhận xét chung trong khi chơi. 3. CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn. - Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận. - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi. HĐC +Trẻ biết nhớ I. Chuẩn bị: - Dạy trẻ được thao tác - Khăn mặt, khăn lau tay, xà phòng thao tác rửa rữa tay lau mặt - Tranh hướng dẫn thao tác rữa tay . tay, rữa mặt. và thực hiện II.Tiến hành: thao tác Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. - Nhận đúng kí Hát tập rữa mặt. hiệu. Để cho cơ thể khỏe mạnh hằng ngày các con - Giữ gìn vệ sinh không chỉ tắm gội các con thường xuyên rữa thân thể đôi bàn tay và rữa mặt sạch sẽ . - Biết tiết kiệm Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con thao nước khi sử tác rưã tay lau mặt nhé dụng. - Cô làm mẫu lần 1 - Lần 2 giải thích hướng dẫn từng thao tác Trẻ quan sát - Cô mời con nào giỏi lên rửa tay nào? Cô giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng. -Trẻ thực hiện cô quan sát sữa sai Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá hằng ngày. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………… ……… Thứ 4 ngày 25 tháng 9 năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTTM) Nặn đồ chơi trong lớp (ĐT) MỤC TIÊU +Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để nặn đồ chơi mà trẻ thích, nói tên sản phẩm. + Luyện kỹ năng năng xoay tròn, lăn dọc, vuốt nhọn ấn bẹt, + Trẻ giữ gìn sản phẩm, nhận xét các Sp của mình và bạn Kết quả mong đợi: 90-95 % trẻ đạt. TIẾN HÀNH I . Chuẩn bị : - Đất nặn bảng con - Mẫu của cô, con lật đật, quả bóng, máy bay. II . Tiến hành : * HĐ 1: + Ổn định: Cho trẻ hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Lớp mình vừa hát bài gì? - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con nặn đồ chơi trong lớp. - Để nặn nhiều đồ chơi đẹp thì các con hãy quat sát mẫu của cô nhé: * HĐ 2: + Giới thiêụ mẫu gợi ý 1. Quả bóng - Đây là cái gì? - Quả bóng có hình gì? - Để nặn được quả bóng cô sử dụng kỹ năng gì? ( xoay tròn). 2. Con lật đật Con lật đật của cô có bộ phận gì ? Các bộ phận hình dạng như thế nào ? Cô sử dụng kỹ năng xoay tròn…. Gắn nối.. 3 Chiếc máy bay. Có phần gì ? Thân như thế nào ? (thân HĐNT HĐCĐ: Đọc đồng dao “ Kéo cưa lừa xẻ” TCVĐ: Đôỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt CTD: - Chơi theo ý thích,tàu, máy bay - Trẻ biết tên bài đồng dao trẻ đọc đúng lời, đúng nhịp bài đồng dao. -Trẻ chơi đúng luật chơi, cách chơi -Trẻ tham gia chơi vui vẽ, đoàn kết. 100% trẻ tham gia vào hoạt động giống khối trụ hai đầu vuôts nhọn dùng kỹ năng gì nặn thân ? cánh như thế nào ? dẹt + Cô hỏi ý định trẻ. Con coa ý định nặn gì ? nặn như thế nào ? dùng kỹ năng gì để nặn ? cô hổi 2 -3 trẻ Cô nhắc lại kỹ năng + Cho trẻ thực hiện: - Trong quá trình trẻ nặn cô bao quát gợi ý cho trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo. * HĐ 3: + Nhận xét sản phẩm : - Bày sản phẩm chung lên giá, lên giới thiêuj sản phẩm nhận xét sản phẩm mình thích. Vì sao ? - Cô nhận xét và đưa ra những sản phẩm mà trẻ chưa nhận thấy, * Nhận xét, tuyên dương . I.Chuẩn bị: -Sân bãi sạch sẽ, an toàn đối với trẻ -Một số đồ chơi tự do, tàu, máy bay.… II. Tách hành: 1. HĐCĐ: Làm quen bài đồng dao : “Kéo cưa lừa xẻ”. - Cô giới thiệu tên bài đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cho trẻ đọc cả lớp 2 – 3 lần - cá nhân trẻ đọc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.. 2. TCVĐ: - Đôỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét chung trong khi chơi. 3. CTD: Cô cho trẻ tự do lựa chọn đồ chơi trẻ tự chơi theo các sở thích của trẻ. - Cô bao quát trẻ chơi kịp thời xử lý tình huống khi trẻ gặp phải. * Nhận xét, tuyên dương. - Trẻ biết thực I. Chuẩn bị: HĐC hiện yêu cầu Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ - Vở 5 điều Bác của vỡ II. Tiến hành: Hồ dạy Tr 11 - Biết bảo vệ Đọc “Năm điều Bác Hồ dạy” Bảo vệ môi môi trường Xem tranh : trò chuyện nội dung trường. - Tô màu hoàn Các Bạn nhỏ làm gì? thiện cho bức Các con phải làm gì bảo vệ môi trường tranh sạch sẽ Các con hãy tô màu hoàn thiện cho bức tranh. - Trẻ thực hiện cô quan sát bao quát trẻ Kết thúc cô nhận xét tuyên dương. * Đánh giá hằng ngày: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ........................ Thứ 5 ngày 26 tháng 9 năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 2 MỤC TIÊU - Trẻ biết tách và gộp các nhóm đối tượng có số lượng 2. Nhận biết chữ số 2. - Rèn luyện cho trẻ kỹ năng tách, gộp, kỹ năng kỹ năng đếm trong phạm vi 2. - Giáo dục trẻ chú ý trật tự trong giờ học. TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng, đồ chơi trong lớp mỗi loại có số lượng là 2. - Mỗi trẻ 2 thẻ số và số lượng chấm tròn từ 1 – 2. - Mỗi trẻ 2 chiếc kẹo đồ chơi. II.Tiến hành: 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú: * Cho trẻ hát bài “ Em đi Mẫu giáo”. Sau đó cho trẻ xem tranh ảnh về trường, lớp MN: - Trường MN có đẹp không? Lớp có nhiều đồ chơi không? ( cho trẻ kể tên ) 2. Nội dung: Luyện đếm các nhóm có số lượng trong phạm vi 2: Cô bày đồ dùng, đồ lên bàn và hướng dẫn trẻ đếm: - Hãy lần lượt đếm số lượng của các nhóm đồ - KQMĐ: 90- dùng, đồ chơi lấy số biểu thị cho nhóm đồ chơi vừa 92% đếm Cả lớp kiểm tra. Tách- Gộp 2 nhóm đồ dùng, đồ chơi trong phạm vi 2: * Tách thành 2 nhóm: - Cho trẻ chia theo ý thích: Cô gọi 2 trẻ, đưa cho 1 trẻ 2 chiếc kẹo cùng màu và hỏi trẻ có mấy chiếc kẹo ( 2 chiếc kẹo) rồi yêu cầu trẻ chia kẹo cho bạn còn lại. Cô hỏi: Mỗi bạn có bao nhiêu chiếc kẹo? - Cô chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm 2 trẻ. Phát cho mỗi nhóm 2 cái kẹo cùng màu ( mỗi nhóm trẻ có màu kẹo khác nhau ). Yêu cầu trẻ tự chia cho bạn trong nhóm theo các cách đã thực hành ở trên. - Cô yêu cầu từng nhóm nói số lượng kẹo của từng người và số kẹo của cả nhóm. - Nếu gộp số kẹo của từng nhóm, các con thấy thế nào? Cô KL: 2 viên kẹo có thể tách thành 2 nhóm. Chia 1 nhóm có số lượng là 2 ra làm hai nhóm nhỏ chỉ có một cách đó là 1- 1 Luyện tập gộp & tách trong phạm vi 2: Trò chơi “Tìm bạn thân” Cô chuẩn bị các thẻ lô tô 1 mặt có chấm tròn, 1 mặt có ghi chữ số từ 1 – 2 tương ứng với số lượng chấm tròn. Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ lô – tô có ghi chữ số và số chấm tròn từ 1 -2. Cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh của cô giáo, mỗi trẻ phải tìm cho được người bạn thân của mình. Yêu cầu thẻ của người bạn thân phải có chữ số & số lượng chấm tròn sao cho chấm tròn của mình gộp với của bạn bằng 2.VD; Bạn có thẻ số 1 tìm bạn có thẻ chấm tròn là 1.... Trẻ nào tìm được người bạn thân của mình nhanh nhất là thắng cuộc. Sau mỗi lần chơi cho trẻ đổi thẻ cho nhau. Kết thúc trò chơi, cô củng cố: - Số chấm tròn của con là bao nhiêu? - Số chấm tròn của bạn là bao nhiêu? - Tổng số chấm tròn của con và của bạn gộp lại là bao nhiêu? - Lật mặt sau xem số của con & số của bạn là số mấy? - Như vậy có nghĩa là gì? ( 1 gộp 1 bằng 2 ) - Qua trò chơi, các con thấy có mấy cách tách 2 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ? Mỗi nhóm nhỏ có số lượng là mấy? Tương ứng các cặp chữ số nào? 3. Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ; GD trẻ yêu thích học HĐNT + Trẻ hát I.Chuẩn bị: HĐCĐ: đúng nhịp - Sân bãi sạch sẽ +Hát : Vui nhàng theo - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngoài trời.... đến trường giai điệu bài II.Tiến hành: TCVĐ hát. 1. HĐCCĐ: Hát : Vui đến trường - Trời nắng - Trẻ chơi Cô mở nhạc trẻ đoán tên bài hát trời mưa được trò chơi Cho trẻ hát nhịp nhàng theo giai điệu baì hát 2-3 lần - Lộn cầu và hứng thú Mời nhóm , mời cá nhân vồng tham gia trò Cô nhận xét. CTD chơi 2. TCVĐ: - Chơi với - Trẻ vui chơi * Trò chơi 1: Trời nắng trời mưa, Lộn cầu vồng bóng, đoàn kết - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Phấn, bảng, 100% trẻ đạt - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. giấy, đồ chơi yêu cầu. - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi ngoài trời..... - Nhận xét chung trong khi chơi 3. CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn. - Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong phải thu dọn đồ chơi. * Nhận xét, tuyên dương. HĐC Trẻ biết được I.Chuẩn bị - Dạy trẻ kỹ cách cài cúc + Quay video bạn nhỏ đang cài khuy áo. năng càicúc áo một cách + Chiếu cho trẻ ngồi áo đơn giản, + Áo đủ cho tất cả trẻ thực hành II.Tiến hành nhanh gọn. * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Xác định - Cả lớp vui vận động bài hát“Trường cháu đây là đươc vị trí các khuy áo, trường mầm non” biết phối hợp - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát hướng tới 2 tay để đẩy cúc được qua lỗ khuyết và cài cúc áo vào. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ, không được nghịch áo chủ đề: + Các con vừa hát bài gì? + Bài hát nói về điều gì + Vậy khi tới trường chúng mình phải ăn mặc thế nào? - Hôm nay cô thấy lớp chúng mình bạn nào cũng ăn mặc rất là đẹp và gọn gàng đấy. - Các con ơi! Để chúng mình trở nên xinh đẹp và gọn gàng hơn thì hôm nay, cô mời các con đến với bài học “Cài khuy áo” nhé! - Trước khi bước vào bài học thì mời các con hãy hướng lên màn hình xem bạn nhỏ trong đoạn video đang làm gì nhé! - Cô mở video bạn nhỏ đang cài khuy áo cho trẻ xem - Bạn nhỏ vừa rồi đang làm gì đấy các con? - Các con thấy bạn nhỏ vừa rồi cài khuy áo như thế nào? Có đẹp không? - Bây giờ các con hãy chú ý nhìn xem cô hướng dẫn cách cài khuy áo nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ cách cài khuy áo + Cô hướng dẫn trẻ cài khuy áo: - Đặt áo lên bàn để trẻ có thể nhìn thấy ro ràng. cầm lấy 2 vạt áo sao cho bằng nhau, tiếp đến tìm cúc ở vị trí cao nhất, tìm lỗ khuyết cao nhất, các con cầm cúc bằng ngón tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuyết và nhẹ nhàng đẩy cúc qua lỗ khuyết. - Các con cài cúc từ trên xuống dưới, cài xong nhớ chỉnh sửa áo cho cúc và khuy thẳng hàng, không bỏ sót cúc nào cả. + Hoạt động 3: Trẻ thực hành - Cô cho 1 bạn lên cài khuy giúp cô - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ. - Bây giờ các con có muốn được cài khuy áo như các bạn không? - Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều áo cho các con rồi đấy, cô mời các con lên chọn cho mình món đồ mà mình thích nhất nào! (Cho trẻ tự lấy món đồ mà mình thích nhất) - Trong quá trình trẻ gấp, cô gợi ý, động viên trẻ thực hiện. (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực hiện xong cô nhận xét và cho trẻ đổi đồ cho nhau. - Cho trẻ gấp lại một lần nữa. - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ. - Các con thấy cài khuy áo có dễ không? Cô thấy là lớp mình đã cài khuy áo rất là đẹp và gọn gàng rồi đấy, cô khen tất cả các con nào. - Sau khi cài khuy áo thì các con thấy như thế nào? - Các con có thấy mình đã lớn hơn không? * Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét tuyên dương: Hôm nay, cô thấy lớp mình rất ngoan, cài khuy áo rất đẹp, cô tuyên dương các con nào! * Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ, không chơi phá, văn vo ở cúc, xéc áo quần khi không cần mở * Chơi tự chọn: Hôm nay trong lớp mình cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi lý thú và bổ ích đấy, cô sẽ cho các con về chơi ở các góc để khám những đồ chơi của mình các con có đồng ý không? Bây giờ cô mời các con hãy về góc yêu thích của mình nào! * Đánh giá hằng ngày: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ........................ Thứ 6 ngày 27 tháng 9 năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) + VĐM: Vui đến trường - Nghe hát : Đi học - Trò chơi MỤC TIÊU TIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - Trẻ nhớ - Nhạc bài hát vui đến trường. các động tác -Mũ chóp. và vân động II.Tiến hành: theo giai HĐ1. Ổn định lớp, gây hứng thú: điệu bài hát . Cho trẻ đọc bài thơ “ Mẹ và cô” - Rèn cho - Trò chuyện với trẻ: âm nhạc: “Đoán tên bạn hát” trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. - Trẻ yêu mến trường, lớp mầm non và cô giáo. - Kết quả mong đợi 90-95% + Các con vừa đọc bài thơ gì? + Đến lớp các con thấy như thế nào? - Các con đã được học nhiều bài hát về trường, lớp Mầm non, Ai hãy kể tên những bài hát đó giúp cô nào? - Bây giờ chúng mình cùng nghe xem đây là giai điiệu của bài hát nào nhé! - Bài hát “ Vui đến trường” được nhạc sĩ nào sáng tác? HĐ2:Vận động minh họa bài: Vui đến trường Hồ Bắc. - Nào chúng mình cùng đứng lên hát thật hay bài hát này nhé! - Các con hát hay rồi đấy cô khen tất cả các con! - Bài hát hay và còn có những động tác minh họa rất đẹp.Cô sẽ dậy các con vận động minh họa bài “ Vui đến trường nhé”! - Cô làm mẫu: + Lần 1: Cô vận động minh họa cả bài kết hợp với nhạc. + Lần 2: Để các con nhìn ro, cô cô sẽ vận động lại thật chậm,các con chú ý nhé! - Động tác 1: “ Con chim….líu lo, líu lo” +Hai tay khum để cạnh má và lắc đầu sang hai bên. + Cô thực hiện vận động một lần. + Trẻ vận động theo cô ghép cùng câu hát. - Động tác 2: “ Khi ông mặt trời…. sáng ro” + Cô đưa hai tay lên cao và hạ xuống đồng thời nhún chân vào từ “ Sáng ro”. + Trẻ vận động minh họa cùng cô. + Các con làm cùng cô câu hát này nhé ( 1-2 lần). + Cô cho trẻ kết hợp 2 động tác ( 1-2 lần). - Động tác 3: “ Em rửa mặt….trắng tinh” + Cô giả làm động tác rửa mặt, chải răng. + Trẻ vận động minh họa cùng cô (1-2 lần). - Động tác 4: “ Mẹ đưa… tới trường”. + Dậm chân, tay vung sang 2 bên. + Cho trẻ vận động (1-2 lần). - Động tác 5: Gặp lại bạn…Vui vui vui” + Đưa từng tay vào trước ngực sau đó đưa tay cao trên đầu lắc cổ tay. + Trẻ vận động cùng cô (2 lần). - Bây giờ cả lớp vận động cùng cô nhé! - Cô sẽ bật nhạc chúng mình vừa hát vừa vận động ( 2-3 lần). ( Sau khi trẻ vận động cô nhận xét, sửa sai cho trẻ). - Cô mời các con về chỗ của mình nào. - Cho từng tổ, nhóm, cá nhân lên vận động. - Cả lớp vận động. Nghe hát : Đi học” cô hát cho trẻ nghe 2 lần lần hai minh họa cùng trẻ Trò chơi âm nhạc: “Đoán tên bạn hát” Cách chơi: Cho trẻ A đứng ở giữa lớp, đầu đội mũ che kín mặt (Hoặc quay lên trên). Cô chỉ định 1 bạn hát. Bạn đứng tại chỗ hát. Cháu A phải đoán được bạn nào vừa hát. Nếu nói đúng thì cả lớp vỗ tay hoan hô, nói sai thì phải hát một bài. Cho trẻ chơi 3- 4 lần, nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi. HĐ3. Kết thúc: + Củng cố: cho trẻ múa lại bài Vui đến trường. + GD trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo và các bạn. I.Chuẩn bị: HĐNT - Trẻ biết được một số - Sân bãi sạch sẽ HĐCĐ: hiện tượng - Bóng, phấn, đồ chơi ngoài trời.... + Quan sát II.Tiến hành: một số hiện thời tiết trong ngày. 1.HĐCĐ: Quan sát một số hiện tượng thời tiết. tượng thời - Trẻ hiểu Cô nói: Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? ( tiết cách chơi và Trời nắng ) trên bầu troừi có gì TCVĐ: luật chơi của Khi ra ngoài đường với thời tiết như thế này thì - Mèo đuổi trò chơi. mình phải làm gì? ( Đội mủ, đeo khẩu trang) chuột - Chơi đoàn - Cô nhận xét, tuyên dương. - Chi chi 2. TCVĐ: chành chành kết không tranh giành - Mèo đuổi chuột CTD: - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi ngoài trời... - 100% trẻ - Chi chi chành chành tham gia vào - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. hoạt động - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét chung trong khi chơi. 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn. HĐC Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần. - Trẻ biết biểu diễn các bài đã học vào chương trình văn nghệ - Biết nhận xét mình và bạn - Biết ngoan vâng lời cô nhường nhịn bạn. I. Chuẩn bị: - Nhạc 1 số bài hát có trong chủ đề. II. Cách tiến hành: - Cô dẫn chương trình. - Hôm nay lớp chúng ta sẽ tổ chức chương trình văn nghệ Cô làm người dẫn chương trình trẻ lên biễu diễn. Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trẻ bình bầu bé ngoan. * Đánh giá hằng ngày: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ..............................