Tài liệu Giáo án gdcd 9 trọn bộ_cktkn_bộ 13

Ngày soạn Ngày soạn :. TUẦN I -BÀI 1 -TIẾT 1 CHÍ CÔNG VÔ TƯ I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: -Hs hiểu được thế nào là chí công vô tư. -Những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư. -Y nghĩa của chí công vô tư. 2.Kĩ năng: -Hs phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày. -Hs biết đánh giá hành vi của mình và biết rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư. 3.Thái độ: -Ung hộ ,bảo vệ những hành vi thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống. -Phê phán những hành vi thể hiện vụ lợi ,tham lam,thiếu công bằng trong giải quyết công việc. *Trọng tâm: -Giúp h/s hiểu khái niệm chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư ích lợi, ý nghĩa của đức tính đó đối với cuộc sống, xã hội - Người học sinh rèn luyện như thế nào để có chí công vô tư. II. CHUẨN BỊ +PHƯƠNG PHÁP: - Giáo viên: Soạn giáo án, bộ tranh GDCD 9 - Học sinh: đọc trước bài ở nhà. -Sưu tầm các câu chuyện, tục ngữ ca dao về phẩm chất chí công vô tư. * Phương pháp: Kết hợp kể chuyện ,thuyết ,trình đàm thoại+giải quyết tình huống. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra:-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh + Kết hợp trong giờ 3. Bài mới:G/v đặt câuhỏi,nêu ýnghĩa sự cần thiếtvà tác dụng của chí công vô tư. HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY *HĐ1 Gv dẫn dắt, nêu vấn đề HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT I.Đặt vấn đề 2h/s đọc(sgk-3) 1.Tìm hiểu 1 tấm gương H/S thảo luận về chí công vô tư: nhóm (5') - Gọi học sinh đọc mẩu - Đó là người có - Đây là một trong những đức tính mà Bác Hồ đã dạy: Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư chuyện về Tô Hiến Thành ? Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ ntn trong việc dùng người và giải quyết công việc?(G/vn.xét theo SGV) ? Tại sao nếu chọn người làm việc, T.H.T chon V.T.Tá? ? T.H.T không chọn người đã hầu hạ mình chu đáo Đọc“Điều mong muốn củaBác Hồ’ ? Cùng với sự hiểu biết của em về BH em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp CM của Bác? ( Gv huy động h/s độc lập suy nghĩ) ? Theo em những điều đó đã tác động ntn đến tình cảm của nhân dân ta đối với Bác *HD2 ? Em hiểu thế nào là chí công vô tư và tác dụng của nó trong đ/sống cộng đồng? ? Chí công vô tư đem lại lợi ích gì cho tập thể ? Người chí công vô tư sẽ được đón nhận những gì? ? Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư học sinh cần phải làm gì? ? Tìm những danh ngôn nói về chí công vô tư *HĐ3 :Luyện tập - Gọi h/s đọc y/ cầu btập, các hành vi: Chia2nhóm: N1 chọn h.vi chí công vô tư N2: chọn h.vi không chí công vô tư? tinh thần trách nhiệm cao, hết Tô H.Thành lòng vì công việc G/vtóm tắt ý kiến nhận ->Không vì tình xét) riêng mà quên đi trách nhiệm đối với đất nước -Tấm gương sáng về H/stự bộc lộ chí công vô tư: Chủ tịch - Kính yêu -> HCM sống, làm việc II.Bài học: theo gương Bác 1.Thế nào là chí công vô tư ? (H/s nêu ND bài -Là phẩm chất đạo đức học) của con người ,thể hiện ở sự công bằng , không -Sự tin cậy, kính hiên vị, trọngcủangười giải quyết công việc khác theo lẽ phải,xuất phát từ - Ủng hộ, quý lợi ích chung và đặt lợi trọng ngườichí ích chung lên trên lợi công vô tư ích cá nhân. - Phê phán vụ lợi 2.Ýnghĩa của phẩm cá nhân chất chí công vô tư: - Học tập những -Chí công vô tư đem lại người có đức tính lợi ích cho tập thể và xã chí công vô tư hội ,góp phần làm cho -B.tập1 đất nước giàu mạnh,xã H/s lênbảng làm hội công bằng ,dân B.T trong bảng chủ ,văn minh. phụ 3.Rèn luyện chí công -BTập 2 vô tư như thế nào? -Ung hộ quí trọng người -BTập 3 có đức tính chí công vô -BTập 4 tư. -phê phán hành động không chí công vô tư. III. Luyện tập: Bài 1.A(chí côngvô ? Tán thành ý kiến nào? Tại tư)d,đ, e sao? *B(không chí Thái độ của em ntn trong các côngvôtư)a,b, c tình Bài 2 Chọn d, đ huống sau? Bài 3:a, Phản đối ? Nêu 1 số VD về những việc b, đồng tình bạn Trung làm c, phản đối. thể hiện chí công vô tư 4. Củng cố: giáo viên khái quát nội dung bài 5. HDVN - Học thuộc nội dung bài học.-Làm các bài tập vào vở. Sưu tầm những mẩu chuyện ,tấm gương về chí công vô tư. -Đọc các mẩu chuyện bài 2,trả lời câu hỏi tìm hiểu.Đọc trước bài học. -Sưu tầm các tấm gương về tính tự chủ. Ngày soạn :20/8/2012 Ngày dạy:22+25/8/2012 TUẦN 2 -BÀI 2 - TIẾT 2 TỰ CHỦ I-MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức :- Hs hiểu đựơc thế nào là tính tự chủ. Biểu hiện của tính tự chủ. - Ý nghĩa của tính tự chủ trong cuộc sống cá nhân,gia đình và xã hội. 2.Kỹ năng: -Nhận biết được những biểu hiệncủa tính tự chủ. -Biết tự đánh giá bản thân và người khác về tính tự chủ. 3.Thái độ :-Tôn trọng những người biết sống tự chủ. -Có ý thức rèn luyện tính tự chủ trong quan hệ và cuộc sống hàng ngày. 4.Trọng tâm:-Giúp học sinh hiểu thế nào là tự chủ, ý nghĩa của tự chủ cuộc sống -Học sinh rèn luyện như thế nào tính tự chủ. II. CHUẨN BỊ +PHƯƠNG PHÁP: * Giáo viên: Soạn giáo án, bảng phụ ,bút dạ,những ví dụ thưc tế về tính tự chủ. *Học sinh: -Đọc trước bài ở nhà +Sưu tầm các câu chuyện , các tấm gương về tính tự chủ. *Phương pháp:Kết hợp kể chuyện ,thảo luận nhóm, đàm thoại+giải quyết tình huống III-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra:Thế nào là chí công vô tư ?Nêu ý nghĩa tác dụng của chí công vô tư? Học sinh phải rèn luyện chí công vô tư như thế nào? (-Gọi 1 h/s làm bài tập 4 SGK.) 3. Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: g/v nêu một tấm gương trong thực tế về tính tự chủ. HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY *HĐ2:Gọi H/S đọc 2 VD SGK( trang 6,7 ) ? Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất hạnh của gia đình ? Theo em bà Tâm là người ntn? ?Vì sao N từ 1 HS ngoan đi đến chỗ nghiện ngập và trộm cắp ntn? Tại sao như vậy? *HĐ3:Thảo luận nhómvề cách ứng xử thể hiện tínhn tự chủ. (G/V chia 4 nhóm thảo luận theo h/dẫn SGV) *HĐ4: ? Theo em tính tự chủ biểu hiện ntn? ? Vì sao con người cần biết tự chủ? ?tính tự chủ có ý nghiã tác dụng như thế nào trong cuộc sống? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ( Häc sinh tù béc lé) NỘI DUNG CẦN ĐẠT I-Tìm hiểu bài: A-Đặt vấn đề:SGK Bàkokhóctrướcmặtcon B-Nhận xét: Nén nỗi đau chăm sóc Bà Tâm đã làm chủ được tình cảm hành vi của mình con,tích cực giúp đỡ nên đã vượt qua đau khổ người HIV?AIDS sống có ích cho con và khác,vận động mọi người cùng thực hiện . người khác -N là người thiếu tự -Đua đòi ăn chơi chủ,thiếu bản lĩnh. Thiếu ý chí,sống II. Bài học: buông thả,thiếu tự tin 1.Thế nào là tự chủ? ko làm chủ bản thân -Tự chủ là làm chủ bản thân. Đại diện nhóm trả lời Người biết tự chủ là người h/s khác bổ xung,G/v làm chủ được suy nhận xét. nghĩ,tìnhcảm,hành vi của H/s nêu theo nội dung mình trong mọi hoàn bài học cảnh,điều kiện của cuộc sống. + suy nghĩ trước khi 2.Biểu hiện của tính tự hành động. chủ: + sau mỗi việc làm -Thái độ bình tĩnh tự tin.Biết xem xét lại thái độ, tự điều chỉnh hành vi của hành động lời nói mình,biết tự kiểm tra,đánh giá đúng/ sai => rút kinh bản thân mình. nghiệm. 3.ý nghĩa của tính tự chủ: -Tự chủ là 1 đức tính quí giá. Suy nghĩ kĩ trước khi -Có tính tự chủ con người ? Là học sinh, cần rèn nói và hành động luyện tính tự chủ ntn? -Biết rút kinh nghiệm và sửa chữa sai sót. *HĐ5: Luyện tập. B.Tập1: gọi HS đọc H/s thảo luận trả lời y/c BT 1 B.tập 2: Yêucầu H/S kể+thảo luận. Y/cầu H/S viết ra phiếu học tập . sống đúng đắn,cư xử có đạo đức,có văn hoá. -Tính tự chủ giúp con người vượt qua k/ khăn,thử thách và cám dỗ. 4.Rèn luyện tính tự chủ ntn? -Suy nghĩ kĩ trước khi nói và hành động. Xem xét thái độ,lời nói, h/động, việc làm của mình đúng hay sai. -Biết rút k/nghiệmvà sửa chữa. III-Luyện tập: B. 1 :Đồng ý: a, b, d, e Bài 2 Bài3-ViệclàmcủaHằng thiếu tự chủ Bài4:Tin và biết điều chỉnh hành vi 4. Cñng cè: Gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. HDVN : -Hoµn chØnh bµi tËp ,häc thuéc néi dung bµi häc - §äc c¸c mÈu chuyÖn bµi 3 tr¶ lêi c©u hái gîi ý t×m hiÓu sgk -Su tÇm t liÖu tranh ¶nh the åhiÖn thÕ nµo lµ d©n chñ ,kh«ng d©n chñ,kû luËt vµ kh«ng t«n träng kû luËt trong nhµ trêng hoÆc trong ®êi sèng x· héi. ************* ************ ************************ Ngày soạn:26/8/2012 Ngày dạy :29/8/2012 TUẦN 3 -BÀI 3 - TIẾT 3 DÂN CHỦ VÀ KỶ LUẬT A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: -Hiểu được thế nào là dân chủ,kỉ luật;những biểu hiện của dân chủ ,kỉ luật trong nhà trường và trong đời sống xã hội. -Hiểu được ý nghĩa của việc tự giác thực hiện những yêu cầu,phát huy dân chủ và kỉ luật là cơ hội ,điều kiện để mỗi người phát triển nhân cách và góp phần xây dựng một xã hội công bằng,dân chủ,văn minh. 2.Kĩ năng: -Biết giao tiếp,ứng xử và phát huy được vai trò của công dân,thực hiện tốt dân chủ ,kỉ luật như biết biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc,đúng chỗ,biết góp ý vói bạn bèvà mọi người xung quanh. -Biết phân tích,đánh giá các tình huống trong cuộc sống xã hội thể hiện tốt tính dân chủ và kỉ luật. -Biết tự đánh giá bản thân ,xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật. 3.Thái độ:-Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật,phát huy dân chủ trong học tập,trong hoạt động xã hội và khi lao động ở nhà,ở trường cũng như trong tập thể và cộng đồng xã hội -Ung hộ những việc tốt ,những người thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật.;biết góp ý,biết phê phán đúng mức những hành vi vi phạm dân chủ,kỉ luật như:gia trưởng,quân phiệt,tự do vô kỉ luật. *Trọng tâm:- Học sinh cần hiểu được thế nào là dân chủ, kỷ luật ;Những biểu hiện của dân chủ, kỉ luật trong nhà trường và trong đời sống xã hội. - Hiểu được ý nghĩa của việc tự giác thực hiện những yêu cầu phát huy dân chủ và kỉ luật. B. CHUẨN BỊ -PHƯƠNG PHÁP: + GV đọc tài liệu, tranh ảnh ,băng hình tư liệu thể hiện sự vi phạm dân chủ,vô kỷ luật. -Soạn giáo án, bảng phụ ,bút dạ. + HS :- Đọc các mẩu chuyện bài 3 trả lời câu hỏi gợi ý tìm hiểu sgk -Sưu tầm tư liệu tranh ảnh thẻ hiện thế nào là dân chủ ,không dân chủ,kỷ luật và không tôn trọng kỷ luật trong nhà trường hoặc trong đời sống xã hội. *Phương pháp:Kích thích tư duy,thảo luận nhóm, đàm thoại+giải quyết tình huống C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ a.Thế nào là tự chủ?Biểu hiện và ý nghĩa của tính tự chủ ?Thực hiện tốt tính tự chủ sẽ có ích lợi gì? b- Em hãy đọc một vài câu tục ngữ, ca dao nói về tính tự chủ 3. Bµi míi: H§1 G/V thùc hiÖn theo gîi ý SGV. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ2 :GV dẫn dắt vào bài HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT HS đọc tình I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tổ chức cho HS trao đổi về tình huống SGK ? Hãy nêu những chi tiết thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong 2 VD trên GV chia bảng thành 2 cột GV nh/xét, đ/giá (treo bảng phụ) ? Việc làm của ông giám đốc cho thấy ông là người ntn? G nhận xét, bổ sung ? Từ các nh/xét về việc làm của lớp 9A và của ông GĐ em rút ra bài học gì? - G/v nhxét và kết luận HĐ3- G /v tổ chức cho h/s thảo luận nhóm chia lớp thành 3 nhóm - G /v giao câu hỏi cho học sinh hướng dẫn các nhóm thảo luận . Nhóm 1:1.Em hiểu thế nào là DC? 2.Thế nào là tính kỉ luật? Nhóm 2: Câu 1: Dân chủ, kỉ luật thể hiện như thế nào? Câu 2:T/ dụng của dân chủ và kluật? Nhóm 3: Câu 1: Vì sao trong c/sống chúng ta cần phải có dân chủ, kỉ luật Câu 2: Chúng ta cần rèn luyện dân chủ, kỉ luật như thế nào? - G nhxét, bổ sung -> G/v hướng dẫn, H/s rút ra bài học G/v trình nội dung bài học lên bảng -H/s ghi vào vở - G/v nhắc lại nội dung bài học - G /v kết luận chuyển ý HĐ4: Luyện tập: G. HS cả lớp phân tích các hiện tượng trong học tập và trong cuộc sống, các quan hệ XH - G đưa ra các câu hỏi huống sgk Truyện 1:* Có dân chủ: - Các bạn sôi nổi thảo luận, đề xuất chỉ HS trả lời tiêu cụ thể và điền ý -Các biện pháp thực hiện vấn đề chung kiến cá nhân -Tự nguyện tham gia các hoạt động tập vào 2 cột thể - Thành lập “Đội thanh niên cờđỏ”. HS nhận Truyện2:* Thiếu dân chủ xét, bổ sung - Công nhân không được bàn bạc, góp ý các yêu cầu của GĐ - Sức khỏe của cg nhân giảm sút H cả lớp - CN kiến nghị cải thiện lao động, đời tham gia góp sống vật chất tinh thần, nhưng không ý kiến được chấp nhận. - H trả lời cá nhân - GĐ: độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng II. NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Thế nào là Dân chủ, kỉ luật ? * Dân chủ là: - H cả lớp - Mọi người làm chủ công việc trao đổi - H trao đổi, - Mọi người được viết được cùng tham gia. phát biểu - Mọi người góp ý kiến thực hiện kiểm tra giám sát * Kỉ luật là:- Tuân theo quy định của cộng đồng - H cử thư kí - Hành động thống nhất để đạt chất ghi câu hỏi, lượng cao. 2. Tác dụng: nhóm thảo - Tạo ra sự thống nhất cao về nhận nhận luận. thức, ý trí và hành động. - Cử đại diện - Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi nhóm trình cá nhân - XD xã hội phát triển về mọi mặt bày. - Cả lớp góp 3. Rèn luyện như thế nào? - Mọi người cần tự giác chấp hành kỷ ý kiến. luật - Các cán bộ lãnh đạo, các tổ chức XH tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát - G bổ sung, hướng đến ý đúng - H trả lời huyDân chủ, kỉ luật. - HS vâng lời bố mẹ thực hiện quy định của trường. III. Luyện tập: Bài 1:Những việc làm thể hiện tính dân chủ ý : a,b,d D. Củng cố : - G/V khái quát nội dung bài học theo câu hỏi SGK,cho H/S thình bày các bài tập còn lại. E- HDVN : - Về nhà học bài cũ, học thuộc nội dung bài học -Làm các bài tập 2,4 vào vở. -Đọc tìm hiểu phần đặt vấn đề trả lời các câu hỏi tìm hiểu,xem trước nội dung bài học và bài tập sgk bài tiếp theo. Sưu tầm các tài liệu,tranh ảnh nói về hoà bình ,chiến tranh và hoạt động bảo vệ hoà bình. ********************** ******************** Ngày soạn:9/9/2012 Ngày dạy:12/9/2012 TUẦN 4- BÀI 4- TIẾT 4 BẢO VỆ HOÀ BÌNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.KiÕn thøc: -HiÓu ®îc gi¸ trÞ hoµ b×nh vµ hËu qu¶ cña chiÕn tranh,tõ ®ã thÊy ®îc tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i. 2.Hµnh vi: -TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng v× hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh do líp trêng,®Þa ph¬ng tæ chøc. -BiÕt c xö víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh mét c¸ch hoµ nh·,th©n thiÖn. 3.Th¸i ®é: -RÌn luyÖn th¸i ®é yªu hoµ b×nh ghÐt chiÕn tranh. *Troïng taâm:-Häc sinh cÇn hiÓu ®îc gi¸ trÞ cña hoµ b×nh,hËu qu¶, t¸c h¹i cña chiÕn tranh. - Vieäc baûo veä hoµ b×nh chèng chiÕn tranh laø traùch nhieäm cña toµn nh©n lo¹i. - TÝch cùc tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng v× hoµ b×nh chèng chiÕn tranh, vËn ®éng mäi ngêi cïng tham gia B. ChuÈn bÞ -ph¬ng ph¸p: + GV:- ®äc tµi liÖu, su tÇm tranh ¶nh ,b¨ng h×nh ,bµi b¸o,bµi h¸t nãi vÒ hoµ b×nh,chiÕn tranh vµ ho¹t ®éng b¶o vÖ hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh. -So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô ,bót d¹. + HS :- §äc c¸c mÈu chuyÖn bµi 4 tr¶ lêi c©u hái gîi ý t×m hiÓu sgk. Su tÇm c¸c tµi liÖu ,tranh ¶nh nãi vÒ hoµ b×nh ,chiÕn tranhvµho¹t ®éng b¶o vÖ hoµ b×nh... *Ph¬ng ph¸p:KÝch thÝch t duy,th¶o luËn nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i quyÕt t×nh huèng C. TiÕn tr×nh lªn líp 1. æn ®Þnh tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò: a. ThÕ nµo lµ d©n chñ ,kû luËt ?D©n chñvµ kû luËt cã quan hÖ víi nhau nh thÕ nµo ? b.Thùc hiÖn tèt d©n chñ vµ kû luËt sÏ cã Ých lîi g×? Häc sinh ph¶i lµm g× ®Ó thùc hiÖn tèt d©n chuû vaø kyû luËt trong nhµ trêng vµ x· héi ? 3. Bµi míi H§1:Giíi thiÖu bµi :G/v lÊy1 th«ng tin thêi sù cã chñ ®Ò nµy giíi thiÖu vµo bµi Ho¹t ®éng cña thÇy H§2:- G treo tranh lªn b¶ng H/s ®äc vÊn ®Ò sgk vµ quan s¸t tranh - GVsö dông 2 bøc tranh sgk ®Ó th¶o luËn Chiah/s =3nhãm cho th¶oluËn nhãm - C¸c nhãm ®äcth«ng tin+xem tranh - G ®Æt c©u hái? Nhãm 1:C©u 1: Em cã suy nghÜ g× khi ®äc c¸c th«ng tin vµ xem ¶nh 2. ChiÕn tranh ®· g©y lªn hËu qu¶ g× cho con ngêi? 3. ChiÕn tranh ®· g©y hËu qu¶ g× cho trÎ em Nhãm 2C1: V× sao ph¶i ng¨n ngõa chtranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh C 2. CÇn ph¶i lµm g× ®Ó ng¨n ngõa ctranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh Nhãm 3C1: Em cã suy nghÜ g× khi ®Õ quèc MÜ g©y ctranh ë ViÖt Nam? C2. Em rót ra bµi häc g× sau khi th¶o luËn c¸c th«ng tin vµ ¶nh - G híng dÉn c¸c nhãm tr×nh bµy - G ®¸nh gi¸, xem xÐt vaø kÕt luËn chuyÓn ý - H§3: G gióp h/s hiÓu ®îc hoµ b×nh lµ g× vµ c¸c ho¹t ®éng nh»m b¶o vÖ hoµ b×nh, häc sinh liªn hÖ b¶n th©n ? ThÕ nµo lµ hoµ b×nh? ? BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh ? Nh©n lo¹i nãi chung vµd/ téc ta nãi riªng ph¶i lµm g× ®Ó b¶o vÖ hoµ b×nh - GV vµ HS ®µm tho¹i theo 3 c©u hái, H/s tr×nh bµy, nhËn xÐt - G/v nhËn xÐt, bæ sung H§4:LuÖn tËp H.® cña trß H/s ®+q.s¸t tranh - C¸c nhãm th¶o luËn Néi dung cÇn ®¹t I -T×m hiÓu bµi A. §Æt vÊn ®Ò B-NhËn xÐt: 1- Sù tµn khèc cña chiÕn tranh - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh - Sù cÇn thiÕt ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh 2- HËu qu¶ : - CTTG1 lµm 10 triÖu ngêi chÕt - CTTG2 lµm 60 triÖu ngêi chÕt 3.Tõ 1900 -> 2000 chiÕn tranh lµm:- 2 triÖu trÎ em chÕt - 6 triÖu trÎem th¬ngtÝchtµnphÕ - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ - 3 tr¨m ngh×n trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh cÇm sóng giÕt ngêi II. Néi dung bµi häc 1. Hoµ b×nh:- Kh«ng cã chiÕn tranh hay xung ®ét vò trang . - Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt t«n träng b×nh ®¼ng gi÷a c¸c quèc gia,daân toäc , gi÷a con ngêi víi con ngêi - H tr×nh - lµ kh¸t väng cña nh©n lo¹i bµy - H nhËn xÐt 2.BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh: - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn - Dïng long th¬ng lîng ®µm ph¸n ®ª gi¶i quyÕt m©u thuÉn - Kh«ng ®Ó x¶y ra chiÕn tranh xung ®ét 3. Caùch thöïc hieän:- Toµn nh©n lo¹i - H ghi vµo cÇn ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ vë b×nh. Lßng yªu hoµ b×nh thÓ hiÖn mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi ngêi - DT ®· vµ ®ang tÝch cùc v× sù nghiÖp b¶o vÖ hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn TG H/s töï boäc loä III. LuyÖn tËp - H lµm bµi tËp 1,4. Bµi tËp 1/16 - H/s lµm bµi Bµi tËp 4/16 tËp - H tham gia tiÓu phÈm ph©n vai vµ lêi tho¹i - H c¶ líp nhËn xÐt -G nhËn xÐt,®¸nh gi¸,ch÷a bµi tËp. 4. Cñng cè- G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - Cho h/s ®äc tµi liÖu tham kh¶o SGK 5. HDVN :+VÒ nhµ häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp vµo vë.t×m ®äc c¸c tµi liÖu b¸o chÝ nãi vÒ phong trµo ®Êu tranh b¶o vÖ hoµ b×nh hiÖn nay,®Æc biÖt lµ viÖc chèng khñng bè ë c¸c níc trªn ThÕ giíi +§äc tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu vµ néi dung bµi 5. + Su tÇm tham kh¶o tranh ¶nh b¨ng h×nh,bµi b¸o, c©u chuyÖn...vÒ t×nh ®oµn kÕt gi÷a c¸cd.téc,thiÕu nhi ta vµ thiÕu nhi cïng nh©n d©n thÕ giíi. Ngµy so¹n:18/9/2012 Ngµy d¹y:19/9/2012 TuÇn 5 - Bµi 5 -TiÕt 5 T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi A. Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: -HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc . -Y nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. -Nh÷ng biÓu hiÖn ,viÖc lµm cô thÓ cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. 2.KÜ n¨ng: -Tham gia tèt c¸c ho¹t ®éng v× t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. -ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt ,h÷u nghÞ víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n c¸c níc kh¸c trong cuéc sèng hµng ngµy. 3.Th¸i ®é:-Hµnh vi c xö cã v¨n ho¸ víi b¹n bÌ,kh¸ch níc ngoµi ®Õn VN. -Tuyªn truyÒn chÝnh s¸ch hoµ b×nh ,h÷u nghÞ cña § ¶ng vµ nhµ níc ta. -Gãp phÇn gi÷ g×n,b¶o vÖ hoµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc. *Träng t©m: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸cDT,ý nghÜa, biÓu hiÖn cô thÓ cña t×nh h÷u nghÞ. -HiÓu râ vµ ñng hé chÝnh s¸ch hoµ b×nh,h÷u nghÞ cña §¶ng vµ nhµ níc -T/cùc tham gia c¸c h/®éng v× t×nh h÷u gãp phÇn gi÷ g×n b/ vÖ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc. B. ChuÈn bÞ -ph¬ng ph¸p: + GV ®äc tµi liÖu, su tÇm tranh ¶nh ,b¨ng h×nh ,bµi b¸o,c©u chuyÖn nãi vÒ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi. -So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô ,bót d¹.- tham kh¶o SGV + HS :- §äc t×m hiÓu v/®Ò,quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái gîi ý t×m hiÓu sgk Su tÇm c¸c tµi liÖu ,tranh ¶nh nãi vÒ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi. *Ph¬ng ph¸p: §iÒu tra thùc tiÔn+th¶o luËn nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i quyÕt t×nh huèng. C. TiÕn tr×nh lªn líp : 1. æn ®Þnh tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò: a.V× sao ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh ,ng¨n ngõa chiÕn tranh? Chóng ta ph¶i lµm g× ®Ó b¶o vÖ hoµ b×nh ng¨n ngõa chiÕn tranh? b. Nªu c¸c ho¹t ®éng v× hoµ b×nh cña trêng cña líp cña ®Þa ph¬ng em. C¸c h×nh thøc cña ho¹t ®éng ®ã lµ g×? 3. Bµi míi Ho¹t ®éng cña thÇy H§1: Gäi 1h/s ®äc th«ng tin sgk. G/v chuÈn bÞ sè liÖu, tranh ¶nh phãng to treo lªn b¶ng. - G/v ghi sè liÖu lªn b¶ng phô,treo ¶nh lªn gãc b¶ng - Tæ chøc cho h/s th¶o luËn - G /v ®Æt c©u hái ? Quan s¸t ¶nh vµ ®äc c¸c sè liÖu em thÊy ViÖt Nam ®· thÓ hiÖn mqh h÷u nghÞ hîp t¸c nhö theá naøo? ? Nªu VD mèi quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a níc ta vµ c¸c níc mµ em biÕt - G gîi ý cho H trao ®æi - G nhËn xÐt, kÕt luËn - G kÕt luËn chuyÓn ý H§2- Liªn hÖ thùc tÕ vÒ t×nh h÷u nghÞ - cho HS liªn hÖ ho¹t ®éng h÷u nghÞ cña níc ta víi c¸c níc nãi chung vµ cña thiÕu nhi ViÖt Nam nãi riªng - G tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: 3 nhãm: Giao c©u hái : Nhãm 1: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc trªn thÕ giíi? Nhãm 2: ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c? VD minh ho¹ ? Nhãm 3: C1: ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta ®èi víi hoµ b×nh h÷u nghÞ ? C2: Chóng ta ph¶i lµm g× ®Ó gãp phÇn x©y dùng t×nh h÷u nghÞ? - G/v yªu cÇu nhãm trëng tr×nh bµy - G/v gîi ý, gãp ý kiÕn, kÕt luËn néi dung cña bµi häc- H ghi vµo vë - G kÕt luËn chuyÓn ý H§3- G tæ chøc häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi tËp trong sgk - H ®äc c©u hái sgk vµ H lµm bµi, tr¶ lêi, nhËn xÐt - G nhËn xÐt bæ sung H.® cña trß Néi dung cÇn ®¹t I. §Æt vÊn ®Ò 1. §Õn th¸ng 10 ViÖt Nam cã 47 tæ chøc h÷u nghÞ song ph¬ng vµ ®a ph- HS theo dâi ¬ng. b¶ng sè liÖu vµ - Th¸ng 3- 2003 cã quan hÖ ngo¹i giao víi 167 quèc gia, trao ®æi ®¹i ¶nh diÖn ngo¹i giao víi 61 quèc gia. 2. Héi nghÞ cÊp cao A - ¢u tæ chøc lÇn thø 5 t¹i ViÖt Nam lµ dÞp ®Ó ViÖt Nam më réng ngo¹i giao víi c¸c níc, hîp t¸c vÒ c¸c lÜnh vùc kinh tÕ, v¨n ho¸.... - H sinh ph¸t II. Néi dung bµi häc biÓu ý kiÕn 1.Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ: - H nhËn xÐt -T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn gãp ý the giíi lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a níc nµy víi níc kh¸c. 2.ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ: -T¹o c¬ héi ,®iÒu kiÖn ®Ó c¸c níc, c¸c d©n téc trªn thÕ giíi cïng hîp - H giíi thiÖu t¸c, ph¸t triÓnvÒ mäi mÆt:-kinh tÕ,v¨n c¸c t liÖu ®· su ho¸,gi¸o dôc,y tÕ,khoa häc kÜ thuËt... -T¹o sù hiÓu biÕt lÉnnhau,tr¸nh g©y tÇm ®îc m©u thuÉn,c¨ng th¼ng dÉn ®Õn nguy c¬ chiÕn tranh. 3. ý nghÜa ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ hoµ b×nh,h÷u nghÞ: -ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta thÎ hiÖn sù - H/s c¸c ®óng ®¾n,cã hiÖu qu¶. nhãm th¶o -Chñ ®éng t¹o ra c¸c mèi quan hÖ luËn quèc tÕ thuËn lîi. - H cö c¸c -§¶m b¶o thóc ®Èy qu¸ trÝnh ph¸t nhãm cö ®¹i cña ®Êt níc. diÖn tr×nh bµy triÓn -Hoµ nhËp víi c¸c níc trong qu¸ Nhãm kh¸c tr×nh tiÕn lªn cña nh©n lo¹i. nhËn xÐt 4.HS chóng ta ph¶i lµm g×? Mçi chóng ta ph¶i thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt ,h÷u nghÞ víi b¹n bÌ vµ ng- H nh¾c laÞ êi níc ngoµi. néi dung bµi Th¸i ®é,cö chØ,viÖc lµm vµ sù t«n häc träng th©n thiÖn trong cuéc sèng hµng ngµy III. LuyÖn tËp(Ch÷a b.tËp1,2) H/s gi¶i b.tËp 4. Cñng cè:- G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc C¸c nhãm tr×nh bµy th¶o luËn c¸c tµi liÖu ®· su tÇm ®îc. 5. HDVN :- VÒ nhµ häc thuéc néi dung bµi häc ,lµm bµi tËp vµo vë. -§äc c¸c th«ng tin vµ quan s¸t ¶nh,tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý sgk bµi 6. Su tÇm tranh ¶nh,b¨ng h×nh ,bµi b¸o ,c©u chuyÖn...vÒ sù hîp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c ************************** Ngµy d¹y: 23/9/2012 Ngµy so¹n:26/9/2012 ************************** TuÇn 6 - Bµi 6 -TiÕt 6 Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I.MôC TI£U BµI HäC: 1.KiÕn thøc:-Hs hiÓu ®îc thÕ nµo lµ hîp t¸c,ng/t¾c hîp t¸c,sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c. -§êng lèi cña §¶ng vµ nhµ níc ta trong vÊn ®Ò hîp t¸c víi c¸c níc kh¸c. -Tr¸ch nhiÖm cña HS trong viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn häc tËp cïng ph¸t triÓn. 2.KÜ n¨ng: -Cã nhiÒu viÖc lµm cô thÓ vÒ sù hîp t¸c trong häc tËp,lao ®éng, ho¹t ®éng x· héi. -BiÕt hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi trong c¸c ho¹t ®éng chung. 3.Th¸i ®é: -Tuyªn truyÒn vËn ®éng mäi ngêi ñng hé chñ tr¬ng,chÝnh s¸ch cña §¶ng vÒ sù hîp t¸c cïng ph¸t triÓn. -B¶n th©n ph¶i thùc hiÖn tèt yªu cÇu cña sù hîp t¸c cïng ph¸t triÓn. *Träng t©m kiÕn thøc:-Hs hiÓu ®îc kh¸i niÖm hîp t¸c ph¸t triÓn ,ng/t¾c hîp t¸c,sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c. -§êng lèi cña §¶ng vµ nhµ níc ta trong vÊn ®Ò hîp t¸c víi c¸c níc kh¸c. -Tr¸ch nhiÖm cña HS trong viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c cïng ph¸t triÓn. II.C¸C THIÕT BÞ D¹Y HäC: * G/V:-SGK vaø SGV GDCD 9. -Tranh aûnh,baøi baùo,caâu chuyeän…veà söï hôïp taùc nöôùc ta vaø caùc nöôùc khaùc. * H/S:- §äc t×m hiÓu v/®Ò,quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái gîi ý t×m hiÓu sgk -Su tÇm tranh ¶nh,b¨ng h×nh ,bµi b¸o ,c©u chuyÖn...vÒ sù hîp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c treân theá giôùi. *Ph¬ng ph¸p: §iÒu tra thùc tiÔn+th¶o luËn nhãm,®µm tho¹i gi¶i quyÕt t×nh huèng. III.C¸C B¦íC THùC HIÖN: 1.æn ®Þnh tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò : a?Nªu c¸c ho¹t ®éng vÒ t×nh h÷u nghÞ cña níc ta mµ em biÕt? b.?Hs chóng ta ph¶i lµm g× gãp fÇn x©y dùng t×nh h÷u nghÞ?vÝ dô? 3.Bµi mí:Loµi ngêi ngµy nay ®ang ®øng tríc nh÷ng vÊn ®Ò nãng báng,cã liªn quan ®Õn cuéc sèng mçi d©n téc còng nh toµn nh©n lo¹i:B¶o vÖ hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh h¹t nh©n,khñng bè...Tµi nguyªn m«i trêng;d©n sè vµ kÕ ho¹ch ho¸ gia ®×nh;bÖnh tËt hiÓm nghÌo;c¸ch m¹ng khoa häc c«ng nghÖà®ã lµ tr¸ch nhiÖm cña toµn nh©n lo¹i,kh«ng riªng quèc gia,d©n téc nµo.§ Ó hoµn thµnh sø mÖnh cÇn cã sù hîp t¸c c¸c níc c¸c d©n téc. Ho¹t ®éng cña thÇy H§1: Gäi 1h/s ®äc th«ng tin sgk. ?Qua th«ng tin vÒ ViÖt Nam tham gia c¸c tæ chøc quèc tÕ,em cã suy nghÜ g×? Gv treo tranh phãng to lªn b¶ng. ?Bøc ¶nh vÒ trung tíng phi c«ng Ph¹m Tu©n nãi lªn ý nghÜa g×? ?Bøc ¶nh cÇu MÜ thuËn lµ biÓu tîng nãi lªn ®iÒu g×? ? Bøc ¶nh c¸c b¸c sÜ Viªt Nam vµ MÜ ®ang lµm g× vµ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? ? Nªu mét sè thµnh qu¶ cña sù hîp t¸c gi÷a níc ta vµ níc kh¸c? -CÇu MÜ ThuËn;Nhµ m¸y thuû ®iÖn hoµ b×nh;CÊu Th¨ng Long;khai th¸c dÇu Vòng Tµu;khu chÕ xuÊt läc dÇu Dung QuÊt;bÖnh viÖn ViÖt NhËt;…….. G/v nhËn xÐt ,kÕt luËn, chuyÓn ý: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c ?Hîp t¸c dùa trªn nguyªn t¾c nµo? Gv chèt l¹i-> Th¶o luËn nhãm: 1?Quan hÖ hîp t¸c víi c¸c níc sÏ gióp chóng ta nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo -Vèn –Tr×nh ®é qu¶n lÝ-Khoa häc c«ng nghÖ.->®Êt níc ta ®i lªn x©y dùngCNXH tõ mét níc nghÌo l¹c hËu,nªn cÇn cã c¶ 3 ®/ kiÖn trªn. 2? Sù hîp t¸c víi c¸c níc ®èi víi VN vµ toµn nh©n lo¹i cã ý nghÜa nh thÕ nµo?vÝ dô? Gv chèt l¹i lÊy vÝ dô. Th¶o luËn nhãm: ?B¶n th©n em cã thÊy ®îc t¸c dông cña hîp t¸c víi c¸c níc trªn thÕ giíi? -HiÓu biÕt cña b¶n th©n réng h¬n.TiÕp c©n víi tr×nh ®é KHKT c¸c níc.NhËn biÕt ®îc tiÕn bé,v¨n minh c¶ toµn nh©n lo¹i.Bæ sung thªm vÒ nh©n thøc lÝ luËn vµ thùctiÔn.Gi¸n H.® cña trß Néi dung cÇn ®¹t I. §Æt vÊn ®Ò: A-Th«ng tin-t×nh huèng: SGK B-NhËn xÐt: -VN tham gia vµo c¸c tæ chøc quèc tÕ trªn c¸c lÜnh vùc th¬ng m¹i, y tÕ,l¬ng thùc n«ng nghiÖp, gi¸o dôc,khoa häc,quÜ nhi ®ång. §ã lµ sù hîp t¸c toµn diÖn thóc ®Èy ph¸t triÓn ®Êt níc. - H.snhËn xÐt -Trung tíng Ph¹m Tu©n lµ ngêi VN ®Çu gãp ý tiªn bay lªn vò trô víi sù gióp ®ì cña níc Liªn X« cò - H giíi thiÖu -CÇu MÜ ThuËn lµ biÓu tîng sù hîp t¸c c¸c t liÖu ®· s- gi÷a VN vµ ¤ xtr©ylia vÒ lÜnh vùc gtvt. u tÇm ®îc -C¸c b¸c sÜVN vµ MÜ“phÉu thuËt nô cêi”cho trÎ em VN,thÓ hiÖn sù hîp t¸c vÒ y tÕ vµ nh©n ®¹o. - HS theo dâi b¶ng sè liÖu vµ ¶nh - H s ph¸t biÓu ý kiÕn II.Néi dung bµi häc: H.s ®äc bµi häc. - H/s c¸c nhãm th¶o luËn - H cö c¸c nhãm cö ®¹i diÖn tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt - H nh¾c laÞ néi dung bµi häc 1.ThÕ nµo lµ hîp t¸c? *H¬p t¸c lµ cïng chung søc lµm viÖc ,gióp ®ì ,hç trî lÉn nhau trong c«ng viÖc,lÜnh vùc nµo ®ã v× lîi Ých chung *Nguyªn t¾c hîp t¸c : Dùa trªn c¬ së tù do b×nh ®¼ng .Hai bªn cïng cã lîi .Kh«ng h¹i ®Õn lîi Ých ngêi kh¸c. 2.ý nghÜa cña hîp t¸c cïng ph¸t triÓn.: -Hîp t¸c quèc tÕ ®Ó cïng nhau gi¶i quyÕt nh÷ng vÊn ®Ò bøc xóc mang tÝnh toµn cÇu -Gióp ®ì t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c níc nghÌo ph¸t triÓn. -§Ó ®¹t ®îc môc tiªu hoµ b×nh cho toµn nh©n lo¹i. 3.Chñ tr¬ng cña §¶ng vµ nhµ níc ta: -Coi träng t¨ng cêng hîp t¸c c¸c níc trong khu vùc vµ trªn thÕ giíi . -Nguyªn t¾c :T«n träng ®éc lËp chñ quyÒn vµ toµn vÑn l·nh thæ -Gi¶i quyÕt m©u thuÉn b»ng ®µm ph¸n , th¬ng lîng 4-Tr¸ch nhiÖm cña h/s:-RÌn luyÖn tiÕp-trùc tiÕp giao lu víi b¹n bÌ.§ êi sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn cña b¶n th©n vµ gia ®×nh n©ng cao. tinh thÇn hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh. -Lu«n quan t©m ®Õn t×nh h×nh thÕ giíi vµ vai trß VN.Cã th¸i ®é h÷u nghÞ,®oµn kÕt víi ngêi níc ngoµi trong giao tiÕp. Tham gia c¸c h/ ®éng tronghäc tËp,l.®éng&®éng tinh thÇn kh¸c. ? Chñ tr¬ng cña §¶ng vµ nhµ níc ta Hs traû lôøi trong c«ng t¸c ®èi ngo¹i nh thÕ nµo? G G/v bæ sung chèt l¹i: caù nhaân. ?Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n em trong viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c? Gv gîi ý HS ph©n tÝch. Gv chèt l¹i. 4-Cñng cè luyÖn tËp : Em ®ång ý víi ý kiÕn nµo sau ®©y: a.Häc tËp lµ viÖc cña tõng ngêi,ph¶i tù cè g¾ng. b.CÇn trao ®æi,hîp t¸c víi b¹n bÌ nh÷ng lóc gÆp khã kh¨n. c.Kh«ng nªn û l¹i ngêi kh¸c. d.LÞch sù,v¨n minh víi kh¸c níc ngoµi. e.Dïng hµng ngo¹i tèt h¬n hµng néi. f.Tham gia tèt c¸c ho¹t ®éng tõ thiÖn.(-Gv gäi tinh thÇn xung phong nhanh.,C¶ líp nhËn xÐt.,-Gv gîi ý HS gi¶i thÝch sao ®óng ,v× sao sai.-Gv nhËn xÐt ,kÕt luËn toµn bµi.) 5.Híng dÉn häc bµi ë nhµ:-Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK. -T×m hiÓu c¸c th«ng tin sgk,tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi 7,gi¶i tríc c¸c bµitËp. -Su tÇm ca dao,tôc ng÷,c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ta. Ngaøy soaïn:30/9/2012 Ngaøy daïy:3/10/2012 . TuÇn 7 - Bµi 7 -TiÕt 7 kÕ thõa vµ ph¸t huy TrutÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc I. Môc tiªu cÇn ®¹t 1.KiÕn thøc:-HiÓu ®îc thÕ nµo lµ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc vµ mét sè truyÒn thèng tiªu biÓu cña VN. -ý nghÜa cña tr/thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thõa,ph¸t huy tr/ thèng d©n téc. -Tr/ nhiÖm cña c/ d©n HS ®èi víi viÖc kÕ thõa vµ ph¸t huy tr/thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. 2.KÜ n¨ng:-BiÕt ph©n biÖt truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc víi phong tôc tËp qu¸n, thãi quen l¹c hËu cÇn xo¸ bá. -Cã kÜ n¨ng ph©n tÝch ,®¸nh gi¸ nh÷ng quan niÖm ,th¸i ®é ,c¸ch øng xö kh¸c nhau liªn quan ®Õn c¸c gi¸ trÞ truyÒn thèng. -TÝch cùc häc tËp vµ tham gia c¸c h/ ®éng truyÒn thèng ,b¶o vÖ tr/ thèng d©n téc. 3.Th¸i ®é:-Cã th¸i ®é t«n träng b¶o vÖ,gi÷ g×n truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. -Phª ph¸n ®èi víi nh÷ng th¸i ®é& viÖc lµm ko/ t«n träng xa rêi truyÒn thèng d©n téc. -Cã nh÷ng viÖc lµm cô thÓ ®Ó gi÷ g×n ,ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. 4*Träng t©m: -HiÓu ®îc thÕ nµo lµ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc vµ mét sè truyÒn thèng tiªu biÓu cña d©n técVN. II. ChuÈn bÞ +ph¬ng ph¸p: *G/V: So¹n bµi,Tham kh¶o tµi liÖu ,SGV GDCD 9. - Tranh ¶nh, t liÖu tham kh¶o . - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm. -Ca dao,tôc ng÷,c©u chuyÖn,t×nh huèng,trêng hîp nãi vÒ tr/ thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. *H/S: T×m hiÓu c¸c th«ng tin sgk,tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi 7 -Su tÇm ca dao,tôc ng÷,c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ta. *Ph¬ng ph¸p:KÕt hîp ®µm tho¹i+th¶o luËn nhãmgi¶i quyÕt t×nh huèng+t×m hiÓu thùc tÕ. III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1.¤ n ®Þnh líp: 2.KiÓm tra bµi cò: (1h/s tr¶ lêi c©u ?.1h/s lµm bµi tËp ë b¶ng phô) a)ThÕ nµo lµ hîp t¸c ph¸t triÓn ,viÖc nµy cã ý nghÜa ntn? Em hiÓu g× vÒ chÝnh s¸ch hîp t¸c cña §¶ng vµ Nhµ níc ta? b)Bµi tËp:Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y thÓ hiÖn hîp t¸c quèctÕ trong vÊn ®Ò b¶o vÖ m«i trêng: a.C¸c ho¹t ®éng hëng øng ngµy m«i trêng thÕ giíi . b.Tham gia thi vÏ tranh vÒ b¶o vÖ m«i trêng. c.§Çu t cña c¸c níc ph¸t triÓn cho viÖc b¶o vÖ rõng ,tµi nguyªn. d.§Çu t cña c¸c tæ chøc níc ngoµi,vÒ vÊn ®Ò níc s¹ch cho ngêi nghÌo. e.Giao lu b¹n bÌ quèc tÕ ,tham gia tr¹i hÌ chñ ®Ò m«i trêng. g.Thi hïng biÖn vÒ m«i trêng. 3.Bµi míi: H§1: *Giíi thiÖu bµi: Gv lÊy vÝ dô giíi thiÖu vµo bµi Ho¹t ®éng cña thÇy H.® cña trß H§2:G/v:Hs ®äc truyÖn trongSGK - 2HS ®äc §¹i diÖn .Th¶o luËn nhãm: ? Lßng yªu níc cña d©n téc ta ®îc biÓu nhãm tr¶ lêi - H.s nhËn hiÖn nh thÕ nµo qua lêi nãi cña B¸c Hå? -Gv nh©n xÐt bæ sung. xÐt gãp ý §¹i diÖn ? T×nh c¶m vµ viÖc lµm trªn lµ biÓu hiÖn cña truyÒn thèng g× ? nhãm tr¶ lêi. -Gv bæ sung chèt l¹i. - H/s töïboäcloä. -C©u chuyÖn 2: H.sinh ®äc ? ?Cô Chu V¨n An lµ ngêi thÕ nµo? truyeän -Gv bæ sung chèt l¹i. ->Ph¹m S M¹nh lµ häc trß cò cña cô Chu V¨n An,gi÷ chøc hµnh khiÓn trong H/s c¸c nhãm triÒu,mét chøc quan to. th¶o luËn, cö Th¶o luËn nhãm: ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch c xö cña häc ®¹idiÖn nhoùm trß cò víi thÇy gi¸o Chu V¨n An .C¸ch c tr×nh bµy Nhãm kh¸c xö ®ã biÓu hiÖntr/ thèng g×? nhËn xÐt -Gv bæ sung: Néi dung cÇn ®¹t I. §Æt vÊn ®Ò: 1.Truyªn ®äc: 2.NhËn xÐt: -Lßng yªu níc thÓ hiÖn :Tinh thÇn yªu níc s«i næi,nã kÕt thµnh lµn sãng m¹nh mÏ to lín .Nã lít qua mäi khã kh¨n.Nã nhÊn ch×m lò b¸n níc vµ cíp níc -Thùc tiÔn nã chøng minh qua c¸c cuéc kh¸ng chiÕn vÜ ®¹i cña d©n téc(Bµ Trng,bµ TriÖu,TrÇn Hng § ¹o,Lª Lîi…chèng Ph¸p ,chèng MÜ) C¸c chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn,c¸c c«ng chøc hËu ph¬ng ,phô n÷ còng tham gia k/c.C¸c bµ mÑ anh hïng ,c«ng nh©n, n«ng d©n thi ®ua s¶n xuÊt…. -Hµnh vi cña h/ trß cò cô ChuV¨nAn: +§øng gi÷a s©n v¸i chµo vµo nhµ. +Chµo to kÝnh cÈn .Kh«ng gi¸m ngåi sËp.Xin ngåi kÕ bªn ghÕ. +Tr¶ lêi cÆn kÏ mäi viÖc. ? Qua hai c©u chuyÖn trªn em cã suy nghÜ g×? -Hs tr¶ lêi c¸ nh©n –líp nhËn xÐt. -Gv bæ sung chèt l¹i ý chÝnh: ->D©n téc ta cã truyÒn thèng l©u ®êi víi mÊy ngh×n n¨m v¨n hiÕn.Chóng ta cãthÓ tù hµo vÒ bÒ dµy lÞch sö cña truyÒn thèng d©ntéc…TruyÒn thèng yªu níc,truyÒn thèng t«n s träng ®¹o ®îc ®Ò cËp trong 2 c©u chuyÖn gióp chóng ta hiÓu thªm truyÒn thèng cña d©n téc,®ã lµ truyÒn thèng mang ý nghÜa lÞch sö tÝch cùc. Th¶o luËn nhãm: ?Theo em bªn c¹nh truyÒn thèng d©n téc mang ý nghÜa tÝch cùc,cßn cã truyÒn thèng ,thãi quen ,lèi sèng tiªu cùc kh«ng ?Nªu 1 vµi vÝ dô? -Gv chia b¶ng thµnh 2 cét yªu cÇu lªn ®iÒn vµo .- Gv nhËn xÐt ®a ra ®¸p ¸n: YÕu tè tÝch cùc YÕu tè tiªu cùc Tr/ thèng yªu n¬c. Tr/ thèng ®¹o ®c Tr/ thèng ®oµn kªt. TruyÒn thèng cÇn cï lao ®éng TËp qu¸n l¹c hËu NÕpnghÜ lèi sèng tuú tiÖn Coi thêng ph¸p luËt T tëng ®Þa ph¬ng hÑp hßi T«n s träng ®ao Phong tôc tËp qu¸n lµnh m¹nh Tôc lÖ ma chay ,cíi xin lÔ héi …l·ng phÝ,mª tÝn dÞ ®oan . -Nh÷ng t×nh c¶m ,viÖc lµm tuy kh¸c nhau nhng ®Òu gièng nhau ë lßng yªu níc nång nµn vµ biÕt ph¸t huy truyÒn thèng yªu níc. -Chu V¨n An lµ nhµ gi¸o næi tiÕng ®êi TrÇn.Cô cã c«ng ®µo t¹o nhiÒu nh©n tµi cho ®Êt níc.Häc trß cña cô nhiÒu ngêi lµ nh÷ng n/vËt næi tiÕng. -Häc trß cò lµm chøc to vÉn cïng b¹n ®Õn mõng sinh nhËt thÇy.Hä c xö ®óng mùcvíi t c¸ch cña ngêi häc trß kÝnh cÈn lÔ phÐp , khiªm tèn t«n träng thÇy giaã cña m×nh . -C¸ch c xñ ®ã thÓ hiÖntruyÒn thèng “t«n s träng ®¹o” cña d©n téc. H/s c¸c nhãm 3.KÕt luËn: th¶o luËn,cö -Lßng yªu níc cña d©n téc ta lµ ®¹idiÖn nhoùm mét truuyÒn thèng quý b¸u. §ã lµ truyÒn thèng yªu níc cßn tr×nh bµy gi÷ m·i ®Õn ngµy nay. Nhãm kh¸c -BiÕt ¬n ,kÝnh träng tÇy c« mÆc dï m×nh lµ ai,®ã lµ truyÒn thèng nhËn xÐt t«n s träng ®¹o cña d©n téc ta .§ång thêi tù thÊy m×nh cÇn ph¶i rÌn luyÖn nh÷ng ®øc tÝnh nh häctrß cô Chu V¨nAn II. Néi dung bµi häc. 1. TruyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn( t tëng, lèi sèng, c¸ch øng xö..) h×nh thµnh trong qu¸ tr×nh lÞch sö l©u dµi cña d©n téc, ®îc truyÒn tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c. ?Em hiÓu thÕ nµolµ phong tôc,hñ tôc? *Nh÷ng yÕu tè tr/ thèng tèt ®Ñp thÓ hiÖn sù lµnh m¹nh->gäi lµ phong tôc. *Ngîc l¹i truyÒn thèng kh«ng tèt ®Ñp ,kh«ng trong s¸ng ->gäi lµ hñ tôc. 4.Cñng cè:?KÓ nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ®îc kÕ thõa vµ ph¸t huy? -Gi¶i thÝch phong tôc thê cóng tæ tiªn,¸o dµi VN ,h¸t nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca,giao lu v¨n ho¸ víi c¸c níc,giao lu thÓ thao,giao lu du lÞch,tæ chøc fetival HuÕ. 5.Híng dÉn vÒ nhµ:-Häc thuéc néi dung bµi häc. -T×m nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ truyÒn thèng cña d©n téc. -Su tÇm nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña ®Þa ph¬ng.?Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta ph¶i lµm g× ®Ó gãp phÇn ph¸t huy vµ kÕ thõa tuyÒn thèng d©n téc. ************<><><><><><><><><><><>************* Ngaøy soaïn:8/10/2012 Ngaøy daïy :10/10/2012 TuÇn 8 - Bµi 7 - TiÕt 8 kÕ thõa vµ ph¸t huy TrutÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc I.Môc tiªu bµi häc: (Bµi tiÕp) 1.KiÕn thøc:-HiÓu ®îc thÕ nµo lµ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc vµ mét sè truyÒn thèng tiªu biÓu cña VN. -ý nghÜa cña tr/thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thõa,ph¸t huy tr/ thèng d©n téc. -Tr/ nhiÖm cña c/ d©n HS ®èi víi viÖc kÕ thõa vµ ph¸t huy tr/thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. 2.KÜ n¨ng:-BiÕt ph©n biÖt truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc víi phong tôc tËp qu¸n, thãi quen l¹c hËu cÇn xo¸ bá. -Cã kÜ n¨ng ph©n tÝch ,®¸nh gi¸ nh÷ng quan niÖm ,th¸i ®é ,c¸ch øng xö kh¸c nhau liªn quan ®Õn c¸c gi¸ trÞ truyÒn thèng. -TÝch cùc häc tËp vµ tham gia c¸c h/ ®éng truyÒn thèng ,b¶o vÖ tr/ thèng d©n téc. 3.Th¸i ®é:-Cã th¸i ®é t«n träng b¶o vÖ,gi÷ g×n truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. -Phª ph¸n ®èi víi nh÷ng th¸i ®é& viÖc lµm ko/ t«n träng xa rêi truyÒn thèng d©n téc. -Cã nh÷ng viÖc lµm cô thÓ ®Ó gi÷ g×n ,ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. 4*Träng t©m: -Y nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thõa,ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc. II. ChuÈn bÞ +ph¬ng ph¸p: *G/V: So¹n bµi,Tham kh¶o tµi liÖu ,SGV GDCD 9. - Tranh ¶nh, t liÖu tham kh¶o . - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm. -Ca dao,tôc ng÷,c©u chuyÖn,t×nh huèng,trêng hîp nãi vÒ tr/ thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. *H/S: T×m hiÓu c¸c th«ng tin sgk,tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi 7 -Su tÇm ca dao,tôc ng÷,c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ta. *Ph¬ng ph¸p:KÕt hîp ®µm tho¹i+th¶o luËn nhãmgi¶i quyÕt t×nh huèng+t×m hiÓu thùc tÕ. III.C¸c bíc tiÕn hµnh: 1.æ n ®Þnh líp: 2. KiÓm tra bµi cò: 1.TruyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc lµ g×?H·y nªu nh÷ng truyÒnthèng ®Ñp cña d.téc? 2.Nh÷ng th¸i ®é hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn sù kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc: a.ThÝch trang phôc truyÒn thèng. b.Yªu thÝch nghÖ thËt d©n téc. c.T×m hiÓu v¨n häc d©n gian. d.Tham gia c¸c ho¹t ®éng ®Òn ¬n ®¸p nghÜa. e.QuÇn chÏn ¸o bo,nhuém tãc vµng lµ mèt. 3.Bµi míi: H§1: GV giíi thiÖu vµo bµi. Ho¹t ®éng cña thÇy H§2: ?Yªu cÇu c¸c tæ tr×nh bµy thµnh qu¶ ®· su tÇm ®îc ë nhµ vÒ nh÷ng c©u ca dao,tôc ng÷.? Gv nhËn xÐt vµ bæ sung thªm: -Uèng níc nhí nguån . -T«n s träng ®¹o. -Lêi chµo cao h¬n m©m cç. -Con chim cã tæ,ngêi cã t«ng. -Nu«i lîn ¨n c¬m n»m,nu«i t»m ¨n c¬m ®øng. ?TruyÒn thèng lµ g×? Gv bæ sung chèt l¹i ? Nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc cã ý nghÜa nh thÕ nµo? ->lµ b¶o tån gi÷ g×n nh÷ng gi¸ trÞ tèt ®Ñp ,®ång thêi giao lu häc hái tinh hoa cña nh©n lo¹i ®Ó lµm giµu truyÒn thèng cho chóng ta:t tëng,lèi sèng,c¸ch c xö tèt ®Ñp…. H.® cña trß Néi dung cÇn ®¹t -Ñaïi dieän caùc toå II. Néi dung bµi häc. (tieáp) traû lôøi - H.s nhËn xÐt 1: .... gãp ý 2. Nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc: Yªu níc, bÊt khuÊt ch«ng giÆc ngo¹i x©m, ®oµn kÕt, nh©n nghÜa, cÇn cï lao ®éng, hiÕu häc, t«n s träng ®¹o, hiÕu th¶o… H/s töï boäc loä. ChuyÓn ý: ?-D.téc ta cã nh÷ng truyÒn thèng g×? ->Yªu níc;chèng giÆc ngo¹i x©m;nh©n nghÜa;cÇn cï lao ®éng ; hiÕu cha mÑ; kÝnh thÇy,mÕn b¹n….kho tµng v¨n ho¸,¸o dµi VN ;tuång chÌo ,d©n ca… ? Cã ý kiÕn cho r»ng :ngoµi truyÒn thèng ®¸nh giÆc ,d©n téc ta kh«ng cã truyÒn thèng g× ®¸ng tù hµo?em ®ång ý víi ýkiÕn ®ã kh«ng? v× sao? -Gv n/n xÐt g/ thÝch thªm.ChuyÓn ý ? Chóng ta cÇn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ó kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc? H/s c¸c nhãm th¶o luËn, cö ®¹i diÖn nhoùm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt ->Th¸i ®é hµnh vi chª bai hoÆc phñ nhËn -Hs ñöara yù truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc hoÆc b¶o thñ kieán caù nhaân. tr× trÖ,ca ngîi chñ nghhÜa t b¶n,thÝch hµng ngo¹i,®ua ®ßi … H§3-LuyÖn tËp: Tæ chøc häc sinh ch¬i trß s¾m vai ?H·y kÓ mét vµi viÖc mµ em vµ c¸c b¹n ®· vµ sÏ lµm ®Ó ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. -Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp t¹i líp®äc tr×nh bµy -Gv nhËn xÐt ®a ra ®¸p ¸n. H/sinh töï phaân vai vaø lôøi thoaïi Lôùp theo doõi n/xeùttieåu phaåm. H/s c¸c nhãm 3. ý nghÜa: Gãp phÇn tÝch cùcvµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña d©n téc vµ mçi c¸ nh©n. 4. Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta: - B¶o vÖ, kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc. - Lªn ¸n, ng¨n chÆn nh÷ng hµnh vi lµm tæn h¹i ®Õn truyÒn thèng d©n téc. III-LuyÖn tËp: G/v gôïi yù h/s chöõa caùc baøi taäp sgk th¶o luËn, cö ®¹i diÖn nhoùm tr×nh bµy 4.Cñng cè: 1-? ThÕ nµo lµ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc? ý nghÜa vµ tr¸ch nhiÖm cña chóng ta? 2-? Em h¸y kÓ nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ta? 3-Gv tæ chøc cho häc sinh thi h¸t nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca. -Chia lµm 4 ®éi .Líp trëng dÉn ch¬ng tr×nh .Cö 4 gi¸m kh¶o. -Gv nhËn xÐt vµ tæng kÕt bµi häc. 5.Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc thuéc néi dung bµi häc , lµm c¸c bµi tËp sgk cßn l¹i. -¤n tËp kü néi dung c¸c bµi ®· häc ,lµm l¹i c¸c bµi tËp chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 1 tiÕt . ************** ****************** Ngày soạn:20/10/2012 (Đổi giờ để thống nhất chương trình) Ngày thực hiện:29/10/2012 TuÇn 9 - TiÕt 9 KiÓm tra mét tiÕt I.Môc tiªu cÇn ®¹t: * KiÕn thøc: -Gióp h/ s còng cè l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n ®· häc vÒ nh÷ng chuÈn mùc ®¹o ®øc,nh÷ng nhËn thøc vÒ c¸c kh¸i niÖm míi cña chuÈn mùc ®ã . *Kü n¨ng : -BiÕt ph©n tÝch nhËn ®Þnh nh÷ng hµnh vi cö chØ sinh ho¹t ®óng ®¾n hµng ngµy ®Ó tõ ®ã rót ra bµi häc cho b¶n th©n . -HiÓu vµ biÕt vËn dông thùc hiÖn nh÷ng chñ tr¬ng chÝnh s¸ch cña §¶ng vµ nhµ níc trong cuéc sèng hµng ngµy vÒ nh÷ng vÊn ®Ò nãng báng hiÖn nay trong qu¸ tr×nh c«ng nghiÖp ho¸,hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt níc. *Th¸i ®é:RÌn luyÖn th¸i ®é tù gi¸c t«n träng p/ luËt ,sèng vµ lµm viÖc theo ph¸pluËt. -*Träng t©m: Cñng cè néi dung kiÕn thøc c¸c bµi ®· häc tõ bµi 1 àbµi 7. II.ChuÈn bÞ - ph¬ng ph¸p: -Gv: Nh¾c nhë h/s «n tËp ra ®Ò,®¸p ¸n biÓu ®iÓm chÊm. -Hs :¤n tËp néi dung c¸c bµi ®· häc ,chuÈn bÞ ®å dïng häc tËp. *Ph¬ng ph¸p:KiÓm tra tr¾c nghiÖm &tù luËn trªn giÊy khæ A3 T.gian=45' III.C¸c bíc TIÕN HµNH: 1.æ n ®Þnh tæ chøc: kiÓm tra sÜ sè. 2,.KiÓm tra: KiÓm tra ®å dïng ,nh¾c nhë h/s lµm bµi. 3.Giao ®Ò.(G/v ph¸t ®Ò ®· in s¨n cho häc sinh) §Ò BµI PhÇn I :Tr¾c nghiÖm (3®iÓm) H·y khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c¸c c©u tr¶ lêi mµ em cho lµ ®óng nhÊt trong c¸c c©u sau : 1)Hoµ b×nh lµ: A- T×nh tr¹ng kh«ng cã chiÕn tranh vµ xung ®ét vò trang. B - Mèi quan hÖ hiÓu biÕt, t«n träng, b×nh ®¼ng vµ hîp t¸c gi÷a c¸c quèc gia. C - Lµ kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i. D - C¶ ba ý trªn ®Òu ®óng. 2) ChÝ c«ng v« t lµ: A- PhÈm chÊt ®¹o ®øc con ngêi. B - TËp thÓ céng ®ång x· héi . C- ChØ riªng b¶n th©n m×nh . D - C¶ A vµ B. 3)Hîp t¸c víi c¸c níc sÏ gióp mçi quèc gia : A- Cã ®iÒu kiÖn tèt nhÊt ®Ó ph¸t triÓn. B - Lîi dông sù ñng hé cña c¸c níc kh¸c . C- Nhê c¸c níc kh¸c gióp ®ì ®Ó ph¸t triÓn . D - §¹t ®îc môc ®Ých riªng cña níc m×nh. 4)Ngêi cã tÝnh tù chñ sÏ : A - BiÕt nhêng nhÞn ngêi kh¸c. B - Ngay lËp tøc gi¶i quyÕt c«ng viÖc cña m×nh. C - Kh«ng dùa dÉm û l¹i. D - Lu«n lµm chñ hµnh ®éng vµ suy nghÜa cña m×nh. 5)D©n chñ lµ ®îc : A - Tù do ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh vµ mäi ngêi ph¶i chÊp nhËn ý kiÕn ®ã. B - Gi¶i quyÕt tÊt c¶ c¸c c«ng viÖc theo ý cña m×nh . C - Lµm chñ vµ tham gia vµo nh÷ng c«ng viÖc chung cña tËp thÓ nhng ph¶i tu©n theo nh÷ng quy ®Þnh chung cña céng ®ång. D - C¶ 3 ý kiÕn trªn. 6)ViÖt nam cã : A- NhiÒu truyÒn thèng tèt ®Ñp ®¸ng tù hµo . B - NhiÒu thµnh tùu khoa häc kü thuËt. C- Nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng . D -C¶ 3 ý trªn. PhÇn Ii Tù luËn (7 ®iÓm) 1 . H·y ph©n biÖt kØ luËt vµ ph¸p luËt. Cho vÝ dô minh ho¹.(3®) 2 . Nªu nh÷ng chÝnh s¸ch ®èi ngo¹i vµ hîp t¸c cïng ph¸t triÓn cña §¶ng vµ nhµ níc ta.(3®) 3 . Em cÇn rÌn luyÖn tÝnh tù chñ nh thÕ nµo (1®) *********** 4. Thu bµi. Rót kinh nghiÖm giê lµm bµi. 5.DÆn dß :VÒ nhµ ®äc truyÖn ®äc bµi 8 tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu SGK -ChuÈn bÞ tríc bµi míi “N¨ng ®éng s¸ng t¹o” -Su tÇm c¸c tµi liÖu vÒ nh÷ng c©u chuyÖn nãi vÒ n¨ng ®éng s¸ng t¹o trong mäi lÜnh vùc cuéc sèng? *><*><*><*><*><*><*><*><* I.Tr¾c nghiÖm: C©u 1 §¸p ¸n D II.Tù luËn ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM Mçi c©u tr¶ lêi ®óng cho 0.5 ®iÓm 2 3 4 5 A A D C 6 A