Giáo án công nghệ lớp 12 chuẩn ktkn_bộ 7

  • Số trang: 36 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 289 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 03 / 01 / 2010 Tiết thứ : 19 Chương 4 MỘT SỐ THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết được khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông. - Biết được các khối cơ bản, nguyên lý làm việc của hệ thống thông tin và viễn thông. 2.Kĩ năng: neâu ñöôïc nhieäm vuï, chöùc naêng cuûa töøng khoái của hệ thống thông tin và viễn thông. 3.Thái độ: -Yêu thích công nghệ thông tin và viễn thông. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Nghiên cứu bài 17 SGK, các tài liệu về thông tin và viễn thông. - Tranh vẽ H.17.1 SGK. 2.Chuẩn bị của học sinh: - Nghiên cứu bài 17 SGK. III.Tiến trình giảng dạy: 1.Ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra bài cũ:(Không kiểm tra) 3.Giới thiệu bài mới:(2’) Trước đây, nếu chúng ta muốn truyền tải thông tin đến một nơi nào đó thì rất khó khăn. Trong thời đại ngày nay, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật, chúng ta làm việc này rất đơn giản, nhanh chóng và chính xác. để giúp các em hiểu được khái niệm, sơ đồ khối cơ bản, nguyên lý làm việc của hệ thống thông tin và viễn thông chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài 17 : “KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG” 4.Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động 1: Giới 10’ thiệu về hệ thống thông tin và viễn thông. - Em hãy nêu một số cách truyền thông tin sơ khai mà con người đã sử dụng? -Em hãy nêu một số cách truyền thông tin hiện đại? - Kết luận Hoạt động của HS I.KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG: - Hệ thống thông tin là hệ thống dùng các biện pháp để thông báo cho nhau những thông tin cần - Truyền miệng,dùng bồ thiết. câu đưa thư, đốt lửa báo - Hệ thống viễn thông là hệ thống truyền những hiệu… thông tin đi xa bằng sóng vô tuyến điện. - Dùng đài phát thanh, ti vi, điện thoại, internet , vệ tinh… Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lý phát thu, thông tin. 25’ - Muốn thông tin truyền đi xa, cần có các -Nhiệm vụ: Đưa phần phương tiện chuyên thông tin cần phát tới dùng và phải có thiết bị nơi cần thu thông tin ấy. phát và thu thông tin. - Nghe và quan sát. - Nêu nhiệm vụ của phần phát thông tin? - Nguồn tín hiệu cần Coâng ngheä 12 NỘI DUNG 43 II.SƠ ĐỒ KHỐI, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG: 1.Phần phát thông tin: a.Sơ đồ khối của phần phát thông tin: Nguồn thông tin Xử lí tin Điều chế, mã hoá Đường truyền. b.Nguyên lý làm việc: Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG Nguồn tín hiệu cần phát đi xa được khối xử lí thông tin gia công và khuếch đại. Sau đó chúng được điều chế, mã hóa và gửi vào môi trường truyền dẫn để truyền đi xa. 2.Phần thu thông tin: a.Sơ đồ khối của phần thu thông tin: Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động của GV - Gi ới thi ệu sơ đồ khối của phần phát thông tin. - Nêu nguyên lí làm việc của phần phát thông tin? - Kết luận. - Nêu nhiệm vụ của phần thu thông tin? - Giới thiệu sơ đồ khối của phần phát thông tin. - Nêu nguyên lí làm việc của phần phát thông tin? Hoạt động của HS phát đi xa được khối xử lí thông tin gia công và khuếch đại. Sau đó chúng được điều chế, mã hóa và gửi vào môi trường truyền dẫn để truyền đi xa. Nhận Xử lí tin Giải Thiết bị - Nhiệm vụ: Thu nhận thông tin điều đầu chế, mã cuối. tín hiệu từ phần phát và hoá biến đổi thành thông tin ban đầu. b.Nguyên lý làm việc: - Nghe và quan sát. Khối xử lí thông tin gia công và khuếch đại tín hiệu nhận được ở khối nhận thông tin. Sau đó chúng được biến đổi về dạng tín hiệu ban đầu nhờ khối - Khối xử lí thông tin giải điều chế, giải mã và hiển thị ở thiết bị đầu cuối gia công và khuếch đại tín hiệu nhận được ở khối nhận thông tin. Sau đó chúng được biến đổi về dạng tín hiệu ban đầu nhờ khối giải điều chế, giải mã và hiển thị ở thiết bị đầu cuối. Kết luận. 7’ Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Giáo viên đặt câu hỏi để tổng kết, đánh giá tiết học + Muốn truyền một HS: Trả lời các câu hỏi tín hiệu hay hình ảnh đi do GV đưa ra để nắm xa thì làm thế nào? vững kiến thức. + Vai trò của mã hoá và giải mã thông tin là gì? - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi trong SGK. - Giáo viên nhắc học sinh đọc trước bài 18: “Máy tăng âm”. IV. Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Coâng ngheä 12 44 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 10 / 01 /2010 Bài 18 Tiết thứ : 20 MÁY TĂNG ÂM I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu được sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy tăng âm. - Biết được nguyên lý hoạt động của khối đại công suất 2) Kỹ năng: sử dụng thành thạo máy tăng âm. 3) Thái độ: tìm tòi, nghiên cứu một số thiết bị có sử dụng máy tăng âm II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - tranh vẽ hình 18.2, 18.3SGK - đọc các tài liệu có liên quan đến bài giảng. 2) Học sinh: Xem trước bài 18 SGK III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: ( 4’) + Nêu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông + Trình bàu sơ đồ khối, nguyên lý làm việc của hệ thống thông tin và viễn thông 3) Đặt vấn đề vào bài mới. (1’) Ta thấy trong hội trường, rạp chiếu phim, . . . không gian rất rộng, để âm thanh phát ra cho mọi người nghe được thì ta cần phải có thiết bi để làm tăng âm thanh đó, đó là máy tăng âm. Sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy tăng âm như thế nào -> vào bài mới. 4.Giảng bài mới: TL 4’ TL 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: giới thiệu khái niệm về máy tăng âm - Yêu cầu đọc SGK và cho HS xem tranh vẽ hình 18.1 SGK. GV: nêu khái niệm máy tăng âm - giáo viên giới thiệu phân loại máy tăng âm HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I. Khái niệm về máy tăng âm: - máy tăng âm là một thiết bị khuếch đại tín hiệu âm thanh. HS đọc SGK và xem - tùy theo chất lượng của máy tăng âm mà hình 18.1SGK chia ra tăng âm thông thường và tăng âm chất lượng cao. HS: thảo luận, trả lời HS tiếp thu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 2: tìm hiểu II - Sơ đồ khối và nguên lý làm việc của sơ đồ khối và nguyên lý máy tăng âm: làm việc của máy tăng âm HS tiếp thu ghi nhớ - Sơ đồ khối -GV giới thiệu sơ đồ khối Mạch Mạch Mạch Mạch Mạch tiền vào của máy tăng âm âm k.đại k.đại k.đại sắc Nguồn nuôi GV: nêu chức năng các HS: thảo luận, trả lời khối trong máy tăng âm Coâng ngheä 12 45 trung gian công suất Loa Chức năng các khối tăng âm: + Khối mạch vào: tiếp nhận tín hiệu âm tần từ các nguồn khác nhau Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - GV: các mạch tiền HS: thảo luận, trả lời khuếch đại, khuếch đại trung gian và khuếch đại công suất có điểm gì giống nhau về chức năng Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n + Khối mạch tiền khuếch đại: khuếch đại tới một trị số nhất định + Khối mạch âm sắc: dùng để chiều chỉnh độ trầm – bổng của âm thanh + Khối mạch khuếch đại trung gian: tín hiệu ra từ mạch điều chỉnh âm sắc còn yếu, cần phải khuếch đại tiếp qua mạch khuếch đại trung gian mới đủ công suất kích cho tầng công suất. + Khối mạch khuếch đại công suất có nhiệm vụ khuếch đại công suất âm tầng đủ lớn để phát ra loa + khối nguồn nuôi: cung cấp điện cho toàn bộ máy tăng âm Tl 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 3: tìm hiểu nguyên lý làm việc của khối khuếch đại công suất - GV giới thiệu sơ đồ hình HS xem sơ đồ hình vẽ vẽ 18.3SGK - GV nêu rõ vai trò của HS tiếp thu mạch khuếch đại đẩy kéo và chức năng của các linh kiện trong mạch. Từ đấy nêu nguyên lý hoạt động của khối khuếch đại công suất. NỘI DUNG III. Nguyên lý hoạt động của khối khuếch đại công suất: * Khi chưa có tín hiệu vào cả hai tranzito đều khóa, tín hiệu ra bằng 0. * Khi có tín hiệu vào: + Ở nửa chu kì đầu, có tín hiệu ra ở nửa trên N21 của biến áp BA2. + Ở nửa chu kì sau, có tín hiệu ra ở nửa dưới N22 của biến áp BA2. + R2 và R1 tạo định t hiên ban đầu cho T1 và T2 làm việc chất lượng cao hơn Như vậy ở cả hai nửa chu kì, đều có tín hiệu được khuếch đại ra loa Tl 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Nêu chức năng các khối trong máy tăng âm - Nêu ứng dụng của mạch khuếch đại công suất trong các thiêt bị điện tử dân dụng. - Trả lời các câu hoi trong SGK và xem trước bài 19. - Đánh giá tiết học. NỘI DUNG IV. Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Coâng ngheä 12 46 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Bài 19 Ngày soạn : 17/01/2010 Tiết thứ : 21 MÁY THU THANH I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết được sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy thu thanh. - Biết được nguyên lý hoạt động của khối tách sóng. 2) Kỹ năng: sử dụng thành thạo máy thu thanh. 3) Thái độ: tìm tòi, nghiên cứu một số thiết bị có máy thu thanh. II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - tranh vẽ hình 19.2, 19.3 SGK Anten Chän sãng K§ cao tÇn Trén sãng K§ trung tÇn T¸ch sãng K§ ©m tÇn Loa 8 §ång chØnh Dao ®éng ngo¹i sai H×nh 19 - 2 : S¬ ®å khèi m¸y thu thanh - đọc các tài liệu có liên quan đến bài giảng. 2) Học sinh: Xem trước bài 19 SGK III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - VÏ s¬ ®å khèi , tr×nh bÇy nguyªn lý ho¹t ®éng cña m¸y t¨ng ©m ? - Dùa vµo h×nh 18 – 3 , h·y ph©n tÝch ho¹t ®éng cña tÇng K§ c«ng suÊt lo¹i ®Èy kÐo ? 3) Đặt vấn đề vào bài mới. (1’) 4)Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS NỘI DUNG . 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu I. Khái niệm về máy thu thanh. - M¸y thu thanh lµ mét thiÕt bÞ ®iÖn tö thu sãng khái niệm máy thu thanh ®iÖn tõ ngoµi kh«ng gian, sau ®ã khuÕch ®¹i chän läc th«ng tin vµ ph¸t ra ©m thanh. M¸y thu sãng Gv dïng ph¬ng ph¸p ph¶i t¬ng thÝch víi m¸y ph¸t sãng. thuyÕt tr×nh ®Æt vÊn ®Ò Hs bằng kiến thức - Trªn m¸y thu thêng thÊy thực tế, kết hợp tham c¸c gi¶i sãng nµo? - ThÕ nµo lµ sãng ®iÖn tõ? khảo SGK trả lời - Cã c¸c lo¹i sãng ®iÖn tõ nµo? - Sãng ®iÖn tõ nµo dïng trong viÖc truyÒn sãng AM vµ FM 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ khối và nguyên lí Coâng ngheä 12 47 Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG làm việc của máy thu thanh. Gv chủ yếu dïng ph¬ng ph¸p thuyÕt tr×nh ®Æt vÊn ®Ò Yêu cầu Hs đọc SGK, tìm hiểu hình 19 – 2 SGK trả lời câu hỏi. - Khèi chän sãng cã nhiÖm vô g×? - Khèi khuÕch ®¹i cao tÇn cã nhiÖm vô g×? - ThÕ nµo lµ dao ®éng ngo¹i sai tÇng ngo¹i sai cã nhiÖm vô g×? - M¹ch trén tÇn cã nhiÖm vô g×? - M¹ch khuÕch ®¹i trung tÇn cã nhiÖm vô g×? - NhiÖm vô cña m¹ch t¸ch sãng? - NhiÖm vô cña m¹ch khuÕch ®¹i ©m tÇn? Khi mét m¸y thu bÞ lÉn nhiÒu ®µi lµ do nguyªn nh©n g×? Coâng ngheä 12 Hs đọc SGK trả lời câu hỏi. II. Sơ đồ khối và nguyên lí làm việc của máy thu thanh. - Chän sãng : Khèi chän sãng cã nhiÖm vô ®iÒu chØnh céng hëng ®Ó lùa chän sãng cÇn thu ft trong v« vµn c¸c sãng trong kh«ng gian. - KhuÕch ®¹i cao tÇn : Khèi khuÕch ®¹i cao tÇn cã nhiÖm vô khuyÕch ®¹i tÝn hiÖu nhËn ®ùoc tõ anten ®Ó t¨ng ®é nh¹y. - Dao ®éng ngo¹i sai : M¹ch t¹o sãng ngo¹i sai (fd) cã nhiÖm vô t¹o ra trong m¸y sãng cao tÇn víi quy luËt lµ lu«n cao h¬n sãng ®Þnh thu (f t) mét trÞ sè kh«ng ®æi ®ã lµ sãng trung tÇn 465 KHz (hoÆc 455 KHz) - Trén tÇn : M¹ch trén tÇn gi÷a sãng thu cña ®µi ph¸t thanh (ft) víi sãng ngo¹i sai trong m¸y fd cho ra tÇn sè f d – ft = 465 KHz - KhuÕch ®¹i trung tÇn : víi mét hoÆc 48 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động của GV 8’ Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lí hoạt động của khối tách sóng trong máy thu thanh AM. Hoạt động của HS nhiÒu tÇng khuÕch ®¹i. Mçi tÇng khuÕch ®¹i trung tÇn ®îc ®iÒu chØnh vµ céng hëng víi mét gi¸ trÞ trªn d·y tÇn sè ®ã nh»m gia t¨ng ®é chän sãng. - T¸ch sãng : cã nhiÖm vô t¸ch tÝn hiÖu Ëm tÇn ra khái sãng mang trung tÇn. M¹ch nµy cã hai chøc n¨ng : thø nhÊt t¸ch tÝn hiÖu hçn hîp ®Ó bao h×nh phÝa trªn cña tÝn hiÖu hçn hîp AM, thø hai phÇn sãng mang trung tÇn ®îc läc vµ gi÷ l¹i chØ cßn cã tÝn hiÖu ©m tÇn ®i qua. - KhuÕch ®¹i ©m tÇn : tÝn hiÖu tÇn sè thÊp lÊy tõ ®Çu ra cña tÇng t¸ch sãng khuÕch ®¹i ®Ó ®a ra loa ph¸t ra ©m thanh. III. Nguyên lí hoạt động của khối tách sóng trong máy thu thanh AM Đ Trªn h×nh 19 - 3 giíi thiÖu HS lắng nghe, tiếp mét s¬ ®å khèi t¸ch sãng tiªu biÓu ®îc dïng trong thu m¸y thu AM. K§ ¢m tÇn K§ Trun g tÇn a ) Sãng tõ K§ ttrungtần trung tÇn Sãng âm tần tíi K§ ©m tÇn Điod t¸ch sãng Đ chØ cho b dßng ®iÖn ®i qua theo mét chiÒu nªn sãng vµo) khèi t¸ch sãng lµ sãng xoay chiÒu cßn sãng ra lµ sãng mét chiÒu (trªn trôc hoµnh). 5’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Nêu chức năng các khối trong máy thu thanh. Coâng ngheä 12 49 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Trả lời các câu hoi trong SGK. - Đánh giá tiết học. - Giáo viên nhắc học sinh đọc trước bài 20: “Máy thu hình”. IV. Rút kinh nghiệm – Bổ sung:: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ............................................. Ngày soạn : 24 / 01 / 2010 Bài 20 Tiết thứ : 22 MÁY THU HÌNH I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết được sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy thu hình. - Biết được nguyên lý hoạt động của khối xử lí tín hiệu màu. 2) Kỹ năng: Trình bày thành thạo máy thu hình. 3) Thái độ: tìm tòi, nghiên cứu một số thiết bị có máy thu hình. II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: Coâng ngheä 12 50 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - tranh vẽ hình 20.1, 20.2, 20.3 SGK - đọc các tài liệu có liên quan đến bài giảng. 2) Học sinh: Xem trước bài 20 SGK III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - VÏ s¬ ®å khèi , tr×nh bÇy nguyªn lý ho¹t ®éng cña m¸y thu thanh ? 3) Đặt vấn đề vào bài mới. (1’) 4.Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS NỘI DUNG Anten 5’ I. Khái niệm về máy thu hình. Ho Khối xử lí tínMáy hiệu thu hình là thiết ạt hình độ - Hs bằng kiến thức bị nhận và tái tạo lại thực tế, kết hợp tham tín hiệu âm thanh và ng khảo SGK trả lời hình ảnh của đài 1: truyền hình. Khối xử lí tín hiệu Loa Gi âm thanh ới thi H×nh 20 - 1 : Thu tÝn hiÖu ©m thanh vµ h×nh ¶nh. ệu kh ái niệ m má y thu hìn h. Gv dï ng p h¬n g ph ¸p thu yÕt tr× nh ®Æt vÊ n ®Ò G V dï ng phCoâng ngheä 12 51 §Ìn h×nh Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL ¬n g ph ¸p thu yÕt tr× nh ®Ó gií i thi Öu c¸ ch t¹o ra h×n h ¶n h,â m tha nh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 20’ Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ khối và nguyên lí làm việc Hs đọc SGK trả lời của máy thu hình. câu hỏi. Gv chủ yếu dïng ph- - Lắng nghe, tiếp thu, ¬ng ph¸p thuyÕt tr×nh ghi nhớ. ®Æt vÊn ®Ò II. Sơ đồ khối và Yêu cầu Hs đọc SGK, nguyên lí làm việc tìm hiểu hình 20 - 2 của máy thu hình. SGK trả lời câu hỏi. - Mét m¸y thu h×nh 1- Khối cao tần, ®en tr¾ng hay mµu vÒ trung tần, tách sóng. c¬ b¶n gièng nhau nguyªn lý chØ kh¸c 2- Khối xử lí tín hiệu nhau ë phÇn t¹o mµu. ë âm thanh. ®©y chóng ta giíi thiÖu s¬ ®å khèi mét m¸y 3- Khối xử lí tín hiệu hình. thu h×nh màu. 4- Khối đồng bộ và tạo xung quét. 5- Khối phục hồi hình ảnh (đèn hình màu). 6- Khối vi xử lí và điều khiển. 7- Khối nguồn. Coâng ngheä 12 52 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động của GV 8’ Ho HS lắng nghe, tiếp thu ạt độ ng 3: Tì m hiể u ng uy ên lí là m việ c củ a kh ối xử lí tín hiệ u mà u. Gv giớ i thi ệu hìn h 20 –3 . Hoạt động của HS III. Nguyên lí làm việc của khối xử lí tín hiệu màu. + Khoái xöû lí tín hieäu maøu caàn taïo ra ba tín hieäu maøu ñoû, luïc, lam töø caùc tín hieäu choùi Y vaø tín hieäu maøu R-Y, B-Y. + Hình aûnh coù maøu laø do söï pha troän caùc maøu ñoû (R), luïc (G ), lam (B ). G V: coù the å giaû i thí ch the Coâng ngheä 12 53 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL âm . + Kh oái xöû lí tín hie äu maø u caà n taïo ra ba tín hie äu maø u ñoû, luïc , la m töø caù c tín hie äu ch oùi Y vaø tín hie äu maø u RY, B- Hoạt động của GV Coâng ngheä 12 Hoạt động của HS 54 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Y. + Hì nh aûn h coù maø u laø do söï ph a troä n caù c maø u ñoû (R ), luïc (G ), la m (B ). Hoạt động của GV 5’ Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - Nêu chức năng các khối trong máy thu hình. - Trả lời các câu hoi trong SGK. - Đánh giá tiết học. - Giáo viên nhắc học sinh đọc trước bài 21. Hoạt động của HS IV.RÚT KINH NGHIỆM: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Ngày soạn : 31 / 01 / 2010 Bài 21 Coâng ngheä 12 55 Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Tiết thứ : 23 Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n THỰC HÀNH: MẠCH KHUẾCH ĐẠI ÂM TẦN I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Nhận biết các linh kiện trên mạch lắp ráp - Mô tả nguyên lý làm việc của mạch âm tần 2) Kỹ năng: Thực hiện đúng thao tác, quy trình bài thực hành 3) Thái độ: - Có thái độ đúng đắn về lao động kỹ thuật :chính xác , an tòan. II. CHUẨN BỊ: Chuẩn bị nội dung : Ôn bài 4, 18 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Tranh vẽ Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp - 1 mạch khuếch đại âm tần đã ráp sẵn - Nguồn một chiều - Micro và loa - Kiểm tra hoạt động của sơ đồ 1. Mẫu báo cáo Mạch khuếch đại âm tần Họ và tên ……………………………………………………………….…. Lớp …………..Nhóm …….. 1. Sơ đồ nguyên lý của mạch khuếch đại âm tần 2. Bảng kí hiệu và thông số các linh kiện trong sơ đồ Kí hiệu trên sơ đồ Tên và ký hiệu trong thực tế Thông số Nhận xét:...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) a. Nêu nguyên lý làm việc của máy thu hình màu theo sơ đồ khối? b. Những màu nào được coi là cơ bản trong máy thu hinh màu? 3. Nội dung và qui trình thực hành TL Họat động của thầy 8’ Họat động 1: Hướ Học sinh theo nhóm , ổn định nhóm Các nhóm thảo luận Họat động HS Nghe nội dung sẽ thực hành Coâng ngheä 12 56 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ ng dẫn ban đầu Phân nhóm ( 6-8 học sinh / nhóm ) , cử nhóm trưởn g Thôn g báo nội dung thực hành : - TL 25’ Họat động của thầy Họat động HS Họat động2 : Nội dung thực hành Bước 1 : Đọc sơ đồ nguyên lý : Họat động của sơ đồ Quan sát và hướng dẫn học sinh đọc và vẽ cho đúng Bước 2 : Nhận biết các linh kiện của mạch theo bản vẽ Hướng dẫn học sinh đọc và hiểu được công dụng của từng linh kiện Bước 3 : Cấp nguồn và kiểm tra sự làm việc của mạch Hướng dẫn học sinh kiểm tra mạch: vị trí , tiếp điểm , nguồn Cho mạch họat động và tiến hành kiểm tra họat động của mạch Dùng sách giáo khoa và đọc sơ đồ nguyên lý Vẽ sơ đồ vào báo cáo và ghi hoạt động của sơ đồ mạch Họat động của thầy Họat động HS TL 5’ Đọc đúng tên và công dụng của các linh kiện Ghi tên các linh kiện vào báo các : Theo hướng của Gv kiểm tra lại mạch Cho mạch hoạt động : kiểm tra tính đúng đắn , tính chính xác , đúng yêu cầu Họat động 3 : Tổng kết đánh giá kết quả thực hành Coâng ngheä 12 57 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Học sinh hoàn thành mẫu báo cáo và thảo luận tự đánh giá - Gv nhận xét - Kết quả thực hành đánh giá kết quả các nhóm - Cách khắc phục các sự cố. Thu dọn , vệ sinh phòng học 4.Củng cố và hướng dẫn về nhà : (1’) - xem trước nội dung bài sau IV.RÚT KINH NGHIỆM: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ............................................................................. Ngày soạn : 06 / 02 / 2010 Phần II: KĨ THUẬT ĐIỆN Tiết thứ : Chương 5: MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA Bài 22: HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hiểu được khái niệm về vai trò của hệ thống điện quốc gia - Hiểu được sơ đồ lưới điện quốc gia 2) Kỹ năng: - Vẽ được sơ đồ hệ thống điện và lưới điện. Trình bày được các cấp điện áp 3) Thái độ: - Liên hệ thực tế : tìm hiểu về hệ thống điện quốc gia và các cấp điện áp ở địa phương. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Nghiên cứu bài 22 SGV, các tài liệu liên quan . - Các sơ đồ hình 22.1 , 22.2 sgk.. 2.Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước bài 22 SGK. III.Tiến trình giảng dạy: 1.Ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra bài cũ:(Không kiểm tra) 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới:(1’) Trong chiến lược đảm bảo năng lượng của từng quốc gia và trên toàn cầu, hệ thống điện là một thành phần rất quan trọng. Hôm nay chúng ta học bài “HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA” TL Hoạt động của GV 8’ Hoạt động 1: tìm hiểu Coâng ngheä 12 Hoạt động của HS NỘI DUNG I . Khái niệm về hệ thống điện quốc gia 58 Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG - Hệ thống điện quốc gia gồm có : nguồn điện , các lưới điện & các hộ tiêu thụ điện trong toàn quốc , được liên kết với nhau thành một hệ thống . . TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS khái niệm về hệ thống điện quốc gia. Hệ thống điện quốc gia gồm những khâu Hs thảo luận trả lời nào ? - Hệ thống điện quốc gia nhằm thực hiện mục tiêu gì ? - Ở Việt nam có mấy hệ thống điện ? Khi có 1 hệ thống điện sẽ khắc phục được sự cố gì . - Giải thích các phần trên sơ đồ khối của lưới điện quốc gia ? 22’ Hoạt động 2: tìm hs trả lời hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia - Ở Việt nam có những cấp điện áp hs thảo luận nào ? - Người ta dựa vào đâu để phân loại lưới điện ? - Giải thích sơ đồ lưới điện phân phối trên hình? II . Sơ đồ lưới điệnquốc gia - Hệ thống điện thực hiện các quá trình : sản xuất , truyền tải , phân phối & tiêu thụ điện năng . 1. Cấp điện áp của lưới điện : - Phụ thuộc vào mỗi quốc gia - Lưới điện được phân thành : lưới điện truyền tải & lưới diiện phân phối . 2. Sơ đồ lưới điện: SGK 7’ Hoạt động 3: tìm hiểu vai trò của hệ thống điện quốc gia hs thảo luận - Hệ thống điện quốc gia có vai trò gì ? Phân tích làm rõ các vai trò đó ? Hoạt động 4: tổng kết, đánh giá: - Thế nào là hệ thống điện quốc gia ? - Phân tích sơ đồ lưới điện phân phối nhiều cấp điện áp? - Nhận xét, đánh giá tiết học. III. Vai trò của hệ thống điện quốc gia - Đảm bảo việc sản xuất, truyền tải và phân phối điện năng. - Đảm bảo cung cấp và phân phối điện với độ tin cậy cao, chất lượng điện năng tốt, an toàn và kinh tế. 5’ 4. Dặn dò: (1’) - Giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung bài - xem trước nội dung bài sau Coâng ngheä 12 59 Học kì II Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n Trường THPT Nguyễn Trường Tộ V. Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………................................................. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... Ngày soạn : 20 / 02 / 2010 Bài 23 Tiết thứ : 25, 26 MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu được nguồn điện ba pha và các đại lượng đặc trưng của mạch điện ba pha - Biết được cách nối nguồn điện và tải hình sao, hình tam giác và các mối liên hệ giữa đại lượng dây và đại lượng pha . 2) Kỹ năng: nắm được cách nối sao , tam giác. 3) Thái độ: tìm tòi, liên hệ thực tế II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - Tranh vẽ hình SGK - Đọc các tài liệu có liên quan đến bài giảng. 2) Học sinh: Xem trước bài 23 SGK III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Thế nào là hệ thống điện quốc gia? - Lưới điện quốc gia có các cấp điện áp nào? Vì sao cần phải có hệ thống điện quốc gia? 3) Giảng bài mới: Đặt vấn đề vào bài mới: (2’) Ngày nay, dòng điện xoay chiều ba pha được sử dụng rộng rãi trong các ngành sản xuất. Vậy, dòng điện ba pha được tạo ra như thế nào? Mạch điện ba pha có cấu tạo ra sao? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời những câu hỏi này. TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS NỘI DUNG Tiết 01 MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu được mạch điện xoay chiều ba pha Coâng ngheä 12 60 Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động của GV - Biết được cách nối nguồn điện và tải ba pha . 2) Kỹ năng: nắm được cách nối tải ba pha. 3) Thái độ: tìm tòi, liên hệ thực tế Hoạt động của HS 22’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về mạch điện xoay chiều ba pha Giáo viên giới thiệu về thành phần của mạch điện xoay chiều ba pha - Em nào có thể cho biết trong các ngành sản xuất chủ yếu người ta sử dụng dòng điện ba pha hay dòng điện một pha ? - Dòng điện ba pha được tạo ra từ đâu ? -Máy phát cấu tạo như thế nào Máy phát điện hoạt động như thế nào ? Vậy còn tải ba pha thì sao ?có đặt điểm gì? -HS : chủ yếu sử dụng dòng điện ba pha Từ máy phát điện ba pha Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG I . Khái niệm về mạch điện xoay chiều ba pha 1. Nguồn điện ba pha : Để tạo ra dòng điện xoay chiều ba pha người ta dùng máy phát điện xoay chiều ba pha. Cấu tạo : Gồm ba cuộn dây quấn AX, BY,CZ đặt lệch nhau 120 độ trên một giá tròn và ở giữa có một nam châm điện như hình vẽ HS: 2. Tải ba pha : (hình vẽ ) Tổng trở từng tải là ZA,ZB ,ZC. HS; 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách nối HS : Quan sát nguồn điện và tải ba pha. Lắng nghe, tiếp thu GV : Giới thiệu hai cách nối sao, tam giác II. Cách nối nguồn điện và tải ba pha 1. Cách nối nguồn điện ba pha : 2. Cách nối tải ba pha Tiết 02 MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu được cách nối nguồn điện và tải hình sao, hình tam giác và các mối liên hệ giữa đại lượng dây và đại lượng pha . 2) Kỹ năng: Biết được cách nối sao , tam giác. Vận dụng công thức để tính các đại lượng dây và đại lượng pha 3) Thái độ: tìm tòi, liên hệ thực tế 30’ Hoạt động 3: Tìm hiểu về các sơ đồ Học sinh quan sát các của mạch điện ba pha hình và đọc Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các cách mắc tải và nguồn cuả các hình 23.7 ;23.8; 23.9 sgk Từ các cách mắc trên em nào có thể nêu cho thầy cho thầy biết khi tải không Hs: thật đối xứng thì ta nên xử dụng cách mắc nào vì sao ? III Sơ đồ mạch điện ba pha 1 .Sơ đồ mạch điện ba pha SGK 2 . Quan hệ giữa đại lượng dây và đại lượng pha Nếu tải ba pha đối xứng thì Id  I p a) khi nối sao : U d  3U p b) Khi nối tam giác I d  3I p Ud  U p Coâng ngheä 12 61 Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ Hoạt động 4: Tìm hiểu ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây - mạch điện ba pha bốn dây? Hs suy nghĩ trả lời 8’ Hoạt động 5: tổng kết, đánh giá - Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức trọng tâm của bài - Trả lời các câu hỏi SGK Gv : Nguyeã n Anh Tuaá n NỘI DUNG IV. Ưu điểm của mạch điện ba pha bốn dây - Tạo ra hai trị số điện áp khác nhau, thuận tiện cho việc sử dụng đồ dùng điện. - Các tải điện sinh hoạt thường không đối xứng. Do sử dụng mạng ba pha bốn dây, nhờ có dây trung tính nên điện áp pha trên các tải hầu như vẫn giữ được bình thường, không vượt quá điện áp định mức. HS thực hiện 4) Dặn dò: (2’) - Giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung bài - xem trước nội dung bài sau V. Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 06 / 03 / 2010 Bài 24 Tiết thứ: 27 THỰC HÀNH NỐI TẢI BA PHA HÌNH SAO VÀ HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Dạy xong bài thực hành này, GV cần làm cho HS: - Nối được tải ba pha hình sao và hình tam giác - Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định 2. Kĩ năng: - Lắp đúng mạch điện ba pha hình sao và tam giác. - Phân biệt được sự khác nhau của hai cách mắc hình sao và tam giác 3. Thái độ: -Tích cực, tỉ mỉ, chấp hành đúng quy trình thực hành -Hợp tác tốt trong hoạt động nhóm II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên: -Dụng cụ và vật liệu thực hành cho nhóm học sinh -Mẫu bảng báo cáo thực hành 2. Chuẩn bị của học sinh: -Xem lại cách nối hình sao và tam giác -Tìm hiểu các quan hệ giữa các đại lượng dây và pha của mạch điện ba pha III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hãy nêu cách nối tải hình sao và hình tam giác. - Vẽ hình minh họa cho cách nối tải ba pha hình sao và hình tam giác 3. Giảng bài mới: Coâng ngheä 12 62 Học kì II
- Xem thêm -