Tài liệu Giáo án công nghệ 9 cả năm_cktkn_bộ 8

Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 20/8/2012 Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống . 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, tổng hợp. 3. Thái độ. - HS có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kỹ thuật . - Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ môn . II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1 SGK. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ hình 1.1 ;1.2 ; 1.3 sgk. - Các mô hình sản phẩn cơ khí. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Không 2. Bài mới: ĐVĐ: Xung quanh ta có rất nhiều sản phẩm, từ chiếc đinh, đến ngôi nhà … Vậy những sản phẩm đó được làm ra như thế nào ? Chúng ta cùng tì hiểu trong bài học hôm nay . HĐ 1: TÌM HIỂU BẢN VẼ KĨ THUẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN, HS HĐ 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật trong đời sốngI. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin và quan sát hình 1.3a sgk ? Em hãy cho biết ý nghĩa của các hình 1.3a và 1.3b - HS: Quan sát và tìm hiểu thông tin - GV: Nhận xét, hoàn thiện và cho HS ghi vở Trường THCS Xuân Thọ NỘI DUNG GHI BẢNG II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu đi kèm với sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng. 1 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 GV: Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 và tìm hiểu thông tin. - HS: Quan sát hình vẽ. Tìm hiểu thông tin. ? Trong giao tiếp hằng ngày con người dùng những phương tiện gì ? - HS: Giao tiếp bằng: tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ. - GV kết luận: Hình vẽ là một phương tiện quan trong dùng trong giao tiếp. HĐ 3: TÌM HIỂU BẢN VẼ DÙNG TRONG LĨNH VỰC KĨ THUẬT III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. - GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.4 SGK: + Cơ khí: máy công cụ, nhà ? Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực nào ? Hãy xưởng... nêu một số lĩnh vực mà em biết ? + Xây dựng: máy xây dựng, - HS: Quan sát hình 1.4 SGK. phương tiện vận chuyển... HS: thảo luận trả lời  gọi HS khác nxbs. + Giao thông: Phương tiện giao thông, đường giao thông, ? Các lĩnh vực khác nhau thì bản vẽ có giống nhau cầu cống... không? + Nông nghiệp: máy nông ? Bản vẽ được vẽ bằng gì? nghiệp, công trình thủy lợi, cơ HS: Trả lời các CH của GV. sở chế biến... - GV nhận xét kết luận và cho HS ghi vở. - Các lĩnh vực kỹ thuật đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật và mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình . 4. Tổng kết bài học: - GV gọi 1HS đọc phần ghi nhớ, câu hỏi trong SGK. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài trong vở và SGK, liên hệ thực tế. - Trả lời CH 1, 2, 3 trong SGK vào vở. - Tìm hiểu trước bài bài 2: Hình chiếu. Chuẩn bị vât mẫu: bao diêm, vỏ hộp... Trường THCS Xuân Thọ 2 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 RÚT KINH NGHIỆM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn:20/8/2012 Tiết 2: HÌNH CHIẾU I . MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS hiểu được thế nào là hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, phân tích. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2 trong SGK và đọc thông tin bổ xung 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh giáo khoa bài 2. - Vật mẫu: Bao diêm, bao thuốc lá... - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng hình chiếu, đèn pin. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1:Tìm hiểu khái niệm hình chiếu I. Khái niệm hình - GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt chiếu. đất, tạo bóng trên tường, bóng các đồ vật gọi là hình chiếu vật thể. - Hình nhận được trên - HS: Nghe và ghi nhớ kiến thức. mặt phẳng gọi là hình - GV:Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin và quan sát hình 2.1 chiếu của vật thể . SGK. - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt Trường THCS Xuân Thọ 3 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 ? Hình chiếu của vật thể là gì? Tia chiếu là gì? Mặt phẳng phẳng chiếu . - Đường thẳng AA’ hình chiếu là gì? gọi là tia chiếu - HS: Quan sát hình vẽ SGK trả lời các câu hỏi của GV - GV: Kết luận và cho HS ghi vở - GV giới thiệu: con người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật bằng phép chiếu. ? Cách vẽ hình chiếu một điểm của 1 vật thể như thế nào ? Muốn vẽ hình chiếu của vật thể ta làm như thế nào? - GV: nhận xét và hoàn chỉnh. HĐ 2: TÌM HIỂU CÁC PHÉP CHIẾU - GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.2 sgk. - HS: Quan sát hình vẽ SGK. ? Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình 2.2a; 2.2b; 2.2c ? - GV: Cho HS thảo luận trả lời và đưa ra kết luận. - GV hoàn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau. ? Có mấy loại phép chiếu? Nêu đặc điểm của từng loại? Lấy ví dụ về các phép chiếu đó trong tự nhiên ? - HS: Thảo luận đưa ra câu trả lời - GV nhận xét và kết luận. II. Các chiếu. phép * Có 3 phép chiếu. - Phép chiếu xuyên tâm. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vuông góc. HĐ 3:TÌM HIỂU CÁC HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC VÀ VỊ TRÍ CÁC HÌNH CHIẾU TRÊN BẢN VẼ. - GV: Cho HS quan sát các mặt phẳng chiếu và III. Các hình chiếu vuông góc. mô hình 3 mặt phẳng chiếu và YHS nêu rõ vị 1. Các mặt phẳng chiếu: trí, tên gọi của chúng và tên gọi các hình chiếu - Mặt chính diện gọi là mặt tương đướng. ? Em hãy cho biết vị trí của của các mặt phẳng phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt chiếu đối với vật thể ? phẳng chiếu bằng. - HS: Quan sát các mặt phẳng chiếu, gọi tên - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt các mặt phẳng chiếu và hình chiếu. phẳng chiếu cạnh. - HS: Trả lời 2. Các hình chiếu: - GV kết luận và cho HS ghi vở - HS: Trả lời - Hình chiếu đứng có hướng chiếu - GV cho HS quan sát mô hình 3 mặt phẳng từ trước tới. chiếu và cách mở các mặt chiếu để có hình vị - Hình chiếu bằng có hướng chiếu Trường THCS Xuân Thọ 4 Giáo án công nghệ 8 trí các hình chiếu. Năm học 2012 - 2013 từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. ? Có mấy loại hình chiếu? Nêu đặc điểm của - HS: Thảo luận trả lời các CH từng loại? - HS quan sát - GV: Kết luận và cho HS ghi vở 3. Vị trí các hình chiếu: ? Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào - HS: Cùng nằm trên mặt phẳng chiếu đứng. đối với người quan sát ? - HS: Mỗi hình chiếu là hình 2 ? Vật thể được đặt như thế nào đối với mặt chiều, vì vây phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của 1 vật phẳng chiếu ? thể. - Hình chiếu bằng ở dưới hình - GV: Mở các mặt phẳng chiếu cho HS quan chiếu đứng. sát - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình ? Vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt chiếu đứng . phẳng chiếu cạnh sau khi mở như thế nào so - HS: Chỉ vị trí các hình chiếu. với mặt phăng chiếu đứng? ? Vì sao ta phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng 1 hình chiếu có được không - GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức. ? Hãy cho biết hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh trên hình 2.5? 4. Tổng kết bài học: ? Thế nào là hình chiếu của 1 vật thể ? ? Có những phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? ? Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ? 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. - Trả lời CH 1, 2, 3 và bài tập ( SGK/10 ) - Đọc mục “Có thể em chưa biết?”. - Đọc trước bài mới ( bài 4): Bản vẽ các khối đa diện Trường THCS Xuân Thọ 5 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn:26/8/2012 Tiết 3: THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU I . MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu, cách bố trí các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, phân tích. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2, 3 trong SGK và đọc thông tin bổ xung 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh giáo khoa bài 3. - Vật mẫu: mô hình cái nêm - báo cáo thực hành. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh? 3. bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Ghi rõ mục tiêu bài học, trình bày nội dung và trình tự tiến hành. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm( Báo cáo thực hành) GV: Nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4 -Bố trí phần trả lời và phần trình bày hình vẽ - Cách vẽ các đường nét - Kẻ khung vẽ, khung tên và ghi nội dung trong khung tên GV: Vẽ khung tên lên bảng Hoạt động 3: Tổ chức thực hành HS: làm việc theo cá nhân Trường THCS Xuân Thọ 6 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 GV: Đi từng bàn để hướng dẫn cách vẽ, cách sử dụng dụng cụ vẽ Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá bài thực hành -GV: Nhận xét giờ làm bài tập thực hành + Sự chuẩn bị của học sinh + Thực hiện quy trình + Thái độ học tập -GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá -GV: Thu bài về chấm - Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau Ngày soạn: 26/8/2012 Tiết4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều. 2. Kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và kĩ năng vẽ hình. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc tính cực tìm hiểu thông tin, sẵng sàng trao đổi và hợp tác trong nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghiên cứu kĩ nội dung trong SGK và SGV. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh giáo khoa bài 4. - Vật mẫu: Các khối đa diện nêu trên. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Hình chiếu là gì? Cho biết tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ? C2: Có mấy loại phép chiếu? Nêu đặc điểm của từng loại? Lấy ví dụ? 3. Bài mới: HĐ 1: TÌM HIỂU KHỐI ĐA DIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS Trường THCS Xuân Thọ NỘI DUNG GHI 7 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 BẢNG - GV yêu cầu HS quan sát hình 4.1 và mô hình các khối đa diện. - HS: Quan sát hình vẽ và mô hình. ? Các khối hình học đó được bao bởi các mặt là hình gì ? - GV: Kết luận và cho HS ghi vở. ? Kể tên 1 số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? - HS: Bao diêm, hộp thuốc lá, viên gạch.. I. Khối đa diện. - Khối đa diện được bao bởi các đa giác phẳng. . HĐ 2: TÌM HIỂU HÌNH HỘP CHỮ NHẬT 1. Tìm hiểu thế nào là hình hộp chữ II. Hình hộp chữ nhật. nhật? 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật? - GV: cho HS quan sát tranh và mô .- Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình hình hình hộp chữ nhật. chữ nhật. ? Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì ? Các cạnh và các mặt của hình 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. hộp có đặc điểm gì? - HS: Quan sát mô hình và trả lời CH 1 3 h dưới hướng dẫn của GV. - GV: Kết luận và cho HS ghi vở. a 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình hộp chữ nhật. b 2 - GV đặt hình hộp chữ nhật lên mô hình 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng Bảng 4.1 cho HS quan sát. ( Chú ý vật mẫu song song với mặt Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước phẳng chiếu đứng ) 1 Đứng Chữ nhật a.h ? Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên 3 2 Bằng Chữ nhật a.b mặt phẳng chiếu thì hình chiếu đứng là 3 Cạnh Chữ nhật h.b hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình hộp chữ nhật ? - HS: Hoàn thành bảng 4. - GV: Tương tự như trên GV đặt CH đối với hình chiếu bằng và chiếu cạnh. - GV: Vẽ 3 hình chiếu lên bảng - GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bảng 4.1 bằng cách trả lời các CH trong SGK. Trường THCS Xuân Thọ 8 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 HĐ 3: TÌM HIỂU HÌNH LĂNG TRỤ ĐỀU 1. Tìm hiểu thế nào là hình lăng trụ đều? III. Hình lăng trụ đều. - GV cho HS quan sát tranh và mô hình, 1. Thế nào là hình lăng trụ đều? hình lăng trụ đều, yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK. ? Hình lăng trụ đều được bao bởi các hình - Hình lăng trụ đều được bao bởi hai gì ? mặt đáy là hai hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình lăng trụ 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. đều. - GV đặt hình lăng trụ đều lên mô hình 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. ( Chú ý đặt 1 mặt của vật mẫu song song với mặt phẳng chiếu đứng, mặt đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng) ? Khi chiếu hình lăng trụ đều lên 3 mặt phẳng chiếu thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình lăng trụ đều? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình lăng trụ đều? 1 h 3 a 2 b - GV: Tương tự như trên GV đặt CH đối Bảng 4.2 với hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh. Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước - GV: Lần lượt vẽ 3 hình chiếu lên bảng 1 Đứng Chữ nhật a.h Tam giác ? Các hình 1, 2, 3 là hình chiếu gì? Chúng 2 Bằng a.b cân có hình dạng thể nào? Chúng thể hiện kích 3 Cạnh Chữ nhật h.b thước nào của lăng trụ đều? - HS: Thảo luận hoàn thành bảng 4.2. - GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bảng 4.2. HĐ 3: TÌM HIỂU HÌNH CHÓP ĐỀU Trường THCS Xuân Thọ 9 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 III. Hình chóp đều. 1. Tìm hiểu thế nào là hình chóp đều? 1. Thế nào là hình chóp đều? - GV cho HS quan sát tranh và mô hình, hình chóp đều, yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK. ? Hình chóp đều được bao bởi các mặt là hình gì ? - HS: Quan sát tranh và mô hình của hình chóp đều và trả lời. 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình chóp đều. - GV đặt hình chóp đều lên mô hình 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. ( Chú ý đặt mặt đáy của vật mẫu song song với mặt phẳng chiếu bằng ) ? Khi chiếu hình chóp đều lên 3 mặt phẳng chiếu thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình chóp đều? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình chóp đều ? - GV: Tương tự như trên GV đặt CH đối với hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh. - GV: Vẽ 3 hình chiếu lên bảng ? Các hình 1, 2, 3 là hình chiếu gì? Chúng có hình dạng thể nào? Chúng thể hiện kích thước nào của chóp đều? - Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy là một đa giác đều, xung quanh là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. - GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bảng 4.3 - HS: Thảo luận hoàn thành bảng 4.3. 2. Hình chiếu của hình chóp đều. 1 h 3 a 2 Hình Hình chiếu 1 Đứng 2 Bằng 3 Cạnh a Hình Kích thước dạng Tam giác a.h cân Hình a.a vuông Tam giác a.h cân 4: Tổng kết bài học: ? Hình hộp chữ nhật là gì? Hình lăng trụ đều là gì? Hình chóp đều là gì? ? Mỗi hình chiếu thể hiện mấy kích thước của vật thể, đó là những kích thước nào? - GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 5. Dặn dò: - Học vở và SGK phần ghi nhớ - Trả lời CH 1, 2 ( SGK/18 ) và làm bài tập về nhà ( SGK/19 ). Trường THCS Xuân Thọ 10 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 01/9/2012 Tiết 5: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ KHỐI ĐA DIỆN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. 2. Kĩ năng. - Hình thành kỹ năng đọc, vẽ các khối đa diện, phát huy trí tưởng tượng trong không gian của HS. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động cá nhân và sẵn sàng hợp tác trong nhóm II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghên cứu kĩ bài 5 SGK và SGV. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV: Kẻ sẵn khung tên, để hướng dẫn cho học sinh kẻ vào bản vẽ báo cáo thực hành. TÊN BÀI TẬP THỰC HÀNH Vật liệu ..................... Tỉ lệ .............. Bản số .............. Trường ...................... THCS Người vẽ ............. Xuân Thọ Lớp 8... - Kiểm tra các vật thể A, B, C, D ( hình 5.1 SGK ) và mô hình 3 mặt phẳng chiếu. - HS: Giấy vẽ, thước kẻ, bút chì..... 32 140 Mô hình III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Khối đa diện là gì? Kể tên các khối đa diện thường gặp? C2: Có mấy loại hình chiếu? Mỗi hình chiếu thể hiện mấy kích thước của vật thể? Muốnbiểu diễn vật thể ta cần sử dụng ít nhất mấy hình chiếu? 3. Bài mới: HĐ 1: TÌM HIỂU CÁCH TRÌNH BÀY BÀI LÀM. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS Trường THCS Xuân Thọ NỘI DUNG GHI BẢNG 11 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 - GV: Treo bảng khung tên đã kẻ sẵn .Hướng dẫn HS cách bố trí phần hình, phần chữ, khung tên trên bản vẽ. - HS : Tự vẽ khung tên lên bản vẽ HĐ 2: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN. - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài thực hành (mục II) ? Mục đích của bài thực hành này là gì? - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung các bước tiến hành. ? Hãy nêu các bước tiến hành? - HS: Tìm hiểu nội dung bài thực hành và trả lời. HS kẻ bảng 5.1 vào bản vẽ. Quan sát hình 5.1/SGK, đối chiếu với các vật thể hình 5.2 và đánh dấu (x) vào bảng 5.1 - GV: Gọi 1 HS lên bảng làm các em khác nhận xét bổ xung, GV sửa nếu sai ? Khi vẽ hình chiếu của vật thể ta cần chú ý điều gì? - GV: Hướng dẫn HS cách vẽ và bố trí vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ. - GV: Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu HS từng nhóm vẽ các hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D vào báo cáo thực hành. - GV: Gọi đại diện 4 HS của 4 nhóm lên bảng vẽ các em khác vẽ ra vở và nhận xét, bổ xung. - GV: Quan sát và sửa nếu HS vẽ sai. Vật thể Bản vẽ 1 2 3 4 A B C D x x x x - HS: Nghe GV hướng dẫn cách vẽ hình chiếu. - HS: Các nhóm vẽ các hình chiếu của vật thể của nhóm vào bản vẽ của mình + Nhóm 1: Vẽ các hình chiếu của vật A. + Nhóm 1: Vẽ các hình chiếu của vật B. + Nhóm 1: Vẽ các hình chiếu của vật C. + Nhóm 1: Vẽ các hình chiếu của vật D. Ví dụ: Hình A 4. Tổng kết bài học: - GV nhận xét giờ TH của HS về: Chuẩn bị, quy trình thực hiện, thái độ trong giờ TH. - GV thu bài TH chấm một số bài và nhận xét kết quả đạt được của HS. 5. Dặn dò: Trường THCS Xuân Thọ 12 Giáo án công nghệ 8 - Đọc phần có thể em chưa biết ( SGK/22 ) - Tìm hiểu trước bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 01/9/2012 Tiết 6 BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - HS nhận dạng được những khối tròn xoay thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu. - HS đọc được các bản vẽ vật thể có dạng khối tròn xoay. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh. - Rèn luyện kỹ năng vẽ vật thể và các hình chiếu của hình tru, hình nón, hình cầu. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực tìm hiểu thông tin và hợp tác trao đổi trong nhóm II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung - GV nghiên cứu kĩ nội dung trong SGK và SGV 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Dụng cụ: Thước, eke, compa ….. - Mô hình các vật thể a, b, c Hình 6.1 và các vật mẫu. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: .- GV trả bài thực hành, nhận xét bài làm của học sinh 3. Bài mới: ĐVĐ: Khối tròn xoay là khối hình học được tạo thành khi quay 1 hình học phẳng quanh 1 đường cố định. Vậy để nhận dạng được các khối tròn xoay và vẽ được hình chiếu của chúng ta nghiên cứu bài học hôm nay. HĐ 1: TÌM HIỂU KHỐI TRÒN XOAY. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS Trường THCS Xuân Thọ NỘI DUNG GHI BẢNG 13 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 - GV: Yêu cầu HS quan sát các khối tròn xoay hình 6.2 sgk: I. Khối tròn xoay. ? Các khối tròn xoay đó có tên gọi là gì ? Chúng được tạo thành như thế nào ? - HS: Quan sát các khối tròn xoay hình 6.2. - HS: Trả lời câu hỏi. - GV: Yêu cầu HS chọn từ thích hợp và điền vào chỗ trống để mô ta cách tạo thành các khối tròn xoay. ? Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào? - GV nhận xét và rút ra kết luận chung. ? Em hãy kể tên 1 số vật thể thường thấy có dạng khối tròn tròn xoay? * Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường có đình (trục quay) của hình. HĐ 3: TÌM HIỂU HÌNH CHIẾU CỦA HÌNH TRỤ, HÌNH NÓN, HÌNH CẦU. II. Hình chiếu của hình trụ, hình 1. Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ. nón, hình cầu. - GV cho HS quan sát tranh và mô hình hình trụ. - HS: Quan sát tranh và mô hình của GV 1 Hình trụ. - GV: Đặt hình trụ và mô hình 3 mặt phẳng chiếu (đặt mặt đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng) và chỉ rõ các phương chiếu. h ? Hãy cho biết tên gọi các hình chiếu của hình trụ? Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện d kích thước nào của khối hình trụ ? - HS: Trả lời và hoàn thành bảng 6.1 - GV lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng cho Bảng 6.1 HS quan sát và đối chiếu với hình 6.3. 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình nón. - GV cho HS quan sát tranh và mô hình hình nón: - HS: Quan sát tranh và mô hình của GV - GV: Đặt hình nón và mô hình 3 mặt phẳng chiếu (đặt mặt đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng) và chỉ rõ các phương chiếu. ? Hãy cho biết gọi tên các hình chiếu của hình nón ? Hình chiếu có dạng gì? Nó thể hiện Trường THCS Xuân Thọ Hình chiếu Đứng Hình dạng Chữ nhật Kích thước Bằng Hình tròn d.d Cạnh Chữ nhật d.h d.h 2. Hình nón h d 14 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 kích thuớc nào của khối hình nón ? Bảng 6.2 - GV lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng cho Hình chiếu Hình dạng HS quan sát và đối chiếu với hình 6.4. Đứng Tam giác cân - HS: Trả lời và hoàn thành bảng 6.2 Bằng Hình tròn - GV nhận xét và kết luận. cạnh 3. Tìm hiểu hình chiếu của hình cầu. - GV cho HS quan sát tranh và mô hình hình cầu: - GV: Đặt hình cầu và mô hình 3 mặt phẳng chiếu và chỉ rõ các phương chiếu. ? Hãy cho biết gọi tên các hình chiếu của hình cầu? Hình chiếu có dạng gì? Nó thể hiện kích thuớc nào của khối hình cầu ? - GV lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng - HS quan sát và đối chiếu với hình 6.5. Tam giác cân Kích thước d.h d.d d.h 3. Hình cầu. d HS hoàn thiện bảng 6.3. Bảng 6.3 - GV nhận xét và kết luận. Hình chiếu Hình dạng ? Khi biểu diễn một khối trong xoay ta cần sử Đứng Hình tròn dụng ít nhất mấy hình chiếu? Gồm những Bằng Hình tròn hình chiếu nào? cạnh Hình tròn ? Để xác định khối tròn xoay ta cần có các kích thước nào? - HS: trả lời theo SGK Kích thước d.d d.d d.d 4. Tổng kết bài học. ? Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào? Kể tên các khối tròn xoay thường gặp? - GV: Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 5. Dặn dò. - Học bài cũ trong vở và SGK phần ghi nhớ. - Trả lời các CH 1, 2, 3 và làm bài tập (SGK/26) - Tìm hiểu trước nọi dung bài 7, chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, compa... RÚT KINH NGHIỆM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................... .......................................................................................................................................... Trường THCS Xuân Thọ 15 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 06/9/2012 Tiết 7 THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - Học sinh biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay. - Phát huy trí tưởng tượng không gian của học sinh. 2. Kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể có dạng khối tròn xoay đơn giản. 3. Thái độ.- HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động cá nhân. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghiên cứu kĩ nội dung trong SGK và SGV. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: *Giáo viên: - Mô hình các vật thể hình 7.2 SGK và các vật mẫu. - Tranh hình 7.1 và các bảng 7.1; 7.2 *Học sinh: - Giấy vẽ có kẻ sẵn khung tên. - Dụng cụ: Thước, êke, compa … III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Các khối tròn xoay được tạo thành như thế nào? Chúng gồm những kích thước nào? Vẽ hình chiếu của hình trụ ? 3. Bài mới: HĐ 1: GIỚI THIỆU NỘI DUNG BÀI THỰC HÀNH. - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin mục II SGK. - HS: Tìm hiểu thông tin.- HS: Nêu nội dung thực hành theo SGK ? Nội dung của bài thực hành nay là gì? - GV: Nhận xét và đưa ra nội dung TH HĐ 2: TÌM HIỂU CÁCH TRÌNH BÀY BÀI LÀM (BÁO CÁO THỰC HÀNH ) - GV: Hướng dẫn HS cách trinh bày bài làm, bố trí Trường THCS Xuân Thọ 16 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 phần hình , phần chữ trên bản vẽ sao cho hợp lí. HĐ 3: TỔ CHỨC THỰC HÀNH. - GV: Yêu cấu HS đọc các bản vẽ hình Bảng 7.1 chiếu 1,2,3,4 (Hình 7.1) và quan sát các Vât thể A B C vật thể A, B, C, D (Hình 7.2) Bản vẽ 1 - HS: Đọc các bàn vẽ hình chiếu 2 x ? Bản vẽ 1, 2, 3, 4 gồm những hình chiếu 3 x nào? Các hình chiếu đó thể hiện hình 4 x chiếu của vật thể nào? - HS chỉ rõ sự tương quan giữa các bảnvẽ với cá vật thể bằng cách đánh dấu Bảng 7.2 (x) vào bảng 7.1 Vật thể Khối A B HS quan sát hình 7.2 và mô hình thật hình học (nếu có). Hình trụ x ? Các vật thể A, B, C, D được tạo ra từ Hình nón cụt những khối hình học nào? Hình hộp x x - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng 7.2 Hình chỏm cầu x bằng cách đánh dấu (x) vào ô trống sao cho thích hợp. - HS: Tự hoàn thành bảng 7.2 D x C D x x x x x 4. Tổng kết bài học. - GV nhận xét giờ làm bài thực hành: Sự chuẩn bị của HS, cách thực hiện, thái độ học tập. - GV thu bài tập thực hành và nhận xét qua kết quả. 5. Dặn dò: - Đọc và xem trước bài 8. - Về nhà vẽ lại vật thể. RÚT KINH NGHIỆM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Trường THCS Xuân Thọ 17 Giáo án công nghệ 8 Năm học 2012 - 2013 ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................................................... Ngày soạn: 06/9/2012 CHƯƠNG II: BẢN VẼ KỸ THUẬT Tiết 8 KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT - HÌNH CẮT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS biết được 1 số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, hiểu được nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật. - Từ quan sát mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu được hình cắt được vẽ như thế nào và hình cắt dùng để làm gì ? Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt. - HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết. Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động cá nhân và trao đổi hợp tác trong nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghiên cứu kĩ nội dung SGK và SGV. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -Tranh hình 8.2; hình 9.1, bảng 9.1 bỏ trống cột 3 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Các khối tròn xoay được hình thành như thế nào ? Chúng gồm những khối hình học nào mà em biết ? C2: Em hãy nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và sản xuất? 3. Bài mới: ĐVĐ: Ta đã biết vai trò của bản vẽ kĩ thuật. Để hiểu được 1 số khái niệm và công dụng của bản vẽ kĩ thuật chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. HĐ 1: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CHUNG Trường THCS Xuân Thọ 18 Giáo án công nghệ 8 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS - GV: Yêu cấu HS tìm hiểu thông tin phần I Năm học 2012 - 2013 NỘI DUNG GHI BẢNG I. Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - GV Thông báo: Các sản phẩm từ nhỏ đến lớn đều do - Bản vẽ kĩ thuật (bản con người sáng tạo và làm ra đều gắn liền với bản vẽ kĩ vẽ) trình bày các thông thuật. tin kĩ thuật của sản ? Bản vẽ kĩ thuật cần thể hiện được những thông tin gì ? phẩm dưới dạnh hình ? Mỗi lĩnh vực có 1 bản vẽ riêng cho ngành mình. Em vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất Hãy kể tên 1 số lĩnh vực kĩ thuật mà em biết ? và thường vẽ theo tỉ lệ. ? Bản vẽ kĩ thuật được chia thành những loại chính nào? - Gồm 2 loại lớn: Bản - HS: Trả lời các CH dưới hướng dẫn của GV. vẽ cơ khí và bản vẽ xây - GV: Nhận xét và cho HS ghi vở. dựng . HĐ 2: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VỀ HÌNH CẮT - GV:Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin phần II II. Khái về ? Khi muốn quan sát rõ cấu tạo các bộ phận bên trong của các loại niệm hình cắt động, thực vật ta làm như thế nào? - HS: Phải cắt đôi vật ra để quan sát - Hình cắt là biểu - GV nhấn mạnh: Để diễn tả kết cấu bên trong bị che khuất của vật hình diễn phần thể trên bản vẽ kĩ thuật ngưới ta dùng phương pháp cắt. vật thể ở - GV: Yêu cầu HS quan sát hình 8.2. phía sau mặt phẳng - HS: Quan sát hình 8.2 và mô tả cách vẽ hình cắt. cắt. ? Để vẽ được hình cắt của ống lót ta cần tiến hành theo những bước - Hình cắt nào? dùng để - GV: Nhận xét và mô tả cách vẽ hình cắt. biểu diễn rõ ? Hình cắt biểu diễn phần nào của vật thể và dùng để làm gì? hơn hình dạng bên - GV: Kết luận và cho HS ghi vở trong của vật thể. 4. Tổng kết bài học. - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 5. Dặn dò Trường THCS Xuân Thọ 19 Giáo án công nghệ 8 - Học bài trong vở và SGK phần ghi nhớ. - Tìm hiểu trước nội dung bài 9(SGK). Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 12/9/2012 Tiết 9 BẢN VẼ CHI TIẾT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS biết được 1 số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết. Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động cá nhân và trao đổi hợp tác trong nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghiên cứu kĩ nội dung SGK và SGV. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -Tranh hình 8.2; hình 9.1, bảng 9.1 bỏ trống cột 3 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Các khối tròn xoay được hình thành như thế nào ? Chúng gồm những khối hình học nào mà em biết ? C2: Em hãy nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và sản xuất? 3. Bài mới: ĐVĐ: Ta đã biết vai trò của bản vẽ kĩ thuật. Để hiểu được 1 số khái niệm và công dụng của bản vẽ kĩ thuật chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. HĐ 1: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CHUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ 1 : TÌM HIỂU NỘI DUNG BẢN VẼ CHI TIẾT - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu htông tin phần I (SGK/31) Trường THCS Xuân Thọ III. Nội dung của 20