Giáo án công nghệ 9 cả năm_cktkn_bộ 6

  • Số trang: 172 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 38 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

CÔNG NGHỆ 9 Bài 1 Tiết: 1 Tuần: 1 Ngày dạy: 22/8/2013 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ 1/ MỤC TIÊU: 1.1/. Kiến thức: - Biết được vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Có được một số thông tin về nghề điện. 1.2/. Kĩ năng: - Biết cách sừ dung một số dung cụ, đồ dùng điện. - Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện. 1.3/. Thái dộ: - Có ý thức tìm hiểu nghề. 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: - Biết được vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Có được một số thông tin về nghề điện. 3/ CHUẨN BỊ: 3.1. GV: - Nghiên cứu nội dung bài SGK, SGV. - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo. - Tranh ảnh nghề điện dân dụng. - Kế hoạch bài dạy. 3.2. HS: - Xem trước nội dung bài “Giới thiệu nghề điện dân dụng”. - Xem lại kiến thức Công Nghệ 8 về vai trò của điện năng. 4/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 4.1. Ổn định, tổ chức và kiểm diện: 4.2. Kiểm tra miệng: 4.3. Tiến trình bài học: GV đặt câu hỏi: - Chúng ta hãy tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu trong cuộc sống không có những người làm việc trong nghề điện dân dụng? + Trong lớp học + Trong sinh hoạt, đời sống xã hội + Trong sản xuất - HS trả lời GV nêu mục tiêu của bài Năm học: 2013- 2014 1 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Họat động GV,HS Hoạt động 1 7 phút Mục tiêu”Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong s ản xuất và đời sống ? Để lắp đặt một mạng điện trong nhà ta phải tìm ai? Tại sao? trả lời: Chúng ta tìm thợ điện , vì họ là ngưới có trình độ chuyên môn về nghề điện - GV bổ sung ? Trong sản xuất nghề điện có vai trò như thế nào? - GV nhận xét, bổ sung. ? Trong đời sống nghề điện có vai trò như thế nào? - GV nhận xét, bổ sung - GV kết luận Hoạt động 2: 6 phút Mục tiêu :Tìm hiểu đối tượng lao động của nghề điện dân dụng : - GV giải thích rõ cụm từ “ Đối tượng lao đông ” ? Hãy kể tên một số đối tượng lao động mà em biết? trả lời: Công tắc, cầu dao, nguồn điện… - GV nhận xét, bổ sung. - GV kết luận Hoạt động 3: 5 phút Mục tiêu :Tìm hiểu về nội dung lao động của nghề diện dân dụng : ? Nghề điện dân dụng lao động trong các lĩnh vực nào? + Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh họat (*) + Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện (**) + Vận hành bảo dưỡng sửa chữa mạng điện, đồ dùng điện (***) + *: Lắp đặt mạng điện chiếu sáng trong nhà, lắp đặt đường dây hạ áp + **: Lắp đặt điều hòa không khí, lắp đặt máy bơm nước +***: Sửa chửa quạt điện, bảo dưởng sửa chữa máy giặt - GV kế luận - GV yêu cầu HS thảo luận làm bài tập (SGK tr 6): ? Hãy sắp xếp các công việc sau cho đúng với chuyện ngành của nghề điện dân dụng vào các cột trong bảng. - GV nhận xét, kết luận Nội dung I - Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: Nghề điện dân dụng nói chung, điện dân dụng nói riêng góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH – HĐH đất nước. II- Đặc điểm yêu cầu của nghề 1. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng - Thiết bị bảo vệ đống cắt và lấy điện - Nguồn điện xoay chiều, điện áp thấp dưới 380V - Thiết bị đo lường điện - Vật liệu dụng cụ làm việc của nghề điện - Các lọai đồ dùng điện 2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng - Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt VD: Lắp đặt trạm biến áp phân xưởng… - Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện VD: Lắp đặt tủ lạnh… - Vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện VD: Sửa chữa Tivi…. Năm học: 2013- 2014 2 CÔNG NGHỆ 9 Hoạt động 4: 4 phút Mục tiêu :Tìm hiểu Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng GV yêu cầu HS thảo luận, làm bài tập (SGK Tr 6) ? Người thợ điện làm việc trong những điều kiện như thế nào? trả lời: + Làm việc ngòai trời + Thường đi lưu động + Làm việc trong nhà + Nguy hiểm vì gần khu vực có điện + Làm việc trên cao -HS khác nhân xét - Việc lắp đặt đường dây sửa chữa, hiệu chỉnh của thiết bị, trên cao, lưu động gần khu vực có điện nguy hiểm. - Công tác bảo dưỡng sửa chữa hiệu chỉnh, sản xuất chế tạo các thiết bị thường - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 5: 5 phút Mục tiêu :Tìm hiểu yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động ? Có phải bất kỳ ai củng có thể trở thành người thợ điện không? ? Để làm được nghề điện cần có những yêu cầu nào? phải có kiến thức, kĩ năng, sức khỏe và phải yêu nghề - GV nhận xét, bổ sung - GV kết luận Hoạt động 6: 5 phút Mục tiêu :Tìm hiểu triển vọng của nghề điện dân dụng ? Theo em nghề điện có triển vọng phát triển như thế nào? LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng + Làm việc ngòai trời + Thường đi lưu động + Làm việc trong nhà + Nguy hiểm vì gần khu vực có điện + Làm việc trên cao 4. yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động - Kiến thức: có trình độ tốt nghiệp THCS, nắm vững kiến thức cơ bản kỉ thuật điện - Kĩ năng: có kĩ năng đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, lắp đặt các thiết bị và mạng điện - Sức khỏe: có sức khỏe trên trung bình, không mắc các bệnh huyết áp, tim, phổi… - Thái độ: yêu thích công việc của nghề điện 5. Triển vọng phát triển của nghề - Nghề điện phát triển để phục vụ sự nghiệp CNH – HĐH - Nghề điện gắn liền với sự phát triển điện năng, đồ dùng điện… - Nghề điện phát triển không những thành thị + Phát tiển phục vụ CNH-HĐH đất nước mà còn ở nông thôn, miền núi. + Gắn liền với sự phát tiển của điện năng - Người thợ điện phải thường xuyên trao dòi + Nghề điện phát triển ở cả thành phố, nông thôn, kiến thức để theo kịp sự phát triển của cách miền núi mạng khoa học kĩ thuật + Người thợ điện cần trao dòi kiến thức để theo kịp sự phát triển của điện năng - GV nhận xét ,bổ sung Hoạt động 7: 5 phút Mục tiêu :Tìm hiểu những nơi đào tạo và hoạt 6. những nơi đào tạo và hoạt đông nghề đông nghề Tổ chức các hoa75 ? Hãy liệt kê những nơi đào tạo nghề điện dân dụng? - trung tâm dạy nghề, các trường kĩ thuật… - GV bổ sung, liên hê thực tế - HS khác bổ sung Năm học: 2013- 2014 3 CÔNG NGHỆ 9 Hoạt động 8: 5 phút Mục tiêu :Tìm hiểu những nơi hoạt động nghề ? Hãy liệt kê hững nơi họat động nghề? - GV bổ sung, kết luận LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ 7. những nơi hoạt động nghề - gia đình tiêu dùng điện, cơ quan, xí nghiệp, lớp học… 4.4/ Tổng kết GV nêu câu hỏi củng cố: ? Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì? ? Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển như thế nào? ? Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu và rèn luyện như thế nào về học tập và sức khỏe? GV nhận xét giờ học. 4.5/ Hướng dẫn học tập: Đối với bài học ở tiết này: - Về học bài, xem bài 2 SGK ở nhà. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Sưu tầm: mẫu dây điện, dây cáp, vật liệu cách điện 5. PHỤ LỤC: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Năm học: 2013- 2014 4 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ BÀI 2 Tiết: 2 Ngày soạn: ………………………. Tuần: 2 Ngày dạy:29/08/2013 1/ MỤC TIÊU: 1.1/ Kiến thức: - Biết được một số vật liệu thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. 1.2/. Kĩ năng: - Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng. 1.3/. Thái độ: - Có thái độ ham thích học tập bộ môn. 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: - Biết được một số vật liệu thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. 3/ CHUẨN BỊ: 3.1. GV: - Nghiên cứu kĩ nội dung bài trong SGK, SGV.Các tài liệu tham khảo. - Tranh ảnh hình SGK. - Mẫu vật: một số dây dẫn điện, dây cáp điện. - Một số vật cách điện của mạng điện. - Kế hoạch bài dạy. 3.2. HS: - Xem bài trước nội dung bài. - Sưu tầm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện. 4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định, tổ chức và kiểm diện: 4.2. Kiểm tra miệng: ? Trình bày những nội dung công việc của nghề điện dân dụng? ? Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu và rèn luyện như thế nào về học tập và sức khỏe? 4.3. tiến trình bài học: Để truyền tải điện năng từ nơi sản xuấthoặc phân phối điện năng đến nơi tiêu thụ người ta dùng cái gì ? Để lắp đặt một mạng điện ta sử dụng cái gì ? Để trả lời các câu hỏi trên chúng ta cùng nghiên cứu bài: “ Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà” Hoạt động của GV, HS Hoạt đông 1: 15 phút Mục tiêu: Tìm hiểu về dây dẫn điện - Treo hình 2-1 SGK về một số lọai dây dẫn điện - Hướng dẫn HS quan sát, phân loại và ghí số thứ tự của hình vào bảng 2-1 + Dây dẫn bọc cách điện: a,b,c,d Nội dung I- DÂY DẪN ĐIỆN 1. Phân loại - Dựa vào lớp vỏ: + Dây trần + Dây bọc cách điện - Dựa vào số lõi Năm học: 2013- 2014 5 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ + dây dẫn lõi nhiều sợi: b,c,d + Dây dẫn lõi một sợi: a - Nhận xét và kết luận - Treo bảng phụ về nội dung bài tập (SGK/Tr 10) - Hướng dẫn HS điền những từ thích hợp vào chỗ trống + Dựa vào lớp vỏ cách điện có dây dẫn trần và dây dẫn bọc cách điện. + Dựa vào số lõi và số sợi có dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi. - Nhận xét và kết luận - Phát cho HS một số mẫu dây dẫn điện có vo bọc cách điện - Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi ? Dây dẫn được bọc cách điện có cấu tạo gồm mấy phần? + Lõi: làm bằng đồng vì đồng dẫn điện tốt + Vỏ cách điện: làm bằng cao su nhằm đảm bảo an toàn điện cho người sử dụng ? Các phần của dây dẫn được làm bằng vật liệu gì? + M: lõi đồng + Số lõi dây là 2 + Tiết điện lõi dây 1,5 mm2 ? Taị sao phải sử dụng vật liệu đó? - Nhận xét và kết luận ? Có cần phải lựa chon dây dẫn điện cho việc lắp đặt một mạng điện không? Tại sao? - Nhấn mạnh: Tùy theo yêu cầu mà lựa chọn dây dẫn điện cho phù hợp. -GV giới thiệu kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện ? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện: M(2 X 1,5) -Nhân xét và két luận ? Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú ý gì? - Nhận xét và kế luận Hoạt động 2: 13 phút Mục tiêu:Tìm hiểu về dây cáp điện - Phát cho HS một số lọai dây dẫn và dây cáp điện ? Hãy phân biệt dây cáp và dây dẫn điện + Cáp diện gồm nhiều dây dẫn được bọc cách điện... ? Hãy quan sát các mẫu dây cáp, mô tả cấu tạo của dây cáp, vật liệu làm nên từng phần? + Cáp điện có cấu tạo gồm: * Lõi: Làm bằng đồng nhôm * Vỏ cách điện: bằng cao su... * Vỏ bảo vệ - Nhận xét và ket luận - Nhấn mạnh: Cáp điện của mạng điện trong nhà có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu được nắng mưa... + Dây một lõi + Dây nhiều lõi - Dựa vào số sợi + Dây lõi một sợi + Dây lõi nhiều sợi 2. Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện Gồm 2 phần chính: - Lõi - Vỏ cách điện * Ngoài ra một số loại dây còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học 3. Sử dụng dây điện Tùy theo yêu cầu sử dụng mà ta lựa chọn dây dẫn điện cho phù hợp tránh lãng phí. Kí hiệu : M (n x F ) (mm2) Trong đó : - M : kí hiệu lõi đồng - n : số lõi - F : tiết diện của lõi (mm2) * Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú ý : - Thường xuyên kiểm tra vỏ - Đảm bảo an toàn điện đối với dây dẫn điện nối dài ( cần sử dụng phích cắm) II- DÂY CÁP ĐIỆN 1. Cấu tạo Gồm 3 phần: - Lõi cáp - Vỏ cách điện - Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt khác nhau: chịu mặn, chịu nhiệt, chịu ăn mòn... Năm học: 2013- 2014 6 CÔNG NGHỆ 9 - Đặt câu hỏi liên hệ thực tế: ? Cáp thường được dùng ở đâu? + Dùng truyền tải điện năng từ nhà máy điện đến các hộ tiệu thụ - HS nhận xét, bổ sung - HĐ từng cặp,thảo luận (2 phút): + Cáp đặt trước đồng hồ điện + Chú ý cấp điện áp, chất cách điện, chất liệu làm lõi….. GV nhận xét, bổ sung ? Với mạng điện trong nhà, cáp sử dụng ở đâu? ? Khi sử dụng cáp điện cần chú ý gì? - Nhận xét và lế luận Hoạt động 3: 7 phút Mục tiêu:Tìm hiểu về vật liệu cách điện - Hỏi kiến thức cũ: ? Thế nào là vật liệu cách điện? Cho ví dụ? + Là vật liệu có điện trở suất lớn và lhông cho dòng điện chạy qua - Nhận xét và kết luận ? Tại sao trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện? + Để đảm bảo an toàn cho mạng điện và cho con người + Có độ bền cách điện cao, chịu nhiệt tốt, có độ bền cơ học cao... ? Những vật liệu cách điện đó phải đãm bảo những yêu cầu gì ? + Puli sứ + Ống luồn dây dẫn + Vỏ cầu chì + Vỏ đui đèn + Mica - Nhận xét và kết luận - Treo bảng phụ, yêu cầu HS làm bài tập (SGK/ Tr 12) - Nhận xét và kết luận LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ 2. Sử dụng cáp điện Cáp điện dùng để lắp ở đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối gần nhất đến mạng điện trong nhà. * Khi sử dung cáp điện cần chú ý : - Chất cách điện - Cấp điện áp - Chất liệu làm lõi III- VẬT LIỆU CÁCH ĐIỆN * Vât liệu cách điện dùng để cách li các phần dẫn điện với nhau, giữa phần mang điện và phần không mang điện khác. * Yêu cầu của vật liệu cách điện : - Cách điện cao - Chịu nhiệt tốt - Chống ẩm tốt - Độ bền cơ học cao 4.4/ TỔNG KẾT: GV nêu câu hỏi củng cố: ? So sánh điểm giống và khác nhau của cáp điện và dây dẫn điện? ? Thế nào là vật liệu cách điện? Cho ví dụ? Vật liệu cách điện phải có những yêu cầu nào ? GV nhận xét giờ học. 4.5/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Đối với bài học ở tiết này: GV dặn dò HS xem bài đề trả lời các câu hỏi sau: ? Công dụng của đồng hồ đo điện là gì? ? Tại sao người ta phải lắp vôn kế và ampe kế lên vỏ máy biến áp? ? Hãy điền công dụng và tên dụng cụ vào những ô trống trong bảng 3-4 (SGK/ Tr 15) Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Xem và chuẩn bị nội dung bài 3: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. 5/ PHỤ LỤC: Năm học: 2013- 2014 7 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Bài 3 Tiết: 3 Tuần: 3 Ngày dạy:06/9/2013 1/ MỤC TIÊU: 1.1/. Kiến thức: - Biết được công dung, phân loại của một số đồng hồ đo điện 1.2/. Kĩ năng: - Biết được công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện 1.3/. Thái độ: - Có hứng thú tìm tòi, học tập bộ môn. 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: - Biết được công dung, phân loại của một số đồng hồ đo điện 3/ CHUẨN BỊ: 3.1. GV: - Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện - Tranh vẽ một số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt điện - Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, Ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng. - Một số dụng cụ cơ khí: thước cuộn, thước cặp, kìm điện các loại,khoan,… 3.2. HS: - Xem bài trước ở nhà - Chuẩn bị bảng phụ cho mỗi nhóm 4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định, tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện HS Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2. Kiểm tra miệng: ? So sánh sự khác nhau của dây dẫn và dây cáp điện. Cáp điện dùng làm gì ? ? Thế nào là vật liệu cách điện? Khoanh tròn câu trả lời đúng ? Vật liệu cách điện là : A. Đồng B. Cao su C. Nhựa D. Chì 3. Tiến trình bài học: Các đồ dùng điện trong gia đình hoạt động như thế nào? Chắc rằng sẽ có những lúc chúng bị hư hỏng. Vậy làm cách nào để biết được tình trang làm việc của các đồ dùng điện? Để biết đươc điều đó , chúng ta cùng đi tìm hiểu bài “ Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện’’ Hoạt động GV, HS Nội dung Hoạt động 1: 7 phút Mục tiêu: Tìm hiểu về công dụng của đồng hồ đo điện ? Hãy kể tên một số đồng đo điện mà em biết? Ampe kế, Vôn kế, đồng hồ đo điện (công tơ),… - Nhận xét và kết luận I- ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN 1. Công dụng của đồng hồ đo điện: Giúp ta biết được tình trạng làm việc của thiết bị điện phán đoán được nguyện nhân những hư hỏng, sự cố kĩ thuật, hiện tượng làm việc không bình thường của mạch điện và đồ Năm học: 2013- 2014 8 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ - Nhấn mạnh: Tùy theo mục đích sử dụng mà ta lựa dùng điện chọn loại đồng hồ cho phù hợp - Treo bảng phụ: ? Hãy tìm trong bảng 3-1 (SGK / Tr 13) những đại lượng đo của đồng hồ đo điện và đánh dấu (X) vào ô trống  + Cường độ dòng điện  + Điện trở mạch điện  + Đường kính dây  + Công suất tiêu thụ  + Cường đô sáng  + Điện năng tiêu thụ  + Điện áp  - Nhận xét và kết luận ? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện là gì? - Nhận xét và kết luận ? Tại sao người ta phải lắp ampe kế và vôn kế trên vỏ máy biến áp? Để biết được tình trạng làm việc của các đồ dùng điện, nếu xảy ra sự cố dòng điện thì điều chỉnh… - Nhận xét và kết luận - Nhấn mạnh: Nhằm để đo trị số định mức của các đại lượng điện, đồng thời biết được tình trạng làm việc của đồ dùng điện có bình thường không… Hoạt động 2: 6 phút Mục tiêu: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo 2. Phân loại đồng hồ đo điện điện Dựa vào đại lượng đo đồng hồ điện được - Nhấn mạnh: Có nhiều cách phân loại đồng hồ phân loại đo điện nhưng chủ yếu ta dựa vào đại lượng đo Đồng hồ đo điện Đại lượng đo để phân loại Ampe kế Cường độ dòng điện - Treo bảng phụ: Công suất tiêu thụ ? Hãy điền những đại lượng đo tương ứng với Oát kế Điện áp đồng hồ đo điện vào bảng 3-2 (SGK/ Tr 14) + Điện năng tiêu thụ Ampe kế: cường độ dòng điện Vôn kế của đồ dùng điện + Vôn kế: điện áp Công tơ Điện trở mạch điện + Oát kế: công suất tiêu thụ CĐDĐ, điện trở, + Đồ hồ vạn năng: cường đồ dòng điện, điện trở, diện áp điện áp Ôm kế - Hướng dẫn HS dựa vào bảng 3-1 làm bài tập + Công tơ: điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện Đồng hồ vạn - Nhận xét và kết luận năng Hoạt động 4 : 15 phút Mục tiêu: Tìm hiểu một số dụng cụ cơ khí II- DỤNG CỤ CƠ KHÍ - Nhấn mạnh sự cần thiết của một số dụng cụ cơ * Dụng cụ cơ khí gồm có: kìm, tua vít, thước khí trong việc lắp đặt mạng điện dây, thước lá, thước cặp, búa, khoan,… - Treo bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận nhóm * Chú ý : ? Hãy điền tên và công dụng của những dụng cụ cơ Tuỳ theo công việc mà ta lựa chọn dụng khí vào bảng 3.4 (SGK/ Tr15) cụ cho phù hợp để nâng cao hiệu quả của công Năm học: 2013- 2014 9 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ + Thước cuộn: đo kích thước dây dẫn việc + Tuavit: tháo lắp ốc vít + Búa: dùng để đống đinh + Cưa: cưa cắt ống nhựa, kim loại + Kìm: cắt dây dẫn, tuốt dây… + Khoan: khoan lỗ trên gỗ, bêtông… - Nhận xét và kết luận bằng cách treo bảng phụ về tên và công dụng của“một số dụng cụ cơ khí” đã chuẩn bị hoàn chỉnh ? Có cần phải lựa chọn các dụng cụ cơ khí khi sử dụng không? Vì sao? - Nhận xét và kết luận 3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện Tên gọi Kí hiệu Vôn kế V Ampe kế A Oát kế W Công tơ điện kWh Om kế  Cấp chính xác 0.1; 0.5 .. Điện áp thử cách 2kV điện Phương đặt dụng  ;  cu đo Hoạt động 3: 7 phút Mục tiêu: Tìm hiểu một số kí hiệu của đồng hồ đo điện - Yêu cầu HS đọc nội dung bảng 3-3(SGK/ Tr 14) - Yêu cầu HS quan sát các kí hiệu ghi trên mặt : vôn kế, ampe kế, vạn năng kế ? Đọc các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ? + ; : đồng hồ được đặt nằm; đặt thẳng đứng + : đo dòng điện xoay chiều + : đo dòng điện một chiều + A: đồng hồ đo CĐDĐ + V: đồng hồ đo điện áp - Nhận xét và kết luận - GV nhấn mạnh : cấp chính xác thể hiện sai số của phép đo 4.4/ TỔNG KẾT: GV nêu câu hỏi củng cố: ? Hãy nêu tên và công dụng của một số dụng cụ cơ khí trong nghề điện? ? Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng và chữ S nếu câu sai vào ô . Với những câu sai tìm từ sai sửa lại để nội dung của câu thành đúng. Đ–S Từ sai Từ đúng Câ u Năm học: 2013- 2014 10 CÔNG NGHỆ 9 Để đo điện trở phải dùng oát kế 1 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Ampe kế được mắc song song với mạch điện cần đo Đồng hồ vạn năng có thể đo được cả 3 điện áp, điện trở của mạch điện Vôn kế được mắc nối tiếp với mạch 4 điện cần đo - GV cho HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét giờ học 4.5/. Hướng dẫn học tập: Đối với bài học ở tiết này: Xem lại bài và học thuộc bài Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Chuẩn bị: các loại điện trở, dây dẫn điện, tua vít, kìm điện, bút thử điện... - Xem trước cách sử dụng đồng hồ ở bài 4 SGK 5/ PHỤ LỤC: 2 Năm học: 2013- 2014 11 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Bài 4 Tiết: 4 Tuần: 4 Ngày dạy: 12/9/2013 Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN 1/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.1/. KiẾn thức: - HS đọc được các kí hiệu trên mặt đồng hồ đo điện - Biết cách sử dung đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, 1.2/. Kĩ Năng: - Sử dụng được vôn kế và ampe kế để đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện 1.3/. Thái độ: - Hứng thú học tập bộ môn 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: - HS đọc được các kí hiệu trên mặt đồng hồ đo điện - Biết cách sử dung đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, 3/ CHUẨN BỊ: 3.1/. GV: - Nghiên cứu nội dung bài 3 và bài 4 trong SGK, SGV. - Nghiện cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan. - Chuẩn bị: vôn kế (1) , ampe kế (1) , ôm kế (1), oát kế (1), đồng hồ vạn năng. - Bảng phụ các kí hiệu - Kế hoạch bài dạy 3.2/. HS: - Xem trước nội dung bài ở nhà - Chia nhóm - Chuẩn bị một số vật liệu thiết bị thực hành: điện trở các loại, dây dẫn, cuộn dây… Dụng cụ: bút thử điện, tua vít - Báo cáo thực hành 4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1/. Ổn định, tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện HS Kiểm tra vệ sinh lớp học 4.2/. Kiểm tra miệng: ? Khoanh tròn câu trả lời đúng: 1. Vôn kế dùng để đo: A. Cường độ dòng điện B. Hiệu điện thế C. Công suất D. Điện trở 2. Vạn năng kế dùng để đo: A. Cường độ dòng đien B. Hiệu điện thế C. Điện trở D. Cả A, B, C ? Sắp xếp cột A và B cho đúng với tên gọi và công dụng của các dụng cụ cơ khí? A B Năm học: 2013- 2014 12 CÔNG NGHỆ 9 1. 2. 3. 4. 5. Kìm Búa Khoan Tua vít Thước cặp a. b. c. d. e. LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Dùng khoan lỗ Dùng để đóc , nhổ đinh Đo đường kính dây dẫn Dùng cắt , tuốt dây Dùng vặn, mở ốc vít 4.3/. Tiến trình bài học: Vôn kế và ampe kế là hai loại đồng hồ đo được sử dụng rất rộng rãi . Mỗi dụng cụ đo có đặc tình sử dụng riêng vì thế để sử dụng đúng và tránh các sai lầm đáng tiếc chúng ta cần nắm vững chức năng và cách sử dụng chúng. Để củng cố các kiến thức đã học chúng ta cùng học bài thực hành “ Sử dụng đồng hồ đo điện” Hoạt động GV, HS Hoạt động 1: ( 5 phút ) Mục tiêu: Chuẩn bị và yêu cầu bài thực hành: - Cho HS chia nhóm thực hành ? Đọc bài 5, hãy cho biết nội dung bài này giúp em biết làm gì ? + Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện + Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện + Đo được điện trở của mạch điện ? Vậy để thực hiện bài này ta cần chuẩn bị những vật liệu gì? Cần những dụng cụ nào? + Dụng cụ: tua vít, bút thử điện... + Vật liệu: điện trở các loại, cuộn dây, dây dẫn... - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận xét Hoạt động 3: ( 12 phút )II- NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH Mục tiêu: Thực hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Phát cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng - Nhấn mạnh: cần phải cắt điện trước khi đo điện trở - Yêu cầu HS đọc các “Nguyên tắc đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng” ? Bước đầu tiên để đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng là gì? + Chọn thang đo + Điều chỉnh núm chỉnh 0 + Bắt đầu đo điện trở - Hướng dẫn HS nhận định bước đầu tiền khi đo điện trở - Yêu cầu HS quan sát thang đo điện trở ? Thang đo điện trở có các vị trí nào? + Các thang đo điện trở: 1, 10, 100, 1k, 10k (1k = 1000) + Thang đo lớn nhầt: 1  ? Vị trí nào là lớn nhầt? - Thao tác mẫu về cách đo điện trở cho HS quan sát Năm học: 2013- 2014 Nội dung I- CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện - Vật liệu, thiết bị: bảng thực hành đo điện trở, dây dẫn điện, cuộn dây... 2. Thực hành đo điện trở bằng đồng hồ đo điện * Nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng: - Điều chỉnh núm chỉnh không. Thao tác này cần thực hiện cho mỗi lần đo. - Khi đo không được chạm tay vào đầu que đo hoặc các phần tử đo - Khi đo phải bắt đầu từ thang đo lớn nhất 13 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ - Nhấn mạnh:Khi đo không được chạm tay vào đầu que đo - Hướng dẫn cách đọc kết quả 1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện a/ Cấu tạo: gồm - Vít chỉnh 0 - Khóa chuyển mạch - Núm chỉnh 0 của ôm kề - Đầu đo - Kim chỉ b/ Tìm hiểu các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ:  450 : Đặt dụng cụ nghiêng 450 : Đặt dụng cụ nằm ngang : Điện áp thử cách điện 6kV Hoạt động 2: ( 7 phút ) Mục tiêu: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện - Giao cho các nhóm các loại đồng hồ: Ampe kế, Vôn kế, công tơ điện,... - Hướng dẫn HS quan sát và ghi lên bảng con: + Đọ và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ như: , ,..... + : Ampe kế + : Vôn kế + : Dụng cụ đo đặt nằm ngang + Vôn kế: đo điện áp + Ampe kế: đo CĐDĐ… +Thang đo điện trở: Rx10k, Rx1k, Rx100, Rx10, Rx1… + Chức năng của: Ampe kế, Vôn kế, Oát kế, công tơ điện.. + Đồng hồ đo dùng đo những đại lượng nào? Và có những thang đo nào? + Tìm hiểu những bộ phận chính và các núm điều chỉnh của đồng hồ vạn năng ? - Nhận xét và kết luận Hoạt động 4: ( 10 phút ) Mục tiêu: Học sinh tiến hành thực hành - Yêu cầu HS nêu lại nguyên tắc đo điện trở + Điều chỉnh núm chỉnh 0 + Khi đo không được chạm tay vào đầu kim đo + Khi đo phải bắt đầu từ thang đo lớn nhất - Thực hành theo nhóm Năm học: 2013- 2014 14 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ - Phát cho mỗi nhóm bảng điện trở, yêu cầu HS đo và ghi kết quả vào báo cáo thực hành - Thực hành đúng kĩ thuật + Kiểm tra từng nhóm HS ( Kiểm tra tất cả các nhóm và có nhận xét ngay khi phát hiện ra các thao tác sai kĩ thuật) + Nhận xét các nhóm thực hiện đúng - Đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn HS - Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ khi đã thực hành xong 4.4/. Tổng kết: - GV hướng dẫn HS tự đánh giá hoặc đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành, theo những tiêu chí đã đặt ra trước khi thực hành + Kết quả đo + Trình tự, thao tác đo + Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảo quản dụng cụ đo, đảm bảo an tòan giữ vệ sinh nơi làm việc - Thu báo cáo thực hành để chấm điểm 4.5/. Hướng dẫn Học Sinh tự học: Đối với bài học ở tiết này: - Dặn dò HS về nhà xem lại các bước thực hành để nắm vững nguyện tắc đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Chuẩn bị một số dụng cụ, vật liệu: điện trở, cuộn dây, tua vít... 5/ PHỤ LỤC: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. Năm học: 2013- 2014 15 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Bài 4 Tiết: 5 Tuần: 5 Ngày dạy: 19/09/2013 Bài: 4: THỰC HÀNH ( Tiếp theo) 1/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.1/. Kiến thức: - Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng 1.2/. Kĩ năng: - Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện 1.3/. Thái độ: - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn. 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng 3/ CHUẨN BỊ: 3.1. GV: - Nghiên cứu nội dung bài trong SGK và SGV - Nghiện cứu tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan. - Tranh vẽ đồng hồ vạn năng phóng to. - Chuẩn bị : đồng hồ vạn năng , một số điện trở. - Kế họach bài dạy. 3.2. HS: - Xem bài trước ở nhà - Chuẩn bị : điện trở các loại, dây dẫn, cuộn dây... - Báo cáo thực hành 4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định, tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện HS Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2. Kiểm tra miệng : ? Hãy nêu nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng ? 4.3. Tiến trình bài học: Đồng hồ vạn năng là lọai dụng cụ đo thực hiện được nhiều chức năng . Để rõ hơn về công dụng và cách sử dụng lọai dụng cụ này chúng ta cùng tiếp tục bài thực hành :” Sử dụng đồng hồ đo điện “ Hoạt động GV, HS Hoạt động 1: ( 5 phút ) Mục tiêu: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành - Cho HS chia nhóm ? Học xong bài 4 chúng ta cần phải đạt những mục tiêu nào ? + Biết sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở + Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Nhận xét và kết luận Nội dung I- CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện - Vật liệu, thiết bị: bảng thực hành đo điện trở, dây dẫn điện, cuộn dây... Năm học: 2013- 2014 16 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ? Vậy để thực hiện bài này chúng ta cần chuẩn bị những dụng cụ, vật liệu nào? - Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của tổ viên và báo cáo Hoạt động 2: ( 7 phút ) Mục tiêu: Tìm hiểu cách đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Yêu vầu HS nêu lại kiến thức đã học ở tiết trước ? Khi tiến hành đo điện trở cần nắm vững các nguyên tắc nào? + Điều chỉnh núm chỉnh 0 + Không chạm tay vào đầu kim đo + Khi đo bắt đầu từ thang đo lớn nhất ? Vị trí nào của thang đo là lớn nhất? Tại sao phải bắt đầu từ thang đo lớn nhất? + Thang đo lớn nhất là 1 + bắt đầu từ thang đo lớn nhất để tránh cho kim bị va đập mạnh ? Vậy em hãy nêu trình tự tiến hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng? - Hướng dẫn HS nêu trình tự đo điện trở + Chọn thang đo (bắt đầu từ thang đo lớn nhất) + Điều chỉnh núm chỉnh 0: chập 2 đầu que đo + Tiến hành đo - Nhận xét và kết luận - Nhấn mạnh: Khi đo điện trở trước hết ta phải cắt điện Hoạt động 3: ( 25 phút ) Mục tiêu: Tổ chức HS thực hành - Phát cho mỗi nhóm bảng điện trở, yêu cầu HS đo và ghi kết quả vào báo cáo thực hành - Thực hành theo nhóm + Nhóm trưởng phân công mỗi bạn thao tác đo ít nhất một lần + Trong qua trình thực hành có thể hổ trợ nhau nhưng tuyệt đối không làm hộ - Yêu cầu thực hành đúng theo trình tự - Thực hiện đúng kĩ thuật - Nhắc nhở HS vấn đề đảm bảo an toàn chu dụng cụ ,thiết bị - Đi đến từng nhóm, quan sát, hướng dẫn rõ hơn về cách đo điện trở - Nhắc nhở HS thu dọn dụng cụ, vật liệu sau khi thực hành II- NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH 1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện 2. Thực hành đo điện trở bằng đồng hồ đo điện - HĐ nhóm: nhóm trưởng nhận bảng điện trở, tiến hành đo và ghi kết quả vào báo cáo thực hành - HĐ theo nhóm: + Tất cả các thành viên trong tổ đếu thực hành + Các thành viên trong tổ hướng dẫn nhau cùng làm việc - HĐ nhóm: thực hành theo đúnh trình tự đã nêu ở trên - HĐ nhóm: nắm vững nguyên tắc đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Chú ý nhận biết - HĐ nhóm: tiến hành đo điện trở dưới sự hướng dẫn của GV Năm học: 2013- 2014 17 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ - HĐ nhóm: thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc 4.4/. Tổng kết: - Hướng dẫn HS tự đánh giá hoặc đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành, theo những tiêu chí đã đặt ra trước khi thực hành + Kết quả đo + Trình tự, thao tác đo + Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảo quản dụng cụ đo, đảm bảo an toàn giữ vệ sinh nơi làm việc - Thu báo cáo thực hành chấm điểm 4.5/. Hướng dẫn học tập: Đối với bài học ở tiết này: - GV dặn dò HS về nhà xem lại các bước thực hành để nắm vững nguyên tắc đo điện trở bắng đồng hồ vạn năng. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Chuẩn bị một số dụng cụ, vật liệu: điện trở, cuộn dây, tua vít... - Báo cáo thực hành theo mẫu 5/ PHỤ LỤC: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. Năm học: 2013- 2014 18 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. Bài 4 Tiết: 6 Tuần: 6 Ngày dạy:27/9/2013 Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN ( Tiếp theo) 1/ MỤC TIÊU: 1.1/. Kiến thức: - HS sử dụng được đồng hồ vạn năng để đo điện trở 1.2/. Kĩ Năng: - Rèn luyện kĩ năng đo và đọc giá trị điện trở bằng đồng hồ vạn năng 1.3/. Thái độ: - Làm việc khoa học, an toàn 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: - HS sử dụng được đồng hồ vạn năng để đo điện trở 3/ CHUẨN BỊ: 3.1. GV: - Nghiên cứu nội dung bài 4 trong SGK và SGV - Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan bài này - Tranh vẽ đồng hồ vạn năng phóng to - Chuẩn bị : điện trở, bóng đèn sợi đốt , đồng hồ vạn năng. - Kế họach bài dạy 3.2. HS: - Chia nhóm (4 nhóm) - Điện trở các loại, bóng đèn sợi đốt - Bảng báo cáo thực hành 4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 4.1. Ổn định,tổ chức và kiểm diện: Năm học: 2013- 2014 19 CÔNG NGHỆ 9 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Kiểm diện HS. Kiểm tra vệ sinh lớp. 4.2. Kiểm tra miệng: ? Trước khi đo điện trở ta cần chú ý gì? Hãy nêu nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng ? + Chọn thang đo( bắt đầu từ thang đo lớn nhất) + Điều chỉnh núm chỉnh 0: chập hai đầu que đo + Tiến hành đo. + Điều chỉnh núm chỉnh 0: chập hai đầu que đo điều chỉnh kim chỉ về 0 +Không chạm tay vào đầu kim đo khi đo + Khi đo bắt đầu từ thang đo lớn nhất 4.3. Tiến trình bài học : Tiết rồi các em đã tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng . Để củng cố kiến thức đã học và rèn luyện kĩ năng đo kiểm. Chúng ta cùng học tiếp bài thực hành “Sử dụng đồng hồ đo điện” Hoạt động GV, HS Hoạt động 2: 10 phút I- CHUẨN BỊ: Mục tiêu: Tìm hiểu cách đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Yêu cầu HS nêu lại kiến thức đã học ? Hãy nêu những nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng? + Điều chỉnh núm chỉnh 0: chập hai đầu que đo điều chỉnh kim chỉ về 0 +Không chạm tay vào đầu kim đo khi đo + Khi đo bắt đầu từ thang đo lớn nhất ? Vậy hãy nêu trình tự tiến hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng? + Chọn thang đo( bắt đầu từ thang đo lớn nhất) + Điều chỉnh núm chỉnh 0: chập hai đầu que đo + Tiến hành đo - Nhận xét và kết luận - Nhấn mạnh: Khi đo điện trở trước hết ta phải cắt điện - Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện - Vật liệu, thiết bị: bảng thực hành đo điện trở, dây dẫn điện, cuộn dây... Nội dung II- NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH 1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện 2. Thực hành đo điện trở bằng đồng hồ đo điện Hoạt động 1: 5 phút Mục tiêu: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành - Cho HS chia nhóm và cử ra nhóm trưởng - Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu của bài thực hành này + Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện trở + Biết cách đọc giá trị điện trở khi đo bằng đồng hồ vạn năng ? Vậy để thực hiện bày này chúng ta cần chuẩn bị những dụng cụ vật liệu nào + Dụng cụ: tua vít, đồng hồ vạn năng... + Vật liệu, thiết bị: điện trở các loại, dây dẫn,... Năm học: 2013- 2014 20
- Xem thêm -