`Tuần 1
Từ ngày 19-24/8/2013
Tiết 1
GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG`
Ngày soạn: 16 tháng 8 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối
với sản xuất và đời sống.
-Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
-Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
2 - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.`
3 - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về
nghề điện.
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Bài mới:
+/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài học
Thời gian
Nội dung
HĐ của thầy
Hầu hết các hoạt động trong sản
xuất và đời sống đều gắn với việc
sử dụng điện năng, việc sử dụng
điện năng góp phần đẩy nhanh
tốc độ CNH-HĐH đất nước .
Thời gian
HĐ của trò
-
Giải thích kết
hợp với
phương pháp
đàm thoại
+/ Hoạt động 2: Tìm hiểu về nghề điện dân dụ ng
Nội dung
HĐ của thầy
1. Tìm hiểu nội dung lao động
của nghề điện dân dụng
- Đặt câu hỏi phát
- Lắp đặt mạng điện sản xuất,
vấn H/S
sinh hoạt
? Nôi dung lao động
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện nghề điện gồm các
- Bảo dưỡng, vận hành và sửa
nội dung nào cho ví
chữa thiết bị và đồ dùng điện
dụ
- Hoạt động nhóm
sau đó đại diện
nhóm trả lời
2. Tìm hiểu đối tượng lao động
- Thảo luận nhóm
Bổ xung và đi đến
HĐ của trò
- Ghi vở
1
của nghề điện
kết luận
- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt, và lấy ? Bao gồm các đối
điện
tượng nào cho ví dụ
- Nguồn điện một chiều, xoay
- Phân tích
chiều điện áp dưới 380 v
- Thiềt bị lường điện
- Vật liệu và dụng cụ làm việc
trong nghề điện
- Các loại đồ dùng điện
3. Điều kiện lao động của nghề
- Nội dung a, b, c, d, g (SGK/6)
- Thảo luận nhóm
? Người lao động
4. Yêu cầu của nghề điện dân
thường phải làm
dụng đối với người lao động
việc trong những
trong nghề điện:
điều kiện nào
- Kiến thức
- Kỹ năng
Cho H/S đọc bản
- Thái độ
mô tả nghề điện dân
- Sức khoẻ
dụng đặt câu hỏi
5. Những nơi đào tạo nghề và
? Người lao động
hoạt động nghề:
trong nghề thường
Nội dung SGK / 8
phải bảo những yêu
6. Triển vọng của nghề:
cầu gì
- Nghề điện luôn cần phát triển
để phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH
đất nước.
Cho h/S đọc thông
- Nghề điện dân dụng có thể phát tin SGK
triển được cả thành phố và nông GV Kết luận
- Thảo luận và trình
thôn.
bày theo nhóm
4. Tổng kết:
GV: Tổng kết bài và lưu ý cho học sinh về thái độ, ý thức trong học tập
5. Hướng dẫn về nhà:
Dặn học sinh chuẩn bị mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện cho bài sau
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày…..tháng……năm 2013
2
Tuần 2:
Từ ngày 26/831/8/2013
Tiết 2:
VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
Ngày soạn: 22 tháng 8 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh
- Biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
2 - Kỹ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
3 - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của
mạng điện.
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
H/S: Hãy trình bày nội dung lao động của nghề điện dân dụng? Cho ví dụ?
3. Bài mới:
GTB: Như ta đã nghiên cứu ở chương trình CN 8, có rất nhiều loại vật liệu địên,các loại vật
liệu nào thường đượcsử dụng trong lắp đạt mạng điện trong nhà chúng ta cùng nghiên
cứu bài hôm nay. GV ghi đầu bài lên bảng
Thời gian
+/ Hoạt động 1: Tìm hiều về dây dẫn điện
Nội dung
HĐ của thầy
1. Phân loại dây dẫn điện
-
- Cơ sở phân loại:
a. Dựa vào bộ phận cách điện
- Dây điện trần
- Dây bọc
b. Dựa vào số lõi
- Dây một lõi
- Dây nhiều lõi
c. Dựa vào số sợi
- Dây dẫn lõi một sợi
HĐ của trò
Trả lời
-Thảo luận nhóm
3
- Dây dẫn lõi nhiều sợi
-
2. Cấu tạo của dây dẫn bọc cách
điện
Gồm hai bộ phận:
- Lõi dẫn điện
- Vỏ cách điện
H/S Mô tả cấu
tạo
Để phân biệt và tránh nhầm
lẫn khi lắp dặt
- GV đưa ra một số mẫu dây dẫn
điện và tranh ảnh hình 2-1/SGK
? Hãy kể tên một số loại dây dẫn
mà em biết
? Cơ sở phân loại dây dẫn điện
(Dựa vào bảng 2-1)
GV: Nhận xét và đi đến kết luận
cho học sinh ghi vở
? Hãy phân biệt như thế nào gọi
là lõi, như thế nào gọi là sợi
? Quan sát hình vẽ 2-1 và qua
thực tế hãy mô tả cấu tạo dây dẫn
bọc
? Các bộ phận đó được làm bằng
loại vật liệu nào
? Vì sao vỏ dây dẫn điện thường
có nhiều màu khác nhau
GV: Kết luận và cho học sinh
ghi vở
GV cho học sinh tham khảo đặc
điểm của một số loại dây dẫn
điện khác
4
Thảo luận
nhóm
HĐ nhóm và
trả lời
Thời gian
+/ Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện
Nội dung
HĐ của thầy
1. Cấu tạo dây cáp điện
GV đưa cho học sinh
- Cáp điện gồm nhiều dây dẫn
một số mẫu dây cáp
đơn có bọc cách điện và được
điện và dây dẫn điện
luồn vào trong cùng một vỏ bảo
H/S quan sát và hãy
vệ
phân biệt dây dẫn và
- Cấu tạo dây cáp gồm ba bộ
dây cáp
phận:
GV: Kết luận
+. Lõi dẫn điện
? Hãy mô tả cấu tạo
+. Vỏ cách điện
của dây cáp
+. Vỏ bảo vệ
GV: Kết lụân
_ Cho học sinh liên
2. Sử dụng dây cáp điện
hệ thực tế dây cáp
- Dùng truyền tải điện năng
được sử dụng ở vị trí
- Dùng trong hệ thống điện thông nào của mạng điện
tin liên lạc
sinh hoạt
- Phạm vi sử dụng: Thường dùng ? Trong mạng điện
trong việc lắp đặt đường dây hạ
sản xuất dây cáp
áp điện áp thấp
được sử dụng như thế
3. Phân loại dây cáp điện
nào
Có nhiều cách phân loại
? Dây cáp được phân
Cách 1. Theo công dụng
loại như thế nào
- Cáp một lõi
- Cáp nhiều lõi
Cách 2. Theo phạm vi sử dụng
- Cáp điện lực
- Cáp điều khiển
HĐ của trò
- Thảo luận nhóm
- Thảo luận nhóm
H/S thảo luận theo
nhóm sau đó đại
diện nhóm trình
bày
+/ Hoạt động 3: Vật liệu cách điện
Thời gian
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Khái niệm:
- Nhận xét, bổ xung - Nhắc lại kiến thức
- Vật liệu cách điện cũ
phải có những yêu
2. Yêu cầu của vật liệu cách điện cầu gì?
Bao gồm 4 yêu cầu cơ bản
- Suy nghĩ và trả lời
- Cách điện tốt
- Độ bền cơ học cao
- Chịu nhiệt tốt
- Chống ẩm tốt
4. Tổng kết:
- Tại sao trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện? Các vật liệu đó
phải đảm bảo yêu cầu gì?
- So sánh sự giống và khác nhau cơ bản giữa dây dẫn điện và dây cáp điện?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Yêu cầu học sinh sưu tập một bộ bản mẫu các loại dây dẫn điện và dây cáp điện
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày…..tháng……năm 2013
5
Tuần 3:
Từ ngày 02/907/9/2013
Tiết 3
DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
Ngày soạn: 03 tháng 9 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến Thức :
o Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
o Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng
o Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.
2 - Kĩ năng :
Biết cách nối công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ cua mạch điện
3 - Thái độ :
Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay
chiều
II.Chuẩn bị của thầy và trò:1. Giáo viên;
- Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế,
công tơ, đồng hồ vạn năng…
- Trò:-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
.......................................................................................................................................
3. Bài mới:
Thời gian
6
+/ Hoạt động 1: Tim hiểu đồng hồ đo điện
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
Tìm hiểu công dụng
của đồng hồ đo điện
+/ Công dụng (Phần ghi nhớ
SGK /17)
-
-
-
Phân loại đồng hồ đo
điện
Ký hiệu trên đồng hồ
đo điện
4. Sử dụng đồng hồ đo điện
? Hãy kể tên một số
loại đồng hồ đã được
học
GV: Đưa ra nhận xét,
bổ xung (Dùng bảng 31/SGK)
? Đồng hồ đo điện có
công dụng gì
? Tại sao trên vỏ maý
biến áp thường lắp
Ampekế và Vônkế
? Công tơ điện dùng
để làm gì (Dùng bảng
3-2, 3-3 /SgGK )
Căn cứ vào đại lượng
đo
- Làm việc theo
nhóm học tập
- Trả lời
- Suy nghĩ và trả lời
- Quan sát
-
Quan sát ký
hiệu và giải
thích
Chia nhóm H/S
GV: Nhận xét, phân
tích
? Khi sử dụng đồng hồ
cần lưu ý gì
+/ Hoat động 2: Dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện
Thời gian
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
Kẻ bảng 3-4 SGK/15
Giải thích sự cần thiết Hoạt động theo
Hãy điền tên gọi, công dụng
phải sử dụng cấc dụng nhóm
của các dụng cụ cơ khí vào
cụ trong lắp đặt điện
bảng
Dùng bảng3-4/SGK
GV: Nhận xét và đi
đến kết luận
4. Tổng kết:
- GV yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ SGK/17
- Học sinh làm bài tập SGK /17 bảng 3-5
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư, dụng cụ cho giờ thực hành sau
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày…..tháng……năm 2013
Tuần 4:
7
Từ ngày 9/914/9/2013
Tiết 4: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN
Ngày soạn: 04 tháng 9 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức:
Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2 - Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
- Hãy trình bày công dụng của đồng hồ đo điện? Kể tên một số loại đồng hồ thông
dụng
- Em hãy cho biết đồng hồ vôn kế dùng để đo đại lượng nào? Cách mắc đồng hồ vôn
kế.
3. Bài mới:
+/ Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành
Thời gian
HĐ của thầy
HĐ của trò
- Nêu yêu cầu bài thực hành (theo mục tiêu bài - Học sinh nghe và ghi chép
)
- Nội quy thực hành : Đảm bảo an toàn điện
cho người và cho thiết bị
- HĐ theo nhóm (số lượng
tuùy thuộc vào điều kiện cơ
- Chia học sinh thành các nhóm
sở vật chất, trang thiết bị hiện
có )
- Phân nhóm và giao nhiệm vụ
- Nhóm trưởng có trách
nhiệm vè an toàn và trang
thiết bị của nhóm mình
+/ Hoạt động 2: Tìm hiểu và sử dụng đồng hồ đo điện
8
Thời gian
HĐ của thầy
HĐ của trò
-Nhận thiết bị
- Phân chia
cho các
nhóm
đồng hồ
cần thiết
- Làm việc theo nhóm đã phân công
- Yêu cầu
học sinh
hoạt động
theo các
nội dung
+/ Đọc
và giải
- Đo theo sơ đồ (GV vẽ lên bảng )
thích các
ký hiệu ghi
trên đồn
hồ
+/ Tìm
hiểu đại
lượng đo
của đồng
hồ
+/ Tìm
hiểu chức
năng của
các núm
điều chỉnh
- Nhận xét
chung và
rút ra kết
luận
- Lưu ý
học sinh
các dạng
nhầm lẫn
hay mắc
phải khi
đọc chỉ số
- Cho học
sinh tiến
hành đo
điện áp
nguồn để
chuẩn bị
9
thực hành
4. Tổng kết, củng cố:
- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày…..tháng……năm 2013
Tuần 5
Từ ngày 1621/9/2013
TIẾT 5- THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN
Ngày soạn: 11 tháng 9 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức:
Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2 - Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Bài mới:
10
Thời gian
+/ Hoạt động 3: Đo điện năng tiêu thụ
HĐ của thầy
HĐ của trò
- Các ký hiệu ghi trên đồng hồ có ý nghĩa gì
- Giải thích ký hiệu
- Trong mạch điện có bao nhiêu phần tử
- Nguồn vào được nối với cực nào của công tơ
- Nghiên cứu sơ đồ mạch đo
điện năng tiêu thụ
- Thảo luận
- Nghe, quan sát
- Tiến hành đo theo sơ đồ
- Dựa vào kết quả phân tích mạch điện công tơ
ở phần trên GV hướng dẫn học sinh nối mạch
điện theo sơ đồ
- Viết báo cáo thực hành
- Làm mẫu cách đo điện năng tiêu thụ của
mạch điện theo các bước
+/ Bước 1. Đọc và ghi chỉ số công tơtrước
khi đo
+/ Bước 2. Quan sát tình trạng làm việc của
công tơ điện
+/ Bước 3. Tính kết quả tiêu thụ điện năng
thiêu thụ sau 10 phút
- GV hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc
Thời gian
+/ Hoạt động 4: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng
HĐ của thầy
HĐ của trò
- GV hướng dẫn trình tự đo
+/ Xác định đại lượng cần đo
+/ Xác định thang đo
+/ Hiệu chỉnh 0 của đồng hồ ômkế
- Nghe, quan sát
+/ Tiến hành đo
- GV đặt các câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ hơn
trong quá trình đo
? Tại sao phải xác định đại lượng đo
? Vì sao phải hiệu chỉnh mức 0 của đồng hồ
Ôm kế
? Khi đo phải lưu ý gì
GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát
- Hướng dẫn theo nhóm
(Có thể chú ý đến các học sinh yếu kém )
- Quan sát và tiến hành đo
sau khi một vài học sinh lên
làm thử
- Viết báo cáo thực hành
11
4. Tổng kết, củng cố:
- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày…..tháng……năm 2013
Tuần: 6
Từ ngày: 22/927/9/2013
TIẾT 6: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN
Ngày soạn: 18 tháng 9 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức:
Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2 - Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Bài mới:
12
Thời gian
+/ Hoạt động 4: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng
HĐ của thầy
HĐ của trò
- GV hướng dẫn trình tự đo
+/ Xác định đại lượng cần đo
+/ Xác định thang đo
+/ Hiệu chỉnh 0 của đồng hồ ômkế
- Nghe, quan sát
+/ Tiến hành đo
- GV đặt các câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ hơn
trong quá trình đo
? Tại sao phải xác định đại lượng đo
? Vì sao phải hiệu chỉnh mức 0 của đồng hồ
Ôm kế
? Khi đo phải lưu ý gì
GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát
- Hướng dẫn theo nhóm
(Có thể chú ý đến các học sinh yếu kém )
- Quan sát và tiến hành đo
sau khi một vài học sinh lên
làm thử
- Viết báo cáo thực hành
4. Tổng kết, củng cố:
- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
Duyệt của tổ chuyên môn
Ngày…..tháng……năm 2013
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Tuần: 7
Từ ngày: 30/905/10/2013
TIẾT: 7
THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Ngày soạn: 20 tháng 9 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức:
Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2 - Kỹ năng:
13
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2.Kiểm tra:
- Hãy trình bày công dụng của đổng hồ đo điện? Vẽ mạch điện đo điện năng thiêu
thụ
3. Bài mới:
+/ Hoạt động 1: Chuẩn bị và tìm hiểu mối nối dây dẫn điện
GV: - Chia học sinh thành các nhóm (Mỗi nhóm khoảng 3-4 H/S)
- Nêu nội quy và yêu cầu của bài thực hành
1. Nội dung: Mỗi học sinh phải thực hiện
+/ Một mối nối thẳng (hai dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi)
+/ Một mối nối phân nhánh (hai dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi)
2. Nội quy: Đảm bảo an toàn cho người và cho thiết bị, dụng cụ
Thời gian
HĐ của thầy
1. Phương phỏp nối dõy:
+/ Nối bằng vặn xoắn
+/ Nối bằng hàn
+/ Nối dõy dựng phụ kiện
2. Loại mối nối
- Nối thẳng hai dõy dẫn
- Nối phõn nhỏnh hai dõy dẫn
3. Yờu cầu của mối nối
- Dẫn điện tốt
- An toàn
-Độ cỏch điện cao
-Độ bền cơ học cao
- GV: Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
HĐ của trò
- Các nhóm trưởng kiểm tra
việc chuẩn bị của các thành
viên trong nhóm
- Nhận dụng cụ cho nhóm
- H/S làm việc theo nhóm
- H/S quan sát mẫu
- Hướng dẫn học sinh nhận xét các mối nối
- Thảo luận và trả lời
mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu và kỹ thuật
nối dây
? Khi nối dây dẫn phải lưu ý gì
+/ Hoạt động 2: Nối thảng hai dây dẫn
Thời gian
HĐ của
thầy
14
HĐ của trò
1. Nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn đơn lõi một sợi có
- Nghe, quan sát
đ/k < 2.5 mm
- GV hướng dẫn H/S tìm hiểu và hình thành kỹ
năng cơ bản của quy trình nối dây dẫn điện
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
- GV Thực hiện làm mẫu từng bước trong quy
trình nối dây dẫn điện
- Lưu ú H/S các lỗi thường mắc phải khi thực
hiện
- Quan sát và làm theo
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi
(Phân tích ,làm mẫu )
Chiều dài lớp vỏ bóc đi L= 70.d
Trong đó L: chiều daì
d. Đường kímh dây
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Bẻ vuông góc 2 đầu dây, chia đoạn lõi
bóc vỏ thành hai phần hợp lý (đảm bảo đủ
quấn 5-7 vòng quanh lõi )
- Móc hai đầu dây vào nhau ,dùng tay giữ
cố định một đầu dùng kìm hoặc tay vặn xoắn
đầu dây bên này vào lõi dây bên kia, quấn
xong đầu bên này quay lại quấn nốt đầu bên
kia
2. Nối thẳng hai dây dẫn lõi nhiều sợi
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn đơn lõi nhiều sợi có
đ/k < 2.5 mm
- Làm thao tác mẫu theo các bước
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi
+/ Bước 2. Tiến hành nối
Xoè đều các sợi thành hình nan quạt sau đó
lồng các sợi vào nhau, dùng tay hoặc dụng cụ
giữ chặt một đầu quấn lần lượt từng sợi của
đầu dây bên này vào quanh lõi đầu dây bên kia
vừa quấn vừa làm động tác miết mạnh cứ
quấn như thế cho đến hết
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
GV: Quan sát hướng dẫn cho từng nhóm lưu ý
- Quan sát và làm theo
các thao tác và các lỗi học sinh thường hay
mắc phải
4. Tổng kết:
Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Quy trình thực hiện
15
+/ Thời gian hoàn thành
+/ Yêu cầu của bài thực hành
+/ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn về nhà:
Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra
Duyệt của tổ chuyên môn
Ngày…..tháng……năm 2013
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
16
Tuần: 8
Từ ngày: 7/1012/10/2013
TIẾT: 8
THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Ngày soạn: 03 tháng 9 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức:
Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2 - Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
Nêu các phương pháp nối dây dẫn điện? Mối nối dây dẫn phải dảm bảo những yêu
cầu gì?
3. Bài mới:
+/ Hoạt động 3: Nối phân nhánh hai dây dẫn
Thời
gian
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Nối phân nhánh hai dây dẫn lõi một sợi
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn đơn lõi một sợi có - Nghe, quan sát
đ/k < 2.5 mm
- GV hướng dẫn H/S tìm hiểu và hình thành
kỹ năng cơ bản của quy trình nối dây dẫn
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
điện
- GV Thực hiện làm mẫu từng bước trong
quy trình nối dây dẫn điện
- Lưu ý H/S các lỗi thường mắc phải khi
thực hiện
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi
(Phân tích ,làm mẫu )
Chiều dài lớp vỏ bóc đi L= 70.d
Trong đó L: chiều daì
d. Đường kímh dây
- Quan sát và làm theo
17
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính
sau đó dùng tay quấn dây nhánh quanh dây
chính, dùng kìm xoắn tiếp khoảng 7 vòng
rồi cắt bỏ phần thừa
2. Nối phân nhánh hai dây dẫn lõi nhiều
sợi
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn đơn lõi nhiềusợi
có đ/k < 2.5 mm
- Làm thao tác mẫu theo các bước
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Tách lõi dây nhánh ra làm hai phần bằng
nhau. Đặt lõi dây chính vào giữa hai phần
và đặt chính giữa đoạn đã bóc vỏ của dây
chính và lần lượt vặn từng nửa lõi dây
nhánh về hai phía của dây chính khoảng từ
5-7 vòng, cắt bỏ phần thừa. Chiều quấn của
hai phía ngược nhau.
GV: Quan sát hướng dẫn cho từng nhóm
lưu ý các thao tác và các lỗi học sinh
thường hay mắc phải
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
- Quan sát và làm theo
4. Tổng kết:
Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Quy trình thực hiện
+/ Thời gian hoàn thành
+/ Yêu cầu của bài thực hành
+/ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn về nhà:
Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra
Duyệt của tổ chuyên môn
Ngày…..tháng……năm 2013
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
18
Tuần: 9
Từ ngày: 14/1019/10/2013
TIẾT: 9
THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Ngày soạn: 07 tháng 10 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức:
Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2 - Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. kiểm tra: Không
3. Bài mới:
+ / Hoạt động 4: Nối dây có phụ kiện
GV: Hướng dẫn học sinh làm khuyên (Loaị kín đối với dây mềm, loại hở đối với dây
cứng)
- Lưu ý học sinh khi nối khuyên hở: Phải đặt khuyên đúng chiều
- H/S: Triển khai công việc theo vị trí đã phân công
+/ Hoạt động 5: Hàn mối nối và cách điện mối nối
1. Hàn mối nối: Áp dụng cho dây có đường kính nhỏ <0,5 mm
GV: Hướng dẫn học sinh làm cùng mình
- Đánh bóng mối nối: Làm sạch tạp chất và ôxít đồng bám ở bề mặt của dây
- Láng nhựa thông: Giúp mối hàn .không bị ô xy hoá vì quá nhiệt đồng thời
giúp vật liệu hàn dễ chảy trên mối hàn
- Dùng vật liệu hàn để hàn mối nối
2. Cách điện mối nối
GV: Phân tích và hướng dẫn
HS: làm theo
19
4. Tổng kết:
Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Quy trình thực hiện
+/ Thời gian hoàn thành
+/ Yêu cầu của bài thực hành
+/ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra
Duyệt của tổ chuyên môn
Ngày…..tháng……năm 2013
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
.............................................................................................................
Tuần: 10
Từ ngày: 21/1026/10/2013
TIẾT 10
KIỂM TRA
Ngày soạn: 14 tháng 10 năm 2013
Ngày giảng: …. tháng ….. năm 2013
I. Mục tiêu:
Sau bài này, GV phải làm cho học sinh
- Kiểm tra xác định mức độ chính xác của việc kiểm tra thường xuyên và khảng định
chất lượng giảng dạy
- Hình thành cho học sinh kỹ năng trình bày bài kiểm tra theo phương pháp mới
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập cho học sinh
II. Chuẩn bị:
1. Nôi dung:
- Thiết kê ma trận đề kiểm tra
- Câu hỏi, đáp án
2. Đồ dùng:
- Giấy kiểm tra
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
20
- Xem thêm -