Giáo án âm nhạc lớp 5 cả năm_cktkn_bộ 11

  • Số trang: 36 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 379 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 01. TUẦN: 1. BÀI DẠY: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC. Ngày soạn: 22 - 8 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS nhớ lại và hát đúng giai điệu và lời ca các bài hát đã học:Quốc ca Việt Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II/ CHUẨN BỊ : Đàn và nhạc cụ gõ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học. Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?. - Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Trên ngựa ta phi nhanh; Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả, Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo, Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan. a/ Quốc ca Việt Nam. - HS trả lời nhạc sĩ Văn Cao. - GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?. - HS hát Quốc ca. - GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài Quốc ca Việt Nam. - Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn b/ Em yêu hòa bình. - HS thực hiện. - Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?. - GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ - Cả lớp thực hiện. đệm theo phách, theo nhịp. - Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV đánh giá. - Nhạc Nga, lời Việt Hoàng Lân. c/ Chúc mừng. - HS thực hiện. - Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?. - GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia gõ đệm theo - Tổ thực hiện. phách, sau đó đổi lại phần trình bày. - GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá. - Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan. - HS thực hiện - Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ?. - GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan - Tổ thực hiện. kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời ca. - HS theo dõi. - Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV đánh giá. - GV viên tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ. Đánh - HS thực hiện. giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập. 2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò. - GV cho cả lớp hát bài Em yêu hòa bình kết hợp gõ đệm theo phách. - Dặn dò HS xem và đọc trước bài Reo vang bình minh. 1 GIÁO MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5 . TIẾT THỨ 2. TUẦN 2. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH. ( Lưu Hữu Phước) . Ngày soạn :29 - 8 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách. Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát. G/Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. II/ CHUẨN BỊ : Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Dạy hát. + GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm. ( Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - HS theo dõi, lắng nghe. (1921-1989) quê ở huyện Ô Môn (Cần Thơ). Là 1 trong số các nhạc sĩ nổi tiếng ở nước ta.Ông có nhiều đóng góp quan trọng cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những bài ca xuất sắc có giá trị: Lên đàng, Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam...Bài hát Reo vang bình minh được ông sáng tác năm 1947.Để ghi nhớ công ơn của ông tại thành phố Cần Thơ có công viên Lưu Hữu Phước, ở huyện Ô Môn có trường trung học mang tên ông). - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - HS chú ý lắng nghe. - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu. - 1-2 HS thực hiện. - GV dạy HS hát từng câu ngắn. Đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần. - HS thực hiện. Bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa theo. Lấy hơi ở đầu câu. - HS khá hát mẫu. - 2 HS thực hiện. - Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ sai để hướng dẫn lại. - HS thực hiện. - Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho HS hát nhiều lần GV lưu - HS hát và sửa sai. ý những tiếng ngân dài 3 phách để sửa sai ( Nếu có). - Tiếp tục tập đoạn 2 cho HS tương tự như đoạn 1. - HS thực hiện. - Cho HS hát cả bài, tiếp tục hướng dẫn sửa những chổ hát còn - HS thực hiện, sửa sai. chưa đạt, những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách. 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động. - Cho HS kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp (phách ) 1 lần. - HS thực hiện. - HS vận động theo nhạc: Tư thế đứng 2 tay chống ngang hông, - HS thực hiện. đầu nghiêng sang trái hoặc sang phải, cũng có lúc cầm tay nhau rung nhẹ về phía trước và phía sau, chân nhún nhịp nhàng. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò . - Bài hát vừa học có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?. - HS trả lời . - Em thích câu hát nào, hình nào trong bài ?. - Giai điệu của bài hát như thế nào ?. - Nội dung bài hát diễn tả điều gì ?. (tả phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ, âm thanh lôi cuốn, hấp dẫn). - Em biết bài hát nào nói về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung ?. (Gà gáy, Bài ca đi học ...). - Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện. - Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau. - HS ghi nhớ. 2 GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5. TIẾT THỨ 3. TUẦN 3. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH. TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1. Ngày soạn: 05 - 9 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Reo vang bình minh. Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca hoặc hát kết hợp vận động phụ họa. HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 1. Đọc ghép lời kết hợp gõ phách. II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng phụ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2/ Phần hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện theo đội. HS trả lời. - Nhịp , có 8 nhịp, 2 câu. - 1-2 HS xung phong. - Cả lớp thực hiện. - HS trả lời. - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS thực hiện. Theo phách. Theo tiết tấu. - HS lắng nghe, đọc theo. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS lắng nghe và thực hiện. - HS thực hiện - HS lắng nghe và thực hiện. 1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh. + GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1 lần. (sửa sai nếu có). * Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”: vui tươi, rộn ràng. Hát gọn tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ. Đoạn b thể hiện tính chất sinh động, linh hoạt. Hát nẫy, gọn, âm thanh trong sáng. 3 * Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca. - Đoạn 1: Từ đầu...........sáng ngập hồn ta. (1 em hát). - Đoạn 2: Phần còn lại. (Nhiều em hát). * Tập hát có đối đáp. GV chia lớp thành 2 đội. (đội 1 hát đội 2 gõ đệm theo phách và ngược lại). - Đội 1: “Reo ......hoa lá”. - Đội 2: “ Cây .....hồn ta”. - Đội 1: “Líu líu......tươi sáng”. - Đội 2: “ La lá .....muôn năm”. 2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 1. ( Cùng vui chơi ). - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Mấy câu? - HS nói tên nốt ở khuông thứ 1. - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đọc tên nốt nhạc. + Luyện tập cao độ. HS nêu tên nốt từ thấp đến cao. - HS đọc 4 nốt nhạc theo cách xuôi, ngược vài lần. GV đệm đàn. - GV qui định đọc các nốt Đồ-Rê-Mi-Rê-Đồ, rồi đệm đàn để HS đọc hòa theo. + Luyện tập tiết tấu: GV gõ tiết tấu và làm mẫu. Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng. x x x x x x xx x x x x x x x x x x x - HDẫn HS đọc bài TĐN số 1 (tốc độ chậm). GV đàn từng câu nhiều lần, HS nghe rồi đọc lại đúng tên nốt, đúng độ cao. - Sau khi đọc thành thục, cho HS đọc cả bài và ghép lời. + Đồ/ rê mi/ mi mi/ mi/ , đồ/ rê mi/ mi mi/. Đồ/ rê mi/ mi mi/ son/, đồ/ rê mi/ rê đồ/. - GV chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1dãy ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách, rồi ngược lại. GVđệm đàn và bắt nhịp. - GV cho 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời. - Cả lớp hát lời và gõ đệm theo phách. 3/ Phần kết thúc. GV HDẫn HS tập chép bài TĐN số 1. - GV cho cả lớp hát lại bài Reo vang bình minh. + GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem trước tiết học sau. GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5. TIẾT THỨ: 4. TUẦN : 4. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. Nhạc và lời: Huy Trân. Ngày soạn : 12 - 9 - 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. Lưu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác. Qua bài hát GD cho các em yêu cuộc sống hòa bình. II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, nhạc cụ gõ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học. + Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh nói lên ước mơ của - HS lắng nghe và nắm nội tuổi thiếu nhi, đó là cuộc sống trong thế giới yên vui, hạnh dung bài hát. phúc, không có bạo lực, chiến tranh. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Huy Trân. 2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. 4 + GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. - Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc xích. Chú ý phân chia câu hát để HS biết lấy hơi đúng chỗ. Sau những từ “đen tối, màu xanh, câu trắng, trời xanh, la la”. Trong khi HS tập hát GV lắng nghe và sửa sai cho các em. b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. Hãy xua tan những mây mù đen tối. x x xx x x x xx xxx + Cho HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1), và theo phách (đoạn 2). - Cho HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca. 3/ Phần kết thúc. - Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà bình mà em biết? “Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ, Hoà bình cho bé của Huy Trân; Trái đất này của chúng em của Trương Quang Lục-Định Hải; Chúng em cần hoà bình của Hoàng Lân-HLân”. - Bài hát Bầu trời xanh được hát với giai điệu như thế nào? - Bài hát giáo dục các em điều gì? - HS lắng nghe. - HS đọc lời ca. - HS hát theo h/dân của GV. Chú ý ngân đúng những tiếng dài 2 phách rưỡi, nghỉ hơi bằng dấu lặng đơn. - GV làm mẫu cho HS xem. - HS thực hiện theo h/dẫn của GV, gõ đệm theo nhịp, theo phách. - HS thực hiện. - Hát theo hình thức tốp ca. - HS kể tên bài hát. - Nhịp đi mạnh mẽ. - Biết yêu cuộc sống hoà bình. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: 5. TIẾT THỨ: 5. TUẦN: 5. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2. Ngày soạn: 19 - 9 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Thể hiện đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 2. Tập đọc nhạc, ghép lời và kết hợp gõ phách. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Tranh vẽ ghi bài TĐN số 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - GV đệm đàn cho HS hát 1 vài lần. Hát với sắc thái rắn rỏi, - HS thực hiện. hùng mạnh. Chú ý ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát. - Tập cho HS hát đối đáp trong 2 đoạn của bài hát. - HS tập hát đối đáp theo h/dẫn + Lời 1: Đoạn a: của GV. 5 Nhóm 1: Hát câu 1. Nhóm 2: Hát câu 2. Nhóm 1: Hát câu 3. Nhóm 2: Hát câu 4. Đoạn b: Cả lớp cùng hát. Lá lá...................lá la. + Lời 2: Đoạn a: - Một HS hát lĩnh xướng: Câu 1. - Nhóm 1: Hát câu 2. - Một em lĩnh xướng : Hát câu 3. - Nhóm 2: Hát câu 4. Đoạn b: Cả lớp cùng hát. Ở mỗi lời có thể kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhạc. 2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2. - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? - Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất. - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh đọc. + Luyện tập cao độ. - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao. - GV qui định HS đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La và La-SonMi-Rê-Đô rồi đàn để HS đọc hoà theo. + Luyện tập tiết tấu. - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV đàn giai điệu cả bài. Sau đó đàn từng câu 2 lần và bắt nhịp để HS đọc theo. - GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu. - Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca. - GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời. * Củng cố, dặn dò. - GV đệm đàn cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời và gõ phách. - Cho HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi TĐN và hát lời. - HS xung phong trình bày. - HS tập chép bài TĐN số 2. - HS thực hiện nhiều lần cho thành thạo. - HS tự thực hiện. - HS quan sát và trả lời. - Nhịp 3/4, gồm có 8 nhịp. - Đồ đồ đồ mi son son lá lá son - Lá lá lá rề son son mi rê đồ. - Đồ-Rê-Mi-Son-La. - HS thực hiện. - HS chú ý GV làm mẫu. - HS thực hiện, - HS thực hiện, - HS thực hiện. - HS đọc và ghép lời. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - 1,2 HS trình bày. - HS ghi nhớ, thực hiện. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 06. TUẦN: 06. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : CON CHIM HAY HÓT. Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu. Ngày soạn: 26 - 9 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách. Biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác, lời theo đồng dao. Biết thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…Góp phần GDục HS thêm gắn bó với thiên nhiên. II/ CHUẨN BỊ: Đàn, thanh phách, song loan, bảng phụ chép lời ca. III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hót. GV giới thiệu: Đồng dao là những câu văn được truyền miệng - HS lắng nghe. trong sinh hoạt trẻ em từ xa xưa. Khi hát thường kết hợp với nhiều trò chơi thú vị. Dựa trên 1 bài đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh và sinh động. GV giới thiệu tranh minh hoạ. 6 Bài hát đượcchia làm 7 câu. GV đọc mẫu lời ca theo tiết tấu câu 1,2. HS đọc lời ca theo tiết tấu. - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - Dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích. Mỗi câu đàn 2, 3 lần sau đó GV bắt nhịp 1-2 để HS hát. Lấy hơi ở đầu mỗi câu. Trong khi HS hát GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h/dẫn HS sửa. - Sau khi tập hát xong GV cho HS hát lại toàn bài. Sửa chữa những chỗ các em hát còn sai. Chú ý thể hiện đúng những tiếng hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ. 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, 1 nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca hoặc gõ đệm theo phách, nhịp. Con chim hay hót. Nó đứng nó hót cành đa. Phách x x x x x xx Tiết tấu x x x x x x x x x x GV hát và làm mẫu cho HS thấy, xong cho HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu. - HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài hát. -Nếu còn nhiều thời gian GV h/dẫn cho HS hát có lĩnh xướng và hoạ giọng. Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5. Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6,7. 3/ Phần kết thúc. HS làm bài tập số 1 ở SGK. - Kể tên 1 vài bài hát nói về loài vật mà em biết? ( Chú ếch con của Phan Nhân; Chim chích bông cua Văn Dung, Nguyễn Viết Bình; Chú voi con ở Bản Đôn của Phạm Tuyên; Gà Gáy Dân ca Cống…. - Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì? - Do nhạc sĩ nào sáng tác ? - Giai điệu của bài hát như thế nào? Về nhà hát thuộc bài hát Con chim hay hót. GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau. - HS đọc lời ca. - HS lắng nghe. - HS hát theo h/dẫn của GV. - HS thực hiện. - HS hát kết hợp gpx đệm theo nhịp, phách. - HS hát thực hiện gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. - HS thực hiện. - HS trả lời. - Con chim hay hót. -Phan Huỳnh Điểu. -Vui tươi, ngộ nghĩnh, s/đg. - HS ghi nhớ. - HS thực hiện. - HS lắng nghe, ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 07 TUẦN: 07. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT. ÔN TẬP TĐN SỐ 1 & 2. Ngày soạn: 04 - 10 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và âm sắc của bài Con chim hay hót. Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ. Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2. II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn. III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn bài Con chim hay hót. - Cho cả lớp hát lại bài 1, 2 lần, sau đó chia hát có lĩnh xướng và - HS thực hiện. đồng ca. - Hát đồng ca: Hai câu hát đầu: Con chim...........cành tre. - Hát lĩnh xướng: Do 1 HS hát: Nó hót...........bay vô nhà. 7 - Hát đồng ca: từ Ấy nó ra............... ơi chim ơi. Tập cho HS hát vài lần cho quen. + Hát kết hợp vận động theo nhạc. HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động. + GV h/dẫn HS tập làm dàn nhạc đệm như HD ở SGK. b/ Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1, 2. + Ôn TĐN số 1: Trước khi vào bài TĐN số 1, GV đánh đàn từ 2- 3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc cho đúng độ cao. - Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 1 theo tên nốt. - GV đệm đàn cho HS nghe. - Cho HS hát theo kiểu xướng âm sau đó ghép lời ca. - GV h/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp 2/4. Gồm có + Ôn TĐN số 2: 1 2 - Cho HS đọc lại cao độ của thanh âm Đô- Rê- Mi- Son- La. - GV đệm đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 2. - HS đọc xướng âm và ghép lời. - H/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp ¾. Nhẹ Mạnh - HS thực hành nhiều lần. - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện. Nhẹ 3/ Phần kết thúc: Cho HS hát lại bài Con chim hay hót. - Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng của Nữ thần A-tê- na. GV cung cấp thêm cho HS biết thêm về chiếc cồng nữ thần qua SGV. GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 08 TUẦN: 08. BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. NGHE NHẠC. Ngày soạn: 10 - 10- 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát hát chuẩn xác bài hát Cho con , nhạc cụ gõ và đàn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài. 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát. * Hoạt động 1: Ôn tập bài Reo vang bình minh. - GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh. - HS lắng nghe. - Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca như đã bày ở tiết 3. - HS thực hiện. - HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca (tổ). - HS biểu diễn theo tổ. 8 + GV kết hợp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. - Kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? - Nêu cảm nhận của em về bài hát “Reo vang bình minh”. * Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. GV nhắc nhở HS hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo nhịp đi. - GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần. - Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca. Đến đoạn 2 có 2 lời ca Lá lá.....lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu. - Lắng nghe GV đánh giá. - Múa vui; Thiếu nhi thế giới liên hoan; Lên đàng.... - HS tự trả lời. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS biểu diễn theo tốp ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu ở đoạn cuối. - Chim bồ câu trắng. - Cờ hoà bình bay....xanh. - Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình? - Hãy hát 1 câu trong bài hát khác về chủ đề hoà bình? b/ Nội dung 2: Nghe nhạc bài Cho con. - GV đàn hoặc mở máy cho HS nghe 1 bài nhạc thiếu nhi, hay 1 - HS lắng nghe. bài dân ca hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời. - Em hãy cho biết tên bài hát vừa được nghe? - Cho con. - Tác giả của bài hát là ai? - Nhạc Phạm Trọng Cầu, Lời: Thơ Tuấn Dũng. - Nội dung của bài hát nói lên điều gì? - Tình cảm của ba mẹ dành cho con, mong con khôn lớn góp phần xây dựng đất nước. 3/ Phần kết thúc: - Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập. - HS thực hiện. - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - Xem trước bài hát mới Những bông hoa những bài ca. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 09. TUẦN: 09. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA. Nhạc và lời: HOÀNG LONG. Ngày soạn: 17 - 10 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát chuẩn xác giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu. Giới thiệu bài. Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sinh ngày 18-6-1942 là 2 anh - HS lắng nghe. em sinh đôi, quê ở thị xã Sơn Tây. Hai ông bắt đầu sáng tác bài hát từ đầu năm 1957. 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Học hát. * Hoạt động 1: Dạy hát bài Những bông hoa những bài ca. 9 - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Dạy cho HS hát từng cây hát ngắn theo lối móc xích. Dặn HS chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quảng 6, 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài. GV lắng nghe phát hiện chỗ sai và sửa cho các em. - Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo. Cần hát với tình cảm vui tươi, náo nức.(tiết điệu nên chọn Polka hoặc disco). * Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động. - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô x x x x x x x x x x x x - Cho HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ theo nhịp, nửa lớp gõ theo phách. - HS hát kết hợp vận động tại chỗ. 3/ Phần kết thúc: - Vừa rồi các em học hát bài gì? - Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Giai điệu của bài hát như thế nào? - Nội dung bài hát nói lên điều gì? - HS lắng nghe. - HS đọc lời ca. - HS hát theo h/dẫn của GV. - HS luyện tập. - HS thực hiện. Theo nhịp. Theo phách. Cùng - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em có cảm nghĩ gì khi hát bài hát này? + Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà xem trước tiết học sau. Tìm 1 vài động tác để phụ hoạ khi hát. - HS trình bày. - HS thực hiện. - Những bông......ca. - Hoàng Long. - Vui tươi, náo nức. - Tình cảm biết ơn của các em trong ngày hội tưng bừng của các thầy cô giáo. - HS tự trả lời. - Yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. - HS thực hiện. - HS lắng nghe, ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 10. TUẦN: 10. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA. GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI. Ngày soạn: 25 - 10 -2008. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tươi, náo nức của bài “Những bông hoa những bài ca”. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc 1 số nhạc cụ nước ngoài flute; kèn Clarinete; kèn Trompette; kèn Saxophone. II/ CHUẨN BỊ: Tập trước 1 vài động tác phụ hoạ cho bài hát. GV đàn bài Những bông hoa những bài ca bằng 4 âm sắc của nhạc cụ. Lời 1: flute, kèn Clarinette. Lời 2: Kèn Trompette; kèn Saxophone. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học. - HS lắng nghe. 10 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca. - GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - GV khuyến khích cho HS thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ. + GV hướng dẫn HS cho các em 1 vài động tác phụ hoạ. - Động tác 1: Cùng nhau.......đường phố. Các em cùng nắm tay nhau và giậm chân tại chỗ theo phách. Phách 1 chân trái, phách 2 chân phải. - Động tác 2: Ngàn hoa......ánh mặt trời. Hai bàn tay từ từ nâng lên trước ngực rồi hạ xuống. - Động tác 3: Náo nức.....yêu đời. Đứng và nhún theo nhịp, đồng thời nghiêng qua trái, nghiêng qua phải. - Động tác 4: Những đoá.....thầy các cô. Hai cánh tay như nâng bó hoa dâng lên. Lời 2: Làm giống như lời 1. b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài. - GV cho HS xem tranh ảnh để nhận biết 4 nhạc cụ. - Cho HS biết vai trò và tác dụng của mỗi loại nhạc cụ.(SGV). + GV dùng phím điện tử cho HS nghe để làm quen với âm sắc 4 nhạc cụ trên trên đàn Organ. - GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện tử. 3/ Phần kết thúc. - Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca. - HS tham gia trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà xem trước bài học sau. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS theo dõi và thực hiện. - HS xem tranh. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS tham gia trò chơi. - HS lắng nghe và ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 11. TUẦN: 11. BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. NGHE NHẠC. Ngày soạn: 31 - 10 -2008. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3. Hát đúng giai điệu và lời ca. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca. Đàn chuẩn xác bài hát: Đi học. II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ phần luyện cao độ, luyện tiết tấu, tranh bài TĐN số 3. Đàn Organ, thanh phách, song loan. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học. - HS lắng nghe. 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Học bài tập đọc nhạc số 3. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?. - Nhịp 2/4, có 10 nhịp. * Luyện tập cao độ. - Hãy nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao. - Đô - Rê - Mi - Son - La. 11 - GV qui định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo. Tiếp tục đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để HS đọc hoà theo. * Luyện tập tiết tấu: - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu, kết hợp gõ phách. Đen đen trắng đơn đơn đơn đơn trắng. x x xx x x xx Đen đơn đơn đen đen đen đen trắng đen đen trắng. x x x x x x xx x x x x. - Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. + HS nói tên nốt trong bài TĐN: Son la son. - Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ nhất. - GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp nói tên nốt nhạc. - GV chỉ nốt cho các em đọc theo đúng cao độ và trường độ. - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo đồng thời ghép lời ca kết hợp gõ tiết tấu. - Cho HS đọc cả bài GV lắng nghe và sửa sai cho các em. + GV đàn, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, kết hợp gõ đệm theo phách. - 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời. b/ Nội dung 2: Nghe nhạc. + Bài hát Đi học miêu tả cảm xúc chân thực của em bé lần đầu tới trường, bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với giai điệu rất đẹp và sinh động. Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính- Bùi Đình Thảo. - GV mở đĩa hoặc đàn cho HS nghe bài dân ca Đi học. - HS nêu cảm nhận của mình qua bài dân ca đã nghe. - HS nói những hình ảnh đẹp, xúc động trong bài hát. - Cho HS nghe lại bài hát lần 2. -3/ Phần kết thúc. - Cho HS hát lại bài TĐN số 3 và ghép lời. - GV nhận xét tiết học. Xem trước bài hát Ước mơ. - HS thực hiện theo h/dẫn của GV. - HS chú ý, lắng nghe. - HS đọc tiết tấu hình 1. Sau đó gõ đệm theo phách. - HS đọc tiết tấu hình 2. Sau đó gõ đệm theo phách. - HS thực hiện. - Cả lớp thực hiện. - HS thực hiện. - HS đọc nhạc, ghép lời và kết hợp gõ tiết tấu. - HS đọc, GV sửa sai. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS nhắc lại tên bài hát và tên tác giả. - HS lắng nghe. - HS tự trả lời. - HS nghe lần 2. - HS thực hiện. - HS lắng nghe và ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 12. TUẦN: 12. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ. Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà. Ngày soạn: 07 - 11 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca (chú ý những chỗ có luyến âm & nốt nhạc ngân dài 4 phách). Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Cảm nhận những hình ảnh đẹp trong bài .Để phù hợp giọng của HS nên dịch giọng xuống -5. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Bản đồ thế giới Một vài tranh ảnh về đất nước Trung Quốc (thành phố Bắc Kinh; Vạn Lí Trường Thành). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học. Ở các lớp dưới các em cũng được học hát 1 số bài nhạc nước - HS lắng nghe. ngoài: Đàn gà con Nhạc Anh L1; Chú chim nhỏ dể thương Nhạc Pháp L2; Chúc mừng sinh nhật Nhạc Nga L2; Con chim 12 non Dân ca Pháp L3; Chúc mừng Nhạc Nga L4. * Bài hát Ước mơ có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi người. 2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ. - GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về đất nước Trung Quốc. Trung Quốc là 1 nước rộng lớn, đông dân nhất thế giới, với hơn 1,3 tỉ dân. Trung Quốc có nền văn hoá lâu đời, có Vạn Lí Trường Thành dài vài dặm, được xây dựng cách đây hàng ngàn năm, là 1 kì quan của thế giới. - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - HS đọc lời ca theo tiết tấu bài. - Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích. HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. Thể hiện đúng những tiếng ngân dài bằng 4 phách (nốt tròn). - GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và sửa lại cho các em. - Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, có phách mạnh và phách nhẹ của nhịp 4/4. Thể hiện sắc thái thiết tha, trìu mến của bài hát. b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. - Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ. 3/ Phần kết thúc. - Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ. (Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, mềm mại, tình cảm tha thiết, trìu mến). - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát? - HS hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo phách. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà xem trước tiết học sau. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. TIẾT THỨ: 13. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ. - HS nắm nội dung bài hát. - HS xem bản đồ thế giới và tranh để biết sơ lược vài nét về đất nước Trung Quốc. - HS lắng nghe. - HS đọc lời ca. - HS hát theo h/dẫn của GV. Chú ý lấy hơi đúng chỗ, ngân dài 4 phách tiếng có nốt tròn. - HS sửa chỗ sai. - HS thực hiện. - HS hát theo dãy. - HS hát kết hợp vận động. - HS tự trả lời. - Chim ca líu lo, đàn em tung tăng múa ca. - Câu hát cuối, hình ảnh đàn em tung tăng múa ca trong nắng xuân tươi đẹp. - HS thực hiện. - HS lắng nghe, ghi nhớ. LỚP: 5. TUẦN: 13. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4. Ngày soạn: 15 - 11 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài hát Ước mơ. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4. Tập ghép lời kết hợp gõ phách. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Đàn chuẩn xác bài Nhớ ơn Bác. Một vài động tác phụ hoạ cho bài Ước mơ (nếu có). Tranh bài TĐN số 4. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. - HS lắng nghe. 2/ Phần hoạt động : a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước mơ. 13 - HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến. - Cho HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca kết hợp gõ đệm theo nhịp 4/4. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. Theo gợi ý sau: + Động tác 1: Câu 1-2: Gió vờn cánh..........dạo chơi. Đưa 2 tay từ dưới lên cao rồi xuống đến ngang vai làm động tác như chim vỗ cánh. Đồng thời chân nhún theo nhịp. + Động tác 2: Câu 3-4: Trên cành cây..........mong chờ. Đưa tay phải lên ngang vai và chỉ về phía trước, sau đó đưa tay trái và làm động tác như tay phải. Chân nhún nhịp nhàng. + Động tác 3: Câu 5-6: Em khao khát.......đẹp thêm. Đưa 2 tay sang phải làm động tác cuộn tay vào bên trong, sau đó đưa sang trái, làm như vậy cho đến hết câu. + Động tác 4: Câu cuối: Cho đàn em........muôn nhà. Các em nắm tay nhau và đá về phía trước bằng chân trái rồi chân phải, cuối bài hát 2 tay đưa trước ngực và ngược nhau. - Cả lớp tập hát kết hợp vận động. - HS trình bày bài hát theo nhóm. b/ Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 4. Nhớ ơn Bác. - Bài TĐN số 4 do nhạc sĩ nào sáng tác? Có mấy nhịp? - Nêu tên nốt trong phần luyện tập cao độ từ thấp đến cao? + GV cho HS đọc các nốt sau: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô; Mi-Son-La-Son-Mi; Son-La-Đố-La-Son. GV đàn HS đọc. + GV làm mẫu cách đọc ở phần LT tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. + Cho 1-2 HS đọc các nốt ở 2 câu hát trong bài Nhớ ơn Bác. - GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe. - GV đàn và bắt nhịp cho HS hát từng câu. Sửa sai nếu có. - GV đàn HS đọc cả bài kết hợp gõ tiết tấu. - HS đọc cả bài và ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, kết hợp gõ phách. 3/ Phần kết thúc: GV hát cả bài Nhớ ơn Bác cho HS nghe. - Chỉ 1 HS hát thuộc trình bày cho cả lớp nghe. - Cho HS hát lại bài Ước mơ. - GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết học sau. - HS thực hiện. - HS trình bày. - HS theo dõi GV làm mẫu và thực hiện theo. - HS làm nhiều lần cho thành thạo. - HS thực hiện. - HS thực hiện theo nhóm. - Phan Huỳnh Điểu, Có 8 nhịp. - Đô-Rê-Mi-Son-La-Đố. - HS đọc theo h/dẫn của GV. - HS theo dõi GV làm mẫu. - HS thực hiện. - HS đọc tên nốt trong bài TĐN Nhớ ơn Bác. - HS hát từng câu. - HS đọc cả bài. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Hslawngs nghe. - 1 HS trình bày. - HS thực hiện. -HS lắng nghe, ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 14. TUẦN: 14. BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ. NGHE NHẠC. Ngày soạn: 22 - 11 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC . I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết kết hợp vận động theo nhạc. Tập trình bày 2 bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca. HS trình bày cảm nhận về tác phẩm được nghe. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ. Thanh phách, song loan. Phân chia cách hát đối đáp trong bài Những bông hoa những bài ca; hát có lĩnh xướng và đồng ca trong bài Ước mơ. HS chuẩn bị 1 vài động tác phụ hoạ cho 2 bài hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mử đầu. 14 GV dùng thanh phách gõ tiết tấu 1 trong 3 câu hát đầu của bài Những bông hoa những bài ca để HS nhận biết tiết tấu vừa nghe và tổ chức ôn tập. 2/ Phần hoạt động : a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát. * Hoạt động 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca. - GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức. + GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca. - Một HS hát: Cùng nhau.........đường phố. - Một HS hát tiếp: Ngàn hoa...........yêu đời. - Cả lớp cùng hát: Những đoá hoa........các thầy các cô. Lời 2 cách hát giống lời 1. Có thể trình bày như SGK. + Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem để tham khảo. * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Ước mơ. - GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc. - Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca. + Một HS hát: Gió vờn cánh...........mong chờ. + Cả lớp hát: Em khao khát..........tô đẹp muôn nhà. Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt nhất. GV nhận xét chung. - Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc. b/ Nội dung 2: Nghe nhạc. - Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca rồi nói lên cảm nhận của mình. 3/ Phần kết thúc: - Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập. - Chuẩn bị tốt tiết học sau: ÔN TĐN số 3,4. - Đoc trước câu chuyện kể âm nhạc: Nhạc sĩ Cao Văn Lầu. GV nhận xét tiết học. - HS nghe, trả lời. - HS thực hiện. - HS thực hiện theo h/dẫn của GV. - 1 vài HS hát kết hợp động tác phụ hoạ. - HS thực hiện. - HS thực hiện theo h/dẫn của GV. - HS thực hiện theo tổ. - Hát kết hợp vận động. - HS lắng nghe và nêu cảm nhận của mình. - HS thực hiện. - HS lắng nghe, ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. Lớp 5. Tiết thứ 15. Tuần thứ 15. Bài dạy: ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. Ngày soạn: 30- 11- 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp HS đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm nhạc của dân tộc.. II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc gõ, bảng phụ chép bài TĐN số3, số 4. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực hiện. 15 - HS thực hiện. 1 2 - HS lắng nghe nội dung câu chuyện. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS lắng nghe và ghi nhớ. 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học. 2/ Hoạt động : a/ Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4 +Hoạt động 1: GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN số 3 đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách. Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4. + Hoạt động 2: Cho HS ôn bài TĐN số 4, ghép lời. Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4. b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc. - Hoạt động 1:GV kể câu chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu cho HS nghe, đồng thời nêu một số câu hỏi về nội dung câu chuyện để HS trả lời. + Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? Tại đâu? ( 1892 – tại Gia Định ) + Cậu bé Lầu được học chữ nho do ai dạy? (cha dạy ) + Khi đến trường học chữ quốc ngữ do nhà nghèo nhưng với bản chất thông minh, ham học ông được cha gữi đến học với ông thầy đàn tên là gì? ( Nhạc Khị ) 16 +Cậu bé Lầu dược học các môn học gì? ( đàn tranh, đàn kìm, đánh trống và ca). + Trong đám bạn bè cùng học Cao Văn Lầu là người như thế nào? ( người học giỏi nhất, nổi tiếng là người hát hay đàn giỏi). + Lớn lên ông Lầu làm việc ở đâu? ( Ở Tòa sứ Bạc Liêu…….. tài tử ở đây). + Tác phẩm nổi tiếng của ông là bài hát gì & ra đời trong khoảng thời gian nào? ( bản Dạ cổ hoài lang, khoảng năm 1919-1920 ). + Theo nghệ sĩ Ba Du kể thì bản Dạ cổ hoài lang ra đời trong hoan cảnh nào? (Trong khoảng thời gian 1919-1920 ở Huế………lấy tên là Dạ cổ hoài lang). + Bản Dạ cổ hoài lang có nhạc điệu như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? ( Có nhạc điệu buồn………được nâng lên thành nỗi đau chung của tất cả người dân Nam Bộ). GV nêu thêm:Do vậy bài Dạ cổ hoài lang đã đi vào lịch sử dân tộc……vô giá). + Nghệ sĩ Cao Văn Lầu mất vào ngày tháng năm nào? (13- 81976 ) - Hoạt động 2: Cho HS nghe băng bài Dạ cổ hoài lang (nếu có) GV có thể hát cho HS nghe. 3/ Phần kết thúc: Cho HS đọc lại 2 bài TĐN. Tiết sau học háy bài do địa phương tự chọn. GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP 5. TIẾT THỨ :16. TUẦN 16. BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN. ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO. Ngày soạn: 07 – 12 – 2009. Người soạn : TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương, Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. Đây là bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam Á. Trong bài hát có áp dụng 1 số đảo phách cân phương, các em phải hát chuẩn xác những chỗ đó. II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ thế giới. Bảng phụ chép lời của bài hát. Đàn , nhạc cụ gõ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Dạy hát. GV giới thiệu tên , xuất xứ của bài hát. - HS chú ý và lắng nghe. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - HS lắng nghe. HS đọc lời ca. - HS đọc lời ca theo tiết tấu. * NỘI DUNG: Bài hát ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước Ma-lai-xi-a. Nét nhạc tha thiết triều mến không kém phần sôi nổi, linh hoạt. - Trong bài hát có1 số chỗ đảo phách cân phương, các em cần - HS chú ý những từ GV cung hát chuẩn xác những chỗ đó. Đảo phách là sự chuyển dịch cấp để hát đúng. trọng âm làm cho giai điệu tiết tấu sôi động hơn. -Bài hát gồm có 2 lời. Mỗi lời gồm có 4 câu. Trong mỗi lời có 3 chỗ ở cuối câu hát ngân dài bằng 1 nốt trắng chấm dôi hoặc ngân dài bằng nốt trắng và nghỉ 1 dấu 17 lặng đen ( đều bằng 3 phách). Đó là những tiếng: Thơ, buồm , thơ. ( ở lời 1). Âu, trời , đềm. ( ở lời 2 ). Để cho HS hát đúng GV cần đếm số đếm 2,3 cuối mỗi câu hát. GV tập cho HS hát từng câu theo lối móc xích cho hết lời 1. HS dựa trên lời 1 để hát lời 2. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập. Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo nhịp. GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách. HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm . Cho HS vận động theo nhạc phách mạnh đầu tiên rơi vào chân trái, phách mạnh thứ 2 rơi vào chân phải. HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. GV lắng nghe và sửa sai , có thể hát theo để điều chỉnh. 3/ Hoạt động 3: Củng cố. Vừa rồi các em được học hát bài gì? Nhạc của ai? Ai đã đặt sang lời Việt? Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách. Tiết sau ôn tập và kiểm tra nội dung như trong SGK - HS hát theo h/dẫn của GV. - Hát và vỗ tay theo nhịp, phách - HS hát theo tổ, nhóm,dãy… - HS hát và vận động theo nhạc. - HS thực hiện. - Đất nước tươi đẹp sao. - Nhạc Ma-lai-xi-a. - Vũ Trọng Tường. - Nhanh,triều mến, tha thiết.. - Ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước Ma-lai-xi-a. - HS thực hiện. - HS lắng nghe và ghi nhớ. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 5. TIẾT THỨ : 17. TUẦN : 17. BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH; HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2. Ngày soạn: 14 – 12 – 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân. - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4. II/ CHUẨN BỊ: Đàn và dụng cụ gõ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Reo vang bình minh”. Cho HS hát lại bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn - HS thực hiện. 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo 2 âm sắc. Thể hiện tình cảm trong sáng, hồn nhiên. Cho HS trình bày bài hát có đối đáp , đồng ca kết hợp gõ - HS hát có đối đáp, đồng ca, đệm.( như HD ở SGK). kết hợp gõ đệm. Cho cả lớp hát lại bài hát Reo vang bình minh kết hợp vận - HS thực hiện. động theo nhạc. HS trình bày bài hát theo nhóm từ 4-5 em kết hợp gõ đệm và - HS thực hiện. vận động theo nhạc. 2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh”. Hướng dẫn HS hát bài “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” bằng - HS chú ý nghe GV h/dẫn. cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ 18 đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách. + Nhóm 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối. + Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi 1 màu xanh. + Nhóm 3: Hãy bay lên chim bồ câu trắng . + Nhóm 4: Cho bầy em ca hát dưới trời xanh. + Đồng ca: La la …………..la la la. Hướng dẫn HS hát đối đáp , đồng ca. Giống như cách hát ở trên nhưng chỉ có 2 nhóm hát. - Cho HS trình bày theo nhóm mỗi nhóm từ 4-5 HS kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 3/ Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 2. GV hướng dẫn HS luyện tập cao độ. + GV qui định đọc các nốt Đô- Rê- Mi- Rê- Đô, rồi đàn để HS đọc hòa theo. + GV qui định cho HS đọc các nốt Mi- Son – La- Son – Mi, rồi đàn để HS đọc hòa theo. - Cho cả lớp đọc nhạc , hát kết hợp gõ phách, theo tổ, nhóm hoặc cá nhân. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhịp ¾: GV làm mẫu sau đó cho cả lớp thực hiện. Cho từng tổ hoặc nhóm , cá nhân đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhịp ¾. 4/ Dặn dò: Về nhà xem trước 2 bài hát: “ Những bông hoa những bài ca, Ước mơ” và bài TĐN số 4 để tiết sau ôn tập và kiểm tra. GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. TIẾT THỨ : 18. TUẦN : 18. BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS đọc xướng âm theo GV. - HS thực hiện. 3 - HS thực hiện. - HS thực hiện. 1 2 - HS hát theo tổ, nhóm, … - HS lắng nghe và ghi nhớ. LỚP : 5. NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ. ÔN TẬP TĐN SỐ 4. Ngày soạn : 31 – 12 – 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I / MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Những bông hoa những bài ca; Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân. HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4. II / CHUẨN BỊ. Nhạc cụ quen dùng. Đàn giai điệu bài TĐN số 4. III / HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài “ Những bông hoa những bài ca”. GV hướng dẫn HS hát bài “ Những bông hoa những bài ca” - HS thực hiện. bằng cách hát đối đáp, đồng ca và cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. ( như đã hướng dẫn ở tiết trước). GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS trình bày bài hát theo nhóm từ 5-6 em, hát kết hợp gõ - HS thực hiện. đệm và vận động theo nhạc. 2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Ước mơ” . GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS thực hiện. đôi ( gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của nhịp 4/4). GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh - HS thực hiện. xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - Lĩnh xướng 1: Gió vờn cánh…………………….dạo chơi. - Lĩnh xướng 2: Trên cành cây……………… mong chờ. 19 - Đồng ca: Em khao khát …………………muôn nhà. Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + Cả lớp hát và kết hợp vận động theo nhạc. - HS thực hiện. - HS trình bày theo nhóm từ 4 -5 em. - HS trình bày theo nhóm. 3/ Hoạt động 3: Ôn tập bài TĐN số 4. + GV cho học sinh luyện tập cao độ bằng các nốt Đô – Rê – Mi - HS luyện cao độ. – Son, rồi đàn để HS đọc hòa theo. Mi – Son – La –Đố, rồi đàn để HS đọc hòa theo. GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu. - HS thực hiện. GV gõ lại tiết tấu bài tập TĐN số 4 cho HS nghe. - Nữa lớp đọc nhạc và hát lời, nữa lớp còn lại gõ tiết tấu. - HS thực hiện. - Hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách. - Cả lớp đọc nhạc, hát kời kết hợp gõ phách. - HS thực hiện. Sau khi ôn tập xong GV kiểm tra 3 bài hát đã ôn theo hình thức nhóm hoặc cá nhân. + Cách cho điểm: A+ : Hát thuộc đúng nhạc, hay, đúng nhịp, nêu đúng tên tác giả, biết kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. A : Hát thuộc đúng nhạc, đúng nhịp ,không nêu tên tác giả, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc còn lúng túng. B : Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc đúng nhịp, không biết gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét. Khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát, học tốt, động viên nhắc nhở những em chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng hơn. Xem trước tiết sau học bài Hát mừng. GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP :5. TIẾT THỨ: 19. TUẦN : 19. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÁT MỪNG. Dân ca Hrê ( Tây Nguyên). Đặt lời : Lê Toàn Hùng. Ngày soạn: 10 – 01 – 2010. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS biết hát 1 bài dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên). Hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện đúng chỗ chuyển quảng 8 trong bài hát. HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. GD các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sống hòa bình, ấm no hạnh phúc. II / CHUẨN BỊ. Nhạc cụ gõ thanh phách , song loan. Tập đệm đàn và hát bài “ Chúc mừng”. III / HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động1: Giới thiệu. GV giới thiệu vị trí vùng đất Tây - HS nhìn bản đồ nắm vị trí Nguyên trên bản đồ Việt Nam. vùng đất Tây Nguyên. 2/ Hoạt động2: Dạy hát bài hát “ Chúc mừng”. - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát “ Chúc mừng” - HS chú ý lắng nghe. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu, đánh dấu những - HS đọc lời ca theo tiết tấu. chỗ có luyến láy.( nào, ca, ta, no, chiêng ngân đúng 1,5 phách; Hát đúng những tiếng luyến tiếng “ vui” ngân đúng 1 phách). - GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích.Lấy hơi ở đầu - HS hát theo h/dẫn của GV. mỗi câu. - Sau khi dạy xong GV cho các em hát nhiều lần GV lắng nghe - HS thực hiện. GV sửa sai cho và sửa sai cho các em. các em nếu có. 3/ Hoạt động 3: Luyện tập. - GV cho HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ. - HS thực hiện. 20
- Xem thêm -