Tài liệu Ga vnen tuần 10

TUẦN 10 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2015 Tiết 1 . CHÀO CỜ: DẶN DÒ ĐẦU TUẦN. ----------------------------Tiết 2. TIẾNG VIỆT- BÀI 10A : ÔN TẬP 1 I. Mục tiêu: 1. Ôn tập một số bài tập đọc ( Bài 1A – Bài 3C) II. Tiến trình: Hình thức tổ chức A-Hoạt động thực hành: 1. HĐ cả lớp 2 . HĐ nhóm HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - GV theo dõi , nhận xét - GV theo dõi , giúp đỡ HS - GV chia sẻ bài học trước lớp Tiết 3. TOÁN: HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. - Thi đọc thuộc lòng theo phiếu Từng em lên bốc thăm chọn bài 1. - Các nhóm viết theo nội dung PBT Tên Tác Nội bài giả dung Nhân chính vật ... ... ... ... - Các nhóm trình bày nhận xét LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Em ôn tập về các góc đã học, về cách vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, vẽ hình chữ nhật, hình vuông. II/ TL&PT: PHT cá nhân III/ Tiến trình: Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để B. HĐ THỰC HÀNH: đạt được mục tiêu đó. 1. HĐ cá nhân - GV theo dõi , giúp đỡ HS 1. Nêu tên các góc có trong 2 hình/113 2. Hoạt động nhóm đôi - GV theo dõi , giúp đỡ HS - QS hình và cho biết câu nào đúng, câu nào sai 3. Hoạt động nhóm - GV theo dõi , giúp đỡ HS 2. a/ Em hãy vẽ hình chữ nhật ABCD biết AB= 4cm, BC= 3cm b/ Về phía bên ngoài tam giác ABC hãy vẽ các hình vuông ABDE, BCKL, CAMN. Đo độ dài đường chéo AC và tính diện tích - GV chia sẻ bài học trước lớp C . HĐ ỨNG DỤNG: mỗi hình vuông đó. - Báo cáo với cô kết quả những việc em đã làm. - Hướng dẫn HS thực hiện HĐ ứng dụng - Cùng thực hiện với người thân - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Tiết 4. Lịch sử : BÀI 3 : BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP (Từ năm 938 TCN đến năm 1009)( Tiết 1) I/ Mục tiêu: Sau bài học em : - Hiểu được sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kiềm hãm bởi chiến tranh liên miên. - Biết được Đinh Bộ Lĩnh là người có công dẹp loạn, thống nhất đất nước, lập nên triều đại nhà Đinh. II/ Tiến trình : Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. A Hoạt động cơ bản : 1. Thảo luận nhóm đôi 1/ Tìm hiểu tinh hình đất nước sau - GV theo dõi , giúp đỡ HS khi Ngô Quyền mất. a. Đọc đoạn văn b. Trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi: Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình đất nước ta như thế nào? c. Báo cáo kết quả thảo luận với cô giáo 2. Tìm hiểu hoạt động và đánh giá công lao của Đinh Bộ Lĩnh a. Nghe cô giáo kể chuyện b. Các nhóm thảo luận và thống nhất TLCH: Dưới thời “ loạn 12 sứ quân” Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì? Ông có công lao gì đối với đất nước? c. Trình bày kết quả thảo luận với cô giáo GV nhận xét và ghi nhận kết quả - GV chia sẻ bài học trước lớp học tập của HS. Chiều thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015 Tiết 1. TIẾNG VIỆT- BÀI 10A : ÔN TẬP 1(T 2) I. Mục tiêu: 2. Ôn tập cách viết tên riêng, cách sử dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. 3. Nghe viết đúng bài Lời hứa. II. Tiến trình: Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng A-Hoạt động thực hành: 1. Thảo luận nhóm đôi - GV theo dõi , giúp đỡ HS 2. Hoạt động cả lớp 5. Nghe viết bài Lời hứa - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 3. Lập bảng tổng kết cách viết tên riêng theo mẫu sau (PHT) Các loại tên Cách Ví dụ riêng viết 1. Tên người, tên địa lí Việt Nam 2. Tên người, tên địa lí nước ngoài 4. Lập bảng tổng kết về hai dấu câu theo mẫu sau: Dấu câu Tác dụng a/ Dấu hai chấm b/ Dấu ngoặc kép - HS viết bài Lời hứa Tiết 2. Toán : Bài 31 : EM Đà HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? I / Mục tiêu : - Em tự đánh giá so sánh các số tự nhiên hàng và lớp . - Đặt tính và thực hiện phép cộng , phép trừ các số có 6 chữ số. - Chuyển đổi các số đo đơn vị thời gian đã học . - Nhận biết góc vuông , góc nhọn , góc tù , hai đường thẳng // , vuông góc , tính chu vi , diện tích hình chữ nhật . - Giải bài toán tìm trung bình cộng , tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II/ TL&PT: Phiếu kiểm tra III/ Tiến trình Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. A. H/ ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động cá nhân Thực hiện làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 - GV theo dõi , giúp đỡ HS và 6/115-116 trên PKT - Báo cáo kết quả những vịêc các - GV nhận xét và ghi nhận kết quả em đã làm. học tập của HS. Tiết 3. KHOA HỌC :Bài 12: Nước có những tính chất gì? ? I/ Mục tiêu : Sau bài học, em - Phát hiện được một số tính chất của nước qua quan sát , làm thí nghiệm. - Nêu được một số hiện tượng thường gặp liên quan đến tính chất của nước . II/ Tiến trình : Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. A . Hoạt động cơ bản 1. Thảo luận nhóm đôi - GV theo dõi , giúp đỡ HS 1/ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi a, b, c/63 2. Thảo luận nhóm lớn - GV theo dõi , giúp đỡ HS 2/ Làm thí nghiệm 3/ Thực hành nhận xét 3. HĐ cá nhân - Đọc và viết vào vở các tính chất của nước - GV nhận xét và ghi nhận kết quả - Báo cáo kết quả với cô giáo học tập của HS. Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2015 Tiết 1. Tiếng Việt : BÀI 10 A: ÔN TẬP 1( Tiết 3) I/ Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm . II/ Tiến trình Hình thức tổ chức HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng A . H/ ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Thảo luận nhóm đôi - GV theo dõi , giúp đỡ HS 2. Thảo luận nhóm lớn - GV theo dõi , giúp đỡ HS HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 6. Dựa vào nội dung bài chính tả Lời hứa thay nhau hỏi những câu hỏi trong SGK ? . Viết các từ ngữ đã học theo chủ điểm Tìm các thành ngữ hoặc tục ngữ ứng với mỗi chủ diểm sau : Nhân hậu - Đoàn kết ; Trung thực - Tự trọng ; Ước mơ 8. Tìm một thành ngữ ứng với mỗi chủ điểm trong hoạt đông 7 B. Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân tim các câu tục ngữ . - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Tiết 2. Toán : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Em biết : Cách thực hiện phép nhân số có nhiễu chữ số với số có một chữ số . II/ TL&PT: bảng con III/ Tiến trình: Hình thức tổ chức A . H/ ĐỘNG CƠ BẢN: 1. HĐ nhóm 2. HĐ cá nhân HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. - Chơi trò chơi Hái hoa toán học: Ôn lại phép nhân số có năm chữ số - GV theo dõi , giúp đỡ HS với số có một chữ số đã học. - Nói cho bạn nghe cách đặt tình và tính 136204 x 4 (HDHT/3) - GV theo dõi , giúp đỡ HS - Đăt tính rồi tính: 341321 x 2 201417 x 3 - GV nhận xét và ghi nhận kết quả - Báo cáo với cô giáo kết quả học tập của HS. những việc các em đã làm. Tiết 3. Mỹ thuật : GV chuyên sâu dạy -----------------------------------------Tiết 4. Kỉ thuật :KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (TiẾT 1) I. Mục tiêu: - HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . -Khaâu vieàn ñöôïc ñöôøng gaáp meùp vaûi baèng muõi khaâu ñoät thöa.Caùc muõi khaâu töông ñoái ñeàu nhau.Ñöôøng khaâu coù theå bò duùm. II. TL&PT: Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. - Vật liệu và dụng cụ như sgk/24 III. Tiến trình: GV *Giới thiệu và ghi bài Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi. *KL: Tóm tắt đặc điểm đường khâu khâu viền gấp mép vải. Hoạt động 2: làm việc cá nhân - Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2,3 và đặt câu hỏi . - Hướng dẫn hs đọc mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b sgk. - Hs thực hiện thao tác vẽ 2 đường dấu . - Hướng dẫn hs thao tác theo nội dung sgk - Hướng dẫn hs đọc mục 2,3 và quan sát hình 3,4 sgk để trả lời các câu hỏi. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập Chuẩn bị bài sau: chuẩn bị vật liệu và dụng cụ như sgk Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015 Ôn tập 2 ( T 1) Tiết 1 .Tiếng Việt : Bài 10B : I/ Mục tiêu : 1. Ôn tập một số bài tập đọc Bài 4A - Bài 6C 2. Luyện tập về cấu tạo tiếng: từ đơn , từ láy , từ ghép; danh từ , động từ II/ Tiến trình : Hình thức tổ chức HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng A. H/ ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động cả lớp 2. Thảo luận nhóm - GV theo dõi , giúp đỡ HS Tiết 2. Toán: HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 1/ Trò chơi Giải ô chữ . 2/ Viết những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ bài 4A đến bài 6C NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Em biết : Cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số . II/ TL&PT: PHT cá nhân III/ Tiến trình: Hình thức tổ chức HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng A . H/ ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. HĐ cá nhân HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 1. Tính : 241508 x 3 - GV theo dõi , giúp đỡ HS 240310 x 2 28071 x 6 2. Đặt tính rồi tính 114051 x 5 ; 31206 x 7 ; 241306 x 4 3. Viết giá trị của biểu thức vào ô trống m 2 3 5 6 141035 x m 4. Tính 5. Giải bài toán - Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. C. Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn thực hiện ở gia đình. - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Tiết 3 .Tiếng Việt : Bài 10B : Ôn tập 2 ( T 2 ) I/ Mục tiêu : 1. Ôn tập một số bài tập đọc Bài 4A - Bài 6C 2. Luyện tập về cấu tạo tiếng: từ đơn , từ láy , từ ghép; danh từ , động từ II/ Tiến trình : Hình thức tổ chức HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng Â.H/ ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thảo luận nhóm - GV theo dõi , giúp đỡ HS C. Hoạt động ứng dụng HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 3/ Đọc đoạn văn Thảo luận nhóm đôi 4a/ Tìm trong đoạn văn trên mỗi tiếng có mô hình cầu tạo như sau : Tiếng chỉ có vần thanh Tiêng có dủ âm đầu , vần và thanh b/ Viết kết quả tìm được vào vở c/ Trao đổi kết quả với bạn Thảo luận nhóm 5/ Xêp các từ sau vào ba nhóm : từ đơn . từ láy . từ ghép Thảo luận nhóm Thi tìm nhanh trong đoạn văn ở hoạt động 3: 3 danh từ , 3 động từ - Viết vào bảng nhóm - Trình bày kết quả trước lớp Cùng người thân tìm hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ về chủ điểm trung thực - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Tiết 3. KHOA HỌC :Bài 12: Nước có những tính chất gì? (tt) I/ Mục tiêu : Sau bài học, em - Vận dụng dduwwocj các kiến thức về tính chất của nước vào thực tế cuộc sống II/ Tiến trình : Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. A . Hoạt động cơ bản 1. Thảo luận nhóm - GV theo dõi , giúp đỡ HS 1/ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi a, b, /65,66 2. Thảo luận nhóm lớn - GV theo dõi , giúp đỡ HS 2/ Thảo luận và hoàn thành bảng trong SGK. - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. - Báo cáo kết quả với cô giáo Tiết 1. TIẾNG VIỆT: BÀI 10C : Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2015 ÔN TẬP 3 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: 1. Ôn tập một số bài tập đọc ( Bài 7A – Bài 9C) 2. Đọc – hiểu bài Quê hương 3. Luyện tập về cấu tạo của tiếng ; từ láy ; danh từ riêng. II/ Tiến trình: Hình thức tổ chức A. Hoạt động thực hành: 1 . HĐ cả lớp 2. HĐ nhóm HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - GV theo dõi , giúp đỡ HS HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 1. Trò chơi: Giải ô chữ 2. Các nhóm viết theo nội dung PBT Tiết 2. Toán : TÍNH CHẤT GIÁO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10, 100, 1000,... CHIA CHO 10, 100, 1000,... I/ Mục tiêu : - Em biết : Tính chất giao hoán của phép nhân . II/ TL&PT: PHT cá nhân III/ Tiến trình: Hình thức tổ chức HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng A . H/ ĐỘNG CƠ BẢN: 1. HĐ nhóm - GV theo dõi , hướng dẫn HS. HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. 1. Chơi trò chơi Đổi cách viết số-. Nói cho bạn nghe cách đặt tình và tính 136204 x 4 (HDHT/3) 2. a/Viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu(PBT) b/ So sánh các giá trị của a x b và của b x a c/ Điền tiếp vào chỗ chấm: Ta thấy giá trị của a x b và của b x a luôn……………… d/ Đọc và giải thích cho bạn 2. HĐ nhóm đôi - GV theo dõi , hướng dẫn HS Tiết 3. ĐỊA LÝ: BÀI 3 : Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi axb=bxa 3. Viết vào chỗ chấm cho thích hợp Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. HĐ nhóm 4. a/ Đọc và giải thích cho bạn b/ Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp c/ Đọc quy tắc: Khi nhân một số với 10, 100, 1000, … ta chỉ việc thêm 1, 2, 3,…chữ số 0 vào bên phải số đó. 5. Đọc và giải thích cho bạn nội dung /8 - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu : Sau bài học, em - Bước đầu giải thích được vì sao Đà Lạt trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát. - Tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc ở Tây Nguyên. II/ TL&PT: PBT nhóm III/ Tiến trình : Hình thức tổ chức B . H/ ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. HĐ nhóm đôi HĐGV Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng 1. Làm BT1 2. Liên hệ thực tế 3. Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - Nhóm thảo luận, làm trên PBT 4. Làm hướng dẫn viên du lịch - Báo cáo với cô kết quả những - GV nhận xét và ghi nhận kết quả việc em đã làm học tập của HS. GV hướng dẫn HS tìm hiểu và giới thiệu về Tây Nguyên GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. - GV theo dõi , giúp đỡ HS 2. HĐ nhóm 4 C. Hoạt động ứng dụng Tiết 4. SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 *Tổng kết công tác tuần qua: - Các nhóm trưởng báo cáo. HĐHS - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. - Hội đồng tự quản nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua. - GV nhận xét chung. *Kế hoạch công tác tuần đến: - Lao động lớp, chăm sóc cây xanh. - Tiếp tục thực hiện các phong trào của Đội, trường. - Vệ sinh cuối tuần . *Trò chơi: Chanh chua- cua kẹp *Hát kết thúc tiết sinh hoạt. =============================== Chiều thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2015 Tiết 1. TIẾNG VIỆT: BÀI 10C : ÔN TẬP 3 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: 2. Đọc – hiểu bài Quê hương 3. Luyện tập về cấu tạo của tiếng ; từ láy ; danh từ riêng. II/ Tiến trình: Tiết 2 3. Viết về các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể đã học theo mẫu sau: Nhân vật - Nhân vật “tôi” (chị phụ trách) - Lái Tên bài Đôi giày ba ta màu xanh Tính cách - Nhân hậu, muốn giúp trẻ lang thang. - Quan tâm và thông cảm với ước muốn của trẻ. - Hồn nhiên, tình cảm - Các nhóm trình bày kết quả trước lớp. Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. HĐ nhóm đôi 4. Đọc thầm bài Quê hương. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý trả lời đúng. GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. -------------------------------------Tiết 2. Tiếng việt : BÀI 10C :Ôn tập 3 ( Tiết 3) I/ Mục tiêu : 4.Nghe viết đúng đoạn văn Chiều trên quê hương . 5. Luyện viết thư II/ Tiến trình Hình thức tổ chức HĐGV HĐHS Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng - CN HS đọc mục tiêu bài học . - Trao đổi mục tiêu bài học trong nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp , nêu hiểu biết của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. B. H/ ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động cả lớp - GV đọc cho HS viết 5. Nghe viết bài Chiều trên quê hương 2. Hoạt động cá nhân - GV theo dõi , hướng dẫn HS. 6. Viết một bức thư cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em C. Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân tìm các thành ngữ , tục ngữ về chủ dề đoàn kết - GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG 1: KỂ CHUYỆN VỀ THẦY CÔ GIÁO EM I. MỤC TIÊU Qua hoạt động HS có khả năng: - Hiểu được công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo đối với HS. - Yêu trường, yêu lớp; biết bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tình cảm với trường, lớp. - Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày trước tập thể. II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường. III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Các sách báo, tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện về người thầy. - Hoa tươi và phần thưởng. - Các đạo cụ phục vụ buổi giao lưu. - Loa đài, trang âm, dàn nhạc hỗ trợ biểu diễn (nếu có). - Băng rôn tuyên truyền về buổi giao lưu. IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị - Thành lập Ban tổ chức buổi giao lưu. - Ban tổ chức xây dựng chương trình và cử người dẫn chương trình (nên chọn 1 HS nữ, 1 HS nam lớp 4 có năng khiếu về dẫn chương trình). - BTC thông báo trước từ 2 – 4 tuần về nội dung, chương trình, kế hoạch giao lưu kể chuyện trong tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần: + Hình thức: Kể chuyện theo cá nhân hoặc theo nhóm (mỗi em kể một đoạn nối tiếp nhau). + Nội dung kể chuyện:  Các câu chuyện về đạo đức người thầy.  Về tình cảm thầy trò.  Về tình cảm với trường, với lớp. - Thành lập Ban giám khảo Hội thi. Ban giám khảo có thể bao gồm: GV, TPT đội, đại diện HS, đại diện PHHS. - Ban giám khảo họp thống nhất phương thức và nội dung đánh giá. - Chuẩn bị các điều kiện để tiến hành buổi giao lưu: + Chuẩn bị địa điểm (trong các điều kiện thời tiết khac nhau); sân khấu, ánh sáng, trang âm, loa đài. + Dàn nhạc + Chuẩn bị, sắp xếp bàn ghế cho đại biểu, khách mời và HS các lớp. + Giải thưởng, nên có nhiều loại hình giải để động viên, khuyến khích HS: giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích, giải dành cho HS có giọng kể truyền cảm nhất, giải dành cho HS có diễn xuất kể chuyện hay nhất,… - Các lớp đăng kí danh sách HS, nhóm HS tham dự kể chuyện với Ban tổ chức. - Các HS (nhóm HS) luyện tập chuẩn bị kể chuyện. - Luyện tập một số tiết mục văn nghệ để trình diễn trong buổi giao lưu. Bước 2: Tổ chức giao lưu - MC điều khiển chương trình giao lưu: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, khách mời. - Trường ban tổ chức khai mạc, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa của buổi giao lưu. - MC giới thiệu Ban giám khảo và danh sách những người (nhóm) tham gia kể chuyện; thông báo chương trình giao lưu. - Tiến hành giao lưu: MC giới thiệu lần lượt các cá nhân và nhóm lên kể chuyện theo đăng kí. Sau mỗi phần thi nên có các tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm tạo không khí hào hứng, sôi nổi. Sau mỗi phần kể chuyện của một HS, các thành viên Ban giám khảo sẽ cho điểm độc lập vào phiếu cá nhân. Bước 3: Tổng kết và trao giải - Sau khi các HS đã hoàn thành xong phần thi kể chuyện, BGK sẽ hội ý riêng để lựa chọn các tiết mục trao giải thưởng. - Trong thời gian BGK hội ý riêng, MC giới thiệu các tiết mục văn nghệ. - MC công bố kết quả cuộc thi mời các đại diện nhà trường, đại diện PH, đại diện khách mời lên trao giải cho các HS và các nhóm đạt giải. - Kết thúc trao giải là tiết mục đồng ca do thầy cô và HS nhà trường cùng biểu diễn. =========================== Đạo dức: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Neâu ñöôïc ví duï veà tieát kieäm thôøi giôø. Bieát ñöôïc ích lôïi cuûa tieát kieäm thôøi giôø. - Böôùc ñaàu bieát söû duïng thôøi gian hoïc taäp, sinh hoaït,... haèng ngaøy moät caùch hôïp lí. II. TL&PT: Tranh veõ minh hoïa, Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi, giaáy buùt cho caùc nhoùm III. Tiến trình Giôùi thieäu baøi Học sinh đọc mục tiêu bài Hoaït ñoäng thực hành : Laøm vieäc caù nhaân ( Baøi taäp 1 SGK ) => Keát luaän : - Caùc vieäc laøm (a) , (c) , (d) laø tieát kieäm thôøi giôø .- Caùc vieäc laøm ( b) , (ñ) , (e) khoâng phaûi laø tieát kieäm thôøi giôø . Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi ( baøi taäp 4 SGK ) - Nhaän xeùt, khen ngôïi nhöõng HS ñaõ bieát tieát kieäm thôøi giôø vaø nhaéc nhôû caùc HS coøn söû duïng laõng phí thôøi giôø. Laøm vieäc chung caû lôùp -> Keát luaän : + Thôøi giôø laø thöù quyù nhaát, caàn phaûi söû duïng tieát kieäm. + Tieát kieäm thôøi giôø laø söû duïng thôøi giôø vaøo caùc vieäc coù ích moät caùch hôïp lí, coù hieäu quaû. Hoaït ñoäng ứng dụng : - Thực hành tiết kiệm thời gian để học tập Thể dục BÀI 19 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI“CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I/ Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở , động tác tay, chân và lưng bụng. Thực hiện được 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Học động tác toàn thân. Yêu cầu HS thực hiện tương đối đúng động tác. Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” . Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II/ TL&PT: GV: Chuẩn bị 1 còi.tranh HS: Trang phục gọn gàng. III/ Tiến trình GT bài HS đọc mục tiêu bài Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Ôn động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân, lưng bụng. - Mục tiêu : Thực hiện được 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ. GV quan sát đi đến các tổ và sửa sai cho học sinh. - Trình diển Hoạt động thực hành - Hoạt động 2: Học động tác toàn thân - Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng KT động tác. - Tiến hành : - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích(kết hợp tranh). -Gọi HS thực hiện. -Tập theo lớp. - Thực hiện phối hợp 5 động tác. - Hoạt động 3: Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi. GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Âm nhạc: Học hát bài : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM. I/ MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệuvà lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát.: Gõ đệm theo nhịp và theo phách. II/ CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ. - HS : SGK âm nhạc 4. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV a. Ôn bài cũ : - Cho HS đọc lại bài TĐN số 2 Nắng vàng. - Gọi 2 HS hát lại bài Trên ngựa ta phi nhanh b. Giới thiệu bài mới : - GV giới thiệu bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em. - Hát mẫu. Hoạt động cơ bản * Hoạt động 1: Dạy hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em. - Gọi 2 HS đọc lời ca diễn cảm bài hát trong SGK. - GV dạy hát từng câu. * Hoạt động 2: Luyện tập. -Luyện tâp bài hát theo tổ , nhóm. -Luyện tập hát cá nhân * Hoạt động 3 : Hát kết hợp gõ đệm. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. * Hoạt động 4 :Tập biểu diễn bài hát - 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2 -2 nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ họa. - Cả lớp hát lại bài hát 2 lần. Hoạt động ứng dụng - Về nhà tập lại bài hát cho thuộc, và tập biểu diễn bài hát. Thể dục BÀI 20 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI“CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I/ Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở , động tác tay, chân và lưng bụng. Thực hiện được 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Học động tác toàn thân. Yêu cầu HS thực hiện tương đối đúng động tác. Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” . Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II/ TL&PT: GV: Chuẩn bị 1 còi.tranh HS: Trang phục gọn gàng. III/ Tiến trình GT bài HS đọc mục tiêu bài Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Ôn động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân, lưng bụng. - Mục tiêu : Thực hiện được 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ. GV quan sát đi đến các tổ và sửa sai cho học sinh. - Trình diển Hoạt động thực hành - Hoạt động 2: Học động tác toàn thân - Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng KT động tác. - Tiến hành : - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích(kết hợp tranh). -Gọi HS thực hiện. -Tập theo lớp. - Thực hiện phối hợp 5 động tác. - Hoạt động 3: Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi. GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của HS. Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH TRỤ I. Môc tiªu - Häc sinh nhËn biÕt ®îc c¸c ®å vËt d¹ng h×nh trô vµ ®Æc ®iÓm, h×nh d¸ng cña chóng. - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc ®å vËt d¹ng h×nh trô gÇn gièng mÉu. - Häc sinh c¶m nhËn ®îc vÎ ®Ñp cña ®å vËt. II. ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: + ChuÈn bÞ mét sè ®å vËt d¹ng h×nh trô ®Ó lµm mÉu. + Mét sè bµi vÏ ®å vËt d¹ng h×nh trô cña häc sinh c¸c líp tríc * HS chuÈn bÞ: + Su tÇm tranh,¶nh vÒ ®Ò tµi c¸c con vËt. + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. Tiến trình HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan s¸t nhËn xÐt - GV bÇy mÉu - §Æt c©u hái gîi ý: + MÉu bµy lµ nh÷ng ®å vËt gÝ? + H×nh d¸ng cña c¸c vËt mÉu? + C¸c vËt mÉu cã ®iÓm g× gièng nhau? - GV tãm l¹i: Nh÷ng vËt cã miÖng vµ ®¸y lµ h×nh trßn th× ®Òu lµ vËt cã d¹ng h×nh trô Híng dÉn vÏ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng + ¦íc lîng vµ so s¸nh tØ lÖ chiÒu cao, chiÒu ngang cña vËt mÉu ®Ó ph¸c khung h×nh cho c©n ®èi víi khæi giÊy, sau ®ã ph¸c ®êng trôc cña ®å vËt. + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn. + VÏ nÐt chÝnh vµ ®iÒu chØnh tØ lÖ. + VÏ nÐt chi tiÕt + VÏ ®Ëm nhËt hoÆc vÏ mµy tù chän. HOẠT ĐỘNG THỤC HÀNH Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. NhËn xÐt,®¸nh gi¸. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc ®iÓm râ nÐt ®Ó nhËn xÐt vÒ: + Bè côc h×nh vÏ + H×nh d¸ng, tØ lÖ, ®Ëm nh¹t cña h×nh - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau