Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ điều tra nhận thức về giới tính và sức khỏe sinh sản của học sinh tại trường thp...

Tài liệu điều tra nhận thức về giới tính và sức khỏe sinh sản của học sinh tại trường thpt liên hà đông anh hà nội và thpt thái ninh thái thụy thái bình

.PDF
64
164
76

Mô tả:

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA SINH – KTNN ------------------------- HÀ THỊ THẢO ĐIỀU TRA NHẬN THỨC VỀ GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH TẠI TRƢỜNG THPT LIÊN HÀ - ĐÔNG ANH - HÀ NỘI VÀ THPT THÁI NINH - THÁI THỤY - THÁI BÌNH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sinh lý ngƣời và động vật Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS MAI VĂN HƢNG Hà Nội, 2016 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn và kính trọng sâu sắc tới thầy – PGS.TS Mai Văn Hƣng – Trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy đã tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ và động viên tôi trong suốt quá trình làm khóa luận tốt nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn cô – Thạc sĩ Ngô Thị Hải Yến đã giúp đỡ và chỉ bảo tôi để tôi có thể hoàn thành khóa luận này. Tôi xin cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Sinh – KTNN và bộ môn Sinh lý ngƣời và động vật đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi học tập và tạo điều kiện cho tôi thực hiện khóa luận. Xin cảm ơn sự hợp tác, giúp đỡ của Ban giám hiệu, các thầy cô giáo, các em học sinh tại trƣờng THPT Liên Hà – huyện Đông Anh – thành phố Hà Nội và THPT Thái Ninh – huyện Thái Thụy – tỉnh Thái Bình đã tạo điều kiện cho tôi khảo sát thực nghiệm. Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè đã luôn nhiệt tình giúp đỡ, động viên, quan tâm, tiếp thêm niềm tin và nghị lực cho tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành khóa luận. Trong quá trình nghiên cứu, không tránh khỏi những điều thiếu sót và hạn chế. Kính mong nhận đƣợc sự đóng góp ý kiến của thầy cô và các bạn. Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 25 tháng 4 năm 2016 Sinh viên thực hiện Hà Thị Thảo LỜI CAM ĐOAN Để đảm bảo tính trung thực của đề tài, tôi xin cam đoan nhƣ sau : - Đề tài này tôi không hề sao chép từ bất cứ đề tài có sẵn nào. - Đề tài của tôi không trùng với một đề tài nào khác. - Kết quả thu đƣợc trong đề tài là do nghiên cứu, điều tra thực tiễn, đảm bảo tính chính xác và trung thực. Hà Nội, ngày 25 tháng 4 năm 2016 Sinh viên thực hiện Hà Thị Thảo MỤC LỤC MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 1 2. Mục ti u nghi n cứu ...................................................................................... 2 3. nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn.......................................................... 2 CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU ........................................................... 3 1.1. Các vấn đề về SKSS ................................................................................... 3 111 hái ni m ....................................................................................... 3 1.1.2. SKSS và giới tính ..................................................................................... 3 1.1.3. Sức khỏe sinh sản vị thành niên .............................................................. 8 1. 1.4. Những nguy cơ về sức khỏe sinh sản do thai nghén ở tuổi vị thành niên .. 9 1.1.5. Những nguy cơ lây nhiễm b nh LQĐTD và HIV/AID .......................... 9 1.1.6. Bảo b sức khỏe sinh sản vị thành niên ................................................ 11 1 1 7 Th c tiễn chăm s c ở Vi t m ................................................... 11 1.2. Một số vấn đề giới tính ............................................................................ 14 1.2.1. Quan ni m về giới tính .......................................................................... 14 1.2.2. Những th y đổi về hình thái và sinh lí tuổi dậy thì của nam giới ......... 15 1.2.3. Những th y đổi về hình thái và sinh lí tuổi dậy thì của nữ giới ........... 17 13 iáo d c giới t nh .................................................................................... 19 131 hái ni m giáo d c giới t nh ................................................................. 19 132 iáo d c giới t nh ở Vi t m .............................................................. 20 1.4. Sơ lƣợc tình hình nghiên cứu về giới tính và SKSS ................................ 21 1.4.1 Tình hình nghiên cứu trên thế giới......................................................... 21 1.4.2. Tình hình nghiên cứu trong nước.......................................................... 24 CHƢƠNG 2. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .............. 27 2.1. Đối tƣợng nghiên cứu............................................................................... 27 2.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu ............................................................ 27 2.3. Phƣơng pháp nghi n cứu.......................................................................... 28 2 3 1 Phương pháp chọn mẫu ........................................................................ 28 2 3 2 Phương pháp nghiên cứu tài li u .......................................................... 28 2 3 3 Phương pháp soạn câu hỏi ................................................................... 28 2 3 4 Phương pháp điều tra thức tế bằng h thống câu hỏi trắc nghi m ....... 28 2 3 5 Phương pháp xử lý số li u...................................................................... 28 CHƢƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN .......................... 29 3.1. Những hiểu biết của học sinh THPT Liên Hà và THPT Thái Ninh về giới tính và SKSS ................................................................................................... 29 3.1.1. Những hiểu biết về vấn đề giới tính ...................................................... 29 3.1.2 Những hiểu biết về dấu hi u tuổi dậy thì và những vấn đề gặp ở tuổi dậy thì ..................................................................................................................... 33 3.1.3. Những hiểu biết về tình bạn và tình yêu................................................ 37 3.1.4. Những hiểu biết về s th tinh và cách phòng tránh thai ..................... 40 3.1.5. Những hiểu biết về virut HIV và căn b nh thế kỉ AIDS ........................ 43 3.2. So sánh nhận thức giữa trƣờng THPT Li n Hà và trƣờng THPT Thái Ninh ................................................................................................................. 47 CHƢƠNG 4. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .................................................. 50 KẾT LUẬN ...................................................................................................... 50 KIẾN NGHỊ ..................................................................................................... 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................... 52 PHỤ LỤC ........................................................................................................ 53 DANH MỤC BẢNG – BIỂU ĐỒ BẢNG Bảng 2.1. Phân bố học sinh tham gia nghiên cứu ........................................... 27 Bảng 3.1. Tỷ lệ nhận thức của học sinh THPT về giới tính............................ 29 Bảng 3.2. Tỷ lệ nhận thức của học sinh THPT về tuổi dậy thì ....................... 33 Bảng 3.3. Tỷ lệ nhận thức của học sinh THPT về tình bạn và tình yêu ......... 37 Bảng 3.4. Tỷ lệ nhận thức của học sinh THPT về sự thụ tinh ........................ 40 và cách phòng tránh thai ................................................................. 40 Bảng 3.5. Tỷ lệ nhận thức của học sinh THPT về HIV/AIDS ....................... 44 Bảng 3.6. So sánh nhận thức về giới tính và SKSS giữa ................................ 47 trƣờng THPT Li n Hà và trƣờng THPT Thái Ninh ........................ 47 BIỂU ĐỒ Hình 3.1.Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ học sinh nhận thức đúng về giới tính ......... 32 Hình 3.2.Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ học sinh nhận thức đúng về tuổi dậy thì ..... 36 Hình 3.3.Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ học sinh nhận thức đúng về tình bạn và tình yêu ....................................................................................................... 39 Hình 3.4. Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ nhận thức đúng của học sinh THPT về sự thụ tinhvà cách phòng tránh thai ......................................................... 43 Hình 3.5.Biểu đồ biểu diễn tỉ lệ nhận thức đúng của học sinh THPT về HIV/AIDS ........................................................................................... 46 Hình 3.6. Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ nhận thức đúng của học sinh THPT về giới tính và SKSS ....................................................................................... 48 DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮT [AIDS] : Acquired immune deficiency syndrome (Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải) [BMTE] : Bà mẹ trẻ em [BPTT] : Biện pháp tránh thai [BCS] : Bao cao su [BLTQĐTD] : Bệnh lây truyền qua đƣờng tình dục [KHHGD] : Kế hoạch hóa gia đình [GDGT] : Giáo dục giới tính [SKSS] : Sức khỏe sinh sản [TD] : Tình dục [VTN] : Vị thành niên [UNFPA] : United Nations Population Fund (Quỹ dân số Liên Hợp Quốc ) [WHO] : World Health Organization (Tổ chức y tế thế giới ) MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay, số vị thành niên tới hơn 1 tỉ ngƣời, chiếm 15% dân số thế giới. Ở Việt Nam tỷ lệ ngƣời trẻ đông đảo chƣa từng thấy, trong quá trình phát triển 50% dân số dƣới 20 tuổi và chỉ có 5% dân số già trên 65 tuổi. VTN 10-19 tuổi có tới 23% dân số, tức là 17 triệu ngƣời. Hơn nữa mỗi ngày trên thế giới có ít nhất 1600 phụ nữ chết do biến chứng của thai nghén và sinh đẻ. Biến chứng do thai nghén, sinh đẻ và nạo phá thai không an toàn là nguyên nhân dẫn đến tử vong hoặc vô sinh. Hàng năm có khoảng 15 triệu trẻ em trên thế giới đƣợc sinh ra bởi các cô gái tuổi vị thành niên, chiếm 11% tổng số sinh. Ƣớc tính mỗi năm có khoảng 75 triệu trƣờng hợp thai nghén ngoài ý muốn. Khoảng 20 – 40% số sinh con là không mong muốn hoặc chƣa đúng lúc. Hậu quả của sự việc trên là tạo n n khó khăn cho nhiều gia đình và đe dọa sức khỏe cũng nhƣ sự an toàn về tinh thần đối với hàng triệu bà mẹ, trẻ em đặc biệt là các bà mẹ tuổi vị thành niên [3]. Ƣớc tính mỗi năm tr n thế giới có khoảng 16 triệu nữ tuổi 13 đến 18 có thai, 95% trong số này tập trung ở các quốc gia có thu nhập trung bình hoặc thu nhập thấp. “Cơn bão” văn hóa phẩm đồi trụy xâm nhập vào Việt Nam nhƣng giới trẻ chƣa đƣợc trang bị đầy đủ kiến thức về giới tính và SKSS, nhiều trẻ bƣớc vào đời sống “chăn gối” trong độ tuổi vị thành niên. Thực tế này khiến Việt Nam trở thành một trong những quốc gia có tỷ lệ phá thai cao nhất thế giới trong những năm gần đây [3]. Theo thống kê tại ba bệnh viện công thuộc thành phố Hồ Chí Minh gồm: Từ Dũ, Hùng Vƣơng và Trung tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản, trong năm qua tỷ lệ nữ ở tuổi vị thành ni n có thai đến khám tại đây chiếm 4% trong số các trƣờng hợp có thai. Trong số 90.649 ca sinh thì có tới 2.434 sản 1 phụ tuổi vị thành niên, 60.352 ca phá thai thì có đến 3.471 trƣờng hợp nữ tuổi vị thành niên (chiếm 5,81% tổng số ca phá thai) [3]. Tr n đây là những con số báo động đáng lo ngại, vì vậy chúng ta cần phải làm gì với thực trạng trên? Chúng ta cần phải giáo dục về giới tính và SKSS cho mọi ngƣời đặc biệt với thế hệ trẻ, lứa tuổi thanh niên học sinh THPT, lứa tuổi này chiếm số lƣợng tƣơng đối lớn, là nguồn lực và làm chủ đất nƣớc trong một tƣơng lai không xa. Vì vậy giáo dục giới tính và SKSS cho thanh niên học sinh là điều cần thiết và nhanh chóng đƣợc thực hiện. Do nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng của vấn đề này và do xuất phát từ trách nhiệm của ngƣời giáo vi n đối với thế hệ trẻ mà tôi tiến hành nghiên cứu đề tài : “ĐIỀU TRA NHẬN THỨC VỀ GIỚI TÍNH VÀ SKSS CỦA HỌC SINH TẠI TRƢỜNG THPT LIÊN HÀ - ĐÔNG ANH - HÀ NỘI VÀ THPT THÁI NINH THÁI THỤY - THÁI BÌNH”. 2. Mụ tiêu nghi n ứu - Xác định thực trạng nhận thức về giới tính và SKSS của thanh niên, học sinh tại trƣờng trung học phổ thông. Từ đó giúp học sinh thấy đƣợc ý nghĩa vai trò về sự hiểu biết vấn đề này và tầm quan trọng của nó. - Đề ra các giải pháp để nâng cao nhận thức của học sinh THPT về giới tính và SKSS. 3. ngh ho họ và ý ngh th ti n - Bổ sung nguồn tài liệu cho nghiên cứu về giáo dục giới tính và SKSS cho học sinh THPT. - Đánh giá đƣợc thực trạng nhận thức của học sinh về giới tính và SKSS từ đó đƣa ra đƣợc các biện pháp nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về vấn đề này, để các em có lối sống lành mạnh , trƣởng thành trong cách cƣ xử với chính bản thân mình và môi trƣờng xung quanh, tự tin bƣớc vào đời. 2 CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1. Các vấn đề về SKSS 1.1.1 Chƣơng trình hoạt động của Hội nghị Cairo, chƣơng VII với ti u đề “SKSS và quyền sinh sản” gồm các nội dung nhƣ: quyền sinh sản, sức khỏe sinh sản, KHHGD, phòng ngừa bệnh lây truyền qua đƣờng tình dục, tình dục, quan hệ giới tính và vấn đề vị thành ni n. Theo văn bản này, SKSS đƣợc định nghĩa nhƣ sau: “Sức khỏe sinh sản – SKSS- là trạng thái hoàn toàn khỏe mạnh về thể chất, tinh thần và xã hội, mà không chỉ là không có bệnh tật hay không bị tàn phế về tất cả những gì liên quan tới hệ thống, chức phận và quá trình sinh sản”.[7] Nhƣ vậy khái niệm SKSS là một khái niệm mở rộng, có ý nghĩa sâu sắc và mang tính nhân đạo cao vì đã nâng cao những yêu cầu bảo vệ chức năng đặc thù của phụ nữ là chức năng sinh sản. Và sinh sản, xét về mặt đạo lí và giá trị cần đƣợc nhìn nhận nhƣ chức năng xã hội.[7] Từ định nghĩa này có thể khẳng định rằng, chính sách SKSS là một tổng thể các biện pháp kĩ thuật và dịch vụ góp phần nâng cao sức khỏe và hạnh phúc bằng cách phòng ngừa và giả quyết vấn đề về SKSS. Nó bao gồm cả sức khỏe tình dục với mục địch đề cao và các mối quan hệ ri ng tƣ chứ không phải chỉ là việc tƣ vấn, chăm sóc li n quan đến sinh sản và bệnh lây qua đƣờng tình dục.[1] 1.1.2. SKSS và giới tính  SKSS ở nam giới Mặc dù trong đời sống sinh sản không thể coi nhẹ bất cứ phái nam hay phái nữ nhất là trong thời đại ngày càng bình đẳng. Nhƣng phải khẳng định 3 rằng chính nam giới lại không đƣợc chăm sóc và đƣợc hƣởng sự quan tâm đầy đủ về SKSS. Bằng chứng cụ thể là nhiều khó khăn của nam giới trong sinh sản và tình dục hiện nay nƣớc ta chƣa có cơ sở y tế tin cậy để chữa trị và cho hiệu quả cao. Vì vậy, sức khỏe cho nam giới đang là vấn đề đáng lƣu tâm.[5]  SKSS ở nữ giới Những vấn đề về SKSS ở nữ giới không chỉ li n quan đến bệnh tật và tử vong trong thời kì thai nghén và sinh đẻ mà còn là hậu quả của việc thiếu chăm sóc ở độ tuổi vị thành niên, phụ nữ bi đối xử thô bạo, ngƣợc đãi trong gia đình, sự nghèo đói và những phong tục tập quán lạc hậu.[5] Khái niệm SKSS ra đời do nhận thức tiến bộ của hơn của con ngƣời về quyền con ngƣời, quyền bình đẳng nam - nữ. Do đó nội dung của SKSS đƣợc quan tâm đều ở hai giới. Bản kế hoạch hành động ICPD sau Cairo của Quỹ dân số Liên hiệp quốc mô tả SKSS với sáu nội dung chính có liên quan mật thiết với nhau bao gồm: - Làm mẹ an toàn - Kế hoạch hoá gia đình - Sức khoẻ TD - Nhiễm khuẩn đƣờng sinh sản và các bệnh LTQĐTD - Phá thai - Vô sinh [5] Tại Việt Nam, SKSS đƣợc chi tiết hoá thành 10 nội dung trong chiến lƣợc quốc gia về SKSS 2001-2010 nhƣ sau:  Làm mẹ an toàn Làm mẹ an toàn là những biện pháp đƣợc áp dụng để đảm bảo sự an toàn cho cả ngƣời mẹ và thai nhi (cũng nhƣ trẻ sơ sinh); mục đích là giảm tỉ lệ 4 tử vong và bệnh tật ngay từ khi ngƣời phụ nữ mang thai, trong khi sinh và suốt trong thời kì hậu sản (42 ngày sau đẻ). Chìa khoá của làm mẹ an toàn là KHHGĐ, chăm sóc ngƣời mẹ trƣớc, trong và sau khi sinh.  Kế hoạch hoá gi đình - Sử dụng tốt và rộng rãi và đa dạng các BPTT. - Mỗi gia đình chỉ có từ một đến hai con dù trai hay gái. - Khoảng cách sinh giữa các lần sinh con từ 3 đến 5 năm. - Tuổi đẻ lần đầu là 22, lần cuối là dƣới 35. Không sinh con đầu lòng trƣớc 20 tuổi và con cuối cùng sau 35 tuổi. - Vai trò và trách nhiệm của nam giới trong KHHGĐ. - Lợi ích của việc thực hiện tốt công tác KHHGĐ khống chế sự gia tăng dân số, giảm tai biến sản khoa, đảm bảo sức khoẻ phụ nữ, nâng cao chất lƣợng cuộc sống.  Phá thai an toàn - Phá thai an toàn là thực hiện cuộc phá thai thật tốt để đảm bảo sức khoẻ cho ngƣời phụ nữ. - Quan trọng nhất là áp dụng rộng rãi các BPTT để không có thai ngoài ý muốn. - Chỉ phá thai khi chắc chắn là có thai bằng xét nghiệm thai sớm hoặc siêu âm và chỉ thực hiện phá thai ở các cơ sở y tế đƣợc phép phá thai và do những cán bộ đã đƣợc đào tạo chu đáo về các phƣơng pháp phá thai. - Phải làm tốt công tác tƣ vấn trƣớc và sau phá thai. - Không phá thai chui. - Thực hiện tốt những lời dặn dò của thầy thuốc sau phá thai về sử dụng thuốc, vệ sinh, sinh hoạt TD…  Giáo d c SKSS cho VTN - Giáo dục sinh lí kinh nguyệt. 5 - Giáo dục sinh lí thụ thai và các BPTT. Những điều kiện và các dấu hiệu có thai. - Giáo dục vệ sinh cho VTN nữ, vệ sinh kinh nguyệt. - Giáo dục tình bạn, tình yêu lành mạnh; Những nguy cơ do thai nghén; Nguy cơ có thai ngoài ý muốn. - Giáo dục về sức khoẻ TD và TD an toàn nhằm giảm gánh nặng dân số, bệnh nhiễm khuẩn đƣờng sinh sản kể cả nhiễm HIV/AIDS cũng nhƣ lợi ích của việc sử dụng BCS.  Phòng các b nh nhiễm khuẩn đường sinh sản - Vệ sinh thân thể hàng ngày ngay từ bé gái cho đến ngƣời cao tuổi. - Vệ sinh kinh nguyệt. - Vệ sinh thai nghén. - Vệ sinh sinh hoạt TD. - Vệ sinh sau đẻ, sẩy, phá thai. - Phòng và điều trị sớm những bệnh viêm nhiễm đƣờng sinh sản cho cả nam và nữ.  Phòng các b nh LTQĐTD - Cung cấp kiến thức chung, đặc biệt là các đƣờng lây truyền của các bệnh LTQĐTD (bao gồm cả HIV/AIDS) và hậu quả của các bệnh LTQĐTD. - Không dùng chung các dụng cụ bị nhiễm dịch cơ thể của ngƣời khác. - Sống thuỷ chung một vợ một chồng. - Sử dụng rộng rãi và đúng cách BCS.  Phòng ung thư vú và ung thư sinh d c - Tự khám vú hàng ngày, nếu đau vú hoặc tự sờ thấy hay nghi ngờ có khối u phải đi khám ngay. 6 - Ít nhất 6 tháng n n đi khám phụ khoa một lần, bao gồm cả khám vú. Xét nghiệm tế bào dịch âm đạo, cổ tử cung để phát hiện ung thƣ cổ tử cung. Khám phụ khoa để phát hiện các khối u sinh dục. - Tránh và hạn chế nhiễm khuẩn đƣờng sinh sản. - Phải điều trị sớm và tích cực những viêm nhiễm đƣờng sinh sản. - Khám và chẩn đoán sớm ung thƣ tuyến tiền liệt.  Vô sinh - Tránh những nguyên nhân dẫn đến vô sinh ở cả nam lẫn nữ, không để bị nhiễm khuẩn đƣờng tiết niệu sinh dục. - Vệ sinh cơ quan sinh dục sạch sẽ, đúng cách. - Phòng và điều trị sớm các bệnh nhiễm khuẩn đƣờng sinh sản và LTQĐTD. - Điều trị sớm những trƣờng hợp bị rong kinh, nhất là ở những VTN nữ.  Sức khoẻ về TD và giáo d c về TD - Giáo dục về sức khoẻ TD, TD an toàn và lành mạnh đặc biệt trong nhóm tuổi VTN. - Tăng cƣờng vai trò và trách nhiệm của nam giới trong chăm sóc SKSS, đặc biệt vấn đề chăm sóc con cái và cùng tham gia trong KHHGĐ. - Quan tâm chăm sóc sức khoẻ TD cho ngƣời cao tuổi cả nam và nữ vì tuổi thọ hiện nay cao, số ngƣời cao tuổi ngày càng tăng. - Bình đẳng giới trong gia đình và xã hội, đặc biệt trong việc lựa chọn các BPTT nhằm đạt mục tiêu TD an toàn và lành mạnh.  Thông tin, giáo d c, truyền thông về SKSS - Đẩy mạnh công tác thông tin, giáo dục, truyền thông về SKSS trong các cấp, ngành, đoàn thể, đặc biệt đƣa SKSS vào nhà trƣờng. 7 - Đa dạng hoá các phƣơng thức thông tin, giáo dục, truyền thông về SKSS. - Phát huy vai trò truyền thông viên về SKSS tại cộng đồng. - Nhấn mạnh vai trò và trách nhiệm của các cấp lãnh đạo. - Ƣu ti n và tăng cƣờng cho vùng sâu, vùng xa.[16] 1.1.3. Sức khỏe sinh sản vị thành niên Là những nội dung nói chung về vấn đề sinh sản nhƣng đƣợc ứng dụng cho lứa tuổi vị thành niên - là lứa tuổi 10 – 19 tuổi ở Việt Nam. Trong thời kì VTN, khám phá và thể hiện tình dục là phổ biến và bình thƣờng. Các mối quan hệ tình dục trong thời kì VTN có thể trong hoặc ngoài hôn nhân. Các yếu tố văn hóa, áp lực nhóm đồng đẳng, sự phá vỡ cấu trúc gia đình truyền thống là một yếu tố xã hội thúc đẩy mong muốn và cơ hội cho các hoạt động tình dục[6] Kết quả thay đổi hành vi tình dục là VTN phải đối mặt với vô số nguy cơ y tế cộng đồng nhƣ : các nhiễm khuẩn qua quan hệ tình dục, mang thai ngoái ý muốn, nạo phá thai…[6] VTN và thanh niên có quyền tiếp cận giáo dục, thông tin, các dịch vụ và phƣơng tiện chăm sóc SKSS toàn diện và thân thiện. Chƣơng trình Hành động của Hội nghị Quốc tế về Dân số và Phát triển năm 1994 đƣợc 179 quốc gia thông qua đã công nhận quyền sinh sản của thanh ni n nhƣ một ƣu ti n. Từ đó đến nay, các quyền này đƣợc khẳng định trong nhiều văn bản quốc tế và khu vực [8]. Giáo dục tình dục toàn diện đảm bảo thanh ni n trong và ngoài trƣờng học đều có đƣợc thông tin và kỹ năng đƣa ra các quyết định về SKSS của họ.VTN thƣờng thiếu các nguồn thông tin tin cậy và chính xác về sức khỏe, quyền sinh sản và tình dục. Giáo dục tình dục toàn diện phù hợp với độ tuổi, chính xác và dựa tr n cơ sở khoa học giúp thanh niên có các hành vi an toàn. 8 Việc này cũng giảm các nguy cơ mang thai không chủ định, giảm lây truyền HIV và các bệnh lây truyền qua đƣờng tình dục và giúp họ có thể tự quyết định cuộc sống của mình. 1. 1.4. Nhữ g guy cơ về sức khỏe sinh sản do thai nghén ở tuổi vị thành niên Lứa tuổi VTN với đặc trƣng cơ thể chƣa phát triển hoàn chỉnh, sự thành thục sinh dục chƣa đạt đƣợc những yêu cầu sinh học cần thiết. Các hiểu biết về sinh lý thụ thai, các biện pháp tránh thai chƣa đầy đủ hoặc chƣa đƣợc hƣớng dẫn đầy đủ. Khi có thai có các biểu hiện tâm lí bất thƣờng nhƣ : xấu hổ, lúng túng sợ tai tiếng n n không đến các cơ sở y tế kế hoạch hóa gia đình để có những lời khuy n thích đáng, dẫn đến phá thai muộn thƣờng gây hậu quả không tốt.[3] Tỷ lệ tai biến do sảy thai tuổi VTN thƣờng cao hơn lứa tuổi trên 20, nguy cơ tử vong do sinh đẻ cao, tỷ lệ phải can thiệp khi sinh cao, tỷ lệ tử vong tăng do hoạt động nạo phá thai không an toàn và tỷ lệ bị nhiễm độc do thai nghén cao. Mẹ thƣờng bị thiếu máu và suy dinh dƣỡng, tỷ lệ trẻ em nhẹ cân tăng.[3] Những em gái tuổi từ 15 – 19 có nguy cơ tử vong do các nguyên nhân li n quan đến mang thai cao gấp 2 lần so với phụ nữ lớn tuổi hơn do các yếu tố thể chất, xã hội và kinh tế . Thực tế, tử vong mẹ là nguyên nhân lớn thứ hai trong các nguyên nhân tử vong ở các em gái độ tuổi này.[3] 1.1.5. Nhữ g guy cơ lây ễm b LQĐTD và HIV/AID Theo tổ chức Y tế thế giới, hằng năm có 250 triệu ngƣời mới bị nhiễm bệnh li n quan đến quan hệ tình dục, hàng đầu ở lứa tuổi 20 đến 24 sau đó là ở lứa tuổi 15 đến 19 [9]. Lý do lây nhiễm qua đƣờng tình dục cao nhƣ thiếu hiểu biết, ít dùng bao cao su khi quan hệ tình dục, có quan hệ tình dục với nhiều đối tƣợng hoặc một đối tƣợng nhƣng họ có nhiều bạn tình.. 9  Một số bệnh d lây qu dƣờng tình dục [14] B nh Chlamydia : Đây là căn bệnh lây qua đƣờng tình dục phổ biến nhất do vi khuẩn gây ra. Tỷ lệ này cao nhất ở thiếu nữ 15 đến 19 tuổi. Bệnh thƣờng gây tiết dịch bất thƣờng ở cơ quan sinh dục và gây đau rát khi tiểu. Trong một số trƣờng hợp , bệnh không có triệu chứng nào. Ở phụ nữ, bệnh này nếu không đƣợc điều trị sẽ phát triển thành chứng viêm vùng chậu, có thể dẫn đến vô sinh. Giang mai : Do xoắn khuẩn gây nên, có thể lây lan từ cơ quan sinh dục đến khắp cơ thể. Một trong những dấu hiệu sớm nhất của bệnh này là đau ở cơ quan sinh dục hay miệng , các triệu chứng sau đó thƣờng là sốt, đau họng, ức đầu hoặc đau khớp. Bệnh tiến triển qua nhiều thời kì, tồn tại trong nhiều năm, để lại nhiều di chứng, đặc biệt ảnh hƣởng đến thế hệ sau. Mụn rộp sinh dục :Đây là bệnh do virus Herpes gây ra. Herpes có nhiều chủng, gây bệnh ở nhiều nơi tr n cơ thể, nhƣ tr n môi, trong miệng, ở các khe. Riêng chủng HSV-2 thƣờng nhiễm vào cơ quan sinh dục. Đa số ngƣời nhiễm không có biểu hiện là sốt, đau đầu, mệt mỏi, tiểu đau, âm đạo hay đƣờng tiết niệu tiết dịch nhiều, sung hạch ở hang, cơ quan sinh dục và hậu môn nổi lên các nốt mụn rộp, rất ngức và rát. B nh hạ cam: Bệnh này do trực khuẩn Ducrey gây ra. Triệu chứng là những vết loét đau, có mủ ở bên ngoài hoặc bên trong cơ quan sinh dục hoặc ở hậu môn, thƣờng kèm theo nổi hạch ở bẹn. Nếu chỉ bị loét bên trong thì không nhìn thấy vết loét, nhƣng có thể tiểu buốt, đau khi đi ngoài và khi giao hợp , tiết dịch bất thƣờng, chảy máu ở hậu môn. Bệnh có kháng sinh đặc hiệu. Viêm gan B : Virus viêm gan B gây bệnh ở gan nhƣng lây qua dịch sinh dục và qua máu. Có thể nhiễm virut mà không có biểu hiện gì. Cũng có thể sau khi nhiễm từ 6 tuần đến tháng 6 tháng, phát bệnh gan, có các triệu 10 chứng nhƣ mệt mỏi, đau đầu, tiểu sẫm màu. Bệnh có thể mạn tính, gan yếu dần, có thể dẫn đến xơ gan, ung thƣ gan và tử vong. HIV/ADIS : Căn bệnh này phá hoại sức đề kháng, cƣớp đi mạng sống con ngƣời, hiện y học còn chƣa tìm ra cách trị. Bệnh đang lan ra trong mọi giới của xã hội. 1.1.6. Bảo b sức khỏe sinh sản vị thành niên SKSS vị thành niên gắn liền với đời sống và nó đƣợc hình thành từ lứa tuổi nhỏ, vì thế việc bảo vệ SKSS vị thành niên cần đƣợc tiến hành ngay từ lứa tuổi trƣớc vị thành niên. Các biện pháp chủ yếu bao gồm: Hình thành thói quen và lối sống lành mạnh, tránh những thói quen xấu nhƣ hút thuốc lá, uống rƣợu, thử dùng ma túy, cần quý trọng bản thân, sống cởi mở và biết chia sẻ với cha mẹ những chuyện vui buồn trong gia đình và ngoãi xã hội.[3] Tập thể dục thể thao đều đặn, vệ sinh thân thể hàng ngày đặc biệt là vệ sinh cơ quan sinh dục nhằm tránh sự lây nhiễm những bệnh tật có thể gây nguy hại đến SKSS sau này. Vệ sinh ăn uống nhằm tăng cƣờng sức khỏe giúp cơ thế nâng cao sức đề kháng và các chức năng sinh sản.[3] Ngƣời nam và nữ trong giai đoạn VTN do chƣa có nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống tình dục, mặt khác lại có nhu cầu tự khám phá cảm xúc bản thân nhƣ một lẽ tự nhiên mang tính bản năng sinh học. Do đó cần phải trang bị cho mình những hiểu biết về tinh dục an toàn. Đặc biệt là không nên quan hệ tình dục ở lứa tuổi vị thành niên.[3] 1.1.7 T c ễ c c ởV Ở Việt Nam, nhiệm vụ chăm sóc SKSS đƣợc Chính phủ giao cho Bộ Y tế và Uỷ ban Dân số, Gia đình và Trẻ em. Các hoạt động chăm sóc SKSS ở nƣớc ta đã đạt đƣợc những thành quả tốt đẹp: Các dịch vụ làm mẹ an toàn đang phát triển thành một mạng lƣới rộng khắp trong toàn quốc từ thành thị 11 đến nông thôn. Bộ Y tế có Vụ bảo vệ bà mẹ trẻ em và kế hoạch hoá gia đình, các Sở Y tế có Trung tâm chăm sóc SKSS, các huyện, thành phố, thị xã có các Bộ kế hoạch hoá gia đình thƣờng xuyên tổ chức các đợt xuống cơ sở phối hợp với các Trạm y tế xã thực hiện tuyên truyền vận động, cung cấp kiến thức về chăm sóc SKSS, hỗ trợ các trạm Y tế thực hiện các BPTT lâm sàng cho phụ nữ. Hàng năm Uỷ ban Dân số, Gia đình và Trẻ em phối hợp với ngành Y tế và các đoàn thể tổ chức từ 2 đến 3 đợt chiến dịch truyền thông vận động lồng ghép với dịch vụ chăm sóc SKSS/KHHGĐ để vận động đối tƣợng thực hiện 3 gói dịch vụ: KHHGĐ, làm mẹ an toàn và phòng chống viêm nhiễm đƣờng sinh sản. Các đợt chiến dịch hàng năm đã vận động đƣợc trên 70% các cặp vợ chồng trong độ tuổi sinh đẻ thực hiện các BPTT hiện đại góp phần quan trọng để cả nƣớc có tỷ suất sinh giảm từ 3,8 con ( năm 1989) xuống còn 1,92 con ( năm 2006) [12]. Theo tổ chức Y tế thế giới, Việt Nam là một trong những nƣớc triển khai các chƣơng trình chăm sóc SKSS sớm và có hiệu quả. Bao gồm các chƣơng trình Y tế Quốc gia nhƣ: chƣơng trình làm mẹ an toàn, chƣơng trình DS/KHHGĐ, chƣơng trình phòng chống suy dinh dƣỡng, phòng chống nhiễm khuẩn hô hấp… đều đƣợc triển khai có hiệu quả, sức khoẻ của bà mẹ và trẻ em đƣợc cải thiện đáng kể. Tuy nhiên, trong những năm qua, chƣơng trình DS/KHHGĐ và chăm sóc SKSS mới chỉ thành công ở vùng thành thị và vùng nông thôn phát triển. Những vùng nghèo, vùng sâu, vùng xa còn gặp rất nhiều khó khăn. Tỷ lệ sử dụng các BPTT ở những vùng này còn thấp chỉ đạt 60%, có tới 56,3% phụ nữ có thai chƣa đƣợc khám lần nào trong suốt thời kì mang thai và chỉ có 42% sản phụ đƣợc các nhân viên y tế chăm sóc khi sinh nở [12]. 12 * Công tác CSSKSS hi yđ g đứ g rước những thách thức: Tỷ lệ tử vong do thai sản giảm từ 400/100.000 ngƣời đẻ con sống ở thập kỉ 50 giảm xuống còn 200/100.000 trẻ đẻ sống ở thập kỉ 80, đến thập kỉ 90 giảm xuống còn 100/100.000 trẻ đẻ sống. Theo ƣớc tính ở nƣớc ta có từ 2.200 đến 2.800 bà mẹ tử vong hàng năm, trong khi 90% các trƣờng hợp tử vong mẹ có thể tránh đƣợc nếu nhƣ làm tốt công tác quản lý thai nghén, trang bị đầy đủ kiến thức cho các bà mẹ và tiếp cận tốt với các dịch vụ y tế [12]. Cơ sở vật chất và trình độ chuy n môn, đội ngũ cán bộ còn thiếu ở tuyến xã, hiện nay cả nƣớc còn gần 30% số xã chƣa có nữ hộ sinh và y sĩ sản nhi, việc quản lý thai nghén còn nhiều hạn chế, nhất là vùng đồng bào dân tộc thiểu số. * Những tồn tại chủ yếu về SKSS ở Vi t Nam Chất lƣợng công tác KHHGĐ còn hạn chế nhƣ tỷ lệ thất bại trong việc sử dụng các BPTT còn cao, tỷ lệ sử dụng các BPTT hiện đại còn ở mức trung bình, số con trung bình của một phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ ở miền núi, vùng cao, vùng sâu vùng xa còn ở mức cao. Chăm sóc SKSS VTN và thanh niên chƣa đƣợc quan tâm đúng mức, tình trạng mang thai ngoài ý muốn và nạo phá thai còn ở mức cao. Hiện Việt Nam là một trong ba quốc gia có tỷ lệ nạo phá thai cao nhất thế giới, với khoảng 400.000 ca phá thai/năm, trong đó phá thai không an toàn là nguyên nhân 12% ca tử vong ở mẹ đƣợc báo cáo chính thức, con số này trên thực tế còn lớn hơn rất nhiều. Bà Đỗ Thị Hồng Nga, đại diện tổ chức Concept Foundation tại Việt Nam cho biết “Tình trạng phá thai ở Việt Nam có xu hƣớng tăng ở phụ nữ trẻ chƣa có gia đình (chiếm 20-30% tổng số ca phá thai). VTN phá thai muộn và không an toàn có 53%, 23% phá thai lặp lại ở ngƣời chƣa có gia đình”[10]. Chăm sóc phụ nữ mang thai và các bà mẹ còn nhiều hạn chế, việc chăm sóc sau sinh và phƣơng pháp nuôi con khoa học 13
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan

Tài liệu vừa đăng