Tài liệu Dao duc l5t6t10

Tuần 6 : ĐẠO ĐỨC: CÓ CHÍ THÌ NÊN (T 2) I. Mục tiêu: - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí. Biết được người có ý chí có thể vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống. - Cảm phục và noi gương những người có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội. Xác định được thuận lợi, khó khăn trong cuộc sống và bản thân biết lập kế hoạch vượt khó khăn. II. Đồ dùng dạy-học : - Báo chí sưu tầm ,VBT III- Hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài cũ : Có chí thì nên (tiết 1) 1em đọc ghi nhớ 2/ Bài mới : -Có chí thì nên ( tiết 2) Tổ trưởng kiểm tra HĐ1: Gương sáng noi theo - GV chia lớp thành các nhóm 4 - HS thảo luận nhóm về những tấm * HS thảo luận theo nhóm 4. gương đã sưu tầm. * Đại diện từng nhóm trình bày kết quả + Khi gặp khó khăn trong cuộc sống các * Cả lớp nhận xét. bạn đó đã làm gì? - Các bạn khắc khó khăn,không ngừng + Thế nào là vượt khó trong cuộc sống và học tập vươn lên. học tập? - Biết khắc phục khó khăn,tiếp tục + Vượt khó trong cuộc sống và học tập chiến đấu,không chịu lùi bước để đạt giúp ta điều gì? kết quả. Giúp ta tự tin trong cuộc sốn, - GV cho ví dụ để HS hiểu được các học tập và được mọi người yêu hoàn cảnh khó khăn. mến,cảm phục. HĐ2: Lá lành đùm lá rách - HS tự liên hệ : Khó khăn của bản - GV gợi ý để HS phát hiện những bạn có thân, khó khăn về gia đình… khó khăn ở lớp mình,trường và có kế - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi. hoạch để giúp bạn vượt khó. - HS trao đổi những khó khăn của mình * GV kết luận: Trong cuộc sống mỗi với nhóm. người đều có những khó khăn riêng và - Mỗi nhóm chọn 1- 2 bạn trình bày : đều cần phải có ý chí để vượt lên .Sự cảm Những khó khăn ; biện pháp khắc phục thông , động viên , giúp đỡ của bạn bè , - Cả lớp tìm cách giúp đỡ những bạn có tập thể là hết sức cần thiết để giúp chúng nhiều khó khăn ở trong lớp. ta vượt qua khó khăn , vươn lên trong - HS lặp lại nội dung. cuộc sống. HĐ3: Trò chơi: ‘Đúng –Sai”. - HS thực hiện cả lớp. - GV phổ biến cách chơi. - HS sử dụng thẻ màu - GV đưa ra từng tình huống. - HS đọc kỹ từng tình huống, giơ thẻ. - GV nhận xét, kết luận, tuyên dương. C. Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Nhớ ơn tổ tiên Tuần 7 Đạo đức: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (T1) I Mục đích yêu cầu : - Biết được : con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II Đồ dùng dạy học: Các tranh ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện...nói về lòng biết ơn tổ tiên III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Kiểm tra bài cũ : Đọc các câu thơ, các câu tục ngữ với ý “ Có chí thì nên “ II Bài mới : HĐ 1 : Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ 1HS đọc truyện Thăm mộ Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau : * Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt đã - Dẫn Việt đi thăm mộ ông làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên ? * Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì - Biết ghi nhớ công ơn tổ tiên khi kể về tổ tiên? * Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp - Vì Việt muốn thể hiện lòng biết ơn tổ mẹ ? tiên Kết luận: SGK HĐ 2 : Làm bài tập 1 SGK (a), (c), (d) , (đ) Kết luận : Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả Nhạn xét, kết luận năng như các việc HĐ 3 : Tự liên hệ * HS kể những việc cần làm để thể HS kể những việc cần làm để thể hiện lòng hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm chưa làm được. được (Tự kể) Nhận xét, tuyên dương HĐ 4 : Hoạt động tiếp nối ( Chuẩn bị bài - Các nhóm HS sưu tầm các tranh ảnh , T2) bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương và câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề Biết ơn tổ tiên. - Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình . Tuần 8: Đạo đức : NHỚ ƠN TỔ TIÊN (T2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết được con người ai củng có tổ tiên và mỗi người đều phải có tổ tiên. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh sưu tầm nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Bài cũ : - Những việc làm nào thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? - Nêu một vài câu ca dao, tục ngữ về chủ đề biết ơn tổ tiên? B. Bài mới : gt- ghi đề * HĐ1:Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương - Giới thiệu tranh, ảnh, thông tin về ngày giỗ Tổ Hùng Vương. Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thông tin trên? - GV kết luận về ý nghĩa của ngày giỗ Tổ Hùng Vương. * HĐ 2: Thi kể chuyện - Em hãy giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình mình và dòng họ. Ÿ Em có tự hào về các truyền thống đó không? Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - GV kết luận giống sgv/ 28 C/ Hoạt động nối tiếp: Hoạt động của trò - 2 em trả lời bài. - HS quan sát tranh và hiểu về các thông tin giỗ tổ Hùng Vương + Giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10-3 (Âm lịch) hằng năm đã thể hiện tình yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn các vua Hùng đã có công dựng nước. Thể hiện tinh thần “ Uống nước nhớ nguồn”; “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” * 3-4 HS lên giới thiệu về truyền thống của gia đình, dòng họ mình. - HS trả lời theo ý kiến của bản thân cá em... - HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề: Biết ơn tổ tiên “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày Giỗ tổ mồng mười tháng ba” Dù ai buôn bán gần xa Nhớ ngày Giỗ tổ tháng ba thì về” Tuần 9 ĐẠO ĐỨC : TÌNH BẠN I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết. - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. Biết được ý nghĩa của tình bạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân. - Đồ dùng hoá trang để dóng vai theo truyện đôi bạn trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV A. Bài cũ : - Em đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? B. Bài mới : - GV nêu mục tiêu bài học. HĐ1 – nhóm đôi - Cho lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. GV kết luận: HĐ2-Nhóm - Mời 1 số HS lên đóng vai truyện đôi bạn. trang 17. GV kết luận: - GV kết luận. HĐ3 Làm BT2 (SGK) - Cho HS liên hệ. Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. C. Củng cố, dặn dò: Hoạt động của HS - 2 em trả lời bài. - HS mở SGK. Lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Ai cũng có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè. - HS lên đóng vai truyện đôi bạn. Yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi theo SGK trang 17. - Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn. - HS ghi một biểu hiện của tình bạn đẹp lên bảng con. a) Chúc mừng bạn; b) An ủi động viên bạn. c) Bênh vực hoặc nhờ người lớn bênh vực. d) Hiểu ý tốt, nhận khuyết điểm, sửa chữa - Đọc phần ghi nhớ. Tuần 10 ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN (T2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. Biết được ý nghĩa của tình bạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện “Đôi bạn” trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : B. Bài mới : - GV nêu mục tiêu bài học. - Nêu các biểu hiện của tình bạn đẹp. HĐ1- nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập. - Em sẽ làm gì khi bạn có chuyện buồn? việc sai trái trong tình huống có thể là: Vứt rác không đúng nơi quy định, quay cóp trong giờ kiểm tra, làm việc riêng trong giờ học). - GV nhận xét. - HS mở SGK. H Đ2 -Nhóm - Lớp trưởng bắt hát - Yêu cầu HS thảo luận cả lớp: - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Tham gia trình bày trước lớp. Các bạn khác bổ sung, đánh giá. - HS trao đổi với bạn bên cạnh. Xung phong trình bày trước lớp. Cần khuyên ngăn, góp ý khi bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là bạn tốt. - Cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca - HS tự liên hệ. - HS trình bày trước lớp. dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (BT3) + Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã C. Củng cố, dặn dò: Bài sau:Thực có mà mỗi người chúng ta cần phải cố hành giữa kì I gắng vun đắp, giữ gìn.