Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
BÀI 1: ĐƠN ĐIỆU HÀM SỐ
1. Đinh nghĩa:
Hàm số f đồng biến trên K (x1, x2 K, x1 < x2 f(x1) < f(x2)
Hàm số f nghịch biến trên K (x1, x2 K, x1 < x2 f(x1) > f(x2)
2. Điều kiện cần:
Giả sử f có đạo hàm trên khoảng I.
a) Nếu f đồng biến trên khoảng I thì f(x) 0, x I
b) Nếu f nghịch biến trên khoảng I thì f(x) 0, x I
3. Điều kiện đủ:
Giả sử f có đạo hàm trên khoảng I.
a) Nếu f (x) 0, x I (f(x) = 0 tại một số hữu hạn điểm) thì f đồng biến
trên I.
b) Nếu f (x) 0, x I (f(x) = 0 tại một số hữu hạn điểm) thì f nghịch biến
trên I.
c) Nếu f(x) = 0, x I thì f không đổi trên I.
Chú ý: Nếu khoảng I được thay bởi đoạn hoặc nửa khoảng thì f phải liên tục trên
đó.
VẤN ĐỀ 1: Xét chiều biến thiên của hàm số
Để xét chiều biến thiên của hàm số y = f(x), ta thực hiện các bước như sau:
– Tìm tập xác định của hàm số.
– Tính y. Tìm các điểm mà tại đó y = 0 hoặc y không tồn tại (gọi là các
điểm tới hạn)
– Lập bảng xét dấu y (bảng biến thiên). Từ đó kết luận các khoảng đồng
biến, nghịch biến của hàm số.
VD: Xét chiều biến thiên của các hàm số sau:
a) y x 3 3x 2 9 x 5
Vậy: hàm số đồng biến:
( ;1) và (3;)
D=R
Hàm số nghịch biến: (1;3)
y ' 3x 2 6 x 9
b) y x 3 3x 2 3x 7
Cho
D=R
x 1
y ' 0 3x 2 6 x 9 0
y ' 3x 2 6 x 3
x 3
Cho y' 0 3x 2 6 x 3 0 x 1
BBT
BBT
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
1
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
y'
2
0
( x 1) 2
BBT
Vậy: hàm số luôn đồng biến
trên D
c) y x 4 2 x 2 1
D=R
y' 4 x 3 4 x
Vậy: hàm số luôn giảm trên D
x 2 2x 2
x 1
D= R \ {1}
f) y
x 0
Cho y ' 0 4 x 3 4 x 0
2
x 1
BBT
y'
x 2 2x
( x 1) 2
x 0
x 2
Cho y' 0 x 2 2 x 0
BBT
Vậy: hàm số tăng : (1;0) và
(1; )
Hàm số giảm: (;1) và
Vậy: hàm số giảm: (0;1) và
(0;1)
d) y x 4 2 x 3 2 x 1
D=R
y' 4 x 3 6 x 2 2
Cho
(1;2)
Hàm số tăng: (;0) và
(2;)
x 0
y' 0 4 x 6 x 2 0
x 1
2
3
2
BBT
g) y 4 x 2
D [2;2]
y'
x
4 x2
Cho y ' 0 x 0
BBT
1
2
Vậy: hàm số tăng : ( ; )
1
2
Hàm số giảm: (; )
x 1
x 1
D= R \ {1}
e) y
2 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Vậy: hàm số giảm: (0;2)
Hàm số tăng: (2;0)
h) y x 4 x
D (;4]
y' 4 x
x
2 4 x
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
8 3x
2 4 x
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
8
3
8
3
Vậy: hàm số tăng: (; )
Cho y ' 0 8 3x 0 x 4
BBT
8
3
Hàm số giảm: ( ;4)
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Baøi 1. Xét chiều biến thiên của các hàm số sau:
a) y 2x 4x 5
x2
5
b) y x
4
4
c) y x2 4x 3
d) y x3 2x2 x 2
e) y (4 x)( x 1)2
f) y x3 3x2 4x 1
1
4
h) y x4 2x2 3
i) y
k) y
2x 1
x5
l) y
n) y
2x2 x 26
x2
o) y x 3
2
g) y x4 2x2 1
Baøi 2. Xét
m) y 1
1
1 x
p) y
1
1 x
4x2 15x 9
3x
chiều biến thiên của các hàm số sau:
a) y 6x4 8x3 3x2 1
d) y
x 1
2 x
1 4 1 2
x x 2
10
10
2x 1
x2
b) y
e) y
x2 1
x2 4
x
x2 3x 2
c) y
x2 x 1
x2 x 1
f) y x 3 2 2 x
g) y 2x 1 3 x
h) y x 2 x2
i) y 2x x2
VẤN ĐỀ 2: Tìm điều kiện để hàm số luôn đồng biến hoặc nghịch biến
trên tập xác định (hoặc trên từng khoảng xác định)
Cho hàm số y f ( x, m) , m là tham số, có tập xác định D.
Hàm số f đồng biến trên D y 0, x D.
Hàm số f nghịch biến trên D y 0, x D.
Từ đó suy ra điều kiện của m.
Chú ý:
1) y = 0 chỉ xảy ra tại một số hữu hạn điểm.
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
3
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
2) Nếu y ' ax2 bx c thì:
a b 0
c 0
y ' 0, x R
a 0
0
a b 0
c 0
y ' 0, x R
a 0
0
3) Định lí về dấu của tam thức bậc hai g( x) ax2 bx c :
Nếu < 0 thì g(x) luôn cùng dấu với a.
Nếu = 0 thì g(x) luôn cùng dấu với a (trừ x =
b
)
2a
Nếu > 0 thì g(x) có hai nghiệm x1, x2 và trong khoảng hai nghiệm thì g(x)
khác dấu với a, ngoài khoảng hai nghiệm thì g(x) cùng dấu với a.
4) So sánh các nghiệm x1, x2 của tam thức bậc hai g( x) ax2 bx c với số 0:
0
x1 x2 0 P 0
S 0
0
0 x1 x2 P 0
S 0
x1 0 x2 P 0
5) Để hàm số y ax3 bx2 cx d có độ dài khoảng đồng biến (nghịch biến) (x1;
x2) bằng d thì ta thực hiện các bước sau:
Tính y.
Tìm điều kiện để hàm số có khoảng đồng biến và nghịch biến:
a 0
0
(1)
Biến đổi x1 x2 d thành ( x1 x2 )2 4x1x2 d2
(2)
Sử dụng định lí Viet đưa (2) thành phương trình theo m.
Giải phương trình, so với điều kiện (1) để chọn nghiệm.
VD1: Định m để hàm số luôn đồng biến
a) y x 3 3x 2 mx m
D=R
y ' 3x 2 6 x m
' 0
9 3m 0 m 3
a 1 0
Hàm số luôn đồng biến y' 0
Vậy: với m 3 thì hs luôn đồng biến trên D.
b) y mx 3 (2m 1) x 2 (m 2) x 2
D=R
y ' 3mx 2 2(2m 1) x m 2
4 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
Hàm số luôn đồng biến
4m 2 4m 1 3m(m 2) 0
(m 1) 2 0
' 0
y' 0
m0
a 3m 0
m 0
m 0
Vậy: với m 0 thì hs luôn đồng biến trên D.
mx 4
c) y
xm
D= R \ { m}
m2 4
y'
( x m) 2
m 2
m 2
Hàm số luôn đồng biến y' 0 m2 4 0
m 2
Vậy: với
thì hs luôn đồng biến trên D.
m 2
x 2 mx 3
VD2: Định m để hàm số luôn nghịch biến: y
mx
D= R \ {m}
x 2 2mx m 2 3
y'
( x m) 2
' 0
m 2 m 2 3 0 (điều không
a 1 0
Hàm số luôn nghịch biến y' 0
thể)
Vậy: không tồn tại m để hs luôn nghịch biến trên D.
VD3: Định m để hàm số y x 3 3x 2 (m 1) x 4m nghịch biến trong ( - 1; 1)
D=R
y ' 3x 2 6 x m 1
Hàm số nghịch biến trong ( - 1; 1) y ' 0 và x1 1 1 x2
3(3 6 m 1) 0
af (1) 0
m 4
m 8
3(3 6 m 1) 0
af (1) 0
m 8
Vậy: m 8 thì hs nghịch biến trong ( - 1; 1).
VD4: Định m để hàm số y x 3 (m 1) x 2 (2m 2 3m 2) x tăng trên (2;)
D=R
y ' 3x 2 2(m 1) x (2m 2 3m 2)
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
5
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
Hàm số tăng trên (2;) y ' 0 và x1 x2 2
7 m 2 7 m 1 0
' 0
2
3
'
0
3
7m 7m 1 0
m 2
m2
2
2
af (2) 0
2
m 5
3(2m m 6) 0
2(m 1)
S
2
2 2
3.2
3
Vậy: m 2 thì hs tăng trên (2;)
2
VD5: Định m để hàm số y x 3 3x 2 mx m nghịch biến trên một khoảng có độ
dài bằng 1.
D=R
y ' 3x 2 6 x m
Hàm số nghịch biến trên một khoảng có độ dài bằng 1. y ' 0 và x1 x2 1
9 3m 0
m 3
3
2
m
4
S 4 P 1 4 4 m 1
3
Vậy: m thì hs nghịch biến trên một khoảng có độ dài bằng 1.
4
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Baøi 1. Chứng minh rằng các hàm số sau luôn đồng biến trên từng khoảng xác
định (hoặc tập xác định) của nó:
a) y x 5x 13
3
d) y
x2 2 x 3
x 1
x3
b) y 3x2 9x 1
3
c) y
2x 1
x2
f) y
e) y 3x sin(3x 1)
x2 2mx 1
xm
Chứng minh rằng các hàm số sau luôn nghịch biến trên từng khoảng xác
định (hoặc tập xác định) của nó:
Baøi 2.
a) y 5x cot( x 1)
b) y cos x x
c) y sin x cos x 2 2x
Baøi 3. Tìm m để các hàm số sau luôn đồng biến trên tập xác định (hoặc từng
khoảng xác định) của nó:
a) y x3 3mx2 (m 2) x m b) y
d) y
Baøi 4.
mx 4
xm
e) y
x3 mx2
2x 1
3
2
c) y
xm
xm
x2 2mx 1
xm
f) y
x2 2mx 3m2
x 2m
Tìm m để hàm số:
a) y x3 3x2 mx m nghịch biến trên một khoảng có độ dài bằng 1.
1
3
1
2
b) y x3 mx2 2mx 3m 1 nghịch biến trên một khoảng có độ dài bằng 3.
6 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
1
3
c) y x3 (m 1) x2 (m 3) x 4 đồng biến trên một khoảng có độ dài bằng
4.
Baøi 5.
Tìm m để hàm số:
a) y
x3
(m 1) x2 (m 1) x 1 đồng biến trên khoảng (1; +).
3
b) y x3 3(2m 1) x2 (12m 5) x 2 đồng biến trên khoảng (2; +).
c) y
mx 4
(m 2) đồng biến trên khoảng (1; +).
xm
d) y
xm
đồng biến trong khoảng (–1; +).
xm
x2 2mx 3m2
e) y
đồng biến trên khoảng (1; +).
x 2m
f) y
1
2x2 3x m
nghịch biến trên khoảng ; .
2x 1
2
VẤN ĐỀ 3: Ứng dụng tính đơn điệu để chứng minh bất đẳng thức
Để chứng minh bất đẳng thức ta thực hiện các bước sau:
Chuyển bất đẳng thức về dạng f(x) > 0 (hoặc <, , ). Xét hàm số y = f(x)
trên tập xác định do đề bài chỉ định.
Xét dấu f (x). Suy ra hàm số đồng biến hay nghịch biến.
Dựa vào định nghĩa sự đồng biến, nghịch biến để kết luận.
Chú ý:
1) Trong trường hợp ta chưa xét được dấu của f (x) thì ta đặt h(x) = f (x) và
quay lại tiếp tục xét dấu h (x) … cho đến khi nào xét dấu được thì thôi.
2) Nếu bất đẳng thức có hai biến thì ta đưa bất đẳng thức về dạng: f(a) <
f(b).
Xét tính đơn điệu của hàm số f(x) trong khoảng (a; b).
VD 1: chứng minh sin x x, x 0
sin x x 0 . Đặt f ( x) sin x x
f ' ( x) cos x 1 0, x 0 f ( x) 0 sin x x 0, x 0 đpcm.
VD 2: chứng minh sin x x
x3
, x 0
6
x3
x3
sin x x
0 . Đặt f ( x) sin x x
6
6
2
x
f ' ( x) cos x 1
2
f ' ' ( x) sin x x 0 (chứng minh trên)
f ' ( x) 0 f ( x) 0 sin x x
x3
0, x 0 đpcm.
6
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
7
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Baøi 1. Chứng minh các bất đẳng thức sau:
x3
a) x sin x x, vôùi x 0
6
c) x tan x, vôùi 0 x
Baøi 2.
a)
b)
d) sin x tan x 2x, vôùi 0 x
2
tan a a
, vôù
i 0 a b
tan b b
2
2x
, vôù
i 0 x
b) a sin a b sin b, vôùi 0 a b
2
2
b) x
2
c) x sin x cos x 1, vôùi 0 x
x3
x3 x5
sin x x
, vôù
i x0
6
6 120
2
Chứng minh các bất đẳng thức sau:
a) ex 1 x, vôùi x 0
c) ln(1 x) ln x
Baøi 5.
2
Chứng minh các bất đẳng thức sau:
a) sin x
Baøi 4.
Chứng minh các bất đẳng thức sau:
c) a tan a b tan b, vôùi 0 a b
Baøi 3.
2
1
sin x tan x x, vôù
i 0 x
3
3
2
b) ln(1 x) x, vôùix 0
d) 1 x ln x 1 x2 1 x2
1
, vôù
ix0
1 x
Chứng minh các bất đẳng thức sau:
a) tan550 1,4
b)
1
7
sin200
3
20
c) log2 3 log3 4
HD: a) tan550 tan(450 100 ) . Xét hàm số f ( x)
1 x
.
1 x
b) Xét hàm số f ( x) 3x 4x3 .
1 1
2 2
1
3
f(x) đồng biến trong khoảng ; và ,sin200 ,
7
20
1 1
; .
2 2
c) Xét hàm số f ( x) logx ( x 1) với x > 1.
BÀI 2: CỰC TRỊ HÀM SỐ
I. Khái niệm cực trị của hàm số
Giả sử hàm số f xác định trên tập D (D R) và x0 D.
a) x0 – điểm cực đại của f nếu tồn tại khoảng (a; b) D và x0 (a; b) sao cho
f(x) < f(x0), với x (a; b) \ {x0}.
Khi đó f(x0) đgl giá trị cực đại (cực đại) của f.
b) x0 – điểm cực tiểu của f nếu tồn tại khoảng (a; b) D và x0 (a; b) sao
8 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
cho
f(x) > f(x0), với x (a; b) \ {x0}.
Khi đó f(x0) đgl giá trị cực tiểu (cực tiểu) của f.
c) Nếu x0 là điểm cực trị của f thì điểm (x0; f(x0)) đgl điểm cực trị của đồ thị
hàm số f.
II. Điều kiện cần để hàm số có cực trị
Nếu hàm số f có đạo hàm tại x0 và đạt cực trị tại điểm đó thì f (x0) = 0.
Chú ý: Hàm số f chỉ có thể đạt cực trị tại những điểm mà tại đó đạo hàm bằng 0
hoặc không có đạo hàm.
III. Điểu kiện đủ để hàm số có cực trị
1. Định lí 1: Giả sử hàm số f liên tục trên khoảng (a; b) chứa điểm x0 và có
đạo hàm trên (a; b)\{x0}
a) Nếu f (x) đổi dấu từ âm sang dương khi x đi qua x0 thì f đạt cực tiểu tại x0.
b) Nếu f (x) đổi dấu từ dương sang âm khi x đi qua x0 thì f đạt cực đại tại x0.
2. Định lí 2: Giả sử hàm số f có đạo hàm trên khoảng (a; b) chứa điểm x0, f
(x0) = 0 và có đạo hàm cấp hai khác 0 tại điểm x0.
a) Nếu f (x0) < 0 thì f đạt cực đại tại x0.
b) Nếu f (x0) > 0 thì f đạt cực tiểu tại x0.
VẤN ĐỀ 1: Tìm cực trị của hàm số
Qui tắc 1: Dùng định lí 1.
Tìm f (x).
Tìm các điểm xi (i = 1, 2, …) mà tại đó đạo hàm bằng 0 hoặc không có đạo
hàm.
Xét dấu f (x). Nếu f (x) đổi dấu khi x đi qua xi thì hàm số đạt cực trị tại xi.
Qui tắc 2: Dùng định lí 2.
Tính f (x).
Giải phương trình f (x) = 0 tìm các nghiệm xi (i = 1, 2, …).
Tính f (x) và f (xi) (i = 1, 2, …).
Nếu f (xi) < 0 thì hàm số đạt cực đại tại xi.
Nếu f (xi) > 0 thì hàm số đạt cực tiểu tại xi.
VD 1: tìm cực trị của hàm số sau: y x 3 3x 2 9 x 5
D=R
y ' 3x 2 6 x 9
x 1
x 3
Cho y' 0 3x 2 6 x 9 0
BBT
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
9
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
Vậy: hàm số đạt cực đại tại (-1;10)
Hàm số đạt cực tiểu tại (3;-22)
Cũng bài trên thầy sẽ làm theo dấu hiệu II.
Các e tính thêm y ' ' 6 x 6 .
y ' ' (1) 12 0 hs đạt cực đại tại x=-1
y ' ' (3) 12 0 hs đạt cực tiểu tại x=-1
Vậy với dấu hiệu II ta sẽ bỏ qua bước BBT ( thường dùng cho nhưng bài
lượng giác)
Qua ví dụ này ta thấy rằng bài toán cực trị các bước làm như đơn điệu chỉ
thêm vào phần giá trị của y. VẬY các em lấy VD của phần bài 1 tập tìm cực trị
nhé.
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Baøi 1. Tìm cực trị của các hàm số sau:
a) y 3x2 2x3
b) y x3 2x2 2x 1
x4
d) y x2 3
2
x2 3x 6
g) y
x2
Baøi 2.
3x2 4x 5
x 1
x4
3
f) y x2
2
2
2
x 2x 15
i) y
x3
4x2 2x 1
3x2 4x 4
e) y x 4x 5
4
h) y
1
3
c) y x3 4x2 15x
2
Tìm cực trị của các hàm số sau:
a) y ( x 2) ( x 1)
3
4
b) y
2x2 x 3
d) y x x2 4
e) y x2 2x 5
Baøi 3. Tìm cực trị của các hàm số sau:
3
3
x2
2x 1
a) y x 1
b) y
d) y x2 5x 5 2ln x
e) y x 4sin2 x
2
c) y
x2 x 1
f) y x 2x x2
c) y ex 4e x
f) y x ln(1 x2 )
VẤN ĐỀ 2: Tìm điều kiện để hàm số có cực trị
1. Nếu hàm số y = f(x) đạt cực trị tại điểm x0 thì f (x0) = 0 hoặc tại x0 không có
đạo hàm.
10 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
2. Để hàm số y = f(x) đạt cực trị tại điểm x0 thì f (x) đổi dấu khi x đi qua x0.
Chú ý:
Hàm số bậc ba y ax3 bx2 cx d có cực trị Phương trình y = 0 có hai
nghiệm phân biệt.
Khi đó nếu x0 là điểm cực trị thì ta có thể tính giá trị cực trị y(x0) bằng hai
cách:
+ y( x0 ) ax03 bx02 cx0 d
+ y( x0 ) Ax0 B , trong đó Ax + B là phần dư trong phép chia y cho y.
Hàm số y
ax2 bx c
P( x)
=
(aa 0) có cực trị
a' x b'
Q( x)
hai nghiệm phân biệt khác
Phương trình y = 0 có
b'
.
a'
Khi đó nếu x0 là điểm cực trị thì ta có thể tính giá trị cực trị y(x0) bằng hai
cách:
y( x0 )
P( x0 )
Q( x0 )
hoặc y( x0 )
P '( x0 )
Q '( x0 )
Khi sử dụng điều kiện cần để xét hàm số có cực trị cần phải kiểm tra lại để
loại bỏ nghiệm ngoại lai.
Khi giải các bài tập loại này thường ta còn sử dụng các kiến thức khác nữa,
nhất là định lí Vi–et.
y' ( A) 0
y' ' ( A) 0
y' ( A) 0
Nhận x=A làm cực tiểu
y' ' ( A) 0
Nhận x=A làm cực đại
VD1: CMR hs sau luôn có cực đại, cực tiểu:
a) y x 3 3mx 2 3(m 2 1) x m 3
D=R
y' 3x 2 6mx 3(m 2 1)
Cho y ' 0 3x 2 6mx 3(m 2 1) 0
' 9m 2 9m 2 9 0 hs sau luôn có cực đại, cực tiểu. đpcm.
x 2 m(m 2 1) x m 4 1
xm
D= R \ {m}
b) y
x 2 2mx m 2 (m 2 1) (m 4 1) x 2 2mx m 2 1
y'
( x m) 2
( x m) 2
Cho y' 0 x 2 2mx m 2 1 0
' m 2 m 2 1 0 hs sau luôn có cực đại, cực tiểu. đpcm.
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an 11
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
VD2: tìm m để hs y (m 2) x 3 3x 2 mx 5 có cực đại, cực tiểu
D=R
y' 3(m 2) x 2 6 x m
hs có cực đại, cực tiểu y ' 0 có 2 nghiệm phân biệt
m 2
m 2
m 2
m 2
2
' 0
9 3m(m 2) 0
3 m 1
3m 6m 9 0
m 2
Vậy:
thì hs có cực đại, cực tiểu.
3 m 1
x 2 mx 2
VD3: tìm m để hs y
không có cực trị
x 1
D= R \ {1}
x 2 2x m 2
( x 1) 2
hs không có cực trị y ' 0 vô nghiệm hoặc có nghiệm kép
y'
' 0 1 m 2 0 m 3
Vậy: m 3 thì hs không có cực trị.
VD4: tìm m để hs y mx 3 3x 2 3x 2 đạt cực đại tại x =1.
D=R
y ' 3mx 2 6 x 3
y ' ' 6mx 6
y' (1) 0
m 3
y' ' (1) 0
hs đạt cực đại tại x =1
Vậy: m 3 thì hs đạt cực đại tại x =1.
VD5: Tìm a, b để hs y ax 3 bx 2 x đạt cực đại tại x =1 và cực tiểu tại x = 2.
D=R
y' 3ax 2 2bx 1
y ' ' 6ax 2b
y ' (1) 0
1
a
y ' ' (1) 0
6
hs đạt cực đại tại x =1 và cực tiểu tại x = 2
y
'
(
2
)
0
b 3
y ' ' (2) 0
4
1
3
Vậy: a ; b thì hs đạt cực đại tại x =1 và cực tiểu tại x = 2.
6
4
3
VD6: Cho hs y x 3x 2 3mx 1 .Gọi M ( x1 ; y1 ), N ( x2 ; y2 ) là hai điểm cực trị.
CMR: y1 y2 2( x1 x2 )(x1 x2 1)
D=R
y' 3x 2 6 x 3m
Cho y ' 0 3x 2 6 x 3m 0
12 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
Theo định lý Vi-ét thì x1 x2 2 và x1 .x2 m
y1 y 2 3x12 6 x1 3m (3x22 6 x2 3m) ... 2( x1 x2 )( x1 .x2 1) . Đpcm
Các em nè, qua VD trên ta thấy rằng ứng dụng Vi-ét là rất lớn, ngoài ra còn
dạng so sánh α nữa. Vì vậy nếu các em hiểu sâu so sánh α thì mọi đề thi đại
học được giải quyết rất nhanh.
Thầy xin nhắc lại kiến thức Vi-ét và so sánh α một lần nữa.
c
b
và P x1 .x 2
a
a
2
x1 x2 S 2P
1
1
S
;
;
x1 x2 P
x2 x1
P
Vi-ét: S x1 x 2
x12 x22 S 2 2 P ;
x13 x 23 S ( S 2 3P) ;
x12 x22 S 2 2 P
x22 x12
P2
x14 x24 ( S 2 2 P) 2 2 P 2 ;
d x1 x 2 d 2 S 2 4 P
So sánh α:
x1 x2 af ( ) 0
0
x1 x 2 af ( ) 0
S
2
af ( ) 0
x1 x2
af ( ) 0
0
x1 x 2 af ( ) 0
S
2
af ( ) 0
0
x1 x 2 af ( ) 0 ...................
S
2
VD7: Cho y x 3 3mx 2 3(m 2 1) x m 3 . Tìm m để hàm số có cực trị trái dấu nhau.
D=R
y' 3x 2 6mx 3(m 2 1)
Cho y ' 0 3x 2 6mx 3(m 2 1) 0
' 9m 2 9m 2 9 0 hs sau luôn có cực đại, cực tiểu tại x1 , x2
Hàm số có cực trị trái dấu nhau
x1 0 x2 3 f (0) 0 9(m 2 1) 0 1 m 1
Vậy 1 m 1 thì hàm số có cực trị trái dấu nhau.
VD8: Cho hàm số y x 3 3(m 1) x 2 9 x m . Xác định m để hàm số đã cho đạt
cực trị tại x1 , x2 sao cho x1 x2 2 .
D=R
y' 3x 2 6(m 1) x 9.
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an 13
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
Hàm số đạt cực đại, cực tiểu tại x1 , x2
phương trình y ' 0 có hai nghiệm
pb là x1 , x2
Pt x 2 2(m 1) x 3 0 có hai nghiệm phân biệt là x1 , x2 .
m 1 3
(1)
' (m 1) 2 3 0
m 1 3
Theo định lý Viet ta có x1 x2 2(m 1); x1 x2 3. Khi đó
x1 x2 2 x1 x2 2 4 x1 x2 4 4m 12 12 4
(m 1) 2 4 3 m 1
(2)
Từ (1) và (2) suy ra giá trị của m là 3 m 1 3 và 1 3 m 1.
VD9: Cho hàm số y = - x3 + 3mx2 -3m – 1. Tìm các giá trị của m để hàm số có
cực đại, cực tiểu. Với giá trị nào của m thì đồ thị hàm số có điểm cực đại, điểm
cực tiểu đối xứng với nhau qua đường thẳng d: x + 8y – 74 = 0.
D=R
y’ = - 3x2 + 6mx ; y’ = 0 x = 0 v x = 2m.
Hàm số có cực đại , cực tiểu phương trình y’ = 0 có hai nghiệm phân biệt
m 0.
Hai điểm cực trị là A(0; - 3m - 1) ; B(2m; 4m3 – 3m – 1)
Trung điểm I của đoạn thẳng AB là I(m ; 2m3 – 3m – 1)
Vectơ AB (2m;4m3 ) ; Một vectơ chỉ phương của đường thẳng d là u (8; 1) .
Hai điểm cực đại , cực tiểu A và B đối xứng với nhau qua đường thẳng d
I d
AB d
m 8(2m3 3m 1) 74 0
m=2
AB.u 0
y x3 3mx 2 3(m 2 1) x m3 m (1)
VD10: Cho hàm số
Tìm m để hàm số (1) có cực trị đồng thời khoảng cách từ điểm cực đại của đồ thị
hàm số đến góc tọa độ O bằng 2 lần khoảng cách từ điểm cực tiểu của đồ thị
hàm số đến góc tọa độ O.
D=R
y , 3x 2 6mx 3(m2 1)
Để hàm số có cực trị thì PT y , 0 có 2 nghiệm phân biệt
x 2 2mx m 2 1 0 có 2 nhiệm phân biệt
1 0, m
Cực đại của đồ thị hàm số là A(m-1;2-2m) và cực tiểu của đồ thị hàm số là
B(m+1;-2-2m)
m 3 2 2
OA 2OB m2 6m 1 0
m 3 2 2
Vậy có 2 giá trị của m là m 3 2 2 và m 3 2 2
Theo giả thiết ta có
14 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
VD11: Cho hs y 2 x 3 3(m 1) x 2 6(m 2) x 1 . Lập phương trình đường thẳng đi
qua 2 điểm cực đại và cực tiểu.
D=R
y ' 6 x 2 6(m 1) x 6(m 2) x
Hs có 2 điểm cực trị y ' 0 có 2 nghiệm phân biệt m 3
Ta có y y'. x
1
m 1
(m 3) 2 x m 2 3m 3
6 6
3
2
2
y (m 3) x m 3m 3 là đường thẳng qua 2 điểm cực trị.
VD12: Cho hs y
x 2 mx 2
.
x 1
a) Lập phương trình đường thẳng đi qua 2 điểm cực đại và cực tiểu.
b) Tìm m để hs có cực đại, cực tiểu sao cho yCĐ yCT 4
GIẢI:
a) D= R \ {1}
y'
x 2 2x m 2
( x 1) 2
Hs có 2 điểm cực trị y ' 0 có 2 nghiệm phân biệt m 3
u'
y 2 x m là đường thẳng qua 2 điểm cực trị
v'
b) YCBT yCĐ yCT 2( x1 x2 ) 4
Ta có y
S 2 3P 4 4 3m 6 4 m 2 (thỏa đk)
1
1
VD13: Cho hàm số y x 3 (m 1)x 2 3(m 2)x .Với giá tri na
̣ ̀ o của m thì hàm
3
3
số có cực đa ̣i, cực tiể u đồ ng thời hoành đô ̣ các điể m cực đa ̣i, cực tiể u x1, x2 thỏa
x1 + 2x2 = 1.
GIẢI:
TXĐ: D = R. y ' mx 2 2(m 1)x 3(m 2) . Hàm số có cực đa ̣i và cực tiể u thì y’
= 0 có 2 nghiê ̣m phân biêṭ x1, x2.
m 0
m 0
m 0
2 6
2 6
2
2
m
(*)
' (m 1) 3m(m 2) 0
2m 4m 1 0
2
2
Theo đinh
̣ lí Viet và theo đề bài, ta có:
2(m 1)
x1 x 2 m
3(m 2)
x1.x 2
m
x1 2x 2 1
(1)
(2) . Từ (1) và (3), ta có: x1
3m 4
2m
, x2
.
m
m
(3)
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an 15
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
3m 4 2 m 3(m 2)
Thế vào (2), ta đươ ̣c:
(m 0)
m m
m
2
m
2
2
3m 8m 4 0
̣ n tìm là: m m 2
3 (thỏa(*)). Vâ ̣y giá tri cầ
3
m 2
VD14: Cho hàm số y x 4 2mx 2 2m m 4 . Tìm m để hàm số có cực đa ̣i và cực
tiể u, đồ ng thời các điể m cực đa ̣i và cực tiể u lâ ̣p thành mô ̣t tam giác đề u.
x 0
Giải: TXĐ: D = R. y ' 4x 3 4mx . y’= 0
2
x m(*)
. Hàm số có cực đa ̣i và
cực tiể u thì y’ = 0 có ba nghiê ̣m phân biêṭ và y’ đổi dấ u khi x qua các nghiê ̣m
đó phương trình (*) có hai nghiê ̣m phân biê ̣t khác 0 m > 0. Khi đó:
x 0 y m 4 2m
. Đồ thi ̣hàm số có mô ̣t điể m cực đa ̣i là
y' 0
4
2
x m y m m 2m
A(0, m 4 2m) và hai điể m cực tiể u là B( m, m4 m2 2m);C( m;m4 m2 2m) .
AB AC
Các điể m A, B, C lâ ̣p thành mô ̣t tam giác đêu
AB BC
2
2
4
3
AB BC m m 4m m(m 3) 0 . Vâ ̣y m 3 3
(m 0)
4
2
VD15: Cho hàm số y kx (k 1)x 1 2k . Xác đinh
̣ các giá tri cu
̣ ̉ a tham số k để
đồ thi ̣hàm số chỉ có mô ̣t điể m cực tri.̣
x 0
Giải: TXĐ: D = R. y ' 4kx 3 2(k 1)x . y ' 0
2
2kx k 1 0(*)
. Hàm số chỉ
có mô ̣t cực tri khi
và chỉ khi y’ = 0 có mô ̣t nghiê ̣m duy nhấ t và y’ đổ i dấ u khi
̣
x đi qua nghiê ̣m đó phương triǹ h (*) vô nghiê ̣m hoă ̣c có nghiê ̣m x = 0.
k 0
k 0
k 0
k 0 k 1 . Vâ ̣y giá tri ̣cầ n tìm là
k 0 k 1
' 2k(k 1) 0
k 0 k 1.
1
3
VD16: Cho hàm số y x 4 mx 2 . Xác đinh
̣ m để đồ thi cu
̣ ̉ a hàm số có cực
2
2
tiể u mà không có cực đa ̣i.
x 0
Giải: TXĐ: D = R. y ' 2x 3 2mx . y ' 0
2
x m(*)
. Hàm số có cực tiể u mà
không có cực đa ̣i y ' 0 có mô ̣t nghiê ̣m duy nhấ t và y’ đổ i dấ u từ âm sang
dương khi x đi qua nghiê ̣m đó phương triǹ h (*) vô nghiê ̣m hoă ̣c có nghiê ̣m
kép x = 0 m 0
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Baøi 1. Chứng minh rằng các hàm số sau luôn có cực đại, cực tiểu:
a) y x3 3mx2 3(m2 1) x m3
16 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
b) y 2x3 3(2m 1) x2 6m(m 1) x 1
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
c) y
Baøi 2.
x2 m(m2 1) x m4 1
xm
d) y
x2 mx m 2
x m 1
Tìm m để hàm số:
a) y (m 2) x3 3x2 mx 5 có cực đại, cực tiểu.
b) y x3 3(m 1) x2 (2m2 3m 2) x m(m 1) có cực đại, cực tiểu.
c) y x3 3mx2 (m2 1) x 2 đạt cực đại tại x = 2.
1
2
d) y mx4 2(m 2) x2 m 5 có một cực đại x .
x2 2mx 2
đạt cực tiểu khi x = 2.
xm
x2 (m 1) x m2 4m 2
f) y
có cực đại, cực tiểu.
x 1
e) y
g) y
Baøi 3.
x2 x m
có một giá trị cực đại bằng 0.
x 1
Tìm m để các hàm số sau không có cực trị:
a) y x3 3x2 3mx 3m 4
c) y
Baøi 4.
x2 mx 5
x3
b) y mx3 3mx2 (m 1) x 1
d) y
x2 (m 1) x m2 4m 2
x 1
Tìm a, b, c, d để hàm số:
a) y ax3 bx2 cx d đạt cực tiểu bằng 0 tại x = 0 và đạt cực đại bằng
x=
4
tại
27
1
3
b) y ax4 bx2 c có đồ thị đi qua gốc toạ độ O và đạt cực trị bằng –9 tại x =
3.
c) y
x2 bx c
đạt cực trị bằng –6 tại x = –1.
x 1
ax2 bx ab
d) y
đạt cực trị tại x = 0 và x = 4.
bx a
e) y
Baøi 5.
ax2 2x b
x2 1
đạt cực đại bằng 5 tại x = 1.
Tìm m để hàm số :
a) y x3 2(m 1) x2 (m2 4m 1) x 2(m2 1) đạt cực trị tại hai điểm x1, x2 sao
cho:
1 1 1
(x x ) .
x1 x2 2 1 2
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an 17
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
1
3
1
1
c) y mx3 (m 1) x2 3(m 2) x đạt cực trị tại hai điểm x1, x2 sao cho:
3
3
x1 2x2 1.
b) y x3 mx2 mx 1 đạt cực trị tại hai điểm x1, x2 sao cho: x1 x2 8 .
Baøi 6.
Tìm m để hàm số :
a) y
x2 mx m 2
có cực đại, cực tiểu và các giá trị cực đại, cực tiểu cùng
x m 1
dấu.
x2 (m 1) x m2 4m 2
b) y
có cực đại, cực tiểu và tích các giá trị cực đại,
x 1
cực tiểu đạt giá trị nhỏ nhất.
c) y
x2 3x m
có giá trị cực đại M và giá trị cực tiểu m thoả M m 4 .
x4
d) y
2x2 3x m 2
có yCÑ yCT 12 .
x2
Baøi 7.
Tìm m để đồ thị hàm số :
a) y x3 mx2 4 có hai điểm cực trị là A, B và AB2
900m2
.
729
b) y x4 mx2 4x m có 3 điểm cực trị là A, B, C và tam giác ABC nhận gốc
toạ độ O làm trọng tâm.
c) y
x2 mx m 2
có hai điểm cực trị nằm hai phía đối với trục tung.
xm
Chứng minh hai điểm cực trị luôn luôn nằm cùng một phía đối với trục
hoành.
d) y
x2 mx
có khoảng cách giữa hai điểm cực trị bằng 10.
1 x
e) y
x2 2mx 5
có hai điểm cực đại và cực tiểu nằm về hai phía đối với
x 1
đường thẳng y = 2x.
x2 2x m 3
f) y
có hai điểm cực trị và khoảng cách giữa chúng nhỏ nhất.
xm
Baøi 8.
Tìm m để đồ thị hàm số :
a) y 2x3 mx2 12x 13 có hai điểm cực trị cách đều trục tung.
b) y x3 3mx2 4m3 có các điểm cực đại, cực tiểu đối xứng nhau qua đường
phân giác thứ nhất.
c) y x3 3mx2 4m3 có các điểm cực đại, cực tiểu ở về một phía đối với
đường thẳng (d): 3x 2y 8 0 .
18 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
x2 (2m 1) x m2 1
có hai điểm cực trị nằm ở hai phía đối với đường
x 1
thẳng (d): 2x 3y 1 0 .
d) y
Baøi 9.
Tìm m để đồ thị hàm số :
x2 (m 1) x 2m 1
a) y
có hai điểm cực trị ở trong góc phần tư thứ nhất của
xm
mặt phẳng toạ độ.
b) y
2mx2 (4m2 1) x 32m2 2m
có một điểm cực trị nằm trong góc phần tư
x 2m
thứ hai và điểm kia nằm trong góc phần tư thứ tư của mặt phẳng toạ độ.
c) y
mx2 (m2 1) x 4m2 m
có một điểm cực trị nằm trong góc phần tư thứ
xm
nhất và điểm kia nằm trong góc phần tư thứ ba của mặt phẳng toạ độ.
d) y
x2 (2m 1) x m2 1
có hai điểm cực trị nằm ở hai phía của trục
x 1
hoành (tung).
Bài 10. Viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm số :
a) y x3 2x2 x 1
d) y
b) y 3x2 2x3
2 x2 x 1
x3
e y
c) y x3 3x2 6x 8
x2 x 1
x2
Bài 11. Khi hàm số có cực đại, cực tiểu, viết phương trình đường thẳng đi qua hai
điểm cực trị của đồ thị hàm số:
a) y x 3mx 3(m 1) x m
3
2
2
3
c) y x3 3(m 1) x2 (2m2 3m 2) x m(m 1)
x2 mx 6
b) y
xm
2
x mx m 2
d) y
x m 1
Bài 12. Tìm m để hàm số:
a) y 2x3 3(m 1) x2 6(m 2) x 1 có đường thẳng đi qua hai điểm cực trị song
song với đường thẳng y = –4x + 1.
b) y 2x3 3(m 1) x2 6m(1 2m) x có các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị
nằm trên đường thẳng y = –4x.
c) y x3 mx2 7x 3 có đường thẳng đi qua các điểm cực đại, cực tiểu vuông
góc với đường thẳng y = 3x – 7.
d) y x3 3x2 m2 x m có các điểm cực đại và cực tiểu đối xứng nhau qua
1
2
5
2
đường thẳng (): y x .
BÀI 3: GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT
GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an 19
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học môn toán
1. Định nghĩa:
Giả sử hàm số f xác định trên miền D (D R).
x0 D : f ( x0 ) M
a) M max f ( x) f ( x) M , x D
D
x0 D : f ( x0 ) m
b) m min f ( x) f ( x) m, x D
D
2. Tính chất:
a) Nếu hàm số f đồng biến trên [a; b] thì max f ( x) f (b), min f ( x) f (a) .
[ a;b]
[ a;b]
b) Nếu hàm số f nghịch biến trên [a; b] thì max f ( x) f (a), min f ( x) f (b) .
[ a;b]
[ a;b]
VẤN ĐỀ 1: Tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng cách lập bảng biến thiên
Cách 1: Thường dùng khi tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một khoảng.
Tính f (x).
Xét dấu f (x) và lập bảng biến thiên.
Dựa vào bảng biến thiên để kết luận.
Cách 2: Thường dùng khi tìm GTLN, GTNN của hàm số liên tục trên một đoạn
[a; b].
Tính f (x).
Giải phương trình f (x) = 0 tìm được các nghiệm x1, x2, …, xn trên [a; b]
(nếu có).
Tính f(a), f(b), f(x1), f(x2), …, f(xn).
So sánh các giá trị vừa tính và kết luận.
M max f ( x) max f (a), f (b), f ( x1), f ( x2 ),..., f ( xn )
[ a;b]
m min f ( x) min f (a), f (b), f ( x1), f ( x2 ),..., f ( xn )
[ a;b]
VD1: Tìm GTLN-GTNN của hs: y x 3 3x 2 9 x 5
D=R
y ' 3x 2 6 x 9
x 1
x 3
Cho y' 0 3x 2 6 x 9 0
BBT
Vậy: không có Maxy, Miny
VD2: Tìm GTLN-GTNN của hs: y x 4 2 x 3 2 x 1
D=R
20 GV:Lê Thị Bạch Tuyết
Trường THPT Quỳnh Lưu 2
Nghệ an
- Xem thêm -