Tài liệu Chuyên đề hóa nâng cao 2017 thầy vũ khắc ngọc giải chi tiết

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng BÀI TẬP THỰC TIỄN ỨNG DỤNG (ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ KHẮC NGỌC Các bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo các bài giảng “Bài tập thực tiễn ứng dụng” thuộc Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-M: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) tại website Hocmai.vn để giúp các Bạn kiểm t ra, củng cố lại các kiến thức được giáo viên truyền đạt trong bài giảng tương ứng. Để sử dụng hiệu quả, Bạn cần học trước bài giảng “Bài tập thực tiễn ứng dụng”sau đó làm đầy đủ các bài tập trong tài liệu này. Câu 1: Khí góp phần gây ra hiệu ứng nhà kính Có nhiều khí gây hiệu ứng nhà kính, gồm CO 2 , CH4 , CFC, SO 2 , hơi nước ... Khi ánh sáng mặt trời chiếu vào Trái Đất, một phần được Trái Đất hấp thu và một phần được phản xạ vào không gian. các khí nhà kính có tác dụng giữ lại nhiệt của mặt trời, không cho nó phản xạ đi, nếu các khí nhà kính tồn tại vừa phả i thì chúng giúp cho nhiệt độ Trái Đất không quá lạnh nhưng nếu chúng có quá nhiều trong khí quyển thì kết quả là Trái Đất nóng lên. Đáp án: C Câu 2: Tác nhân chủ yếu gây ra mưa axit là SO 2 + H2O   H2 SO 3  HNO 3 NO2 + H2 O + O2  Các chất khí này khi có trong môi trương gặp mưa tạo ra các axit rất nguy hiểm đến môi trường sống Đáp án: C Câu 3: Hiện nay, CFC bị hạn chế sản xuất và sử dụng trên toàn thế giới vì khí này gây ra hiện tượng Tủ lạnh có thể làm lạnh và bảo quản thực phẩm được lâu là vì trong hệ thống ống dẫn khép kín phía sau tủ lạnh có chứa loại dung dịch freon thể lỏng (thường gọi là "gas"). Freon là tên gọi chung của những hợp chất CFC(cloflocacbon), như CCl2 F2 , CCl3 F,… Nhờ có dịch hoá học này tủ lạnh mới làm lạnh được. Dung dịch freon có thể bay hơi thành thể khí. Khi chuyển sang thể khí, freon bốc thẳng lên tầng ozone trong khí quyển Trái Đất và phá vỡ kết cấu của nó, làm giảm nồng độ khí ozone. Không những tủ lạnh, máy lạnh cần dùng đến freon mà trong dung dịch giặt tẩy, các loại sơn, bình cứu hoả cũng sử dụng freon và các chất thuộc dạng freon. Đây là những hóa chất thiết yếu và trong quá trình sản xuất và sử dụng chúng không tránh khỏi thất thoát một lượng lớn hoá chất dạng freon bốc hơi bay lên khí quyển. Khi CFC đến được tầng bình lưu, dưới tác dụng của tia cực tím nó bị phân hủy tạo ra Clo nguyên tử, và Clo nguyên tử có tác dụng như một chất xúc tác để phân hủy ozone. Cụ thể, các phân tử Cl, F, Br của CFC và halon được biến đổi thành các nguyên tử (gốc) tự do hoạt tính nhờ các phản ứng quang hoá: CFCl3 + hv à CFCl2 + Cl CFCl2 + hv à CFCl + Cl CF2 Cl2 + hv à CF2 Cl + Cl CF2 Cl + hv à CFCl + Cl Sau đó, các nguyên tử Cl, F, Br tác dụng huỷ diệt O 3 theo phản ứng: Cl + O 3 à ClO + O 2 ClO +O 3 à Cl +2O 2 Đáp án: A Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng Câu 4: Hút thuốc lá rất có hại cho sức khỏe, khả năng gây ung thư phổi cao. Chất độc hại gây ra bệnh ung thư có nhiều trong thuốc lá là nicotin -Moocphin là 1 loại thuốc giảm đau gây ngiện - Heroin là chất có trong matý tổng hợp - cafein có trong cà phê.... Đáp án: B Câu 5: Các chất không phải là ma túy Rượu, cafein, nicotin Đáp án : C Câu 6: Các khí thải công nghiệp và của các động cơ ô tô, xe máy... là nguyên nhân chủ yếu gây ra mưa axit. Những thành phần hóa học chủ yếu trong các khí thải trực tiếp gây ra mưa axit là NO, NO 2 , SO2 SO 2 + H2O   H2 SO 3 NO2 + H2 O + O2   HNO 3 Đáp án: C Câu 7: Khí gây ra mưa axit là: (1)SO 2 và (4) NO 2 Đáp án: C Câu 8: Các thí nghiệm tạo ra sản phẩm khí làm ô nhiễm môi trường t C  MnCl2 + Cl2 + 2H2 O khí Cl2 làm ô nhiễm môi trường (1)MnO 2 +4 HCl  toC (2) KClO 3  KCl + 3/2O 2 o t C  CH4 + Na2 CO3 khí CH4 làm ô nhiễm môi trường (3) CH3 COONa + NaOH/CaO  o t C  NaNO2 + 1/2O2 (4) NaNO 3  o Đáp án: A Câu 9: Những ion gây ô nhiễm nguồn nước Các anion Cl-, NO 3 -, SO42-, PO43Và hầu hết các kim loại nặng đều có độc tính cao với người và động vật. Các ion kim loại nặng thường có trong nước thải là Pb2+, Hg2+, Cr3+, As3+…. Đáp án: A Câu 10: Vào những ngày trời nắng, tại một số dòng sông bị ô nhiễm, lượng cá bị chết nhiều hơn. Điều này được giải thích là do lượng oxi hòa tan thiếu Vì các kim loại nặng và các ion độc hại làm ảnh hưởng tới sự khếnh tán oxi trong nước nên . thiếu oxi cá không thở được là cá chết Đáp án: C Câu 11: Thực hiện thí nghiệm t C Cu + HNO 3 đặc  Cu(NO 3 )2 + NO 2 + H2O o Khí thoát ra là NO 2 ảnh hưởng tới môi trường nên người ta dung  Ca(NO 3 )2 + Ca(NO2 )2 + H2O Bông có tảm nước vôi: Ca(OH)2 + NO2  Đáp án: C Câu 12: Khí CO là chất độc có thể gây tử vong cho người và động vật. Để phòng bị nhiễm độc khí CO, người ta thường dùng mặt nạ chứa chất hấp phụ là người ta dùng bột than hoạt tính Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng Thường ở ra đình chúng ta thường dùng các lạo khẩu trang có bột than hoạt tính ngăn các khí độc vào cơ thể Đáp án: B Câu 13: Các khí độc được thải ra dùng nước vôi trong để loại bỏ ra là CO 2 + Ca(OH)2   CaCO3 + H2O Ca(OH)2 + NO2   Ca(NO 3 )2 + Ca(NO2 )2 + H2O H2 S + Ca(OH)2   CaS + H2 O SO 2 + Ca(OH)2   CaSO3 + H2 O Đáp án: C Câu 14: Để đánh giá độ nhiễm bẩn không khí của một nhà máy, người ta lấy mẫu không khí, dẫn qua dung dịch chì nitrat thấy có kết tủa màu đen xuất hiện đó là khí H2 S Pb2+ + S2-   PbS kết tủa màu đen Đáp án: C Câu 15: Các chất là thuốc đề gây nghiện cho con người A. penixilin, paradol, cocain. Sai Paradol không gây nghiện B. heroin, seduxen, erythromixin. Sai Heroin là ma túy nên không phải là thuốc C. cocain, seduxen, cafein. Đúng D. ampixilin, erythromixin, cafein Sai Đáp án: C Câu 16: Các nguồn năng lượng có trong tự nhiên mà khi chúng ta khai thác nó không làm ảnh hưởng tới môi trường …. Năng lượng sạch là thủy điện , gió, mặt trời Đá án: D Câu 17: Các nhận định về nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường không khí (1) Do hoạt động của núi lửa Sai lượng khí thoát ra rất nhỏ so với con người chúng ta tạo ra (2) Do khí thải công nghiệp , khí thải sinh hoạt . Đúng nguyên nhân chính (3) Do khí thải từ các phương tiện giao thông . Đúng nguyên nhân chính (4) Do khí sinh ra từ quá trình quang hợp cây xanh . Sai quá trình quang hợp rất tốt cho môi trường sống (5) Do nồng độ cao của các ion kim loại : Pb2+, Hg2+, Mn2+, Cu2+ trong các nguồn nước Đúng nguyên nhân chính Đáp án: B Câu 18 : Để đánh giá sự ô nhiễm kim loại nặng trong nước thải của một nhà máy, người ta lấy một ít nước, cô đặc rồi thêm dung dịch Na2S vào thấy xuất hiện kết tủa màu vàng chứng tỏa là ô nhiễm bởi ion  CdS kết tủa màu vàng Cd2+: Cd2+ + S2-  Đáp án: D Câu 19: Chất được có trong bình chữa cháy là CO 2 chất này không duy chì sự cháy  NaHCO 3 Và đung để sản xuất thuốc đau dạ dạy: NaOH + CO 2  Đáp án: D Câu 20: Ứng dụng của O 3 và SO 2 dùng để tẩy trắng bột gỗ trong công nghiệp Nhưng chỉ có khí SO 2 làm vẫn đục nưới vôi trong  CaSO3 + H2 O Ca(OH)2 + SO 2  Đáp án: B Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng Câu 21: Ứng dụng của ozon dùng bảo quản trái cây thực thẩm dựa trên tính chất : Ozon là chất có tính oxi hóa mạnh Đáp án: C Câu 22: Để khử chua cho đất người ta dùng vôi sống Ở gia đình chúng ta bắt đầu mùa vụ bố mẹ chung ta thương đi vải vôi bột ra ruộng để khử chua sau mới cày bừa lên làm giảm độ chua cho đất để cây được phát triển và có năng xuất cao hơn Đáp án: D Câu 23: Tỉ lệ số người chết về bệnh phổi do hút thuốc lá gấp hàng chục lần số người không hút thuốc lá. Chất gây nghiện và gây ung thư có trong thuốc lá là nicotin Nên thế hệ trẻ chúng ta có kiến thức không nên sử dụng những chất kích thích, chất gây nghiện. làm ảnh hưởng tới sức khỏe mình và gia đình lẫn cộng đồng Đáp án: C Câu 24: Quặng là nguyên liệu chính cho sản xuất nhôm là quạng boxit (Al2 O3 ) Đáp án: D Câu 25: Một trong những hướng con người đã nghiên cứu để tạo ra nguồn năng lượng nhân tạo to lớn sử dụng cho mục đích hòa bình ,đó là năng lượng hạt nhân . vì năng lư ợng này rất khó tạo ra chỉ có những nước có công nghệ cao nhưng rất bị hạn chế Câu 26: Loại thuốc nào sau đây thuộc loại gây nghiện cho con người: A. Thuốc cảm pamin, paradol. Sai vì các chất này chữa bệnh thông thường mà gây nghiện chắc thị trường thuốc không ai mua nữa B. Seduxen, moocphin. C. Vitamin C, glucozơ. Đúng SGK Sai chất này là thuốc bổ chợ cho sức khỏe không gây nghiện D. Penixilin, amoxilin Đáp án: B Sai Câu 27: Chất không phải là ma túy Rượu, cafein, nicotin Đáp án: B Câu 28: Trong phòng thí nghiệm, để tiêu hủy hết các mẫu natri dư bằng cách nào sau đây là đúng nhất Người ta dùng cồn 90o C  C2 H5ONa + H2 C2 H5OH + Na  Đáp án: A Câu 29: CO2 là nguyên chính làm gây hiệu ứng nhà kính toàn cầu Đáp án: C Câu 30: Những chất là “thủ phạm” chính gây ra các hiện tượng: hiệu ứng nhà kính; mưa axit; thủng tầng ozon (là các nguyên nhân của sự biến đổi khí hậu toàn cầu) tương ứng lần lượt là CO 2 , SO 2 , NO2 Và CFC có trong tủ lạnh ngày xưa quá trình em tham khảo ở các bài tập tển a đã giải thích rồi Đáp án: A Câu 31: Phát biểu không đúng là A. Nước đá khô có công thức là CO 2 , được sử dụng để ướp lạnh thực phẩm.Đúng ta thường thấy trong tủ lạnh có lớp băng nhỏ khi tan không thành nước mà thành khí Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 4 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng B. C. NO3 -, CO 32-, SO4 2- đều là các anion gây ô nhiễm môi trường nước Sai CO3 2- không phải CO 2 , CFC đều là những khí chiếm vai trò lớn gây ra hiệu ứng nhà kính.Đúng Sgk D. Phèn chua có công thức là K 2 SO 4 .Al2 (SO 4 )3 .24H2O dùng để thuộc da, làm trong nước, cầm màu. Đúng ứng dungh của phèn chua Đáp án: B Câu 32 : Khí biogaz sản xuất từ chất thải chăn nuôi được sử dụng làm nguồn nhiên liệu trong sinh hoạt ở nông thôn. Tác dụng của việc sử dụng khí biogaz là đốt để lấy nhiệt và giảm thiểu ô nhiễm môi trường Ứng dụng này được đưa tới người nông dân tận dụng những chất thải của con vật, mùa màng làm cải thiện môi trường và giúp người nông dân không phải mua chất đốt Đáp án: C Câu 33: Theo thống kê của tổ chức y tế thế giới, tỉ lệ người mắc bệnh ung thư do hút thuốc thuốc lá chiếm tỉ lệ rất cao. Chất gây nên bệnh ung thư trong thuốc là nicotin có trong SGK Đáp án: C Câu 34: Chất làm con người tử vong là CO vì CO là chất thiếu khí khi vào phổi chúng nó phản ứng với oxi hết làm chúng ta thiếu khí ngạt khí làm không thở dduocj gây tử vong t C  2CO 2C + O 2  o Đáp án: A Câu 35: Chất đều là chất gây nghiện là: Nicotin, heroin, cocain, amoxcilline.SGK 12 Đáp án: B Câu 36: Tác nhân chủ yếu gây ra mưa axit là : NO 2 và SO 2 SGK 12 Đáp án: A Câu 37: Công thức của capsaicin là %mC %mH %mO : :  5,84 : 9,09 :1, 29  4,5 : 7 :1  C9H14O 2 Tỉ lệ: 12 1 16 Đáp án: B Câu 38: Mặt trái của “ hiệu ứng nhà kính” là gây ra sự khác thường về khí hậu, gây hạn hán, lũ lụt, ảnh hưởng đến môi trường sinh thái và cuộc sống con người. Sự tăng nồng độ của chất hóa học nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng trên CFCl3 , CFC….. Đáp án: C Câu 39: Điều nào sau đây là sai? A. Dung dịch NaF loãng được dùng làm thuốc chống sâu răng Đúng SGK B. Đám cháy Magiê có thể dập tắt bằng cát khô. Sai vì Mg + SiO2 - > MgO + Mg2 Si C. Ozon được dùng để khử trùng nước, tẩy trắng đồ vật. Đúng Sgk D. Hàm lượng phần trăm của nitơ trong urê là 46,67%. Đúng SGK Đáp án: B Câu 40: Công thức của cocain là %m C %mH %m O %m N : : :  5,61: 6,93:1, 2 : 0,33  17 : 21: 4 :1  C17 H21 O4 N Tỉ lệ: 12 1 16 14 Đáp án: C Câu 41: Nước ngầm thường chứa nhiều các ion kim loại độc như Fe2+, Mn2+… Dùng phương pháp nào Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng sau đây đơn giản nhất, tiện lợi nhất có thể áp dụng ở quy mô hộ gia đình để giảm hàm lượng các ion kim loại trong nước sinh hoạt dùng giàn khoan mưa để các ion tiếp xúc không khí để tạo các kết tủa Fe(OH)3 .... Đáp án: A Câu 42: Khí là CO t C  2CO 2C + O 2  o Đáp án: B Câu 43: Khi nước thải các nhà má y có chứa nhiều các ion: Cu2 + , Fe3+, Pb2+ thì có thể xử lí bằng chất nào trong các chất sau vô i tôi Ca(OH)2 Cu2+ + 2OH-   Cu(OH)2 3+ Fe + 3OH   Fe(OH)3 Pb2+ + 2OH-   Pb(OH)2 Đap án: C Câu 44: Khí độc này là CO Đáp án: C Câu 45 : Những mẩu khí qua Ca(OH)2 bị hấp thụ CO 2 , NO2 và SO 2 Đáp án : B Câu 46: Biện pháp để khử các khí trên là dùng bông tẩm xút hoặc nước vôi trong nút ngay ống nghiệm sau khi đã quan sát hiện tượng.  NaCl + NaClO + H2 O Cl2 + NaOH   Na2 S + H2 O H2 S + NaOH   Na2 SO3 + H2 O SO 2 + NaOH   NaNO3 + NaNO 2 + H2 O NO2 + NaOH   NaCl + H2 O HCl + NaOH  Đáp án: C Câu 47: Nhóm chất khí hoặc hơi chất làm gây hiệu ứng nhà kính là CO 2 và CH4 Đáp án: D Câu 48: (1).Sai. Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là SO 2 và NO 2 . (2).Đúng theo SGK. (3).Đúng.Theo SGK lớp 12. (4).Sai.Khí Ozon không gây ô nhiễm không khí.Tuy nhiên,các bạn cần nhớ đặc điểm quan trọng sau.Khi nồng độ ozon nhỏ nó có tác dụng diệt khuẩn làm không khí trong lành.Nhưng nếu nồng độ vượt quá mức cho phép sẽ có tác hại đối với con người. Đáp án: A Câu 49 : t0  MnCl2  Cl2  2H2O Thí nghiệm (1) cho khí Cl2 là khí độc gây ô nhiễm : MnO2  4HCl  3 MnO2 :t 0  KCl  O2 Thí nghiệm (2) : Sinh ra Oxi : KClO3  2 CaO,t 0  CH4  Na 2CO3 Thí nghiệm (3) : Ra CH4 độc : CH3COONa  NaOH  Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 6 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng 1 t0 Thí nghiệm (2) : Sinh ra Oxi : NaNO3   NaNO2  O2 2 Đáp án: A Câu 50 : Muốn loại bỏ các ion này người ta phải kết tủa chúng.Chỉ có Ca(OH)2 thỏa mãn mà giá cũng rẻ nhất. Cu 2  2OH  Cu(OH)2  Pb2  2OH  Pb(OH)2  Fe2  2OH  Fe(OH)2  Mn 2  2OH  Mn(OH)2  Co2  2OH  Co(OH)2  Đáp án: A Câu 51 : (1)Sai.Chú ý hơi thủy ngân rất độc nếu hít phải sẽ rất nguy hiểm.Một điểm rất đặc trưng của Hg là tác dụng với S ở nhiệt độ thường tạo HgS không độc nên người ta dùng S để xử lí Hg. (2). Sai.Thành phần chính của khí thiên nhiên là CH4 . (3). Sai.Khí độc là CO còn CO 2 được xem là chất ảnh hưởng tới môi trường vì nó gây hiệu ứng nhà kính. (4). Đúng .Với các hợp chất CFC trước đây được dùng trong công nghiệp tủ lạnh nhưng hiện nay đã bị cấm sử dụng vì tính nguy hại của nó. (5). Sai . dung dịch NaCl có thể sát trùng vì Vi khuẩn bị mất nước do thẩm thấu và chết. (6). Sai.Về nguyên tắc có thể dùng được nhưng không hợp lý về mặt kinh tế do KOH khá đắt.Nên người ta dùng Ca(OH)2 cũng rất hiệu quả mà giá lại rất rẻ. (7).Sai.SO 2 không phản ứng với Pb(NO 3 )2 .Khí thải đó là H2 S vì kết tủa đen là PbS Pb(NO3 )2  H2S  PbS  2HNO3 Đáp án: D Câu 52 : (1). Đúng vì khi núi lửa hoạt động cháy rất mạnh và sinh ra bụi khí rất độc hại. (2). Đúng vì sinh ra nhiều khí độc như H2 S, SO 2 , CO… (3). Đúng vì sinh ra các hợp chất của C hoặc S như (CO,CO 2 ,SO2 …) độc hại. (4). Sai vì quá trình quang hợp sinh ra khí O 2 . (5).Sai. Nồng độ cao của các ion kim loại : Pb2+, Hg2+, Mn2+, Cu2+ trong các nguồn nước làm ô nhi ễm nguồn nước chứ không làm ô nhiễm không khí. Đáp án : A Câu 53 : (1). Sai.Vì CuS màu đen.Có thể khẳng định nước bị nhiễm Cd2+ vì CdS màu vàng. (2).Sai.Gấc chín chứa chất β-caroten chất này khi ta ăn vào sẽ thủy phân ra Vitamin A rất lợi cho mắt con người. (3). Đúng.Theo SGK lớp 12. (4). Đúng.Theo SGK lớp 10. (5). Sai.Có 3 nguồn là : (1) thủy điện, (2) gió, (3) mặt trời (6).Đúng vì dung dịch NH3 phản ứng dễ dàng với Clo và tạo chất không độc hại. Đáp án: C Câu 54 : Dùng bông khô thì hiệu quả rất thấp vì khí NO 2 vẫn có thể lọt qua được. Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 7 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng Dùng bông tẩm nước hoặc tẩm giấm thì hiệu quả không cao. Dùng bông tẩm Ca(OH)2 hiệu quả nhất vì 2Ca(OH)2  4NO2  Ca(NO3 ) 2  Ca(NO2 ) 2  2H 2O Đáp án: B Câu 55 : (a) Đúng.Vì S tác dụng với Hg ngay ở nhiệt độ thường tạo HgS không độc. (b) Đúng.Theo sách giáo khoa lớp 10. (c) Đúng.Theo SGK. (d) Đúng.Theo SGK lớp 10 hoặc 11. Đáp án: C Câu 56 : Tất cả các phát biểu trên đều đúng. NH4 HCO 3 được làm bột nở vì khi đun nóng NH4 HCO 3 bị nhiệt phân ra CO 2 làm phồng bánh.. NaHCO 3 được ứng dụng làm thuốc giảm đau dạ dày vì nguyên nhân dau dạ dày là do lượng axit lớn.Khi có NaHCO 3 sẽ làm giảm lượng axit làm bớt đau dạ dày.Tuy nhiên,đây chỉ là giải pháp tạm thời. Đáp án: A Câu 57 : Người Trung Quốc thường xây hầm và thường cho các cô gái chôn cùng để làm “thần” giữ của.Do đó,trong những hầm này thường có chứa khí rất độc là PH3 .Người hít phải khí này sẽ mắc bệnh nếu hít nhiều sẽ tử vong ngay.Thuốc chuột diệt chuột cũng chính là do khí này sinh ra.Do đó,ta cần gia nhiệt (đốt cháy) để làm hết khí độc này. Đáp án: D Câu 58: Nhiệt lượng cần để đun nóng 100,0 lít nước từ 200C lên 1000C là: 100.1000.80.4,18  3344.10 4 J  33440kJ Đốt 1 mol X thoát ra : 0,85.880  0,1.1560  904kJ 33440 Thể tích khí X (đktc ) là : V  .22, 4  828, 6(lit) 904 Đáp án: C Câu 59: Đâu tiên đếm thật nhanh thất VitaminA có 20C và 1 vòng với 5 liên kết π 16  5,59% Do đó CTPT của Vitamin A là C20 H20.2 26.2O  C20 H30O  %O  286 Đáp án: A Câu 60: A. axit2-hidroxipropan-1,2,3-tricacboxylic (loại vì mạch nhánh) B. HOOC  CH(OH)  CH 2  COOH (thỏa mãn) C. axit etanđioic (loại , không có nhóm – OH ) D. axit 2,3 –dihirdroxibutanđioic (loại có hai nhóm – OH ) Đáp án: B Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc Nguồn: Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | 8 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị SỬ DỤNG HÌNH VẼ, THÍ NGHIỆM, ĐỒ THỊ (BÀI TẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ KHẮC NGỌC Các bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo các bài giảng “Sử dụng hình vẽ, thí nghiệm, đồ thị (Phần 1 + Phần 2 + Phần 3 + Phần 4)” thuộc Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-M : Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) tại website Hocmai.vn để giúp các Bạn kiểm tra, củng cố lại các kiến thức được giáo viên truyền đạt trong bài giảng tương ứng. Để sử dụng hiệu quả, Bạn cần học trước bài giảng Sử dụng hình vẽ, thí nghiệm, đồ thị (Phần 1 + Phần 2 + Phần 3 + Phần 4) sau đó làm đầy đủ các bài tập trong tài liệu này. CÂU HỎI SỬ DỤNG HÌNH VẼ THÍ NGHIỆM Câu 1 : Khí X trong thí nghiệm điều chế sau là : A.Cl2 . B.O2 . C.H2 . D.C2 H2 . Câu 2: Cho đồ thị biểu diễn nhiệt độ sôi của một số chất sau: Chất A, B, C lần lượt là các chất sau: A.C2 H5 OH, CH3 CHO, CH3COOH. B.CH3 CHO, C2 H5 OH, CH3COOH. C.CH3 CHO, CH3 COOH, C2 H5OH D.CH3 COOH, C2 H5 OH, CH3 CHO. Câu 3 : Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế clo trong phòng thí nghiêm như sau: Dd HCl đặc 1 Eclen sạch để thu khí Clo Dd HCl đặc Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 dd H2 SO4 đặc - Trang | 1 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị Hóa chất được dung trong bình cầu (1) là: A.MnO 2 B.KMnO 4 D.Cả 3 hóa chất trên đều được. C.KClO 3 Câu 4: Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau: Dd HCl đặc MnO2 Eclen sạch để thu khí Clo dd NaCl dd H2 SO4 đặc Vai trò của dung dịch NaCl là: A.Hòa tan khí Clo. B.Giữ lại khí hidroClorua. C.Giữ lại hơi nước D.Cả 3 đáp án trên đều đúng. Câu 5: Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau: Dd HCl đặc MnO2 Eclen sạch để thu khí Clo dd NaCl dd H2 SO4 đặc Vai trò của dung dịch H2 SO 4 đặc là: A.Giữ lại khí Clo. B.Giữ lại khí HCl C.Giữ lại hơi nước D.Không có vai trò gì. Câu 6:Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau: Dd HCl đặc MnO2 Eclen sạch để thu khí Clo dd NaCl Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 dd H2 SO4 đặc - Trang | 2 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị Phát biểu nào sau đây không đúng: A.Dung dịch H2 SO4 đặc có vai trò hút nước, có thể thay H2 SO4 bằng CaO. B.Khí Clo thu được trong bình eclen là khí Clo khô. C.Có thể thay MnO 2 bằng KMnO 4 hoặc KClO 3 D.Không thể thay dung dịch HCl đặc bằng dung dịch NaCl. Câu 7: Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau: Dd HCl đặc MnO2 Eclen sạch để thu khí Clo dd NaCl dd H2 SO4 đặc Khí Clo thu được trong bình eclen là: A.Khí clo khô C.Khí clo có lẫn khí HCl B.Khí clo có lẫn H2 O D.Cả B và C đều đúng. Câu 8: Khí hidro clorua là chất khí tan rất nhiều trong nước tạo thành dung dịch axit clohdric. Trong thí nghiệm thử tính tan của khí hidroclorua trong nước, có hiện tượng nước phun mạnh vào bình chứa khí như hình vẽ mô tả dưới đây. Nguyên nhân gây nên hiện tượng đó là: A.Do khí HCl tác dụng với nước kéo nước vào bình. B.Do HCl tan mạnh làm giảm áp suất trong bình. C.Do trong bình chứa khí HCl ban đầu không có nước. D.Tất cả các nguyên nhân trên đều đúng Câu 9: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế dung dịch HCl trong phòng thí nghiệm Phát biểu nào sau đây là không đúng: NaCl (r) + H2 SO4 (đ) Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị A.NaCl dùng ở trạng thái rắn B.H2 SO4 phải đặc C.Phản ứng xảy ra ở nhiệt độ phòng. D.Khí HCl thoát ra hòa tan vào nước cất tạo thành dung dịch axit Clohidric Câu 10: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế dung dịch HCl trong phòng thí nghiệm: Phải dùng NaCl rắn, H2 SO 4 đặc và phải đun nóng vì: NaCl (r) + H2 SO4 (đ) A.Khí HCl tạo ra có khả năng tan trong nước rất mạnh. B.Đun nóng để khí HCl thoát ra khỏi dung dịch C.Để phản ứng xảy ra dễ dàng hơn D.Cả 3 đáp án trên. Câu 11: Cho thí nghiệm sau: dd HCl đặc Hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm bên là: A.Có khí màu vàng sinh ra, đồng thời có kết tủa B.Chỉ có khí màu vàng thoát ra MnO2 C.Chất rắn MnO 2 tan dần D.Cả B và C Câu 12: Trong phòng thí nghiệm khí oxi có thể được điều chế bằng cách nhiệt phân muối KClO 3 có MnO 2 làm xúc tác và có thể được thu bằng cách đẩy nước hay đẩy không khí.Trong các hình vẽ cho dưới đây, hinh vẽ nào mô tả điều chế oxi đúng cách: KClO3 + KClO3 + MnO 2 MnO 2 2 1 KClO3 + MnO2 KClO3 + MnO2 Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 3 4 - Trang | 4 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị A.1 và 2 C.1 và 3 B. 2 và 3 D. 3 và 4 Câu 13: Cho hình vẽ sau mô tả quá trình điều chế ôxi trong phòng thí nghiệm: Tên dụng cụ và hóa chất theo thứ tự 1, 2, 3, 4 trên hình vẽ đã cho là: A.1:KClO 3 ; 2:ống dẫn khi; 3: đèn cồn; 4: khí Oxi B.1:KClO 3 ; 2:đèn cồn; 3:ống dẫn khí; 4: khí Oxi 1 2 3 4 C.1:khí Oxi; 2: đèn cồn; 3:ống dẫn khí; 4:KClO 3 D.1.KClO 3 ; 2: ống nghiệm; 3:đèn cồn; 4:khí ox Câu 14: Cho hình vẽ biểu diễn thí nghiệm của oxi với Fe 1 3 Điền tên đúng cho các kí hiệu 1, 2, 3 đã cho: 2 Mẩu than A.1:dây sắt; 2:khí oxi; 3:lớp nước B.1:mẩu than; 2:khí oxi; 3:lớp nước C.1:khí oxi; 2:dây sắt; 3:lớp nước D.1:Lớp nước; 2:khí oxi; 3:dây sắt Câu 15: Cho phản ứng của oxi với Na: Na Oxi Nước Phát biểu nào sau đây không đúng? A.Na cháy trong oxi khi nung nóng. B.Lớp nước để bảo vệ đáy bình thuỷ tinh. C.Đưa ngay mẩu Na rắn vào bình phản ứng D.Hơ cho Na cháy ngoài không khí rồi mới đưa nhanh vào bình. Câu 16: Cho phản ứng của Fe với Oxi như hình vẽ sau: Lớp nước sắt O2 than Vai trò của lớp nước ở đáy bình là: A.Giúp cho phản ứng của Fe với Oxi xảy ra dễ dàng hơn. B.Hòa tan Oxi để phản ứng với Fe trong nước. C.Tránh vỡ bình vì phản ứng tỏa nhiệt mạnh D.Cả 3 vai trò trên. Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị Câu 17: Cho phản ứng giữa lưu huỳnh với Hidro như hình vễ sau, trong đó ống nghiệm 1 để tạo ra H2 , ống nghiệm thứ 2 dùng để nhận biết sản phẩm trong ống. Hãy cho biết hiện tượng quan sát được trong ống nghiệm 2 là: S 1 2 Zn + HCl dd Pb(NO3 )2 A.Có kết tủa đen của PbS B.Dung dịch chuyển sang màu vàng do S tan vào nước. C.Có kết tủa trắng của PbS D.Có cả kết tủa trắng và dung dịch vàng xuất hiện. Câu 18:cho thí nghiệm như hình vẽ: Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm 1 là: A.Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 B.H2 + S → H2 S C.H2 S + Pb(NO 3 )2 → PbS↓ + 2HNO 3 D.2HCl + Pb(NO 3 )2 → PbCl2 ↓ + 2HNO 3 Câu 19:Cho thí nghiệm như hình vẽ sau: Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm nằm ngang là: S 1 2 Zn + HCl dd Pb(NO3 )2 A.Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 B.H2 + S → H2 S C.H2 S + Pb(NO 3 )2 → PbS↓ + 2HNO 3 D.2HCl + Pb(NO 3 )2 → PbCl2 ↓ + 2HNO 3 Câu 20: Cho thí nghiệm như hình vẽ sau: Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm 2 là: S 1 Zn + HCl Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 2 dd Pb(NO3 )2 - Trang | 6 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị A.Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 B.H2 + S → H2 S C.H2 S + Pb(NO 3 )2 → PbS↓ + 2HNO 3 D.2HCl + Pb(NO 3 )2 → PbCl2 ↓ + 2HNO 3 Câu 21:Cho hình vẽ thu khí như sau: Những khí nào trong số các khí H2 , N2 , NH3 ,O2 , Cl2 , CO 2 ,HCl, SO 2 , H2 S có thể thu được theo cách trên? A.Chỉ có khí H2 B.H2 , N2 , NH3 , C.O 2 , N2 , H2 ,Cl2 , CO2 D.Tất cả các khí trên. Câu 22:Cho hình vẽ thu khí như sau: Những khí nào trong số các khí H2 , N2 , NH3 ,O2 , Cl2 , CO 2 ,HCl,SO 2 , H2 S có thể thu được theo cách trên? A.H2 , NH3 , N2 , HCl, CO 2 B.H2 , N2 , NH3 , CO2 C.O 2 , Cl2 , H2 S, SO 2 , CO2 , HCl D.Tất cả các khí trên Câu 23: Cho hình vẽ về cách thu khí dời nước như sau: Hình vẽ bên có thể áp dụng để thu được những khí nào trong các khí sau đây? A.H2 , N2 , O2 , CO2 , HCl, H2 S B.O 2 , N2 , H2 , CO2 C.NH3 , HCl, CO 2 , SO2 , Cl2 D.NH3 , O2 , N 2 , HCl, CO 2 Câu 24: Cho TN về tính tan của khi HCl như hình vẽ,Trong bình ban đầu chứa khí HCl, trong nước có nhỏ thêm vài giọt quỳ tím. Hiện tượng xảy ra trong bình khi cắm ống thủy tinh vào nước: A.Nước phun vào bình và chuyển sang màu đỏ B.Nước phun vào bình và chuyển sang màu xanh C.Nước phun vào bình và vẫn có màu tím D.Nước phun vào bình và chuyển thành không màu. Câu 25: Cho TN như hình vẽ, bên trong bình có chứa khí NH3 , trong chậu thủy tinh chứa nước có nhỏ vài giọt phenolphthalein. Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 7 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị Hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm là: A.Nước phun vào bình và chuyển thành màu xanh B.Nước phun vào bình và chuyển thành màu hồng C.Nước phun vào bình và không có màu D.nước phun vào bình và chuyển thành màu tím Câu 26: Cho hình vẽ sau: Hiện tượng xảy ra trong bình eclen chứa Br2 : A.Có kết tủa xuất hiện B.Dung dịch Br2 bị mất màu dd H2 SO 4 đặc dd Br 2 Na 2 SO 3 tt C.Vừa có kết tủa vừa mất màu dung dịch Br2 D.Không có phản ứng xảy ra Câu 27:Cho hình vẽ sau: dd H2 SO 4 đặc Cho biết phản ứng nào xảy ra trong bình cầu: A.SO 2 + Br2 + 2H2 O → 2HBr + H2 SO 4 B.Na2 SO3 + H2 SO4 → Na2 SO4 + SO2 + H2O C. 2SO 2 + O2 → 2SO3 dd Br 2 Na 2 SO 3 tt D.Na2SO3 + Br2 + H2 O → Na2 SO4 + 2HBr Câu 28:Cho hình vẽ sau: Cho biết phản ứng xảy ra trong eclen? A.SO 2 + Br2 + 2H2 O → 2HBr + H2 SO 4 dd H2 SO 4 đặc B.Na2 SO3 + H2 SO4 → Na2 SO4 + SO2 + H2O C. 2SO 2 + O2 → 2SO3 D.Na2SO3 + Br2 + H2 O → Na2 SO4 + 2HBr Câu 29: Cho hình vẽ của bộ dụng cụ chưng cất thường. Cho biết ý nghĩa các chữ cái trong hình vẽ bên. dd Br 2 Na 2 SO 3 tt c d A. a:Nhiệt kế; b:đèn cồn; c:bình cầu có nhánh; d:sinh hàn; e: bình hứng(eclen). B. a: đèn cồn; b: bình cầu có nhánh; c: Nhiệt kế; d: sinh hàn; e: bình hứng(eclen). C. a:Đèn cồn; b:nhiệt kế; c:sinh hàn; d:bình hứng(eclen); e:Bình cầu có nhánh. Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 b e a - Trang | 8 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị D.a:Nhiệt kế; b:bình cầu có nhánh; c:đèn cồn; Câu 30: Cho hình vẽ thiết bị chưng cất thường. d:sinh hàn; e:bình hứng. Vai trò của nhiệt kế trong khi chưng cất. Nhiệt kế A.Đo nhiệt độ của ngọn lửa B.Đo nhiệt độ của nước sôi Sinh hàn C.Đo nhiệt độ sôi của chất đang chưng cất Bình cầu có nhánh D.Đo nhiệt độ sôi của hỗn hợp chất trong bình cầu. Bình hứng Đèn cồn Câu 31: Cho hình vẽ mô tả quá trình chiết 2 chất lỏng không trộn lẫn vào nhau.Phát biểu nào sau đây là không đúng? A.Chất lỏng nặng hơn sẽ được chiết trước Phễu chiết B.Chất lỏng nhẹ hơn sẽ nổi lên trên trên phễu chiết C.Chất lỏng nặng hơn sẽ ở phía dưới đáy phễu chiết D.Chất lỏng nhẹ hơn sẽ được chiết trước. Câu 32:Cho hình vẽ thí nghiệm dùng để phân tích hợp chất hữu cơ. Hãy cho biết thí nghiệm bên dùng để xác định nguyên tố nào Hợp chất hữu cơ Bông và CuSO 4(khan) trong hợp chất hữu cơ. dd Ca(OH)2 A.Xác định C và H B.Xác định H và Cl C.Xác định C và N D.Xác định C và S Câu 33: Cho hình vẽ mô tả qua trình xác định C và H trong hợp chất hữu cơ. Hợp chất hữu cơ Bông và CuSO 4(khan) Hãy cho biết sự vai trò của CuSO 4 (khan) và biến đổi của nó trong thí nghiệm. A.Xác định C và màu CuSO 4 từ màu trắng sang màu xanh. dd Ca(OH)2 B.Xác định H và màu CuSO 4 từ màu trắng sang màu xanh C. Xác định C và màu CuSO 4 từ màu xanh sang màu trắng. D.Xác định H và màu CuSO 4 từ màu xanh sang màu trắng Câu 34: Cho hình vẽ mô tả qua trình xác định C và H trong hợp chất hữu cơ.Hãy cho biết hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm chứa Ca(OH)2 . Hợp chất hữu cơ Bông và CuSO 4(khan) A.Có kết tủa trắng xuất hiện B.Có kết tủa đen xuất hiện C.Dung dịch chuyển sang màu xanh D.Dung dịch chuyển sang màu vàng. Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 dd Ca(OH)2 - Trang | 9 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị Câu 35: Cho một lá sắt nhỏ tác dụng với dung dịch H2 SO4 , thấy có khí H2 thoát ra. Thể tích khí H2 thu được tương ứng với thời gian đo được như sau: đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc thể tích H2 vào thời gian thể tích H2 (ml) 100 80 90 89 85 78 90 60 50 40 20 10 3 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 thời gian(phút) Trong thời gian 1 phút lượng H2 thoát ra lớn nhất là bao nhiêu ml: A.40 B.68 C.47 D.42 Câu 36: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế dung dịch X trong phòng thí nghiệm X Trong điều kiện thích hợp, dung dịch X có thể phản ứng được với bao nhiêu chất trong số các chất sau : KMnO 4 , Na2CO3 , Fe3O4 , NaHCO3 , Ag2 O, Cu, Al, Al(OH)3 , dung dịch AgNO 3 , dung dịch Ba(NO 3 )2 ? A. 10. B. 7. C. 9. D. 8. Câu 37: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Z từ dung dịch X và chất rắn Y: Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây? A. CuO (rắn) + CO (khí) B. NaOH + NH4 Cl (rắn) C. Zn + H2 SO 4 ( loãng) Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 t   to   to   o Cu + CO 2  NH3  + NaCl + H2 O ZnSO 4 + H2 - Trang | 10 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị t D. K2 SO3 ( rắn) + H2 SO4 K2 SO 4 + SO2  + H2 O   Câu 38: Các hình vẽ sau mô tả một số phương pháp thu khí thường tiến hành ở phòng thí nghiệm. Cho biết từng phương pháp (1), (2), (3) có thể áp dụng để thu được khí nào trong các khí sau: O 2 , N2 , Cl2 , o HCl, NH3 , SO 2 ? A. (1) thu O 2 , N2 ; (2) thu SO 2 Cl2 ; (3) thu NH3 , HCl. B. (1) thu O 2 , HCl; (2) thu SO2 , NH3 ; (3) thu N2 Cl2 . C. (1) thu NH3 ; (2) thu HCl, SO2 , Cl2 ; (3) thu O2 , N2 . D. (1) thu NH3 , N2 , Cl2 ; (2) thu SO2 ; (3) thu O2 , HCl. Câu 39: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Y từ chất rắn X như sau: Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây? t  K2MnO4 + MnO 2 + O2  A. 2KMnO 4  0 t  NH3  + HCl  B. NH4 Cl  0 t  BaO + SO 2  C. BaSO 3  0 D. CaC2 + 2H2 O   Ca(OH)2 + C2 H2  Câu 40:Hình vẽ dưới đây mô tả thí nghiệm điều chế khí X trong phòng thí nghiệm. X là khí nào trong các khí sau: A. NH3 B. CO2 C. HCl D. N2 Câu 41 : Hình vẽ dưới đây mô tả thí nghiệm chứng minh: Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 11 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệm, đồ thị A. Khả năng bốc cháy của P trắng dễ hơn P đỏ. B. Khả năng bay hơi của P trắng dễ hơn P đỏ. C. Khả năng bốc cháy của P đỏ dễ hơn P trắng. D. Khả năng bay hơi của P đỏ dễ hơn P trắng. Câu 42: Có 4 ống nghiệm cùng thể tích, mỗi ống đựng một trong bốn khí sau (không theo thứ tự): O 2 , H2 S, SO 2 , và HCl. Lật úp từng ống nghiệm và nhúng vào các chậu nước thì kết quả thu được như các hình vẽ dưới đây: Vậy các bình a, b, c, và d lần lượt chứa các khí A. O2 , H2 S, HCl, và SO 2 C. HCl, SO 2 , O2 , và H2 S B. H2 S, HCl, O 2 , và SO 2 D. SO2 , HCl, O 2 , và H2 S Câu 43: Cho thí nghiệm sau mô tả hình vẻ sau khí A là A. H2 S B. NH3 C. SO2 D. HCl Câu 44: Cho các hạt α bắn phá qua một lớp nguyên tử vàng (Au) dát mỏng (thí nghiệm mô phỏng như hình bên). Thì thấy cứ 108 hạt α sẽ có một hạt bị bật lại vì va chạm với hạt nhân nguyên tử vàng, các hạt α không va chạm với hạt nhân sẽ xuyên qua. Tỷ lệ bán kính nguyên tử và bán kính hạt nhân của nguyên tử vàng là k lần (giả thiết rằng hạt nhân và nguyên tử đều là hình cầu, khoảng trống giữa các nguyên tử là không đáng kể). Giá trị của k là: A. 108 . B. 102 . C. 103 . D. 104 . Câu 45: Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng thí nghiệm. Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H2 , C2 H2 , NH3 , SO2 , HCl , N2. A. H2 , N2 , C2 H2 Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 B. HCl, SO 2 , NH3 C. N 2 , H2 D. H2 , N2 , NH3 - Trang | 12 -