Mô tả:
Trường Tiểu Học Bình Phú 2
Tuần : 5 Tiết: 10 Tin Học
Ngày soạn:
Giáo án Tin Học
Ngày dạy:
Bài 2. SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (TT)
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu .
2. Kĩ năng
Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình, sử dụng các công cụ vẽ và các
phương pháp vẽ để tạo thành hình đẹp nhất.
3. Thái độ
- Khơi gợi lòng ham thích tin học cho học sinh.
- HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng
dụng của MT
II. Phương tiện và phương pháp dạy học
1. Phương tiện:
Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, sách giáo khoa, giáo án
Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa và các dụng cụ ghi chép thông tin.
2. Phương pháp dạy học
Đặt vấn đề, vấn đáp, trực quan.
III. Tiến trình lên lớp
1.
Ổn định lớp, kiểm tra sách giáo khoa (1’):
2.
Kiểm tra bài cũ (4’)
Câu 1. Em hãy nêu cách khởi động chương trình Paint?
Câu 2. Thực hiện thao tác sử dụng công cụ phun màu theo yêu cầu?
3. Nội dung bài mới
Thời
gian
7’
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động 1: Củng cố kiến
thức đã học.
- Em hãy chỉ ra công cụ phun - Thực hiện yêu cầu.
màu?
- Em hãy nêu các bước sử dụng - Trả lời.
công cụ phun màu?
- Lắng nghe.
- Nhận xét – chốt ý.
Hoạt động 2: Thực hành
Nội dung ghi bài
Bài 2. SỬ DỤNG
BÌNH PHUN MÀU
(TT)
Trường Tiểu Học Bình Phú 2
Hoạt động 2: Dùng bình
phun màu trong tranh vẽ
- Y/c HS đọc làm bài thực hành - Thực hiện.
T1 (SGK/22).
Hình 24
17’
- Quan sát và lắng
- Làm mẫu cho học sinh quan
nghe.
sát.
- Y/c học sinh thực hiện bài tập - Thực hiện.
- Quan sát hỗ trợ hs.
- Thực hành nghiêm
túc.
- Y/c HS đọc làm bài thực - Thực hiện.
hành T1 (SGK/23).
- Quan sát và lắng
- Làm mẫu cho học sinh quan
nghe.
sát.
- Thực hiện.
- Y/c học sinh thực hiện bài tập
- Thực hành nghiêm
- Quan sát hỗ trợ hs.
túc.
IV. Củng cố, dặn dò (2’)
1. Củng cố những nội dung đã học
- Nhắc lại các bước sử dụng bình phun màu.
2. Dặn dò
Giáo án Tin Học
Trường Tiểu Học Bình Phú 2
Giáo án Tin Học
- Học lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị Bài 3. Viết chữ lên hình vẽ.
V. Rút kinh nghiệm : ..............................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
- Xem thêm -
.DOC 
3 
228 
87 
