KẾ HOẠCH T́UẦN 8
CHỦ ĐỀ T́RANG HH C CỦA BÉ
T́hời gian thực hiêǹ
̣ Ng̀y 14/10/ 18/10/101̀
Nội
dung
Đón trẻ
T́hứ 2
T́hứ 3
T́hứ 4
T́hứ 5
T́hứ 6
- Trẻ biết chào cô vào lớp
- Cô hướng dẩn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
T́rò
- Trò chuyện về trang phục của bé.
chuyện
T́hể dục * Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân
sáng.
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Thổi nơ bay (3- 4)
- Tay vai 2: Hai tay đưa sang ngang lên cao ( 2lx4n)
- Bụng lườn 1: Đứng cúi về trước ( 2lx4n)
- Chân 1: Đứng khuỵ gối ( 2lx4n)
* Hồi tỉnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt
động
học
Hoạt
động
ngòi
trời
Hoạt
động
góc.
HT́T́C
T́hể dục
Bò chui qua
cổng
KHKH
MT́XQ
Trò chuyện
về trang phục
của bé.
HĐCĐ
TC về trang
phục của bé
HT́NN
T́hơ
Bé ơi.
HT́T́M
Âm nhạc
Nghe
hát: Qủa
gì.
HĐCĐ
HĐCĐ
LQ thơ: Bé ơi Quan sát
bầu trời
HT́NT́
T́oán
- Nhận biết
phía trên, phía
dưới của bản
thân trẻ.
HĐCĐ
LQ bài hát
Qủa gì.
T́CVĐ
- Lộn cầu
vòng.
T́CVĐ
- Chuyền
bóng
T́CVĐ
- Kéo cưa
lừa xẻ
T́CVĐ
- Lộn cầu
vòng
T́CVĐ
Chuyền
bóng
CT́D
Cho trẻ chơi
cầu trượt
CT́D
Cho trẻ chơi
với bóng.
CT́D
Cho trẻ
chơi với
đồ chơi.
CT́D
Cho trẻ chơi
xếp hột hạt.
CT́D
Cho trẻ
chơi kết
bạn
HĐCĐ
Quan sát
vườn rau
I. Mục tiêù
Trẻ biết chọn góc chơi của mình
Trẻ biết phân công vai trong nhóm chơi của mình
Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ
hòa nhập vào nhóm chơi
G óc xây dựng̀ Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công
trình đẹp. Biết lắng nghe ý kiến của người khác.
G óc nghệ thuật̀ Trẻ biết các kỷ năng đã học nặn, vẽ... để tạo một số
sản phẩm đẹp. Cho trẻ nghe nhạc
G óc học tập̀ Trẻ biết xem tranh và đọc các trang phục của bé. Cho trẻ
trêm đối tượng trong phạm vi 2
G óc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, cô chế biến, tổ chức
sinh nhật. Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với bạn.
G óc thiên nhiên: Biết sử dụng các dụng cụ như, bình tưới nuớc, cào
cuốc để nhặt lá cho cây. Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
90%-92% trẻ đạt yêu cầu.
II. Chuẩn bị̀
Các đồ chơi như đồ nấu ăn, bát , thìa, búp bê, tôm, cua cá, áo quần bác
sĩ, tập dề, bẳng con vở toán, keo kéo, giấy màu, giấy a4, phấn, bút màu,
màu nước, các đồ chơi với cát nước, cây cảnh, nước, khăn ẩm, khối,
gạch, cây xanh, hoa, tranh ảnh, lô tô về ngày tết trung thu… phương tiện
đầy đủ cho các góc chơi, môi trường lớp học thân thiện .
III. T́iến h̀nh.
1. Hoạt động 1̀ Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát, đọc
thơ để trò chuyện về cơ thể của bé.
Để biết được các bộ phận trên cơ thể chúng ta quan trọng như thế nào
thì hôm nay ở các góc cũng có những đồ dùng để phục phụ cho chủ đề
cơ thể tôi đấy, cô cháu mình cùng hoạt đông góc nhé.
2. Hoạt động 2̀ T́hỏa thuận góc chơi..
- Hôm nay các con sẽ chơi ở những góc chơi nào?
- Đến với góc xây dựng. ở đó các cô chú kĩ sư sẽ xây khuôn viên, xây
dựng hàng rào.
- Đến với góc phân vai. Các con đến đó chơi mẹ con, cô chế biến, tổ
chức sinh nhật
- Đến với góc nghệ thuật. Các con hảy đến đó dùng các kỷ năng đã học
nặn, vẽ... để tạo một số sản phẩm đẹp. Cho trẻ nghe nhạc
- Còn đến với học tập các con hãy xem tranh và đọc các bộ phận trên cơ
thể. Cho trẻ tách gộp nhóm có số lượng 3
- Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây xanh, nhặt lá cho cây,
tưới nước.
Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến với
góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, các con
hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý không nào!
Giờ cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào!
* Hoạt động 3̀ Quá trình chơi
- Trẻ về các góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận
chọn trưởng nhóm và phân vai chơi
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi còn
lúng túng.
* Hoạt động 4̀ Nhận xét sau khi chơì
Cuối giờ chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét
Vệ sinh
ĂN
Ngủ
Hoạt
động
chiều
tuyên dương.
Kết thúc hoạt động̀ cho trẻ cắm cờ BN
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh
môi trường sạch sẽ...Biết rữa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi
đi vệ sinh, khi tay bẩn.
- Biết và không ăn một số thức ăn có hại cho sức khỏe
- Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Cô kê sạp, trải chiếu, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Trẻ biết làm một số công việc, xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
gọn gàng.
- Nghe hát dân ca, thiếu nhi.
Hướng dẩn
Nhận biết
Ôn thơ: Bé
Sử dụng vở Nghe các
trò chơi mới : trang phục ơi.
toán.
bài hát về
Bịt mắt bắt dê theo mùa,
chủ đề
tô màu các
loại trang
phục
KẾ HOẠCH NG ÀY
Nội dung
Mục tiêu
-Trẻ biết tên vận
động "Bò chui
Bò chui qua
qua cổng"
cổng.
T́CVĐ̀ Cáo v̀ - Dạy trẻ biết bò
bằng bàn tay, bàn
thỏ
chân chui qua
cổng.
- Trẻ bò bằng bàn
tay bàn chân chui
qua cổng trẻ bò
nhịp nhàng phối
hợp với tay chân
bò khéo léo
không chạm vào
cổng .
- Trẻ nhớ tên trò
chơi biết cách
chơi trò chơi
HT́T́C̀
T́hứ 2 ng̀y 14 tháng 10 năm 201̀
Hhương pháp Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị̀
- Bóng, cổng, nhac…
II. T́iến h̀nh̀
1. Hoạt động 1̀ G ây hứng thú
- Cô tạo tình huống: Chào mừng các bé đến
với hội thi “Vui khỏe cùng siêu chip”. Hội thi
của chúng ta gồm có các phần sau:
+ Phần 1: Diễu hành
+ Phần 2: Đồng diễn
+ Phần 3: Tài năng siêu chip.
+ Phần 4: Chung sức.
2. Hoạt động 2̀
* Phần 1: Diễu hành (Khởi động)
- Để đến nơi tổ chức hội thi, mời các bé
chúng ta cùng làm đoàn tàu và lên đường
nào! (Cho trẻ đi khởi động các kiểu đi.)
- Cho trẻ xếp đội hình 3 hàng ngang.
năng .
- Trẻ hứng thú
thực hiện ,chơi
đúng luật và làm
theo yêu cầu của
cô
* Phần 2: Đồng diễn (Bài tập phát triển chung).
- Để chuẩn bị cho phần đồng diễn, chúng
mình tập làm những chú gà gáy thật to nhé.
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung kết hợp
nhạc bài “Chú ếch con”.
- Động tác tay: Đưa trước lên cao (4 x 4
nhịp )
- Động tác bụng: Đưa tay lên cao cúi người
xuống (2 x 4 nhịp )
- Động tác chân: Ngồi khụy gối (2 x 4 nhịp )
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang đứng đối
diện nhau.
* Phần 3 “Tài năng siêu chip” (Vận động cơ
bản)
- Trong phần thi “Tài năng siêu chip”. Chúng
mình sẽ cùng thi tài thực hiện vận động “Bò
chui qua cổng ’’
- Bạn nào đã biết cách : Bò chui qua cổng, cô
mời một bạn lên tập nào!
- Để phần thi được diễn ra thành công tốt đẹp, Các
con cùng quan sát cô làm mẫu nhé!
+ Lần 1: không giải thích
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
+ Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa phân thích
động tác: Tư thế chuẩn bị đứng sau vạch
chuẩn qùy xuống 2 bàn tay và cẳng chân áp
sát sàn khi có hiệu lện bò trẻ bò thì trẻ bò
bằng tay nọ chân kia bò thẳng hướng sao cho
đầu và lưng không cham vào cổng ,bò thật
khéo không làm đỏ cổng sau đó đứng dậy về
cuối hàng đứng
- Mời 2 trẻ lên thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện lần 1.
Cô luôn động viên, khuyến khích trẻ thực
hiện.
- Cho trẻ thực hiện lần 2. Cho trẻ thi đua theo
nhóm.
Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ
- Hỏi lại trẻ tên vận động
=> Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể
dục để cơ thể được khỏe mạnh.
* Phần 4: Chung sức (Trò chơi vận động)
- Cô giới thiệu trò chơi “Cáo và thỏ”.
Luật chơi:
Mỗi chú thỏ (1 bạn chơi) có một cái hang (1
bạn chơi khác đóng). Thỏ phải nấp vào đúng
hang của mình. Chú thỏ nào chậm chân sẽ bị
cáo bắt hoặc chạy về nhầm hang của mình sẽ
bị ra ngoài một lần chơi.
Cách chơi:
Chọn một cháu làm cáo ngồi rình ở góc lớp.
Số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ. Cứ mỗi
trẻ làm thỏ thì có một trẻ làm chuồng. Trẻ
làm chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng
tay ra phía trước đón bạn khi bị cáo đuổi.
Trước khi chơi, cô yêu cầu các chú thỏ phải
nhớ đúng chuồng của mình. Bắt đầu trò chơi,
các chú thỏ nhảy đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa
giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ)
vừa đọc bài thơ:
Trên bãi cỏ
Chú thỏ con
...................
Kẻo cáo gian
Tha đi mất.
Khi đọc hết bài thì cáo xuất hiện, cáo "gừm,
gừm" đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo, các
chú thỏ chạy nhanh về chuồng của mình.
Những chú thỏ bị cáo bắt đều phải ra ngoài
một lần chơi. Sau đó, đổi vai chơi cho nhau.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Trong khi
trẻ chơi cô chú ý quan sát, động viên trẻ.
-Kiểm tra kết quả chơi sau mỗi lượt chơi.
Khen ngợi, động viên trẻ.
3. Hoạt động 3̀ Kết thúc
- Cho trẻ làm những chú chim bay lượn nhẹ
nhàng trong 1-2 vòng, hít thở sâu.
- Vừa rồi, các con đã cùng làm những chú
chim rất nhẹ nhàng rồi đấy. Bây giờ chúng
mình cùng đi chơi cùng
*NXTD
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị̀
- Sân bãi sạch sẽ.
HĐNT́
HĐCĐ
T́rò chuyện về
trang phục
của bé
T́CVĐ̀
Lộn cầu vòng
CT́D̀
Cho trẻ chơi
cầu trượt
SHC
Hướng dẩn trò
chơi mới ̀ Bịt
mắt bắt dê
- Trẻ nhận biết
trang phục bạn
trai, bạn gái.
- Nhận biết trang
phục dành cho
mùa hè, trang
phục dành cho
mùa đông.
- Trẻ hứng thú và
thích chơi trò
chơi.
- Biết bảo vệ giữ
gìn đồ chơi cẩn
thận.
- Trẻ hiểu được
luật chơi, cách
chơi.
- Hứng thú tham
gia vào trò chơi
- Trẻ chơi đoàn
kết
-Phát triển khả
năng nhanh nhẹn
khéo léo cho trẻ
- Các loại đồ chơi phục vụ trò chơi tự do
II. Cách tiến h̀nh̀
- Cô tập trung trẻ lại dặn dò trẻ trước khi ra
sân, cháu trật tự vâng lời cô.
* HĐCĐ̀ T́rò chuyện về trang phục của bé
ở.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về trang pục bạn và
trang phục bạn trai
Cô đưa trang trang phục bạn gái cho trẻ quan
sát
- Các con nhìn thấy đây là trang phục của
bạn nào?
À đúng rồi đây là trang phục của bạn gái.
Cho trẻ quan sát tranh trang phục bạn trai
- Hỏi trẻ tương tự
Trang phục nào giành cho mùa hè, trang phục
nào giành cho mùa đông? ( Cô đưa hình ảnh
trẻ quan sát)
Trẻ trả lời
GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, cơ thể
sạch sẽ
*T́CVĐ̀ Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
- Cho cả lớp chơi 3-5 phút
*CT́D̀ Cho trẻ chơi cầu trượt
- Cô bao quát trẻ chơi và xử lý tình huống
trong khi chơi của trẻ
1. Chuẩn bị̀ T́rò chơi
2. T́iến h̀nh̀
a. Hướng dẫn trò chơi mới: Bịt mắt bắt dê
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
mắt bắt dê. Để chơi tốt các con nghe cô phổ
biến cách chơi luật chơi.Một bạn xung phong
để mọi người bịt mắt lại bằng một chiếc khăn
để không nhìn thấy, những người còn lại
đứng thành vòng tròn quanh người bị bịt
mắt.Các chạy xung quanh người bị bịt mắt
đến khi nào bạn đó hô “bắt đầu” thì tất cả các
bạn phải đứng lại, không được di chuyển nữa.
Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần đi xung
quanh để bắt được ai đó. Đến khi ai đó bị bắt
và bạn bị bịt mắt đoán đúng tên thì người đó
sẽ phải ra “bắt dê”, nếu đoán sai lại bị bịt mắt
lại và làm tiếp.Có ai đó muốn ra chơi cùng thì
phải vào làm luôn, bạn đang bị bịt mắt lúc
này được ra ngoài hoặc là phải oẳn tù tì xem
ai thắng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét và tuyên dương
GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, cơ thể
sạch sẽ
* Đánh giá hằng ng̀ỳ
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.
T́hứ 3 ng̀y 15 tháng 10 năm 201̀
Nội dung
Mục tiêu
Hhương pháp Hình thức tổ chức
MT́XQ
T́rò chuyện về
trang phục của
bé.
- Trẻ nhận biết
trang phục bạn
trai, bạn gái.
- Nhận biết trang
phục dành cho
mùa hè, trang
phục dành cho
mùa đông.
- Dạy trẻ biết ăn
mặc theo mùa.
- Phát triển khả
năng quan sát,
chú ý. Mạnh dạn
phát biểu ý kiến.
1. Chuẩn bị̀ T́rò chơi
2. T́iến h̀nh̀
* Ổn định: Cả lớp hát bài “ Chòm tóc xinh”
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
Các con ạ! Để cơ thể mình đẹp hơn các con
không chỉ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng mà
còn phải biết chọn cho mình những bộ trang
phục thật đẹp và phù hợp với mình nữa. Vì
thế mà hôm nay cô và các con cùng nhau trò
chuyện về trang phục của bé các con nhé!
HĐ 2̀ * Trò chuyện về trang phục của bé
- Màn hình xuất hiện trang phục bạn gái
- Cho trẻ gọi tên
- Trên mà hình xuất hiện trang phục gì các
con ? (bạn gái )
- Các con có nhận xét gì về trang phục của
bạn gái (2-3 trẻ)
- Trang phục của bạn gái thật dễ thương phải
không các con?
- Và cô còn có trang phục gì nữa đây ?
(bạn trai)
- Cho trẻ gọi tên
- Ai có nhận xét gì về trang phục của bạn trai
nào? (2-3 trẻ)
- Đó là những bộ trang phục mùa hè .
- Lớp mình cùng xem cô có trang phục gì
nữa nào (trang phục mùa đông )
Màn hình xuất hiện 2 bộ trang phục mùa
đông của bạn trai và bạn gái
Cho 2-3 trẻ nhận xét về trang phục mùa đông
* So sánh:
Màn hình xuất hiện 2 hình ảnh trang phục
bạn trai và trang phục bạn gái
Cho trẻ nhận xét về trang phục mùa hè và
mùa đông
Cô nhận xét chung về 2 trang phục
Ngoài những trang phục mà cô và các con
vừa được quan sát, trên màn hình còn rất
nhiều trang phục nữa các con cùng quan sát
nha.
Cô cho trẻ quan sát những bộ trang phục và
gọi tên những loại trang phục đó
* Trò chơi: Bé chọn trang phục nào?
Cô nêu cách chơi, trẻ chơi 2-3 lần
Lần 2 cô cho trẻ chọn trang phục theo ý thích
và tự mặc
Cô cho trẻ biểu diễn thời trang
*HĐ 3 kết thúc
Hỏi trẻ tên bài học
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ trang phục, cơ
thể sạch sẽ
- Nhận xét tuyên dương
HĐNT́
HĐCĐ
LQ b̀i thờ Bé
ơi
TCVĐ:
- Chuyền bóng
CTD:
Chơi tự do với
bóng
- Trẻ biết tên bài
thơ, tên tác giả
bài thơ “Bé ơi”,
hiểu nội dung bài
thơ.
- Trẻ biết đọc bài
thơ cùng cô
- Hứng thú tham
gia trò chơi
- Cháu trật tự
trong giờ học
SINH HOẠT́
CHIÊU
- Trẻ nhận biết
trang phục dành
1. Chuẩn bị. tranh thơ
2. T́iến h̀nh̀
*HĐCĐ: Làm quen thơ “Bé ơi”:
- Cho cả lớp chơi trò chơi dấu tay
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Hôm nay cô cho các con làm quen bài thơ:
"Bé ơi" sáng tác Phong Thu
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Tác giả của ai
Cô nói nội dung bài thơ
Cho trẻ đọc cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Bài thơ muốn nhắn nhủ với các con vệ sinh
cá nhân sạch sẽ, không nghịch đất cát, khi ăn
xong không chạy nhảy
*HĐ3 ̀ Kết thúc
- Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học
- GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, cơ thể
sạch sẽ
- Nhận xét tuyên dương
1. Chuẩn bị: Trang phục mùa hè, trang
phục mùa đông, bút sáp.
Nhận biết
trang phục
theo mùa, cho
trẻ tô m̀u các
loại trang phục
cho mùa hè, trang
phục dành cho
mùa đông. Trẻ tô
và chọn màu tô
phù hợp không
nhem ra ngoài
- Cháu trật tự
trong giờ học
2. T́iến h̀nh̀
Cô cho trẻ quan sát 2 bức tranh trang phục
mùa hè và mùa đông. Cô cho trẻ quan sát
bức tranh quần áo dành cho mùa hè .
- Bạn Gái mặc áo cộc tay. Thế còn bạn trai
mặc quần gì nào?
- À bạn ấy mặc 1 cái quần ngắn hay còn gọi
là quần sóoc. Còn bạn gái nào?
- Cô thấy bạn ấy mặc chiếc váy rất đẹp.
- Và theo quan sát của cô các bạn ấy mặc
trang phục rất thoáng mát và trang phục đó
dành cho mùa gì các con?
- Đúng rồi đó là trang phục dành cho mùa
hè. Vậy các con có muốn biết trang phục
dành cho mùa đông không nào?
+ Cô cho trẻ quan sát quần áo dành cho mùa
đông ;
- Đúng rồi bây giờ đang là mùa đông?
- Các con thấy các bạn ấy mặc áo gì vậy?
Áo khoác ấm
- Cô còn nhận thấy các bạn ấy mặc áo len
bên trong.
Muốn các bộ trang phục đẹp cô mời các con
hãy tô màu để các trang phục đó đẹp hơn
Trẻ tô cô quan sát và hướng dẩn trẻ tô màu
ko nhem ra ngoài.
*NXTD
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
* Đánh giá hằng ng̀ỳ
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
T́hứ 4 ng̀y 16 tháng 10 năm 201̀
Nội dung
HT́NǸ
T́hờ Bé ơi
Mục tiêu
Hhương pháp Hình thức tổ chức
- Trẻ biết tên bài
thơ, tên tác giả
bài thơ “ Bé ơi”,
trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ hiểu nội
dung bài thơ
khuyên các bé
không chơi ở
những nơi mất vệ
I. Chuẩn bị̀
- Tranh minh họa bài thơ.
- Bài hát đôi mắt xinh.
IÌ Cách tiến h̀nh̀
*Hoạt động 1̀ Ổn định G ây hứng thú
- Xin chào tất cả các con đến với chương
trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay.
- Cô xin giới thiệu đến tham dự chương trình
hôm nay có các cô trong BGH nhà trường
sinh, biết vệ sinh
sạch sẽ trước khi
ăn….
Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Trẻ có ý thức vệ
sinh cá nhân sạch
sẽ và không
nghịch đất cát.
làm ban giám khảo, cô là người dẫn chương
trình và đặc biệt là 3 đội chơi đến từ lớp bé B.
- Nhiệm vụ của 3 đội phải trải qua 3 phần
chơi như sau:
- Phần 1: Tìm hiểu
- Phần 2: Tài năng
- Phần 3: Chung sức
*Hoạt động2̀ Nội dung
a.T́ruyền thụ kiến thức̀
+Phần 1:Tìm hiểu
Mở đầu chương trình cô trò chúng mình cùng
cất vang bài hát Dấu tay nhé!
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
-Vậy trong bài hát đã nhắc đến bộ phận nào
trên cơ thể chúng ta?
À! Đúng rồi! Để thường xuyên vệ sinh sạch
sẽ,đánh răng,rửa mặt,rửa tay trước và sau khi
ăn.Thì nhà thơ Phong Thu đã sáng tác bài thơ
“Bé Ơi” mà hôm nay cô dạy cho các con đấy!
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm
+ Bài thơ “ Bé ơi” khuyên các bạn nhỏ
không nên chơi đất cát ở những nơi mất vệ
sinh,không ra ngoài trời nắng to,khi mới ăn
no thì đừng cho chân chạy,sáng ngủ dậy rửa
mặt đánh răng và phải rửa tay trước khi ăn.
- Để cảm nhận được tình cảm của bạn nhỏ
các con cùng hướng lên màn hình chú ý lắng
nghe cô dọc lần nữa nha.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa
* Đ̀m thoại v̀ trích dẫǹ
Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
Bé này,bé ơi
Đừng chơi đất cát
Hãy vào bóng mát
Khi trời nắng to
+Trong bài thơ bạn nhỏ khuyên chúng ta
không nên làm gì?
+Khi trời nắng to các con chơi ở đâu?
Sau lúc ăn no
Đừng cho chân chạy
Buổi sáng ngủ dậy
Rửa mặt đánh răng
+Vậy sau khi ăn xong các con không được
làm gì?
+Thế buổi sáng ngủ dậy chúng ta phải làm
gì?
Sắp đến bữa ăn
Rửa tay đã nhé!
Bé này,bé ơi...
- Trước lúc ăn các con phải làm gì?
Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ,chăm sóc cơ thể
mình,không đùa nghịch với đất cát,nắng to
phải chơi ở bóng mát, ngủ dậy nhớ đánh răng
và rửa mặt,rửa tay trước khi ăn.
Với phần tìm hiểu cô thấy các con đã hoàn
thành nhiệm vụ thật xuất sắc. Cô tuyên dương
cả lớp.
* Phần2:Tài năng
- Và bấy giờ chúng ta cùng bước sang phần
thứ hai của chương trình có tên gọi : Tài năng
Trước khi vào phần thi cô mời cả lớp cùng
đọc lại bài thơ “ Bé ơi” cùng cô nào.
-Trẻ đọc 2 lần
- Cô thấy cả ba đội chơi của chúng ta đã
rất háo hứng cho phần thể hiện tình cảm của
mình với bài thơ rồi đấy. Nào cô mời đội mũ
vàng lên thể hiện. Không thua kém gì đội
bạn, Cô mời đôi mũ xanh lên thể hiện tài
năng yêu thơ của mình nào. Đội mũ đỏ cũng
đã sẵn sàng cho phân thi của mình rồi nào
mời đội mũ đỏ cùng lên sân khấu để thể hiện
tài năng của mình.
- Và bây giờ cô mời nhóm bạn nam lên thể
hiện bài thơ. Không thua kém gì đội nam, các
bạn nữ cũng lên thể hiện tình cảm của mình
với bạn nhỏ nào.
- Đặc biệt là chương trình được đón một bạn
là tài tử đọc thơ của lớp, nào cô mời bạn lên
tham gia đọc thơ.
Các tổ tham gia phần thi tài năng thật sôi
động cô dành tặng cho các con một tràng
pháo tay thật lớn.
+Phần 3: Chung sức
Và bây giờ chúng ta cùng bước sang phần thi
“ Chung sức” với trò chơi có tên gọi “ Nhanh
tay xếp tranh”
Để chơi được trò chơi các đội hãy cùng
láng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi
đã nhé.
Luật chơi: Đội nào ghép đúng và nhanh thì
đội đó sẽ thắng cuộc.
Cách chơi: Cô chuẩn bị tranh minh họa theo
từng đoạn bài thơ,yêu cầu các đội lấy tranh
và sắp xếp đúng theo thứ tự của bài thơ.
*Hoạt động 3̀
- Củng cố:
- Hôm nay chúng mình đã thi đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Cả lớp đọc lại bài thơ.
GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, cơ thể
sạch sẽ
HĐNT́
HĐCĐ
Quan sát bầu
trời.
T́CVĐ̀ Kéo
cưa lừa xẻ
CT́D̀
Sinh hoạt
chiều
B̀i thờ Bé ơi
Trẻ biết quan sát
bầu trời
- Trẻ phát hiện ra
sự khác lạ
- Phát triển nhận
thức cho trẻ
- Hứng thú tham
gia vào giờ hoạt
động
Trẻ đọc thuộc bài
thơ " Bé ơi"
- Trẻ hiểu nội
dung bài thơ, biết
tên tác giả
- Trẻ đọc bài thơ
diễn cảm
1. Chuẩn bị̀ Trò chơi
2. T́iến h̀nh̀
HĐCĐ̀ Quan sát bầu trời.
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động
- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát bầu trời
nhé
- Các con hãy nhìn lên bầu trời và quan sát
xem bầu trời hôm nay có gì nào?
- Đúng rồi! Bầu trời trong xanh, có ông mặt
trời, từng tia nắng sọi xuống mặt đất đấy.
- Trời nắng thì các con phải làm gì?
- Khi đi ngoài trời các con phải đội nói mủ
kẻo bị ốm nhé
- Giờ học hôm nay các con hoạt động gì ?
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi.
* T́CVĐ̀ Kéo cưa lừa xẻ.
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức thật hấp dẫn cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát động viên trẻ chơi
* CT́D̀ Cho trẻ chơi tự do với bóng, cờ,
giấy, sỏi, lá cây,
- Cô bao quát động viên trẻ.
- Củng cố, nhận xét tuyên dương giờ hoạt
động
1. Chuẩn bị̀
2. T́iến h̀nh̀
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động
- Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại
bài thơ: Bé ơi
- Cô đọc cho cả lớp nghe 2 lần
- Cô đọc cho cỏc con nghe bài thơ gì?
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ
- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ yếu như: Cháu
Dũng, Chi......
Động viên khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng,
diễn cảm.
- Cô cho cả lớp đọc lại 2-3 lần theo cô
* Kết thúc:
- Cô cháu ta vừa ôn bài học gì?
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi
*NXTD
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
* Đánh giá hằng ng̀ỳ
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
T́hứ 5 ng̀y 17 tháng 10 năm 201̀
Nội dung
HT́NT́
( T́OÁN)
Nhận biết
phía trên,
phía dưới của
bản thân trẻ
Mục tiêu
- Dạy trẻ kỷ năng
định hướng phía
trên, phía dưới
của bản thân.
- Trẻ phân biệt
được phía trên,
phía dưới của bản
thân mình.
- Rèn kỹ năng trả
lời câu hỏi.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.
Hhương pháp Hình thức tổ chức
1. Chuẩn bị̀ Bóng và thỏ bông. 1 vật treo
trên và 1 vật để dưới sàn.
Mỗi trẻ có một rá có 1 củ cà rốt và 1 xắc xô.
2. T́iến h̀nh̀
Hoạt động 1̀ ổn định:
- Cho trẻ hát bài hát"Tay thơm tay ngoan"
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Các con hãy kể tên một số bộ phận trên cơ
thể
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các cháu nhận biết
phía trên - dưới của bản thân.
Hoạt động 2: Nhận biết phía trên, phía
dưới của bản thâǹ
- Hôm nay sinh nhật bạn thỏ bông cô cháu
mình cùng nhau sang chúc mừng bạn nha!
- Đây là gì các con ?
- Những quả bóng bay có màu gì ?
- Những quả bóng bay được treo ở đâu ?
- Làm thế nào để nhìn thấy bóng bay nhỉ ?
Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy
bóng bay ?
- Cô hỏi nhiều trẻ và gợi ý trẻ
Hoạt động
ngòi trời
HĐCĐ
LQBH̀ Qủa
gì
biết nhấn mạnh “phía trên”.
- Bạn Thỏ đã trang trí những quả bóng bay
phía trên rất đẹp, ngoài ra bạn còn trang trí gì
nữa nhỉ.
- Ai giỏi cho cô biết sàn nhà
bạn trang trí gì nhỉ ?
Những bông hoa có màu gì ?
- Những bông hoa được dán ở đâu ?
- Chúng mình làm thế nào để
nhìn thấy những bông hoa đẹp đó ?
- Vậy vì sao chúng mình phải cúi xuống mới
nhìn thấy những bông hoa nhỉ ?
- Cô hỏi trẻ và gợi ý để trẻ nói được vì hoa ở
-Khi giấu quà thì chúng mình có nhìn thấy củ
cà rốt không ?
- Vì sao chúng mình lại không thấy củ cà
rốt ?
- Cô gợi ý để
trẻ nói được Chúng mình không nhìn thấy củ
cà rốt vì nó ở phía sau chúng ta đấy.
- Vậy còn khi đưa
củ cà rốt ra thì có nhìn thấy không ?
-Vì sao chúng mình lại nhìn thấy củ cà rốt?
Khi đưa củ cà rốt ra thì chúng mình nhìn
thấy vì nó ở phía trước.
b. Luyện tập ̀
- Các bạn đã
đến đông đủ rồi chúng mình cùng tổ chức
sinh nhật cho bạn thỏ nhé
-Cô cùng trẻ hát bài “Chúc mừng sinh nhật”.
- Để buổi sinh nhật của bạn thật vui vẻ
chúng mình cùng chơi những trò chơi vui
nhộn nhé.
* Trò chơi: “con voi”
- Cô và các
con đọc lời đồng dao kết hợp làm minh hoạ
chỉ voi nhé.
Cô gợi hỏi trẻ nói đúng phía
trước có vòi, 2 chân trước, phía sau có 2
chân sau, cái đuôi.
TCVĐ:
- Lộn cầu vòng
CTD:
Cho trẻ chơi
xếp hột hạt
SHC
Sử dụng vở
toán
Các con vừa chơi trò chơi gì ?
3. Kết thúc ̀
Nhận xét tuyên dương.
1. Chuẩn bị̀
- Trẻ biết tên bài - Sân bãi sạch sẽ, các loại đồ dùng, đồ chơi
2. T́iến h̀nh
hát. Tên nhạc sỹ
* HĐCĐ̀ LQBH̀ Quả gì
- Trẻ hát bài hát
- Cô giới thiệu tên bài hát,
rõ lời
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Trẻ hiểu nội
- Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát.
dung bài hát
- Dạy trẻ hát theo cô hình thức lớp, tổ, nhóm,
- Trẻ cảm nhận
cá nhân.
được giai điệu
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ hát.
của bài hát .
- Kết thúc, củng cố, giáo dục.
- Trẻ phấn khởi,
hứng thú tham gia T́CVĐ̀ Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
hoạt động
- Cho trẻ chơi 3-4 phút.
CT́D: Cho trẻ chơi xếp hột hạt
- Cô bao quát trẻ chơi và xử lý tình huống
chơi của trẻ.
- Trẻ thực hiện
các bài tập ở vở
toán sạch sẽ ,
đúng tình tự bài
học
- Trẻ trật tự ,
hứng thú trong
giờ hoạt động.
1. Chuẩn bị̀ Vở b̀i tập toán, bút sáp
2. T́iến h̀nh̀
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động.
- Giờ học hôm nay cô cùng các con thực hiện
những nội dung yêu cầu ở vở bài tập toán
nhé!
- Cô lật vở đến trang cần thực hiện yêu cầu
trẻ thực hiện.
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát và hướng dẫn
trẻ làm theo.
- Cô bao quát trẻ thực hiện và động viên
khuyến khích trẻ làm đúng, động viên khen
ngợi trẻ kịp thời.
*Kết thúc:
- Củng cố bài học : Cô cháu ta vừa hoạt động
gì?
(Thực hiện nội dung ở vở bài tập toán)
- Giáo dục trẻ :
- NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
* Đánh giá hằng ng̀ỳ
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................
T́hứ 6 ng̀y 18 tháng 10 năm 201̀
Nội dung
Mục tiêu
HT́T́M
( Âm nhạc)
- Trẻ biết tên bài
Nghe hát̀ Qủa hát, tên tác giả
gì
- Biết lắng nghe
cô hát, cảm nhận
được giai điệu bài
hát
- Trẻ hứng thú
khi nghe cô biểu
diễn
- Trẻ vận động
nhịp nhàng theo
giai điệu bài hát
- Trẻ chơi trò
chơi đúng luật,
đúng cách chơi
- Trẻ hứng thú
khi tham gia hoạt
động
Hhương pháp Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị̀ Nhạc cụ âm nhạc, mủ âm nhạc
II. T́iến h̀nh
1 Ổn định tổ chức
.* Ổn đinh ̀
“Cô đố” cô đố các con:
Qủa gì năm múi
Cắt thành hình sao
Bé nêm thử vào
Ôi chao chua quá
Đố các con là quả gì?
Các con ơi! Đó chính là quả khế ,Không
những quả khế mà còn rất nhiều quả khác
nhau và đều ăn được.Vậy hôm nay cô cháu
mình tổ chức một chương trình văn nghệ hát
về các loại quả hôn nay.
*Hoạt động 1̀ Ôn vận động̀ “Mời bạn
ăn”.
- Cô mời các con cùng múa hát thật hay bài:
“Mời bạn ăn” nhạc và lời của Hải Yến cùng
với cô nào.
-Cô mở nhạc cô và trẻ vận động 1 lần. (có
nhạc đệm)
-Các con ơi! Các con có biết mình vừa hát
múa bài hát gì không nào?
Bài hát này hôm trước các con đã thể hiện rồi
nhưng hôm nay cô muốn các con biểu diễn
đẹp hơn nữa, đều hơn nữa để gửi tặng các cô
nhân ngày 20/10 .
- Cả lớp múa hát lần 2.
- Các con múa hát rất hay rồi cô muốn các tổ
thể hiện tài năng múa hát của mình.
- Cô mời luân phiên 3 tổ (có nhạc đệm ).
- Cô mời nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ, cá
nhân (có nhạc đệm).
- Các con thể hiện tình cảm đối với các bạn
nhỏ thêm một lần nữa.
*Hoạt động 2̀ Nghe hát ̀ “Qủa gì” sáng
tác Bùi Đình T́hảo.
Các con ơi với những loại quả khác nhau
nhưng đều cung cấp cho chúng mình nhiều
vitamin, giúp cơ thể khỏe mạnh hơn cho nên
các con phải thường xuyên ăn hoa quả nhé!
Nó được thể hiện qua bài hát: “Qủa gì” một
sáng tác Bùi Đình Thảo. Cô mời các con
cùng thưởng thức.
*Lần 1: Cô cho trẻ ngồi lắng nghe bài hát.
+Cô vừa hát xong bài hát gì các con?
+ Bài hát “ Qủa gì” do nhạc sĩ nào sáng
tác?
*Lần 2:
. Cô mời các con hướng lên màn hình cùng
lắng nghe và cảm nhận về giai điệu bài hát
thêm một lần nữa.
*Lần 3: Các con ơi! Bài hát đã thể mổi loại
quả đều có một hương vị khác nhau.
- Cô mời các con biểu diễn cùng cô một lần
nữa.
* Lần 4: Mồi loại quả có nhiều màu sắc khác
nhau nhưng nó cung cấp cho ta một lượng
vitamin rất tốt cho cơ thể.
HĐNT́
HĐCĐ
quan sát
vườn rau
-T́CVĐ̀
Chuyền bóng
Chơi tự do
Cho trẻ hát lại một lần nữa
- Tác giả nào?
* Hoạt động 3̀ T́rò chơi ̀ “ Khiêu vũ cùng
với bóng”.
- Cô thấy các con nghe hát và biểu diễn rất
hay cô thưởng cho các con trò chơi: “ Khiêu
vũ cùng với bóng ”.
- Các con hãy chọn bạn chơi cho mình.
- Cho trẻ đến lấy bóng.
- Kết thúc trò chơi các con hãy tung những
quả bóng lên cao để bày tỏ lòng yêu quý các
cô bác nông dân.
- Trở lại các loại quả các con cùng thưởng
thức thêm một lần nữa nhé!
- Hôm nay các con được nghe bài hát gì?
Sáng tác của ai?.
- Giáo dục :Các con các loại quả tuy khác
nhau nhưng đều cung cấp cho chúng mình
nhiều vitamin, giúp cơ thể khỏe mạnh hơn
cho nên các con phải thường xuyên ăn hoa
quả nhé
* HĐ 3 ̀ Kết thúc̀ Hỏi trẻ lớp mình vừa
hoạt động gì?
- Cô nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan
3. Kết thúc ̀
Cô nhận xét giờ học.
1. Chuẩn bị̀ Vườn rau, Bóng và máy bay, đồ
- Trẻ biết quan sát chơi
vườn rau, biết
2. T́iến h̀nh̀
được tên gọi của Cô cho trẻ ra vườn rau
một số loài rau
Các con ạ ! Hôm nay cô sẽ cho các con cùng
- Trẻ phát hiện ra quan sát vườn rau
sự khác lạ của
Các con hãy nhìn xem, vườn rau hôm nay có
vườn rau
những loại rau gì các con ?
Phát triển khả
(Trẻ kể)
năng ghi nhớ
Đúng rồi có rất nhiều loại rau như rau khoai,
nhanh nhẹn cho
rau xà lách, rau cải.....
trẻ
Vậy các con xem vườn rau cải hôm nay như
-Trẻ chơi trò chơi thế nào?
đúng luật, đúng
cách chơi
- Cháu trật tự
SHC
Nghe các b̀i
hát về chủ đề
Nêu gương
cuối tuần
- Trẻ hát thuộc
bài hát và biết
hoà mình vào
nhạc bài hát.
- Trẻ có ý thức
khi tham gia hoạt
động.
(Trẻ phát hiện ra vườn rau cải hôm nay đã có
nhiều lá )
Cô cho trẻ nhận xét và khái quát
- Muốn có nhiều rau sạch các con phải làm
gì?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
*NXTD
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
T́CVĐ̀ Chuyền bóng
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
- Cho cả lớp chơi 4-5 phút
CT́D : Cho trẻ chơi kết bạn
- Cô bao quát trẻ chơi xử lý tình huống khi
chơi của trẻ.
1. Chuẩn bị̀ Máy vi tính, loa
2. T́iến h̀nh̀
- Giờ học hôm nay cô cùng các con nghe các
bài hát về chủ đề.
Cô giới thiệu bài hát : Nặn hình nhân, mời
bạn ăn
Cho cả lớpthể hiện bài hát
*Kết thúc:
- Củng cố bài học : Cô cháu ta vừa hoạt động
gì?
- Giáo dục trẻ
- NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
- GDT
* Đánh giá hằng ng̀ỳ
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
........................
- Xem thêm -
.DOCX 
19 
3 
85 
