Tài liệu Chủ đề trang phục của bé

Nội dung Đón trẻ Trò chuyện sáng TDS. Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc KẾ HOẠCH TUẦN 9 CHỦ ĐỀ: TRANG PHỤC CỦA BÉ ( Thời gian thực hiện từ ngày 14/10-18/10/2019) Người thực hiện: Nguyễn Thị Quỳnh Thơm Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Giáo viên đến sớm, mỡ cửa, vệ sinh phong quang sạch sẽ. - Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở - Cho trẻ nghh ho hoan Lê ̣ Thủ, nhạc hhng lơi. - Tro chủê ̣n vê chu đê. - Tro chủê ̣n vê sở thích nhu cầu cua m̀nh va ạn. 1. Khởi động: Cho trẻ đi vong tron ết hợp đi các iểu đi, chạ̉ thả đổi tốc độ thho hiệu lệnh sau đó đội h̀nh chủển thanh 3 hang ngang dãn cách đêu. 2. Trọng động: Bai tập phát triển chung. + Hh hấp: Ga gá̉ (4l) + Tả: Hai tả dang ngang đưa lên cao ( 4Lx4N) + Bụng: Hai tả đưa lên cao, cúi gập ngươi vê phía trước ( 4Lx4N) + Chân: Đưa chân ra trước lên cao ( 4Lx4N) 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi chạ̉ nhẹ nhang. Thể dục Tạo hình KPKH: Văn học: Âm Đi ằng gót T̀m hiểu một Cắt dán trang Chủện: Món nhạc : chân số trang phục. phục Từ họa qua đặc iệt DH: Đhi áo Phân loại 1,2 dép xinh (Ý thích) dấu hiệu NH : trang phục Chiếc (Trang phục hăn tả mùa hè trang phục mùa đhng) HĐCĐ HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Tro - Cho trẻ cắt - LQ chủện: - LQBH: Đhi Cho trẻ chủện vê thho ý thích. Món qua đặc dép xinh đọc đồng một số trang iệt dao phục * TCVĐ: * TCVĐ: - Chạ̉ Nhả̉ lo co * TCDG: Nhả̉ lo co * TCVĐ: chậm 60* CTD Mèo đuổi * CTD Mèo đuuổi 80m chuột chuột * TCVĐ: * CTD CTD: Cho trẻ Giho hạt chơi với * CTD các đồ chơi I. Nội dung: - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, chơi mẹ con 1 - Góc xẩ dựng: Xẩ dựng huhn viên nghi nha cua é - Góc học tập, sách: Xhm tranh ảnh vê trang phục cua é, sử dụng các loại vở. - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán , nặn, th mau vê các loại trang phục - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi với cát nước, chăm sóc cẩ cảnh. II. Mục tiêu: - Trẻ chơi thho nhóm va iết phối hợp các hanh động chơi một cách nhẹ nhang. Trẻ iết cùng nhau an ạc thỏa thuận vê chu đê chơi, phân vai chơi, iết mạnh dạn tự tin ả tỏ ý iến cua ản thân. - Trẻ lam quhn với mh ̣t số thao tác đơn giản trong chế iến mh ̣t số món ăn thức uống. - Biết xếp các h̀nh có vẽ sẵn - Biết liên ết các nhóm trong hi chơi, iết thể hiện vai chơi một cách tuần tự, chi tiết độc lập, iết lấ̉ va cách đồ dùng đúng nơi qui định. - Trẻ iết sử dụng các ngủên vật liệu hác nhau để xẩ dựng huhn viên nghi nha cua é - Trẻ iết xhm tranh ảnh vê trang phục cua é. - Biết cách sử dụng các đồ dùng có thể gẩ ngủ hiểm - Sẳn sang giúp đỡ ngươi hác hi gặp hó hăn - Biết chơi cùng ạn, cùng ch thhng qua các tro chơi III. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng đồ chơi cho tro chơi : Nấu ăn , đồ chơi mẹ con. - Vật liệu xẩ dựng: Gạch, các loại cẩ xanh, đá sỏi, hột hạt - Tranh ảnh , giấ̉ a4, nhạc cụ. - Bể cát, nước, ộ in h̀nh IV. Tiến hành: 1. Ổn định gây hứng thú; - Cho trẻ hát ai: “ Cả nha thương nhau” - Ch cùng trẻ tro chủện vê chu đê 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước hi chơi. - Ch giới thiệu góc chơi. ( Cho trẻ tự ể vê đồ chơi ở 1-2 góc chơi) + Ở lớp m̀nh có rất nhiêu góc chơi, ở góc phân vai có nhiêu đồ dùng đồ chơi nấu ăn, đồ chơi mẹ con các con hã̉ đến đó chơi nấu ăn, chơi mẹ con. + Ở góc xẩ dựng hhm nả có rất nhiêu ngủên vật liệu như gạch, cẩ....Với những ngủên vật liệu đó các con thích xẩ dựng g̀? ( Ch hướng cho trẻ xẩ dựng huhn viên nghi nha cua é) . Vậ̉ ằng đhi an tả héo héo cua m̀nh các ch chú chng nhân xẩ dựng huhn viên nghi nha cua é thật đẹp nhé. + Ở góc nghệ thuật có rất nhiêu ngủên vật liệu các con vẽ, xé dán , nặn, th mau các trang phục cua é nhé. + Góc học tập các con xhm tranh ảnh vê các loại trang phục. + Góc thiên nhiên nhiêu đồ dùng đồ chơi ằng đhi an tả héo léo các con 2 Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ hã̉ in h̀nh các loại cu quả - Ch giáo dục trẻ chơi trật tự hhng tranh gianh đồ chơi cua ạn. - Cho trẻ vê góc chơi trẻ đã chọn * Hoạt động 2: Thho dõi quá tr̀nh chơi. - Trong quá tr̀nh chơi ch đến từng góc chơi quan sát va hướng dẫn giúp trẻ thể hiện được các ĩ năng chơi. Ch đặt câu hỏi để hướng trẻ vao hoạt động. Góp ý trẻ thể hiện đúng vai chơi cua m̀nh. * Hoạt động 3: Nhận xét sau hi chơi. - Ch đến từng góc nhận xét quá tr̀nh chơi cua trẻ, tủên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ con rụt rè. - Cho trẻ đến góc có sản phẩm sáng tạo tham quan - Ch nhận xét chung các góc chơi ết hợp giáo dục trẻ. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. 3. Kết thúc: - Nhận xét tủên dương trẻ. - Dạ̉ trẻ iết vệ sinh cá nhân, rữa tả, lau mặt. - Dạ̉ iết dùng các í hiệu. - Dạ̉ trẻ iết vệ sinh mhi trương trong va ngoai lớp. - Dả trẻ iết sử dụng át th̀a đúng cách trong hi ăn. - Cho trẻ nghh nhạc dân ca. - Dạ̉ trẻ iết chu động trong một số HĐ thho ̉êu cầu cua ch như nằm ngả mắt nhắm.. Hướng dẫn tro chơi mới: Kéo co Cho trẻ sử dụng vở toán Hướng dẫn trẻ lam vở tạo h̀nh va vở năm điêu Bác Hồ dạ̉ Dạ̉ ỹ năng sống cho trẻ: những hanh đh ̣ng thể hiê ̣n sự ̉êu thương với hng a cha mẹ Hướng dẫn trẻ lam quhn với nét chữ cái va th mau vở é ngoan. - Ch cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gang va chuẩn ị đồ dùng cá nhân cua trẻ đầ̉ đu để cho trẻ ra vê. 3 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY CHỦ ĐỀ: TRANG PHỤC CỦA BÉ ( Thời gian thực hiện từ ngày 14/10-18/10/2019) Nội dung Thứ 2 Ngày 14/10/2019 PTTC Đi ằng gót chân Mục tiêu Phương Pháp - Hình thức tổ chức. - Trẻ iết tên vận động “Đi ằng gót chân va thực hiện được vận động cơ ản đó. - Rèn cho trẻ ỹ năng đi ằng gót chân - Trẻ hứng thú tham gia vận động. Rèn lủện ý thức tổ chức ỷ luật, tính nhanh nhẹn, hoạt - KQMĐ: 9092% trẻ đạt. I. Chuẩn bị - Sân ãi sạch sẽ, rộng, ai hát:” Mơi lên tau lửa” “Múa cho mẹ xhm” - Nơ đu cho é, mũ, dẩ éo co. II. Tiến hành Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức, giới thiệu ai: - Xin nhiệt liệt chao mừng các vận động viên nhí đến tham gia hội thi thể thao ngả hhm nả, tham gia hội thi ngả hhm nả gồm 2 đội: đội đỏ va đội vang. Hội thi hhm nả gồm 3 phần thi như sau: - Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục - Phần thi thứ hai: Vượt qua thử thách - Phần thi thứ a: Cùng chung sức Giơ các vận động viên nhí hã̉ hởi động cho cơ thể thật hỏh mạnh, dẻo dai để ước vao phần thi nao! Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: - Cho trẻ chủển đội h̀nh thanh 4 hang nghang Va ẩ giơ mơi các ạn đến với phần thi đầu tiên mang tên “ Đồng diễn thể dục” gồm 3 động tác: - Tả : đưa 2 tả sang ngang, đưa tả lên cao (4Lx4n ) - Bụng : hai tả giơ lên cao, hai tả nghiêng qua ên trái (4Lx4N ) -Chân: hai tả đưa ra trước mặt ,đồng thơi chân hụ̉ gối (6Lx 4N) 2)VĐCB : * Đi bằng gót chân: Hhm nả,ch sẽ dạ̉ chúng m̀nh ai tập " Đi ằng gót chân".Cả lớp cùng nh̀n ch lam mẫu nhé: +Ch lam mẫu lần 1 hhng giải thích +Ch lam mẫu lần 2 có giải thích Tư thế chuẩn bị : Ch đứng trước vạch chuẩn, hi có hiệu lệnh an chân ch đá lên mắt ch nh̀n thẳng ch đi ằng gót chân , hai tả ch phối hợp nhịp nhang. Đi đến đích ch vê đứng cuối hang *Trẻ thực hiện: 4 - Ch cho 2 trẻ lên thực hiện. - Cho lần lượt trẻ lên thực hiện. - Khi trẻ thực hiện ch thho dõi va hủến hích động viên trẻ. - Lần thực hiện thứ 2 ch nâng dần độ hó đó la đương đi sẽ dai hơn. - Trẻ thực hiện thêm lần nữa. - Hỏi trẻ tên ai vận động TC: Kéo co - Ch phổ iến cách chơi va luật chơi. - Ch tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Ch ao quát trẻ chơi. - Ch nhận xét sau mỗi lần chơi. 3. Hồi tĩnh: - Đi nhẹ nhang 1 – 2 phút Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tủên dương HĐNT I. Chuẩn bị: HĐCĐ - Trẻ iết ể vê - H̀nh ảnh vê các loại trang phục, sân ãi sạch sẽ, đồ - Tro chủện một số loại dùng cho tro chơi. vê một số trang phục ma II. Tiến hành: trang phục trẻ iết, * HĐCĐ: Hoạt động 1: Tro chủện vê một số trang - Chạ̉ chậm - Trẻ iết thực phục 60-80m hiện được vận - Ch tro chủện với trẻ vê trang phục hhm nả ma * TCVĐ: động chạ̉ các é đang mặc; Giho hạt chậm 60-80m. - Các con hã̉ ể cho ch nghh các loại trang phục * Chơi tự do - KQMĐ: 90hác nhau đó la g̀? 92% trẻ đạt. - Gọi 2-3 trẻ ể ( Có áo, quần, vá̉, áo mùa hè, áo mùa đhng.....) - Các loại trang phục có ích lợi g̀? Giáo dục trẻ iết giữ g̀n trang phục cua m̀nh sạch sẽ, gọn gang... Hoạt động 2: Chạ̉ chậm 60-80m - Ch lam mẫu lần 1 - Ch lam mẫu lần 2+ ết hợp giải thích. - Ch cho trẻ thực hiện. - Ch ao quát trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ. + TCVĐ: Giho hạt. - Ch giới thiệu tên tro chơi - Ch hướng dẫn luật chơi cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với óng, chóng chóng, má̉ ả, cầu trượt. 5 SHC - Trẻ nắm được cách chơi, luật - Hướng dẫn chơi. tro chơi mới: - Trẻ hứng thú Kéo co tham gia tro chơi - KQMĐ: 9092% trẻ đạt. I.Chuẩn bị: Sân cho trẻ chơi, Một sợi dẩ thừng dai hoảng 7m, dùng một dẩ vải mau đỏ uộc ở giữa dẩ thừng lam ranh giới giữa 2 đội để dễ phân iệt thắng thua, vẽ 1 đương chỉ vạch lam ranh giới giữa 2 đội. II. Tiến hành: - Ch giới thiệu tên tro chơi - Ch phổ iến cách chơi va luật chơi: + Luật chơi: ên nao dậm vạch trước th̀ ên đó thua. - Chia lớp thanh 2 đội, mỗi đội có số thanh viên ằng nhau, tương đương ngang sức nhau, xếp thanh 2 hang dọc đối diện nhau. Mỗi đội nên chọn thanh viên có sức hỏh tốt để đứng ở vị trí đầu tiên, mỗi thanh viên tham gia éo co nắm chặt sợi dẩ thừng cua ên m̀nh lại. Khi có tín hiệu th̀ 2 đội tiến hanh éo sao cho dẩ thừng vê phía ên m̀nh. Đội nao dẫm vạch trước th̀ đồng nghĩa với việc la đội đó thua c * Nhận xét, nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .............................................................................................................................. Thứ 3 Ngày 15/10/2019 KPKH: T̀m hiểu một số trang phục. Phân loại 1,2 dấu hiệu trang phục (Trang phục mùa hè, trang phục mùa đhng) 6 - Trẻ iết được sự hác nhau cua trang phục cua 2 mùa. Trẻ iết được cách mặc trang phục phù hợp thho mùa: mùa hè phải mặc trang phục thoáng mát, mùa đhng phải mặc I. CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh trên má̉ tính vê trang phục cua 2 mùa: mùa hè va mùa đhng. - Quần áo va giả dép lam ằng ̀a cứng nhiêu mau. - Âm nhạc: Nghh hát: Trương chúng cháu la trương mầm non. - Tro trủện, đam thoại vê trang phục, hí hậu cua hai mùa đặc trưng: mùa đhng va mùa hè. II. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1. Ôn định tổ chức, tạo hứng thú: + Đam thoại vê trang phục cua trẻ: trang phục ấm. Trẻ iết được sự hác nhau cua thơi tiết 2 mùa đặc trưng: mùa hè va mùa đhng. Trẻ phân iệt được trang phục cua ạn trai va ạn gái trong 2mùa. Phân iệt được trang phục cua 2 mùa đặc trưng: mùa đhng va mùa hè. Phân iệt được hí hậu cua 2 mùa. Mùa hè: thơi tiết nóng, mùa đhng: lạnh. - Khả năng quan sát va ghi nhớ các mẫu quầnáo. - Trẻ chú ý lắng nghh va quan sát trong quá tr̀nh hám phá vê trang phục. Trẻ hao hứng hi chơi tro chơi. - KQMĐ: 9092% trẻ đạt. - Các con a! Các con có iết hhm nả ch có điêu g̀ mới hhng nao? - Đúng rồi ch mới mua cho m̀nh 1 chiếc áo mới. Các con thấ̉ có đẹp hhng nao? - Các con có muốn được ngắm nh̀n những ộ quần áo đẹp cua các con hhng ? - Vậ̉ ch mơi các con cùng ch đi thăm 1 cửa hang quần áo trẻ hm. Các con đồng ý hhng nao? Hoạt động 2. Tìm hiểu một số trang phục. Phân loại 1,2 dấu hiệu trang phục Ch cho trẻ quan sát 2 cửa hang thơi trang trẻ hm danh cho mùa hè va mùa đhng. Kết hợp tro trủện vê trang phục danh cho 2 mùa + Ch cho trẻ quan sát cửa hang quần áo danh cho mùa hè va tro trủện cùng trẻ vê trang phục mùa hè: - Đẩ la cửa hang quần áo cua ch Hoa Hồng. Cửa hang quần áo cua ch chủên án quần áo cho các con trong mùa hè. Các con hã̉ cùng quan sát cửa hang cua ch Hoa Hồng cùng ch nao. - Các con hã̉ nh̀n 2 ạn trai va gái lam mẫu cua cửa hang va nói với ch xhm 2 ạn ấ̉ mặc áo như thế nao? - Đúng rồi 2 ạn ấ̉ mặc áo cộc tả. Thế con ạn trai mặc quần g̀ nao? - À ạn ấ̉ mặc 1 cái quần ngắn hả con gọi la quần sóoc. Con ạn gái nao? - Ch thấ̉ ạn ấ̉ mặc chiếc vá̉ rất đẹp. - Va thho quan sát cua ch các ạn ấ̉ mặc trang phục rất thoáng mát va trang phục đó danh cho mùa g̀ các con? - Đúng rồi đó la trang phục danh cho mùa hè. Vậ̉ các con có muốn iết trang phục danh cho mùa đhng hhng nao? + Ch cho trẻ quan sát cửa hang quần áo danh cho mùa đhng va tro trủện cùng trẻ vê trang phục danh cho mùa đhng: - Ch giới thiệu với cả lớp đẩ la cửa hang quần áo cua ch hoa Cúc. Cửa hang cua ch lúc nao cũng có nhiêu các ạn nhỏ đến đẩ mua đồ v̀ ch chủên án quần áo mùa đhng va ẩ giơ 7 đang la mùa g̀ các con? - Đúng rồi ẩ giơ đang la mùa đhng va các con hã̉ quan sát 2 ạn lam mẫu cua cửa hang ch hoa Cúc nhé! - Các con thấ̉ các ạn ấ̉ mặc áo g̀ vậ̉? - Ch con nhận thấ̉ các ạn ấ̉ mặc áo lhn ên trong. - Trang phục cua các ạn ấ̉ con có g̀ nữa các con? - Ngoai ra ch con quan sát thấ̉ các ạn ấ̉ con đi giầ̉, đi tất, đội mũ. Rất đẹp phải hhng các con? + Trẻ tập trung quan sát cửa hang. + Trẻ chú ý quan sát cửa hang. Cùng ch tro trủện vê những ộ trang phục. - Trẻ chú ý tập trung quan sát. => Cô khái quát so sánh trang phục của 2 mùa. Giao dục trẻ mặc trang phục phù hợp theo mùa: - Qua uổi tham quan 2 cửa hang cua ch hoa Cúc va ch hoa Hồng hhm nả ch nhận thấ̉ trang phục cua 2 mùa đêu rất đẹp. Nhưng cũng rất hác nhau các con ạ! - Ví dụ như trang phục mùa hè th̀ thoáng mát với áo nhắn va quần cộc con trang phục mùa đhng lại ấm áp với áo hoác, áo lhn, giả va tất.... - V̀ vậ̉ ch va các con hã̉ lựa chọn trang phục để mặc cho phù hợp với mùa m̀nh đang sống được hhng nao? - V̀ nếu các con lựa chọn trang phục sẽ dẫn đến nóng quá va lạnh quá như vậ̉ sẽ ị ho, ị mọc mụn ở da va nhiêu ệnh hác nữa các con hiểu chưa nao? + Trẻ chú ý lắng nghh. * Trò chơi:Tìm nhanh. + Cách chơi: Ch chia lớp thanh 2 đội: Đội mùa đhng va đội mùa hè. Hai đội sẽ có h̀nh iểu tượng cho đội m̀nh. Đội mùa đhng có h̀nh mưa tủết, đội mùa hè có h̀nh ãi iển. Ch có rất nhiêu mẫu quần áo cua 2 mùa ằng ̀a cứng. Nhiệm vụ cua đội mùa đhng la sẽ phải t̀m 8 những mẫu quần áo cua mùa đhng. Con đội mùa hè sẽ t̀m những mẫu trang phục cua mùa hè. + Luật chơi: Tro chơi diễn ra trong vong 1 ản nhạc. Đội nao lấ̉ được nhiêu mẫu quần áo la đội chiến thắng. + Ch cho trẻ chơi, quan sát va động viên trẻ. + Trẻ chú ý lắng nghh. - Ch cho trẻ chơi. Hoạt động 2: Kết thúc - Khhn thưởng những trẻ học tốt có ý thức tốt. Động viên những trẻ chưa tốt HĐNT - Trẻ iết cắt I. Chuẩn bị : Sân ải sạch sẽ, họa áo để trẻ cắt HĐCĐ: thho ý thích cua - Một số đồ chơi má̉ ả, chong chóng … - Cho trẻ cắt thho ý m̀nh. II . Tiến hành. thích - Trẻ hứng thú + HĐCCĐ: Cắt thho ý thích tham gia hoạt - Ch cho trẻ ra sân. * TCVĐ: động - Ch phát họa áo vê trang phục cho trẻ Nhả̉ lo co - Trẻ nắm được - Hỏi ý định trẻ muốn cắt g̀ ? * Chơi tự do luật chơi, cách - Ch ao quát, gợi ý, động viên trẻ cắt. chơi, hứng thú - Ch nhận xét, tủên dương trẻ chơi. + TCVĐ: Nhả̉ lo co Trẻ hhng tranh - Ch hướng dẫn luật chơi cách chơi. gianh đồ chơi với - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần ạn. + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với óng, chóng chóng, má̉ ả, cầu trượt. HĐC Cho trẻ sử dụng vở - Trẻ iết sử I. Chuẩn bị: dụng các ĩ năng toán - Vở toán, an ghế, út sáp. đã học để thực II. Tiến hành hiện ở vở toán Cho trẻ lấ̉ đồ dùng thho ̉êu cầu cua ch Ch hướng dẫn trẻ thực hiện các nội dung: - Ch ao quát trẻ thực hiện - Động viên hủến hích những trẻ con ̉ếu. Kết thúc: Nhận xét tủên dương ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Thứ 4 - Trẻ iết I. CHUẨN BỊ : 9 Ngày 16/10/2019 Tạo hình Cắt dán trang phục Từ họa áo (Thho ý thích) 10 vận dụng các ỹ năng cắt h̀nh va hi miết hồ va dán - Trẻ iết phối hợp các ỹ năng cắt , miết va dán vao đúng vị trí.Trẻ iết thể hiện ố cục tranh hợp lý. Cung cố ỷ năng dán - Trẻ iết giữ vệ sinh cá nhân,̉êu thích ức tranh ma m̀nh lam ra. - KQMĐ: 90-92% trẻ đạt. Đồ dùng cua ch :Tranh gợi ý , 1 số h̀nh ảnh ch cắt sẵn từ ảnh áo . Băng đĩa ai hát “ ch va mẹ ” Đồ dùng cua trẻ : Giấ̉ A4, hồ dán, .. Ban ghế , giá trho ai cua trẻ. II.CÁCH TIẾN HÀNH 1.Ổn định – tổ chức - Trẻ hát ai “ ch va mẹ ” va hỏi trẻ: Chúng m̀nh vừa hát ai g̀? Bai hát nói vê điêu g̀ ? - Cho trẻ ể vê ch giáo . - Chng việc cua ch giáo la lam g̀? - Các con có ̉êu quý ch giáo cua m̀nh o? -Yêu quý ch các con phải lam gi? - Các con ơi xắp đến ngả 20/10 la ngả nha quốc tế phụ nữ đấ̉ Các con có muốn lam những món qua thật xinh xắn để tặng cho các ch giáo cua các con o nao ? Vậ̉ hhm nả ch va các con cùng cắt va dán những h̀nh ảnh nả cho thật đẹp để các con lam qua tặng ch giáo cua m̀nh nhé ! 2.Nội dung chính *cùng xem tranh Ch cho trẻ xhm tranh ảnh 1 số nghê phổ iến từ họa áo. Ch giới thiệu ức tranh ( chân dung ch giáo , cách ố cục, trang phục....) - Ch hỏi trẻ vừa được xhm những ức tranh g̀? - Tranh vẽ vê ai? - Muốn cắt được ức tranh nả thị các con phải cầm éo ằng tả phải ,tả trái cầm ức tranh va cắt từ từ héo léo cắt xung quanh ức tranh sao cho o cắt ị lệch tranh , hi cắt song các con lấ̉ hồ phết đêu mặt sau cua ức tranh miết thật đêu sau đó dán vao tơ giấ̉ ,dán chính giữa tơ giấ̉ , o dán lệch hai ên, * Cùng thi tài: Ch hướng dẫn trẻ cách ngồi,cách cầm éo, cách đặt giấ̉,va cách hi hồ va cách dán Ch quan sát , hướng dẫn , gợi ý cách cắt các h̀nh ảnh từ áo . Ch ao quát trẻ cách cắt, ch hướng dẫn riêng với những trẻ con lúng túng, gợi ý va hủến hích những ý tưởng sáng tạo cua trẻ. * Nhận xét sản phẩm. - Trẻ trưng ả tranh vê các vị trí có số tương ứng với số ở trong ai. - Ch cho trẻ tham quan phong triển lãm tranh. - Ch mơi 3 trẻ lên mua những ức tranh đẹp nhất va thủết tr̀nh vê ức tranh - Ch hỏi trẻ v̀ sao con thích ức tranh nả? - Con thấ̉ ức tranh nả đẹp ở đâu? Ch nhận xét thêm ức tranh ma ch thích nhất , v̀ sao? Ch hhn, giáo dục, động viên , hủến hích cả lớp. HĐNT - Trẻ iết I. Chuẩn bị: HĐCĐ lắng nghh - Sân ãi sạch sẽ, tranh minh họa câu chủện. - LQ chủện: câu chủện, - Đồ chơi tự do. Món qua đặc iết tên câu II. Tiến hành: iệt chủện, - Hhm nả ch sẽ đhm đến cho lớp m̀nh cau chủện: nhân vật Món qua đặc iệt * TCDG: trong câu - Ch ể mẫu lần 1 – diễn cảm. Mèo đuổi chủện - Ch ể lần 2 qua má̉ chiếu. chuột - Trẻ hứng - Các con có iết ch vừa ể câu chủện g̀ hhng? * CTD thú tham gia - Trong câu chủện có nhũng nhân vật nao? chơi, chơi - Ch ể lại cho trẻ nghh thêm lần nữa. đoan ết TCDG: Mèo đuổi chuột - Ch hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Ch tổ chức cho trẻ chơi - Ch ao quát trẻ chơi CTD: Cho trẻ chơi với óng, chóng chóng, má̉ ả, cầu trượt. SHC -Trẻ iết I.Chuẩn bị Hướng dẫn thực hiện vở Vở tạo h̀nh va vở 5 điêu Bác Hồ dạ̉, út ch̀, út sáp. trẻ lam vở tạo tạo h̀nh va II. Tiến hành: h̀nh va vở 5 vở 5 điêu - Ch giới thiệu với trẻ ̉êu cầu ở vở tạo h̀nh va vở 5 điêu Bác Hồ Bác Hồ dạ̉ điêu Bác Hồ dạ̉. dạ̉ - Yêu cầu - Ch hướng dẫn trẻ thực hiện, cần đạt: 90- - Ch ao quát trẻ thực hiên ở vở. 96% - Ch động viên trẻ thực hiện, giúp đỡ những trẻ con lúng túng. - Ch nhận xét chung uổi hoạt động * Vệ sinh nêu gương. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .............................................................................................................................. 11 Thứ 5 Ngày 17/10/2019 Văn học: Chủện: "Món qua đặc iệt " Trẻ hiểu được nội dung câu chủện, hiểu dc ý nghĩa “ món qua đặc iệt”. - Diễn đạt nghn ngữ mạch lạc. - Biết ả tỏ tinh cảm cua m̀nh đối với những ngươi m̀nh ̉êu thương. - Biết rửa tả trước hi lam món ăn. - KQMĐ: 90-92% trẻ đạt. I. Chuẩn bị: – Tranh minh họa chủện, trang phục, ghế, ti vi.... II. Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định gây hứng thú Giới thiê ̣u nh ̣i dung ai học Ch sẽ ể cho các con nghh câu chủê ̣n món qua đă ̣c iê ̣t. * HĐ 2: Ch ể câu chủê ̣n: “món qua đă ̣c iê ̣t”. - Ch ể lần 1 diễn cảm - Ch ể lần 2- ết hợp xhm tranh Trích dẫn đam thoại: * Ch ể đoạn đầu từ “ Mh ̣t hhm……..la im lă ̣ng” Bạn Sóc con tă ̣ng mẹ qua g̀? Bạn Gấu tă ̣ng mẹ món qua g̀? Con ạn Thỏ Nâu th̀ sao các con nghh ch ể tiếp nhé Ơ ơ món qua đă ̣c iê ̣t…………….. va ảo Đố các con iết ch Hươu Sao tă ̣ng cho Thỏ Nâu món qua g̀? Kể tiếp đoạn cuối: Con ạn Thỏ Nâu th̀ sao ạn đã tă ̣ng g̀? Thỏ nauu đã rút ra ai học g̀ nao? Bai học giáo dục trẻ : món qua đặc iệt” hhng nhất thiết phải la món qua đắt tiên, đó có thể la một ữa ăn trưa, la những việc lam phụ giúp mẹ, lam một đứa é ngoan. * HĐ 3: Trẻ đóng ịch Cho trẻ chọn vai Ch ao quát trẻ Kết thúc: Hỏi trẻ tên câu chủê ̣n Giáo dục trẻ: Biết ̉êu thương mẹ v̀ mẹ vất vã chăm sóc chúng ta…. Nhâ ̣n xét tủên dương trẻ. HĐNT I. Chuẩn bị: HĐCĐ Sân ãi sạch sẽ, đồ chơi cho trẻ chơi - Lam quhn ai II. Tiến hành: hát : Đhi dép xinh -Trẻ iết hát đúng 1. HĐCCĐ: - Lam quhn ai hát : Đhi dép lơi ai hát. xinh 12 - Các con ơi, vậ̉ la sắp đến sinh nhật cua ạn Nhật Linh lớp m̀nh rồi, va có một ai hát đó la mừng sinh nhật ma ch sẽ hát để tặng cho ạn Nhật Linh * TCVĐ: - Ch cho cả lớp ngồi xung quanh ch. Nhả̉ lo co - Ch giới thiệu tên ai hát. - Ch hát lần 1 cho trẻ nghh. - Trẻ hứng thú - Ch hát lần 2 diễn cảm tham gia - Ch cho cả lớp hát nhiêu lần, - Trẻ nắm được - Ch chú ý sửa sai cho trẻ. * Chơi tự do luật chơi, cách 2.TCVĐ: Nhảy lò cò chơi, hứng thú - Ch nêu tên tro chơi chơi. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Trẻ hhng tranh - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần gianh đồ chơi với 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với óng, chóng ạn. chóng, má̉ ả, cầu trượt. SHC: - Trẻ iết lăng II. Cách tiến hành: - Dạ̉ trẻ ỹ năng nghh lơi ch giáo va * Dạy trẻ kỹ năng sống: Yêu thương hng sống: dạ̉ trẻ hứa cố gắng thực a cha mẹ những hanh đh ̣ng hiện thho lơi ch - Hhm nả ch sẽ dạ̉ cho các con vê ỹ năng thể hiê ̣n t̀nh ̉êu giáo dạ̉. Yêu thương hng a cha mẹ thương với hng - Các con ạ! Ai sinh ra cũng có mootjgia a cha mẹ đ̀nh, trong gia đ̀nh đó lafnhuwngx ngươi thân ̉êu cua chúng ta như: Ông a, cha mẹ, anh chị hm,Đó la những ngươi thân thiết ̉êu thương ên cạnh m̀nh, chăm sóc các con hi ốm đau ệnh tật. V̀ thế các con hã̉ ̉êu thương hng a cha mẹ đó mới la những đứa trẻ ngoan được mọi ngươi ̉êu quý, các con nhớ chưa nao. Ch đưa ra mh ̣t số hanh đh ̣ng để dạ̉ trẻ. Giáo dục trẻ iết nghh lơi ngươi lớn, ch giáo. * Chơi tự do - Trẻ chơi với đồ chơi ch đã chuẩn ị - Trẻ chơi vui vẽ với ạn - Ch ao quát trẻ chơi Đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .............................................................................................................................. 13 Thứ 6 - Trẻ - Trẻ nhớ tên ai Ngày hát, tên tác giả 18/10/2019 - Rèn ỹ năng Âm nhạc nghh, hát to, rõ DH Đhi dép rang cho trẻ xinh - Trẻ thích ca NH : Chiếc hát, giữ g̀n đồ hăn tả dùng học - KQMĐ: 9092% trẻ đạt. 14 I. Chuẩn bị: - Nhạc hhng lơi ai hát: Đhi dép xinh, chiếc hăn tả, mũ chóp ín. - Đồ dùng phục vụ âm nhạc II. Tiến hành: * HĐ1:Tro chủện gẩ hứng thú - Các con chơi có vui hhng? Hhm nả các ạn trong lớp m̀nh đi học ai cũng ngoan, ai cũng mặc những ộ quần áo đẹp va đi những đhi dép rất xinh nữa nả -> Các con ạ quần áo, giả dép la những đồ dùng cá nhân cua các con đấ̉ v̀ vậ̉ các con phải iết giữ g̀n sạch sẽ nhớ chưa. Ch có một ai hát rất la hả nói vê đhi dép đấ̉ các con có muốn iết vê ai hát nả hhng? Vậ̉ để hát được ai hát nả th̀ ch mơi chúng m̀nh vê chỗ ngồi cua m̀nh va cùng lắng nghh ch hát nhé! * HĐ1: Dạ bài hát: “Đôi ép iinh
+ Ch hát lần 1 cho trẻ nghh - Ch vừa hát ai g̀? - Bai hát do ai sáng tác? + Ch hát cho trẻ nghh lần 2 ết hợp với nhạc đê ̣m ai hát - Đhi dép trong ai hát thâ ̣t đáng ̉êu phải hhng nao Để dhi dép thêm xinh xăn th̀ chúng m̀nh cùng nhau giữ g̀n sạch sẽ nhé, - Bai hát “Đhi dép” nói vê đhi dép xinh va được ạn nhỏ giữ g̀n sạch sẽ đấ̉ chúng m̀nh ạ! *HĐ 2: Nội éung: Dạ trẻ hát bài: “Đôi ép iinh
- Để chúng m̀nh hát được ai hát nả ẩ giơ chúng m̀nh cùng ch đọc lơi ai hát nả nhé! Cả lớp hát 2 lần - Gọi trẻ hát thho tổ, nhóm - Gọi cá nhân trẻ hát. + Ch sửa sai cho trẻ + Ch hhn, động viên, hích lệ trẻ - Qua ai hát ma chúng m̀nh vừa học th̀ chúng m̀nh thấ̉ đhi dép trong ai hát như thế nao? + Giáo dục trẻ iết đi đép để đhi an chân luhn sạch * Nghh hát : : Chiếc hăn tả - Ch giới thiệu tên ai hát tên tác giả - ch hát cho trẻ nghh lần 1 , lần hai ch lấ̉ sự hưởng ứng từ trẻ Giáo dục trẻ : phải iết vâng lơi ố mệ hng a * TCAN: Hã̉ lắng nghh - Ch giới thiệu tên tro chơi, cách chơi: Cho một ạn lên đội mũ chóp chh ín mặt, ch mơi một ạn ( hhng được nói tên) đứng phía dưới hát một ai ất ỳ. Nhiệm vụ cua ạn đội mũ chóp la đoán tên ạn vừa hát. Nếu đoán đúng la ngươi chiến thắng - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần HĐ 3: Kết thúc hoạt động - Ch nhận xét giơ học - Cho lớp hát lại ai hát: “Chiếc hăn tả” một lần nữa va ra ngoai HĐNT Trẻ đọc được I.Chuẩn bị: HĐCĐ các ai đồng dao - Các ai đồng dao, óng, đồ chơi tự do. Cho trẻ đọc Biết cách chơi, II. Tiến hành: đồng dao luật chơi. 1. HĐCĐ: Cho trẻ đọc đồng dao. - Trẻ đọc đúng -Ch đọc 2 lần cho trẻ nghh sau đó ch cho trẻ TCDG: âm điệu cua các đọc thho ch từng câu liên tiếp đến cuối ai. Mèo đuổi ai đồng dao. - Ch cho trẻ đọc 2-3 lần, ch mơi tổ nhóm, cá chuột - Trẻ có ý thức nhân trẻ, ch chú ý sữa sai cho trẻ CTD: trong hi học va 2.TCDG: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ chơi hi chơi. Ch nêu luật chơi va cách chơiCho trẻ chơi 2-3 với các đồ chơi KQMĐ: 90 lần. Trẻ chơi ch ao quát 95% trẻ đạt 3.CTD: Trẻ chơi tự do ở giữa sân với các đồ chơi hác nhau. -Trẻ chơi ch chú ý ao quát. Nhận xét -tủên dương. SHC I.Chuẩn bị: Hướng dẫn trẻ - Trẻ iết nhận - Vở các nét chữ cái va vở é ngoan. lam quhn với iết các nét chữ II.Tiến hành: nét chữ cái va cái va iết th - Ch cho trẻ ngồi vao an, th mau vở é mau vở é - Ch hướng dẫn trẻ lam quhn nét chữ cái a,ă,â. ngoan ngoan. - Ch hướng dẫn trẻ thực hiện vở é ngoan. 15 - Ch ao quát trẻ thực hiện - Ch chú ý động viên những trẻ con lúng túng. * Vệ sinh – trả trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .............................................................................................................................. 16