Tài liệu Chủ đề quê hương em

KẾ HOẠCH TUẦN 33 Chủ đề: Quê hương em (Thời gian thực hiện từ ngày.....tháng.....năm 20.....) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày …/.../..... MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT 1. Phát triển thể chất a. Phát triển vận động: * Thể dục buổi sáng: * Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: - Trẻ biết tham gia tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo các hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động. - Trẻ thực hiện đúng các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn * Tập các kỹ năng vận - Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Tập các động tác: Hô hấp, tay, vai, bụng, lườn, chân, bật. - Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc: Cho tôi đi làm mưa - Nơ: Đủ cho với, ngày mùa vui, quê em trẻ + Hô hấp: Gà gáy : ò ó o...; Hít vào, thở ra. + TV: Đưa 2 tay ra trước, ra sau; Đánh xoay tròn bả vai; Đưa tay ra trước, lên cao, sang ngang; Đưa 2 tay ra trước-sau và vô tay; Hai tay đưa ra trước, gâ ̣p khủyu tay. + BL: Ngồi cúi người ra trước, ngưa người ra sau; Ngồi quay người sang 2 bên. Đứng ngiêng người sang 2 bên; Cúi gập ngưới về phía trước; Quay người sang 2 bên + Chân: Đứng nhún mô ̣t chân, khuỵu gối. Ngồi nâng 2 chân duôi thẳng; Ngồi xổm đứng lên. Bâ ̣t lên trước ra sau, sang bên; Đưa chân ra phía trước, khuỵu gối; Đứng, 1 chân nâng cao, gâ ̣p gối. * Hoạt động học: động cơ bản và phát triển tố chất trong VĐ - Trẻ biết phối hợp chân tay và mắt, sự khéo léo để thực hiện bài tập vận động. - Chạy 15m trong khoảng 10 giây. - Bật nhảy từ - Trẻ biết phối hợp nhịp trên cao nhàng khi thực hiện các xuống. - Chạy 15m vận động trong khoảng 10 giây. Ném xa bằng 2 tay * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: - Nhận biết - Trẻ biết được một số một số thực món ăn, thực phẩm phẩm thông thông thường và lợi ích thường trong của chúng đối với sức các nhóm khỏe, thực phẩm có thực phẩm nhiều chất đạm, VTM... - Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn. * Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ - Rưa tay trong sinh hoạt hàng ngày. - Lau mặt - Vệ sinh lau chùi các góc - Trẻ có một số hành vi - Tập luyện một số thói và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức quen tốt về - Chạy 15m trong khoảng 10 giây. - Bật nhảy từ trên cao xuống. - Chạy 15m trong khoảng 10 giây. Ném xa bằng 2 tay - Đích chạy. - Bục thể dục: 2 cái - Túi cát: 1520 cái Hoạt động ở các góc, giờ ăn - Trẻ biết chế biến một số - Đồ chơi ở góc phân món ăn đơn giản vai: Bộ đồ nấu ăn gia vị - Trẻ biết ăn để chóng lớn, và một số khỏe mạnh và chấp nhận thực phẩm nhiều món ăn khác nhau đủ thông chất dinh dưỡng thường. - Khẩu phần ăn của trẻ * Hoạt động chiều, hoạt động vệ sinh. - Biết rưa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Cho trẻ rưa tay và lau mặt đúng quy trình. - Vệ sinh lau chùi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô. Giờ ăn, hoạt động vệ sinh: - Biết mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn. - Vòi nước sạch, xà phòng, khăn ướt. khỏe. giữ gìn sức khỏe. - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường với sức khỏe con người. * Hoạt động học: 2. Phát triển nhận thức 1.1. Khám phá xã hội: - Trẻ biết về một số danh lam thắng cảnh ở địa phương. - Trẻ biết về lễ hội truyền thống của quê hương. - Trẻ biết trò chuyện về Bác Hồ. 2.2: Làm quen với toán: - Trẻ biết đếm theo khả năng trong phạm vi 10 - Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định. * Hoạt động ngoài trời: - Biết nhặt lá vàng và bỏ rác đúng nơi quy định. - Tìm hiểu về một số danh lam thắng cảnh ở địa phương. - Tìm hiểu về một số danh lam thắng cảnh ở địa phương. - Trò chuyện về lễ hội truyền thống của quê hương. - Trò chuyện về Bác Hồ - Trò chuyện về Bác Hồ Trò chơi: Một số trò chơi vận động phù hợp với lứa tuổi. * Hoạt động chơi: Nội dung chơi phù hợp với chủ đề - Ti vi, máy tính - Trò chuyện về lễ hội truyền thống của quê hương. * Hoạt động ngoài trời: Quan sát vườn hoa Quan sát cây bàng * Hoạt động học: - Đếm theo - Đếm theo khả năng trong khả năng phạm vi 10. trong phạm vi * Hoạt động ngoài trời: 10. - Ôn bài củ như sắp xếp, gộp. * Hoạt động chơi: - Sư dụng vở toán hoặc các hoạt động liên quan đến chủ đề. * Hoạt động chiều: - Đầy đủ các đò dùng ở các góc, phù hợp với chủ đề. - Đầy đủ đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các giờ hoạt - Cho trẻ sư dụng vở toán. * Hoạt động học: 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ nghe hiểu và thực hiện được các yêu cầu trong hoạt động tập thể. - Đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm . - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật có trong truyện. * Làm quen với việc đọc, viết: - Trẻ biết "đọc sách" từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, từ trên xuống dưới, từ đầu đến cuối sách. - Trẻ biết chọn sách để "đọc" và xem. 4. Phát triển thâm mmy * Tạo hình: - Trẻ biết vẽ và kết hợp nhiều mắc sắc để tô màu bức tranh thêm sinh động. Biết cách di màu để không bị lem. - Trẻ biết xếp quạt nan. - Trẻ biết sư dụng kỹ năng nặn để nặn quà tặng sinh nhật Bác Hồ. động. - Thơ: Đia bừa - Thơ: Đia bừa - Ti vi - Chuyện: Thánh Gióng - Chuyện: Thánh Gióng - Chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng. - Mô hình sa bàn - Chuyện: Ai * Hoạt động chiều: ngoan sẽ được - Làm quen và ôn các bài thưởng. thơ, câu chuyện trong chủ đề. * Trò chơi: Các trò chơi phù hợp với độ tuổi * HĐ chơi: Đọc các bài thơ trong chủ đề. * Hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động đón - trả Sách báo trẻ: Xem (đọc) - Tập kỷ năng lật mở trang phù hợp với sách, tranh sách cùng cô. chủ đề ảnh về chủ đề. - Góc văn học: Xem tranh - Cất giữ gìn, ảnh truyện về chủ đề. cất sách đúng - Làm album về chủ đề. nơi quy định. - Bàn ghế: * Hoạt động học: Đủ cho trẻ - Vẽ theo ý - Vẽ theo ý thích - Giấy a4,bút thích - Xếp quạt nan - Xếp quạt - Nặn quà tặng sinh nhật Bác. sáp màu: Đủ cho trẻ. nan - Nặn quà tặng sinh nhật * Hoạt động ngoài trời: Bác. - Vẽ cây, hoa, quả bằng phấn trên sân. * Hoạt động góc: - Tô màu, vẽ, xé dán, đắp tranh về chủ đề. - Giấy màu, keo dán. - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm: Đủ cho trẻ. * Âm nhạc: - Cảm nhận được nét độc đáo, khác biệt của làn điệu hò khoan Lệ Thủy. - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát : Nhớ ơn Bác Hồ. Hoạt động Đón trẻ * Hoạt động học: - Nghe hát dân ca hò khoan Lệ Thủy. - Nghe hát dân: Hoa thơm bướm lượn - Dạy VĐM: Nhớ ơn Bác. - Dạy VĐM: Nhớ ơn Bác. Thứ 2 - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, thanh gõ, trống lắc. * Hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều: - Làm quen bài hát mới, ôn bài cũ. * Trò chơi: Các trò chơi nhằm phát triển tai nghe câm nhạc, trí nhớ… * Hoạt động góc: Góc âm nhạc: Hát múa, biễu diễn các hát về chủ đề. Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò chuyện sáng Thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới . - Dạy trẻ biết chăm ngoan vâng lời , biết yêu quý, lể phép với mọi người - Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường. - Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ. - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng. Hoạt động học PTNT PTTC PTNN PTTM PTTM KPXH: Một số danh lam thắng cảnh ở địa Thể dục : Chạy 15m trong vòng 10 giây Văn học : Nghe hát dân ca: Hoa thơm bướm Tạo hình: Vẽ theo ý thích Thơ : Đi bừa phương Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ lượn HĐCCĐ LQ bài thơ Ôn gộp 2 mới : nhóm đt và Đi bừa đếm trong TCVĐ pv5 TCVĐ Keo co Lô ̣n cầu vòng CTD CTD HĐCCĐ Quan sát vườn hoa TCVĐ Dung dăng dung dẽ CTD HĐCCĐ HĐC Vẽ theo ý CĐ thích Nhặt lá vàng và đếm theo TCVĐ khả năng Cáo và thỏ TCVĐ Mèo chuột CTD CTD Hoạt động góc 1. Góc phân vai : - Chơi bán hàng - Chơi bác sỹ khám bê ̣nh , phát thuốc cho mọi người. 2. Góc xây dựng: - Lắp ghép xây dựng danh lam thắng cảnh ở địa phương 3. Góc học tập- sách: Sư dụng 2 đối tượng về kích thước . 4. Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh về các loại tranh vẽ về phong cảnh quê hương - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ về chủ đề quê hương đất nước 5. Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước. - Chơi với vật chìm nổi, câu cá… Vệ sinh Ăn - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Bỏ rác đúng nơi quy định. - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm. - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày. - Nhận biết các món ăn quen thuộc. Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định, nghe các bài hát… - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và cùng cô cùng bạn cất dọn đồ dùng. - Hướng Hoạt động ở dẫn trò chơi các góc mới: Chi chi chành chành Hoàn thành các bài tạo hình Thực hiê ̣n vở toán - Vệ sinh lớp học. - Nêu gương cuối tuần. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung THỨ 2 Ngày…/.../.... Mục tiêu - Trẻ gọi tên và Phát triển nhận cảm nhận được thức vẻ đẹp, những ( KPXH) nét đặc trưng Một số danh lam của 1 số danh thắng cảnh ở địa lam thắng cảnh phương của quê hương . - Giáo dục trẻ biết yêu quý các danh lam thắng cảnh của địa phương . - Trẻ thích luyê ̣n tâ ̣p ,đoàn kết với bạn trong khi tham gia các hoạt đô ̣ng . Phương pháp – Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ , Mô ̣t số tranh về thắng cảnh ở địa phương II. Tiên hành: 1.Ổn định: - Cả lớp nghe bài hát quê hương 2. Nội dung * Các con có khi nào được bố mẹ dắt đi xem mô ̣t số di tích ,danh lam thắng cảnh ở địa phương chưa ? ( 2-3 trẻ kể về những nơi trẻ biết đến) * Cô treo tranh đua thuyền trên sông KG - Các con biết đây là đâu không? - Mọi người đang làm gì? - Các con biết đây là lễ hô ̣i gì không nào ? - Cô gợi ý để trẻ nói lên được: Đây là dòng sông Kiến Giang quê mình đã có tự lâu đời, có dòng nước mát trong xanh, hàng năm vào nhịp 2/ lễ hô ̣i đua thuyền trên sông kiến giang lại diễn ra sôi nổi. * Cô treo tranh về biển cho trẻ xem - Các con thấy biển như thế nào? - Trên biển có những gì? Mọi người đang làm gì gần bờ và trên bãi biển . - Cô gợi hỏi để trẻ nói lên được đây là biển Ngư Hoà mà các con đã từng được đến. Biển mênh mông thật diệu kỳ, là môi trường sống của cá, tôm, mực và nhiều hải sản khác. Nước biển trong xanh có vị mặn, có thuyền, buồm đi đánh cá, mùa hè mọi người thường đi tắm và ngắm biển vào lúc sáng sớm và chiều tối. * Trò chơi: Tham quan du lịch - Luật chơi: Về khu du lịch và nói đúng tên khu du lịch đó. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Trò chơi : Xếp hình - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 3. Kêt thúc - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ - Nhâ ̣n xét tuyên dương trẻ . HĐNT * HĐCCĐ Làm quen bài thơ mới: Đi bừa * CVĐ Kéo co *CTD 1. Chuẩn bị: sân bải sạch sẻ - Trẻ biết tên bài 2. Tiên hành: thơ ,tên tác giả * HĐCCĐ: - Biết nô ̣i dung Cô giới thiê ̣u cho trẻ tên bài thơ , tên tác giả bài thơ , trẻ đọc - Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe, giới thiê ̣u nô ̣i dung thơ cùng cô . bài thơ. Cho trẻ đọc cùng cô , Tổ ,nhóm cá nhân trẻ đọc (Cô động viên, sưa sai) -Trẻ nắm được * CVĐ: Gieo hạt luật chơi, cách - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi sau đó cho chơi và hứng thú trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chọn trò - Cô chú ý bao quát trẻ chơi HĐ CHIỀU Hướng dẫn trò chơi mới: Chi chi chành chành Nêu gương trả trẻ. chơi phù hợp * CTD: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã với đồ chơi đã chuẩn bị chuẩn bị 3. Kêt thúc: Củng cố và giáo dục trẻ -Trẻ nắm được 1.Chuẩn bị: Sân chơi rộng, sạch sẽ luật chơi, cách 2.Tiên hành: chơi và hứng thú - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi tham gia chơi - Trẻ tiến hành chơi, cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá hằng ngày: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung Thứ 3 Ngày…/.../.... Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I. Chuẩn bị: -Vạch chuẩn - 4-5 quả bóng - Trẻ biết chạy II. Tiên hành: PTTC liên tục theo Thể dục : hướng thẳng *HĐ1: Ổn định gây hứng thú Chạy 15 m trong 15m trong 10 giây khoảng thời gian Cô và trẻ hát bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” 10 giây * HĐ2: Nội dung - Rèn cho trẻ kĩ năng phản xạ theo hiệu lệnh a. khởi động - Trẻ mạnh dạn tham gia tập luyện - Sau đó Về 4 hàng ngang. - Cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài” Em là - Phát triển tố chim câu trắng” kết hợp các kiểu chân: kiễng chất nhanh nhẹn, gót, đi thường, đi băng mũi bàn chân, đi nhanh, khéo léo cho trẻ châm…. b.Trọng động: * BTPTC: Trẻ chuyển về đội hình 3 hàng ngang tập các động tác tay, chân, bụng theo nhạc bài hát : Mùa hè đến + T : Hai tay đưa ra trước lên cao 2lx4n + BL : Nghiêng người sang 2 bên 2lx4n. + C : Đứng đưa một chân ra trước, nhấc chân lên. 4lx4n *Vận động cơ bản:Chạy 15 m trong khoảng 15 giây - Cô giới thiệu vận động: Hôm nay cô cho các con làm quen với bài tập mới có tên “ Chạy 15 m trong khoảng 15 giây”. Để thực hiện được bài tập này các con quan sát cô tập mẫu trước nhé. - Làm mẫu 2 lần +, Lần 1: Không phân tích +, Lần 2: phân tích vận động: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai chân đứng thẳng tay thả dọc thân. Khi có hiệu lệnh “ Chuẩn bị” chân phải bước phía trước làm trụ, chân trái phía sau, người hơi nghiêng về phía trước, mắt nhìn thẳng. khi có hiệu lệnh “Chạy” thì cô chạy thật nhanh về phía trước có cắm cờ mắt nhìn thẳng. sau đó đi nhẹ nhàng về cuối hàng. - Cho 2 trẻ lên làm mẫu và nhận xét, sưa sai. - Cả lớp lần lượt thực hiện. - Cho trẻ của 2 đội thi đua chạy - Cô bao quát sưa sai cho những trẻ làm chưa đúng - Cô động viên khen trẻ *Trò chơi: Tung bóng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần c. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở không khí * HĐ3: Kết thúc - Củng cố và giáo dục trẻ HĐNT *TCVĐ : Lô ̣n cầu vòng *HĐCCĐ: Ôn gộp hai nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5 *CTD: HĐ CHIỀU - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ nhận biết gộp 2 nhóm đối tượng thành nhóm có số lượng 5 và đếm. - Trẻ thích thú với các đồ chơi cô đã chuẩn bị. I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Cô và môi trẻ các thẻ số từ 1- 3 - Các cây xanh xung quanh vườn trường cũng được gắn các thẻ số 1,2,3. - Một số đồ chơi trên sân. II.Tiên hành: 1. TCVĐ: Lô ̣n cầu vòng - Cô nói tên trò chơi. - Nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3- 4 lần. 2. HĐCCĐ: Ôn gộp hai nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5 - Cô phát cho môi trẻ 5 viên sỏi. - Cho trẻ cầm số viên sỏi bằng 2 tay, tay có 3 và tay có 2. - Cho trẻ nói tay nào có số lượng viên sỏi là bao nhiêu. - Cho trẻ chơi “Oẳn tù tì” sau đố gộp số viên sỏi ở 2 tay lại với nhau và nói kết quả số lượng viên sỏi khi gộp lại. 3. Chơi tự do. - Cô giới thiệu những đồ chơi ccoo đã chuẩn bị và một số đồ chơi có sẵn trên sân trường để cho trẻ tự lựa chợn đồ chơi để choi phù hợp. - Cô nhắc trẻ không được chạy xa khỏi khu vực chơi. - Cô chú ý bao quát trẻ. III. Kêt thúc: - Nhận xét buổi hoạt động. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi giúp cô. - Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ trước khi vào lớp. I. Chuẩn bị: Đồ chơi các góc cho trẻ chơi. HĐ Ở CÁC GÓC II. Tiên hành - Cô giới thiệu với trẻ về đồ dùng các góc Sau đó cô tiến hành cho trẻ chơi như kế hoạch tuần đã soạn. Cô chú ý bao quát trẻ chơi * Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, Nêu gương cuối ngày Vệ sinh, trả trẻ. Đánh giá hằng ngày: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung Thứ 4 Ngày…/.../.... PTNN Thơ : Đi bừa Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa nô ̣i dung bài thơ - Trẻ biết tên bài - 2 bức tranh để trẻ chơi trò chơi dán các nhân thơ ,tên tác giả vâ ̣t trong tranh . - Trẻ hiểu nô ̣i II. Tiên hành: dung bài thơ * HĐ1 : Ổn định gây hứng thú - Trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát bài “ Mùa vàng quê em” diễn cảm ,đọc - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề, giới thiệu đúng ,truyền tên bài thơ, tên tác giả cảm *HĐ2 : Nô ̣i dung - Cô đọc bài thơ “ Đi bừaaa - Trẻ biết yêu - Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe, giới thiê ̣u nô ̣i dung quý công viê ̣c bài thơ của bố mẹ ,hiểu - Cô đọc lần 2 qua hình ảnh minh họa nô ̣i dung nổi vất vả của bài thơ các bác nông - Đàm thoại trích dẫn: dân trong viê ̣c + Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì ? sản xuất ra các + Mẹ làm viê ̣c gì ? sản phẩm nông + Mẹ đi bừa vào thời điểm nào? nghiê ̣p . Cô đọc trích dẫn khổ thơ đầu. - Trẻ hứng thú trong giờ học HĐNT HĐCCĐ Quan sát vườn hoa -Trẻ biết tên các loại hoa, nói được màu sắc - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi. TCVĐ Dung dăng dung dẻ -Trẻ biết chơi những đồ chơi đã chuẩn bị CTD + Mẹ dẫn trâu bừa như thế nào? + Bừa đất để làm gì ? Cô đọc khổ thơ cuối - Cô đọc lần 3 thể hiê ̣n đô ̣ng tác minh họa - Cô cho cả lớp đọc thơ - Cô mời từng tổ đọc thơ , nhóm ,cá nhân trẻ đọc - Cô bao quát trẻ và giúp đỡ những trẻ còn yếu , sưa sai cho trẻ ,khen gợi những trẻ đọc tốt *HĐ3: Kêt thúc - Giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà bố mẹ ,biết yêu quý các bác nông dân đã vất vã cày cấy ra lúa gạo cho các con ăn * Trò chơi : Cho trẻ dán các nhân vâ ̣t trong nô ̣i dung bài thơ vào bức tranh I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Đồ chơi trẻ chơi tự do II.Tiên hành: 1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa - Cô dẫn trẻ ra sân đứng xung quanh bồn hoa sam - Cho trẻ quan sát sau đó cô gợi hỏi để trẻ ói được tên hoa, màu sắc, đặc điểm của thân, lá và cánh hoa. - Cô bao quát trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa 2. Trò chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Nêu cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô chú ý bao quát trẻ chơi và sưa sai cho trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ chơi cô đã chuẩn bị để cho trẻ chọn và chơi theo ý thích của mình. - Cho trẻ chơi theo ý thích,cô bao quát trẻ chơi. * Nhận xét buổi hoạt động. - Cho trẻ vệ sinh chân tay sạch sẽ trước khi vào lớp. HĐC Hoàn thành sản phẩm tạo hình Trẻ sư dụng kỹ năng vẽ các nét thẳng, nét xiên, nét ngang… để vẽ I Chuẩn bị : - Giấy a4, bút màu. - Bàn ghế. II, Tiên hành: - Cô phát bút và giấy A4 cho trẻ , hướng dẫn trẻ vẽ và tô màu bức tranh được hoàn thiện và đẹp hơn. - Cô chú ý bao quát trẻ: Nhắc trẻ sắp xếp bố cục bức tranh hợp lý, to màu đều nét, không để màu lem ra ngoài. III. Kêt thúc: - Nhận xét cuối ngày. - Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung THỨ 5 Ngày...../..../..... PTTM ÂM NHẠC NHDC: Hoa thơm bướm lượn Mục tiêu - Trẻ biết tên và hiểu nội bài hát - Cảm nhận vẻ đẹp của cá loại hoa cũng như vẻ đẹp của các cô gái quan họ bắc Ninh, biết thể hiện cảm xúc khi nghe hát - Trẻ hát kết hợp vận động được bài hát củ và chơi được trò chơi Phương pháp – Hình thức tổ chức 1. Chuẩn bị: - Các bài hát, mũ âm nhạc, một số quả bóng 2. Tiên hành: Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú. Hỏi trẻ lớp chúng mình đang hoạc chủ để gì? Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung chủ đề Hoạt động 2: Nội dung *Ôn vận động: Ngày mùa vui Mời trẻ ôn VĐ bài “ngày mùa vui” 2-3 lần Luân phiên các tổ, nhóm *Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Môi vùng quê có những làn điệu dân ca khác nhau và hôm nay cô mời các con cùng đến với vùng quê quan họ bắc họ Bắc Ninh qua bài hát “ Hoa thơm bướm lượn” Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Giới thiệu nội dung bài hát Đến với vùng QHBN các con sẽ được đắm chìm trong cảnh sắc thiên nhiên với muôn vàn loài hoa Vậy bây giờ các con cùng lắng nghe lại bài hát này 1 lần nữa nhé Cô hát cho trẻ nghe 1 lần , mời trẻ lên phụ họa cùng cô * Trò chơi : “ khiêu vũ cùng với bóng” Cô giới thiệu rõ luật chơi cách chơi cho trẻ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Để tạm biệt vùng quê với bao điều nuối tiếc ,bây giờ các con cùng lắng nghe lại giai điệu bài hát này 1 lần nữa nhé Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lại bài hát 1 lần nữa III. Kêt thúc: Cho trẻ nhắc tên bài học -Nhận xét, tuyên dương. HĐNT I. Chuẩn bị: - Một số đồ chơi: Xích đu, cầu trượt, Chong chóng, diều, bóng… - Trẻ hứng thú II.Tiên hành * TCVĐ: tham gia chơi 1. TCVĐ: Cáo và thỏ Cáo và thỏ - Cô nói tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết dùng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. các kỹ năng đã - Cô chú ý động viên trẻ. đó. * HĐCCĐ: học để vẽ 2. HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - Vẽ theo ý thích - Trẻ chọn trò - cô cho cả lớp ra sân và gợi ý để cho trẻ vẽ chơi phù hợp với theo ý thích của mình đồ chơi đã chuẩn Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ * CTD: bị. 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Cô chú ý bao quát trẻ, không để trẻ chạy xa khu vực chơi. III. Kêt thúc: - Nhận xét buổi hoạt động. Nhắc trẻ giúp cô cất dọn đồ chơi. - Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ trước khi vào lớp. HOẠT ĐỘNG I. Chuẩn bị: CHIỀU - Tranh hướng dẫn của cô. - Cho trẻ làm bài - Trẻ biết ngồi - Bút màu và vở toán cho trẻ. tập ở vở toán. học đúng tư thế, biết cách cầm bút và tô màu không nhòe ra ngoài. Nêu gương trả trẻ. II.Tiên hành: - Cô giới thiệu tranh tô mẫu, cho trẻ nhận xét về cách tô. - Cô tô mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn cách tô. - Cho cả lớp thực hiện: Cô nhắc lại tư thế ngồi cách mở vở, cách cầm bút và tô đều nét không nhòe ra ngoài. - Cô bao quát, gợi ý cho trẻ. III.Kêt thúc: Nhận xét tuyên dương Đánh giá hằng ngày: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung THỨ 6 Ngày.../.../.... PTTM (Tạo hình) Vẽ theo ý thích Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I. Chuẩn bị : - Giấy A4, bút sáp màu. Bàn ghế. II.Tiên hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Hát: Ngày mùa vui - Trẻ biết sư - Các con vừa hát bài hát gì? dụng các kỹ - Quê hương mình thật bao la, có nhiều danh năng vẽ nét lam thắng cảnh nổi tiếng. thẳng, nét xiên, - Hôm nay cô cùng các con hãy vẽ về danh lăm nét cong tròn.. thắng của quê hương mình mà các con thích để vẽ. nhé! - Rèn kỹ năng tô 2. Hoạt động 2: Nội dung màu đều nét, - Các con hãy kể xem có những nơi nào các con không nhem được nhìn thấy? màu ra ngoài. - Vậy con thích vẽ phong cảnh gì? - Phát triển sự - Con dùng kỹ năng gì để vẽ? sáng tạo của trẻ. - Khi vẽ xong con cần làm gì? - Rèn khả năng - Cô gợi ý để trẻ biết thêm về phong cảnh quê sắp xếp bố cục hương như biển, đua thuyền, trời mây... bức tranh cân - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, Nhắc trẻ đối, hợp lý. cách sắp xếp bố cục bức tranh cân đối, tô màu - Giáo dục trẻ biết tôn trọng yêu quý, lẽ phép với bà, mẹ cô giáo. HĐNT * TCVĐ: Mèo đuổi chuột * HĐCĐ: Nhặt lá vàng và đếm theo khả năng -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi. -Trẻ biết đếm theo khả năng - Biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. * CTD - Trẻ chọn trò chơi phù hợp với đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh lau chùi các góc chơi -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động lao động. đều nét, không lem màu ra ngoài. - Cô chú ý bao quát trẻ, gới ý cho những trẻ còn lúng túng. - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên giá. - Mời trẻ nhận xét sản phẩm. Cho trẻ lựa chọn sản phẩm trẻ thích. Hỏi lý do vì sao trẻ thích bức tranh đó? - Cô tập hợp nhận xét chung. III. Kêt thúc - Tuyên dương những trẻ có sản phẩm đẹp, sáng tạo. Động viên những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm. - Cắm hoa. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch - Đồ chơi trẻ chơi tự do II.Tiên hành: 1. . Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Nêu cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô chú ý bao quát trẻ chơi và sưa sai cho trẻ 2. Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá vàng và đếm theo khả năng - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cô giới thiệu giờ hoạt động. - Trẻ cùng chia nhóm đi nhặt lá vàng trên sân - Sau khi nhặt xong cho trẻ nói lên kết quả của mình bằng cách đếm những chiếc lá vàng vừa nhặt được - KT: Giáo dục trẻ biết vệ sinh nơi công cộng. 3. Chơi tự do: - Cho trẻ chơi theo ý thích,cô bao quát trẻ chơi. * Nhận xét ,tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. I. Chuẩn bị: - Nước, khăn lau, hoa bé ngoan. II.Tiên hành: - Cô cho trẻ tập trung, cô hướng dẩn và tiến hành cho trẻ nhúng khăn, vắt khăn và cùng cô lau chùi các góc. - Cô bao quát nhắc nhở, giúp đở trẻ. - Trẻ biết tự Nêu gương cuối nhận xét về tuần mình và bạn khác *Nhận xét nêu gương cuối tuần. - Cô gợi ý để trẻ tự nhận xét về bản thân và bạn khác trong tuần qua. - Cô tập hợp nhận xét chung, tặng hoa bé ngoan cho trẻ ngoan trong tuần. Đánh giá hằng ngày: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................