Tài liệu Chủ đề quê em làng hoa

KẾ HOẠCH TUẦN 17 CHỦ ĐỀ: QUÊ EM LÀNG HOA (Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/12/2019 - 3/1/ 2020) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Giáo viên đến sớm mở cửa, vệ sinh phong quang sạch sẽ. Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trẻ chào cô, tạm biệt bố mẹ. Thể dục - Thực hiện và phát triển các nhóm cơ và hô hấp sáng - Trẻ tập đúng, đẹp các động tác - Hô hấp 2: Thổi bóng bay - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n) - Bụng 1: Quay người sang 2 bên ( 2l x 8n) - Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n) Trò - Trò chuyện với trẻ biết không ăn một số thức ăn có hại cho sức khỏe. chuyện - Trai nghiê ̣m đa dạng các trạng thái cam xúc cua ban thân thể hiê ̣n qua lời nói cử chỉ nét mă ̣t. - Trò chuyện về chu đề làng hoa quê em. PTTC KPXH PTNN PTNT PTNN Hoạt -Trườn 3-4m - Tìm hiểu -Thơ: Hoa cúc - Đếm đến 8 - Vẽ một động học kết hợp trèo về một số vàng. nhận biết các số loại hoa qua ghế thể loại hoa ở nhóm có 8 (ĐT) dục dài 1,5m địa phương. đối tượng, x30cm nhận biết số 8 - TC: Cáo ơi . ngu à. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Hoạt - TC: Gieo - TC: Cáo - TC: Kéo cưa - TC: Mèo - TC: Bịt động hạt và thỏ lừa xẻ đuổi chuột. mắt bắt dê ngoài trời HĐCCĐ HĐCCĐ QSCMĐ HĐCCĐ HĐCCĐ - Kể tên một - LQ bài - QS vườn hoa - Vẽ hoa trên - Làm số loại hoa ở thơ: Hoa sân trường quen bài địa phương cúc vàng. CTD hát “Bầu bé. CTD CTD - Chơi với đồ và bí” CTD - Chơi với - Chơi với chơi trong CTD - Chơi với cầu trượt phấn, bong sân - Chơi với bóng, đồ chơi phấn, bóng. Hoạt I.Nội dung: động góc - Góc phân vai: Bác sĩ, Cửa hàng bán hoa. Gia đình. Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn (CS60). - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán, nặn, bồi các loại hoa ở địa phương, Vệ sinh Ăn Ngủ hát múa, đọc thơ về chu đề - Góc học tập: Xem tranh anh, xếp lô tô một số loại hoa, tô màu chữ cái i, t, c, các chữ số 4, 5, 6, 7,8. Tô màu chữ cái chữ số in rỗng. - Góc thiên nhiên: Chơi cát nước, chăm sóc cây, in hình các loại hoa qua. II. Mục tiêu - Trẻ thể hiện được vai chơi, biết bán hàng, mua hàng. Biết khám bệnh và chữa bệnh cho bệnh nhân. Biết thể hiện các vai trong gia đình. - Trẻ biết sữ dụng các nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa cua bé. - Trẻ biết sữ dụng màu phù hợp để tô vẽ, bồi màu các loại hoa. Biết diển đạt các bài thơ, bài hát, theo giai điệu, nhịp điệu. - Trẻ biết đọc tên các loại hoa và đọc các chữ cái, chữ số đã học. - Trẻ biết dùng cát để in hình các loại hoa, biết chăm sóc tưới nước lau lá cho cây. III. Chuẩn bị: - Chơi gia đình, khám bệnh: Đồ chơi bán hàng, đồ dùng để khám bệnh, đồ dùng gia đình - Chơi xây dựng: Các khối gỗ, hàng rào , các loại hoa, cây xanh - Chơi góc nghệ thuật: Giấy A4, bút sáp, đất nặn, len, cát màu, - Chơi góc học tập:Tranh anh, tranh lô tô, chữ số, chữ cái in rổng, bút sáp màu - Chơi góc thiên nhiên: Cát, nước, Khuôn in các con vật. IV.Tiến hành: 1. Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ biết - Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành nhau - Cho trẻ về góc chơi mình đã chọn 2.Quá trình chơi: - Sau khi thỏa thuận xong cô cho trẻ về góc chơi và tiến hành chơi. - Cô bao quát trẻ và gợi ý cho trẻ để trẻ thực hiện tốt vai chơi cua mình. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương cắm hoa bé ngoan. - Rèn luyện thao tác rữa tay bằng xà phòng. - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Tập trẻ trực nhật kê bàn ăn, cô chuẩn bị khăn lau tay và đĩa đựng cơm vãi. - Trẻ trực nhật chuẩn bị bát thìa để cho cô xúc cơm. - Kể tên được một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày (CS19) - Cô kê sạp, trai chiếu, tập trẻ có thói quen lấy đúng chăn gối cua mình, đi ngũ đúng giờ, khi ngũ không nói chuyện riêng. Cho trẻ ngu đu giấc. - Nghe nhạc dân ca. Hoạt động chiều Trả trẻ - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. (CS 62) - Hướng - Tham quan - Hướng dẫn sử Hướng dẫn - Vệ sinh dẩn trò vườn hoa cúc dụng vở tạo thực hiện vỡ ở các góc chơi Hoa - Có hành vi hình: Xé dán toán số lượng tìm lá, lá bao vệ môi hoa mai hoa 8 tìm hoa trường trong đào sinh hoạt hàng ngày (CS57) - Trao đổi với phụ huynh về tình hình cua trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. - Trao đổi ý kiến cua mình với các bạn. (CS49) Nội dung PTTC (Thể dục) -Trườn 3-4m kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5m x30cm - TC: Cáo ơi ngu à KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2, Ngày 30 tháng 12 năm 2019 Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Dạy trẻ thực hiện vận động trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Khi trườn trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trườn sát sàn trèo qua ghế nhẹ nhàng nhanh nhẹn - Phát triển tố chất vận động: sự nhịp nhàng khéo léo, phát triển cơ tay, cơ chân - Giáo dục trật tự chú ý lắng nghe cô, mạnh dạn hứng thú trong luyện tập. I. Chuẩn bị: - Sân sạch sẻ, ghế thể dục cao 30cm dài 1,5m 2 cái. - Mũ cáo, mũ thỏ để trẻ chơi trò chơi. II. Tiến hành: Hoạt động 1. Ổn định,gây hứng thú - Cô cùng trẻ hát bài: Màu hoa - Các con vừa hát bài hát gì? - Cô cùng trẻ trò chuyện về chu đề: Quê em làng hoa - Để có một cơ thể khỏe mạnh thì cô cháu mình cùng tập thể dục nhé. Hoạt động 2. Nội dung * Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, rồi chuyển thành đội hình 3 hàng ngang * Trọng động: + Tập bài tập phát triển chung. - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n) - Bụng 1: Quay người sang 2 bên ( 2l x 8n) - Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 4l x 8n) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + Vận động cơ bản: Trườn 3-4m kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5m x30cm - 92- 96% trẻ - Sau khi tập xong bài tập phát triển chung cô cho đạt trẻ chuyền từ đội hình 3 hàng ngang thành đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau. x x x x x x x x x x x 3-4m Hoạt động ngoài trời x x x x x x x x x x x - Vận động mới : "Trườn 3-4m kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5m x 30cm" - Để thực hiện đúng vận động các con chú ý nhìn cô + Lần 1: không giai thích. + Lần 2: vừa làm vừa giai thích. TTCB: Cô nằm sát sàn chân trái co, chân phai thẳng, tay phai gập, tay trái đưa lên. Khi có hiệu lệnh cô trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng. Tay trái đưa lên thì chân phai co lại. Khi trườn đến ghế thì đứng lên hai tay ôm ngang ghế, ngực tì xuống ghế rồi bước từng chân qua ghế - Cô làm mẫu lần 3: Cho 2 trẻ lên làm mẫu, nhấn mạnh điểm khó + Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lần lượt lên thực hiện 1 lần 2 trẻ và một trẻ thực hiện 2-3 lần. - Lần 1: Cá nhân thực hiện (Mổi lần 2 trẻ). - Lần 2: Tổ chức thi đua từng cặp 1. - Cô bao quát và giúp trẻ thực hiện đúng động tác và sửa sai cho trẻ. * Trò chơi vận động: Cáo và thỏ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi. - Tổ chức chơi 2-3 lần. * Hồi tỉnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở không khí trong lành 1-2 phút. Hoạt động 3. Kết thúc - Cung cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học, dặn cháu về nhà tập luyện thêm. - Nhận xét , tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ TCVĐ - TC: Gieo hạt HĐCCĐ - Trẻ kể tên một số loại hoa ở địa phương - Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn. - Trẻ biết được tên cua một số loại hoa được trồng ở địa phương. CTD - Trẻ biết chơi - Trẻ chơi tự do với đồ chơi. với đồ chơi Không tranh giành đồ chới với bạn Sinh hoạt chiều - Nhằm cũng - Hướng dẫn cố, nhận biết trò chơi mới: chữ cái đã học Hoa tìm lá, lá và rèn kha tìm hoa. năng quan sát nhanh. - Giúp trẻ phát triển thể lực - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi. - Một số hột hạt đu cho cô và trẻ chơi trò chơi - Bóng và một số đồ chơi khác II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ. 1. TCVĐ: Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- 3 lần - Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ. 2. HĐCCĐ: Kể tên một số loại hoa được trồng phổ biến ở ở địa phương. - Cô cho trẻ ngồi quanh cô và cùng trò chuyện về chu chu đề đang học. - Tuần này các con học chu đề gì? (Chu đề Quê em làng hoa) - Cô cho trẻ kể tên một số loại hoa ở quê bé. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với bóng, đồ chơi - Cô bao quát xử lý các tình huống * Nhận xét giờ chơi - Cắm hoa bé ngoan I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Các lá thật, (hoặc làm bằng bìa) mỗi cái lá đều có gắn 1chữ cái - Các bông hoa thật (hoặc làm bằng bìa) có gắn chữ cái giống với các chữ cái gắn ở lá II. Tiến hành: * Cách chơi: - Chơi theo nhóm hoặc ca lớp. Chơi ở sân rộng rãi. - Cô chia số trẻ chơi ra làm 2 nhóm. Một nhóm cô phát cho mỗi cháu 1 cái lá có gắn chữ cái. Một nhóm cô phát cho mỗi cháu một bông hoa có gắn chữ cái - Bắt đầu chơi: Cô cho hai cháu đi trong sân vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh cua cô: "Hoa tìm lá" thì những trẻ cầm lá đứng lại còn những trẻ cầm hoa chạy đến đứng cạnh chiếc lá có gắng chữ cái giống với chữ cái cua mình. Ví dụ: Trẻ cầm hoa có chữ m đến đứng cạnh trẻ cầm lá có gắn chữ m. Cháu nào tìm đến nhanh là thắng . Trò chơi tiếp tục, cô đổi sang "lá tìm hoa" và cho trẻ đổi hoa, đổi lá cho nhau. Khi trẻ đã chơi quen, cô có thể cho một trẻ đứng lên làm trưởng trò thay cô. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Nhận xét tuyên dương Vệ sinh-Trả - Trẻ được vệ I. Chuẩn bị: trẻ - Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, nước. sinh sạch sẽ trước khi ra về. II. Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần 4 trẻ ra rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sạch, lau khô tay, lau sạch mặt. - Rèn luyện + Nêu gương: cho trẻ thói quen giữ gìn vệ - Cô nhận xét những trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở những trẻ còn chưa sinh thân thể ngoan cầm cố gắng. sạch sẽ. Tra trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt các bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập vui chơi cua 1 số trẻ. * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 3, Ngày 31 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức PTNT (MTXQ) - Tìm hiểu về một số loại hoa ở địa phương - Trẻ nhận biết được một số loại hoa thường được trồng phổ biến ở địa phương. - Dạy trẻ gọi đúng tên cua các loại hoa, biết được màu sắc, công dụng và lợi ích mà các loại hoa mang đến. - Trẻ nêu được một I. Chuẩn bị: - Ti vi, 2 lọ hoa, 3 hộp quà. - Mô hình chợ hoa cho trẻ tham quan, Slile về các loại hoa. - Rá nhựa đu cho trẻ , lô tô các loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền). - Các manh ghép cua các loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền), khung tranh đầy đu cho trẻ. II. Tiến hành: Hoạt động 1. Ổn định, giới thiệu bài: - Các con ơi! Mùa xuân đến rồi cây cối đâm chồi số đặc điểm nổi bật cua các loại hoa. - Rèn luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ có chu định cho trẻ. - Trẻ biết yêu quý các loại hoa, biết ơn những người nông dân đã trồng nên những bong hoa đẹp có ích cho đời. - Giáo dục trẻ có ý thức bao vệ bao vệ các loại hoa - 92 - 95% trẻ đạt nay lộc, trăm hoa đua nhau khoe sắc chào đón một mùa xuân mới. Để cam nhận được vẽ đẹp đó cô mời các con cùng đến với hội chợ hoa xuân ở quê hương mình nào. - Cô cùng trẻ đi chợ hoa trên nền nhạc bài hát : “Du xuân” - Hội chợ hoa xuân có những loại hoa gì? - Các con ạ ! Hội chợ xuân có rất nhiều loại hoa được người dân quê em gieo trồng phai không nào! Mỗi loại có mô ̣t vẻ đẹp, tên gọi, đặc điểm riêng. Để giúp các con hiểu thêm về một số loại hoa, hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về một số loại hoa ở địa phương mình nhé! Hoạt động 2. Nội dung: * Trò chuyện về hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền. Cô cháu mình vừa được chiêm ngưỡng nhiều loại hoa rất đẹp rồi! Mùa xuân mang biết bao điều kỳ diệu đến với lớp mình, nào bây giờ cô cháu mình cùng chào đón điều kỳ diệu nhé! - Xuất hiện cô hoa mùa xuân. + Cô hoa mùa xuân xin chào các con! Hôm nay cô mang đến tặng các con những món quà thật kỳ diệu và đầy ý nghĩa. Vậy các con hãy cam ơn cô hoa mùa xuân đi nào! - Bây giờ các con hãy về nhóm cua mình để khám phá món quà mà cô hoa mùa xuân tặng nào! - Cô đi đến các nhóm gợi ý hướng dẫn trẻ quan sát nhận xét về các loại hoa. - Cô mời lần lượt đại diện cua mỗi nhóm lên giới thiệu về loại hoa mà mình vừa khám phá. * Trò chuyện về hoa hồng: + Cô mời nhóm số 1: giới thiệu đặc điểm cua hoa hồng. + Cô cho các nhóm còn lại quan sát, sờ vào hoa hồng, để xem bạn nhận xét có đúng không. + Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa hồng” Cô khái quát: Hoa hồng có các bộ phận như hoa, cành hoa, lá hoa. Hoa hồng có màu đỏ Cánh Hoa hồng to và hơi tròn, khi hoa hồng nở sẽ nhìn thấy nhị hoa ở giữa. Những chiếc lá dạng hình tròn viền có răng cưa và đặc biệt thân có gai sắc nhọn để tự vệ nên khi các con cầm phai rất cẩn thận không là sẽ bị gai đâm vào tay. + Hoa hồng dùng để làm gì? Hoa hồng còn dùng để trang trí trong ngày tết và các ngày lễ hội. Ngoài ra, Nhờ có hương thơm quyến rũ mà mọi người dùng để làm ra các loại nước hoa rất thơm. - Hoa hồng không chỉ có màu đỏ mà còn có rất nhiều màu nữa như: Hoa hồng màu vàng, màu trắng, màu hồng (xem hình anh) * Trò chuyện về Hoa cúc: + Cô mời nhóm 2 lên giới thiệu đặc điểm cua hoa cúc. + Cô cho các nhóm còn lại quan sát, sờ vào hoa cúc, để biết nhận xét cua đội bạn có đúng không. + Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa cúc” Cô khái quát: Hoa cúc có hoa màu vàng, cành hoa và lá hoa. Hoa cúc có nhiều cánh, Cánh Hoa cúc dài, nhỏ có nhiều lớp xếp chồng lên nhau. Những chiếc lá xanh to, hoa cúc cũng dùng để trang trí trong những ngày lễ, tết và ngoài màu vàng ra hoa cúc cũng có rất nhiều màu sắc khác như: Hoa cúc màu trắng, màu tím (kết hợp xem hình anh) * Trò chuyện về hoa Đồng tiền: + Cô mời nhóm 3 lên giới thiệu sự hiểu biết cua mình về hoa đồng tiền. + Cô cho các nhóm còn lại quan sát, sờ vào hoa đồng tiền để biết nhóm bạn nhận xét đúng chưa. + Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa Đồng tiền” - Cô khái quát lại: Hoa đồng tiền có hoa, cành hoa, nhụy hoa, cánh hoa mỏng, mịn, bên ngoài dài, bên trong ngắn. - Vừa rồi các con đã được khám phá những món quà rất đẹp và có ý nghĩa do cô hoa mùa xuân mang tặng cho lớp mình, cô thấy các con đã có sự hiểu biết rất rõ về các loại hoa như hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền. Để thưởng cho lớp mình giỏi cô sẽ cho các con đến với màn“ao thuật” để xem điều kì diệu gì xay ra nhé. + Hỏi trẻ cái gì đã biến mất? + Vậy ở trên bàn có gì? * So sánh Hoa hồng và Hoa cúc: - Các con hãy quan sát xem Hoa hồng, Hoa cúc có điểm gì giống nhau? + Hoa Hồng và Hoa cúc có điểm gì khác nhau? - Cô khái quát lại: Hoa hồng và hoa cúc giống nhau: Đều gọi là hoa, đều có hương thơm và dùng để trang trí làm đẹp… Khác nhau: Cánh hoa hồng to, tròn, cành có gai. Hoa cúc cánh dài, nhỏ, không có gai; hoa hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng. * Mở rô ̣ng: - Các con ạ! Hoa làm đẹp thêm cho cuộc sống cua con người. Vì vậy các con phai biết chăm sóc bao vệ hoa, không bẻ cành, ngắt lá, và ngoài những loại hoa các con vừa khám phá còn có rất nhiều loại hoa khác nữa, các con hướng lên màn hình để chiêm ngưỡng vẽ đẹp cua các loại hoa nào! - Cô cho trẻ xem slide về một số loại hoa. - Nghề trồng hoa cua quê hương Hồng Thuy đã giúp cho cuộc sống cua người dân thêm nhiều màu sắc hơn, mang lại vẻ đẹp cho quê hương chúng ta và đặc biệt là giúp cho nên kinh tế cua chúng ta ổn định hơn. Các con nhơ là luôn yêu quý các cô các bác trồng hoa nhé, * Trò chơi luyện tập +Trò chơi 1: Thi xem ai chọn nhanh: - Cô thấy các con học rất ngoan,để thưởng cho lớp mình giỏi cô sẽ tổ chức cho các con 1 trò chơi nhỏ. Đó là trò chơi“Thi xem ai chọn nhanh” - Cô hướng dẫn: khi nghe cô gọi tên hoặc đặc điểm cua loại hoa gì thì các con hãy nhanh tay chọn loại hoa đó và giơ lên cho ca lớp xem. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. + Trò chơi 2: Cây nào hoa ấy: - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội sẽ lên gắn hoa vào cây tương ứng. Lần lượt từng bạn bật qua suối nhỏ và lấy hoa gắn lên cây, sau đó về đứng ở cuối hàng. - Luật chơi: Đội nào gắn nhanh và đúng đội đó sẽ chiến thắng Hoạt động ngoài trời TCVĐ - Cáo và thỏ HĐCCĐ - Làm quen bài thơ: Hoa cúc vàng. CTD - Chơi với cầu trượt - Cho trẻ chơi 1-2 lần + Trò chơi 3. Ghép tranh: - Các con ơi! Xuân về tết đến, mọi người ai ai cũng muốn trang trí cho ngôi nhà mình thêm đẹp và bây giờ bằng đôi bàn tay khéo léo và trí thông minh cua mình các con hãy đến với trò chơi “ghép tranh” - Bây giờ cô muốn lớp mình chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm có đã chuẩn bị rất hiều manh ghép cua các loại hoa, trong thời gian một ban nhạc nhiệm vụ cua mỗi bạn phai chọn những manh ghép thích hợp để hoàn thành một bức tranh về hoa. Các con đã rõ chưa) bạn nào ghép đúng chính xác tạo nên một bức tranh đẹp sẽ được thưởng những trang pháo tay thật lớn cua ca - Cô tổ chức cho trẻ chơi (theo nhạc). - Trẻ chơi xong cô nhận xét Hoạt động 3. Kết thúc: - Cho trẻ cầm san phẩm trên tay vừa đi vừa hát hát bài “Ngày tết quê em” I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Bóng, giấy, lá cây, phấn II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ. 1. TCVĐ: Cáo và thỏ - Trẻ biết chơi trò - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi cáo và thỏ - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- 3 lần - Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ. 2. HĐCCĐ: Làm quen bài thơ “Hoa cúc vàng”. - Trẻ biết tên bài - Cô dẫn trẻ ra sân cho trẻ ngồi quanh cô thơ, biết thể hiện - Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc cho trẻ nghe 2 bài thơ theo giai lần. điệu. - Cho trẻ đọc cùng cô 3 lần. - Thi đua đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. - Trẻ biết chơi với - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ. đồ chơi. Không 3. Chơi tự do tranh giành đồ - Cho trẻ chơi cầu trượt chới với bạn - Cô bao quát xử lý các tình huống - Nhận xét giờ chơi - Cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt chiều - Tham quan vườn hoa cúc vàng - Có hành vi bao vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày (CS57) Vệ sinh-Trả trẻ - Trẻ biết đi tham quan vườn hoa cúc ở địa phương, biết được lợi ích cua nghề trồng hoa, biết yêu quý và bao vệ hoa. - Trẻ hứng thú với chuyến đi tham quan. - Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về. - Rèn luyện cho trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. I. Chuẩn bị: - Mũ dép cho trẻ gọn gàng. - Vườn hoa cúc vàng cua nhà dân gần trường. - Cô trò chuyện trước với trẻ về chuyến dã ngoại. II. Tiến hành: - Cô giới thiệu về chuyến tham quan. - Cô dắt trẻ đi, đam bao an toàn cho trẻ. - Đến vườn hoa, cô cho trẻ ổn định trật tự, nhắc nhở trẻ không nghịch phá hoa. - Cô cùng trẻ quan sát và trò chuyện về vườn hoa cúc vàng . - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bao vệ hoa. Biết tôn trọng và yêu quý người trồng nên hoa đẹp. Biết bao vệ môi trường. I.Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, nước. II.Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần 4 trẻ ra rửa tay dưới vòi nước sạch, lau khô tay, lau sạch mặt. + Nêu gương: - Cô nhận xét những trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở những trẻ còn chưa ngoan cầm cố gắng. Tra trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt các bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập vui chơi cua 1 số trẻ. * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 4, Ngày 01 tháng 01 năm 2020 Nội dung Mục tiêu PTNN (Văn học) - Trẻ hiểu nội dung bài thơ Phương pháp - hình thức tổ chức I. Chuẩn bị : - Máy chiếu, đàn oocgan. - Thơ: Hoa cúc vàng - Trẻ biết tên bài thơ, tác gia. - Trẻ biết diễn đạt từ ngữ mạch lạc - Biết thể hiện âm điệu nhịp điệu bài thơ. - Trẻ đọc thuộc diễn cam - Thông qua bài thơ trẻ biết yêu vẻ đẹp cua hoa - 92 - 96% trẻ đạt - Mô hình : có vườn hoa trong đó có hoa cúc vàng. - Một số cây canh thật và cây hoa tự làm bày ở các góc xung quanh lớp. - Hình cây hoa cúc cho trẻ chơi dán hoa, một số hoa cúc rời cho trẻ dán. - Vòng thể dục. - Một số bài hát về hoa. II. Cách tiến hành: Hoạt động 1. Ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ “xúm xít, xum xít”. - Cô và trẻ chơi “Dung dăng, dung dẻ”. - Ồ chúng mình đã đến nơi rồi, các con thấy ở trong công viên có những gì? (đến khu vực quầy hàng bán hoa, các bồn cây xanh, vườn hoa trong đó có hoa cúc,…cho trẻ ngắm và trò chuyện,…) - Để cây luôn xanh tốt, có nhiều hoa đẹp, các con phai làm gì? - Cô và các con vừa đi chơi ở đâu? - Trong công viên có những gì? - Các con vừa thấy vườn hoa cúc màu gì? - Trước vẻ đẹp cua hoa cúc, nhà thơ Nguyễn Văn Chương đã sáng tác bài thơ rất hay. Cô mời các con cùng lắng nghe! Hoạt động 2. Nội dung. * Đọc thơ cho trẻ nghe.. - Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cam kết hợp cử chỉ điệu bộ. + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác? - Đọc diễn cam lần 2 kết hợp xem hình anh minh họa nội dung bài thơ trên màn hình. - Cô giang nội dung: Bài thơ Hoa cúc vàng nói về loại hoa cúc, một loại hoa màu vàng nở vào mùa xuân, hoa mang đến sự ấm cúng và hạnh phúc cho mọi nhà. *Trích dẫn đàm thoại: - Bài thơ nói về hoa gì? - Mùa nào được tác gia nói đến trong bài thơ này? “Các con ạ! Thông qua bài thơ “Hoa cúc vàng”, nhà thơ đã nói lên sự thay đổi cua thời tiết và sức sống mãnh liệt cua cây hoa cúc, mùa đông thời tiết rất rét, cây cối rụng hết lá”. - Cô đọc: “Suốt ca mùa đông… Còn cây chịu rét”. - Chúng mình có biết tại sao nhà thơ viết: “Nắng đi đâu miết” không? “Nắng đi đâu miết” là như thế nào? - Cô giang bài: Vào mùa đông thời tiết rất lạnh, những đám mây trắng như những chiếc chăn bông đắp lên bầu trời làm cho mặt trời không chiếu ánh nắng được xuống mặt đất. Vì vậy nhà thơ cam thấy như nắng đi đâu rất xa và lâu. + Hình anh: “Cây chịu rét” là như thế nào? (Mùa đông nhiều cây rụng hết lá chỉ còn cành trơ trụ, các loài hoa cũng chưa nở rộ khiến ta có cam giác cây đang phai đơn độc chống chọi với thời tiết giá lạnh) + Rồi mùa xuân đến tiết trời trở nên ấm áp, cây cối đâm chồi nay lộc, hoa cúc vàng nở rộ mang theo những tia nắng rực rỡ cua mùa xuân. - Cô đọc: “Sớm nay nở hết… Nắng lại về chăng?” - Có phai chỉ có mùa xuân hoa cúc mới nở không? - Cô đọc: “Ồ chẳng phai đâu…Vào trong lá biếc”. - Vì mùa đông nắng không nhiều, hoa cúc gom những ánh nắng vàng vào thân, cành, lá và những chiếc nụ xinh xắn, rồi từng bông hoa đua nhau kheo sắc thắm khi Tết đến xuân về. - Mùa xuân đến hoa cúc nở như thế nào? Vì sao? - Tết đến xuân về các con có cam nhận gì? - Câu thơ nào nói lên niềm vui cua mọi người khi mùa xuân đến? (cô gợi ý tre tra lời bằng câu thơ minh họa) - Cô đọc: “Chờ cho đến Tết… Ấm vui mọi nhà”. - Hoa cúc nở đẹp nhất, nhiều nhất và rực rỡ nhất vào mùa xuân. Màu vàng cua hoa cúc đã mang đến niềm vui, niềm hạnh phúc đến cho mọi người, mọi gia đình. *Dạy trẻ đọc thơ. - Cô cho ca lớp đọc thơ bằng nhiều hình thức - Cô cho ca lớp đọc 2 lần. - Cho trẻ đọc thơ theo nhóm (nhóm bạn gái, nhóm bạn trai, cá nhân trẻ). - Chọn hai bạn đọc thơ hay nhất lớp lên thể hiện. - Khi trẻ đọc thơ, cô chú ý sửa sai để trẻ đọc mạch lạc, diễn cam thể hiện được đúng nhịp thơ. - Nhận xét hoạt động: “Cô cùng các con vừa đọc bài thơ “Hoa cúc vàng” bây giờ cô sẽ ngâm thơ cho các con nghe nhé!” (Cô ngâm thơ) *Củng cố. - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi dán hoa”. - Các con đọc thơ, tra lời câu hỏi rất giỏi nên cô thưởng cho các con trò chơi “Thi dán hoa” dành cho các bé đấy. nào cô và các con cùng đến tham gia trò chơi nhé! - Cô chia lớp thành hai đội Hoa cúc vàng và hoa cúc tím. - Cô giới thiệu cách chơi: “Cô có hai chậu cây chưa có hoa. Nhiệm vụ cua các con là lên lấy những bông hoa này dán vào cây để tạo thành chậu hoa cúc vàng và hoa cúc tím thật là đẹp. Khi lên lấy hoa dán các con phai bật tách, khép chân qua những chiếc vòng rồi lấy hoa dán vào cho cây. Mỗi lần lên dán hoa, mỗi bạn lên chỉ được dán một bông rồi về cuối hàng để đến lượt các bạn khác lên. Trong cùng thời gian đội nào dán được nhiều hoa đội đó sẽ dành chiến thắng”. - Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ. - Kết thúc lượt chơi, cô cho trẻ đếm số lượng hoa cua hai đội. Hoạt động 3. Kết thúc. - Nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ. - Cho ca lớp hát vận động theo bài “Ra chơi vườn hoa” và ra ngoài dạo chơi. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Một số tranh anh về các loại động vật sống dưới nước - Đồ chơi trong sân như phấn, bóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ. TCVĐ - Trẻ biết chơi trò 1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Kéo cưa lừa xẻ chơi kéo cưa lừa - Cô giới thiệu tên trò chơi xẻ - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ hứng thú - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- 3 lần tham gia vào trò - Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ. chơi - Hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết HĐCCĐ 2. HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa: Quan sát vườn hoa - Trẻ biết được tên - Cô đưa trẻ ra sân, dắt trẻ đến quanh vườn các loại hoa trên hoa trước sân trường. sân trường. - Trẻ quan sát tranh và nêu nhận xét về các loại hoa - Cô gọi 2- 3 trẻ kể về các loại hoa mà trẻ biết. - GD trẻ biết bao vệ chăm sóc hoa. CTD - Trẻ biết chơi với 3. Chơi tự do - Chơi với phấn, đồ chơi. Không - Cho trẻ chơi với phấn, bóng bong tranh giành đồ - Cô bao quát xử lý các tình huống chơi với bạn. - Nhận xét giờ chơi - Cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt chiều I. Chuẩn bị: - Hướng dẫn sử - Vở tạo hình, kéo, keo, giấy màu dụng vở tạo hình: II. Tiến hành: Xé dán hoa mai - Trẻ biết sử dụng - Cô giới thiệu bài. hoa đào kéo để cắt hoa đào - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu. hoa mai dán vào - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát. vở, biết phết hồ để - Cho trẻ nói các kĩ năng xé dán dán. - Hướng dẫn trẻ thực hiện. - Cô bao quát giúp đỡ trẻ thực hiện. Vệ sinh-Trả trẻ - Trẻ có thói quen I.Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, vệ sinh sạch sẽ nước. trước khi ra về. II.Tiến hành: - Trẻ biết ngoan - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần 4 trẻ ra rửa tay ngoãn chào cô, dưới vòi nước sạch, lau khô tay, lau sạch mặt. chào bố mẹ… + Nêu gương: - Cô nhận xét những trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở những trẻ còn chưa ngoan cầm cố gắng. Tra trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt các bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập vui chơi cua 1 số trẻ. * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..…………. Nội dung PTNT ( Toán) - Đếm đến 8 nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết số 8. Thứ 5, Ngày 02 tháng 01 năm 2020 Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết đếm đến 8 - Trẻ nhận biết các nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết chữ số 8 - Luyện kĩ năng đếm, so sánh tạo nhóm - Phát triển ghi nhớ có chu định cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý và cam nhận được vẻ đẹp các loại hoa. - 92 - 97% trẻ đạt I. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 8 bông hoa, 8 cái lọ hoa, các chữ số từ 1- 8 đầy đu cho trẻ. - Đồ dùng cua cô giống cua trẻ có kích thước lớn hơn. - Mô hình chợ hoa, có số lượng là 6 và 7 để xung quanh lớp. II. Tiến hành: Hoạt động 1. Ổn định tổ chức gây hứng thú - Ca lớp cùng hát bài hát “Màu hoa”. - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Hoa rất đẹp phai không các con, mỗi loài hoa là một vẻ đẹp riêng, mang đến cho cuộc sống cua chúng ta thêm ý nghĩa và tươi đẹp hơn. Và bây giờ cô sẽ cho các con đi thăm triển lãm chợ hoa cua quê hương mình nhé. Hoạt động 2. Nội dung * Ôn kỹ năng đếm đến 7 - Đã đến hội chợ triễn lãm hoa rồi. Các con cùng quan sát và thưởng thức vẻ đẹp cua các loại hoa đi nào. - Cô cho trẻ lên tìm các loại hoa có số lượng 7 và ít hơn 7. - Trẻ lên tìm 7 chậu hoa cúc, 7 giỏ hoa hồng, 7 chậu hoa thao ngọc, - Khi trẻ tìm được cô cho ca lớp cùng kiểm tra lại và cho trẻ chọn thẻ số đặt vào. - Cô giới thiệu bài mới, cho trẻ lấy đồ dùng và về chỗ ngồi. * Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8 - Trong rá đồ dùng cua các con có gì nào? ( Hoa sen , bình hoa và các chữ số) - Giờ các con hãy xếp các bông hoa ra bang cho cô thành một hàng ngang từ trái sang phai. - Bây giờ các con hãy xếp 7 chiếc bình dưới mỗi nhóm hoa sen nhé, xếp tương ứng 1- 1. - Các con cùng kiểm tra nhóm bình xem có bao nhiêu cái bình? ( Trẻ đếm) - Các con cùng kiểm tra nhóm hoa sen nào? ( Trẻ đếm) -Vậy các con có nhận xét gì về nhóm bình và nhóm hoa sen nào ? -Nhóm nào nhiều hơn nào ? Nhiều hơn là mấy -Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy ? - Muốn nhóm bình và nhóm hoa sen bằng nhau các con phai làm gì? -Vậy các con xếp 1 cái bình cho bông hoa sen còn lại đi nào? - 7 cái bình thêm 1 cái bình được mấy cái bình ? - Cho trẻ đếm lại nhóm bình. - Vậy hai nhóm này như thế nào rồi? - Đều bằng mấy ? Chọn số mấy gắn vào? * Cô giới thiệu số 8 - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân + Cô cho trẻ đếm lại 2 nhóm. - 8 cái bình bớt 1 cái bình còn mấy? - 2 cái bình nữa cũng được đem tặng ( cô và trẻ cất 2 cái bình) - 7 bớt 2 còn mấy? ( Còn 5 cái bình) - Và 2 cái bình nữa cung được mang tặng. ( cô và trẻ cất 2 cái bình) - 5 bớt 2 còn mấy? ( Còn 3 cái bình) - Cô cho trẻ cất 3 cái bình còn lại. - Tương tự cô cho cất lần lượt nhóm hoa sen. * Ở quanh lớp mình có rất nhiều đồ dùng, đồ Hoạt động ngoài trời chơi có số lượng là 8, các con hãy đi tìm và mang về cho cô đi nào! - Cho tất ca trẻ tìm xung quanh lớp những nhóm đồ chơi, đồ vật có số lượng là 8 và đếm. * Trò chơi luyện tập + Trò chơi 1 : Chung sức cùng đồng đội Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội ,ở trên bang cô đã chuẩn bị cho mổi đội 2 giỏ, khi bài hát cất lên thì trẻ đứng đầu hàng chạy lên chọn 1 bông hoa cắm vào giỏ cua đội mình. Sau đó chạy về đứng cuối hàng, yêu cầu mổi giỏ chỉ gắn 8 bông hoa , khi gắn đu 8 bông hoa ở giỏ thứ nhất xong thì các con gắn sang giỏ thứ 2. Luật chơi: Mổi bạn một lần lên chỉ cắm 1 bông hoa, khi bài hát kết thúc thì các đội dừng cuộc chơi. Nếu đội nào gắn đúng theo yêu cầu cua cô trong thời gian sớm nhất sẽ thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần , trong quá trình chơi cô quan sát động viên, nhận xét kết qua chơi. - Trò chơi 2: Ai thông minh hơn. - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành 3 tổ, mổi bạn 1 bức tranh, mổi bức tranh có các nhóm hoa, qua, cu có số lượng 6,7,8 yêu cầu trẻ tìm và khoanh các nhóm có số lượng 8 sau đó chọn số tương ứng gắn vào. -Trong quá trình chơi cô quan sát động viên, nhận xét kết qua chơi. Hoạt động 3. Kết thúc - Cũng cố: Các con đã được học, được chơi rồi. Vậy bạn nào giỏi hãy cho cô biết hôm nay các con vừa nhận biết số lượng là mấy? ( gọi 2 - 3 trẻ tra lời) - Nhận xét, tuyên dương trẻ cho trẻ cắm hoa bé ngoan I. Chuẩn bị: - Một số hột hạt để trẻ đếm - Sân bãi sạch sẽ - Bóng, phấn và các đồ chơi khác II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ. TCVĐ 1. TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Mèo đuổi chuột - Trẻ biết chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi trò chơi, biết - Nêu cách chơi, luật chơi tuân thu cách - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- 3 lần chơi luật chơi. - Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ. HĐCCĐ 2. HĐCCĐ: Vẽ hoa trên sân trường - Vẽ hoa trên sân - Trẻ biết sử - Cô dẫn trẻ ra sân phát cho trẻ phấn và hướng trườn trường. dụng các kĩ năng dẫn gợi ý trẻ vẽ các loại hoa mà trẻ thích. đã học để vẽ - C - Cô bao quát trẻ vẽ, giúp đỡ những trẻ yếu. CTD hoa. 3. CTD: - Chơi với đồ - Trẻ biết chơi - Cho trẻ chơi với bóng, đồ chơi chơi trong sân đoàn kết - Cô bao quát xử lý các tình huống Sinh hoạt chiều - Trẻ biết đếm và I. Chuẩn bị: Hướng dẫn thực tô màu nhóm đồ - Vỡ toán, bút chì, bút màu đầy đu cho trẻ hiện vở toán số vật có số lượng II. Tiến hành: lượng 8 1. Ổn định, gây hứng thú 8và nối với số - Cô cho trẻ hát bài “ Tập đếm” tương ứng. - Các con vừa hát bài gì? ( Tập đếm) - Hôm nay cô và các con cùng thực hiện vỡ toán nhé. 2. Nội dung - Cô treo mẫu thực hiện vỡ toán và hướng dẫn trẻ. - Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn trẻ. * Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh- trả trẻ - Trẻ có thói I. Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, quen vệ sinh nước. sạch sẽ trước khi II. Tiến hành: ra về. - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần 4 trẻ ra rửa tay - Trẻ biết ngoan dưới vòi nước sạch, lau khô tay, lau sạch mặt. ngoãn chào cô, + Nêu gương: chào bố mẹ… - Cô nhận xét những trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở những trẻ còn chưa ngoan cầm cố gắng. Tra trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt các bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập vui chơi cua 1 số trẻ. * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Trẻ biết tạo thành các nhóm theo yêu cầu. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 6, Ngày 03 tháng 01 năm 2020 Nội dung PTTM ( Tạo hình) - Vẽ một số loại hoa ( ĐT) Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức I. Chuẩn bị -Trẻ biết sử dụng - Bàn ghế đúng quy cách, giấy a4, bút màu đu các kĩ năng đã học cho trẻ. để vẽ một số loại - Mẫu cua cô hoa cúc, hoa đồng II. Tiến hành: tiền, hoa hồng: vẽ Hoạt động 1: gây hứng thú nét cong, nét xiên, - Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé nét thẳng... khéo tay”. Đến tham dự hội thi hôm nay gồm 2 - Trẻ biết cầm bút đội chơi: đội hoa hồng, hoa cúc. bằng tay phai, tô - Chương trình cua chúng trai qua 3 phần: màu không lem ra + Phần 1: Bé cùng khám phá ngoài. + Phần 2: Bé trổ tài - Phát huy kha + Phần 3: Triển lãm tranh năng sáng tạo, tính - Để chương trình thêm sôi nổi mời ca 2 đội thẩm mỹ cua trẻ. cùng múa hát thật vui tươi với giai điệu cua bài hát “Bông hồng tặng cô” nào * Hoạt động 2: Vẽ một số loại hoa (đề tài) a. Quan sát đàm thoại tranh - Mời 2 đội chơi bước vào phần 1 mang tên“Bé cùng khám phá” - Ban tổ chức có những bức tranh rất đẹp tặng 2 đội chơi đấy, các bé cùng quan sát đó là bức tranh gì nhé! + Tranh 1: Tranh bó hoa - Các bé nhìn xem bức tranh đầu tiên cua chúng mình là gì đây? - Các cháu thấy có đẹp không ? - Các cháu có nhận xét gì về bức tranh này. - Bức tranh này cô vẽ nhiều loại hoa: Hoa hồng cánh cong, hoa loa kèn giống như chiếc kèn; hoa cúc, hoa cúc bông nhỏ...và cô tô nhiều màu sắc khác nhau, lá và cuống hoa cô tô màu xanh, dây nơ cô tô màu đỏ. + Tranh 2 :" Hoa cúc" - Đây là hoa gì?