Tài liệu Chủ đề những con vật sống trong rừng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Chủ đề: Những con vật sống trong rừng Nội dung Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn Phát triển các nhóm cơ và hô h́p 1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Gà trống Hô h́p: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đ́t (3-4 lần) 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động Đi trong Nhận biết Nặn ý thích Chuyện: Đô i -Dạy hát: Con học đường hẹp âm thanh gà trống bạn nhỏ của một số +VĐTN con vật Một con vịt Hoạt động HĐCĐ ngoài trời Lắng nghe tiếng kêu của con vật gì -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vô ng - Chơi tự do HĐCĐ Chơi với ph́n. - TCVĐ: Lộn cầu vồng - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi tự do HĐCĐ Quan sát vườn hoa -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự do. HĐCĐ HĐCĐ Hát: Gà Nghe kể trống mèo chuyện: Quả con và cún trứng con -TCVĐ: Lộn - TCVĐ: cầu vồng Lộn cầu -TCDG: Tập vồng tầm vô ng - TCDG: Chi - Chơi tự do. chi chành chành. - Chơi tự do. Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em nhóm uống nước mặc áo quần cho em. - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách. - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt. Bé chơi múa hát. Xem tranh ảnh về các con vật Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống. Tự xúc cơm, uống nước. Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ 1 -Nghe nhạc khô ng lời. Sinh hoạt Chơi trò Nghe hát: Nghe kể Xếp dọn đồ Gọi tên các hình chiều chơi: Lộn cầu Hò khoan Lệ chuyện: Con chơi vồng Thủy. quạ khô n ngoan Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh trước khi về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ … ngày …. tháng … năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết đi I.Chuẩn bị: (LVPTTC) trong đường - Một vạch xút phát -VĐCB: Đi hẹp - Một vạch đích trong đường - Khi đi trẻ - Hai vạch song song nhau cách nhau 30-35 cm hẹp biết phối hợp II.Tiến hành: +TCVĐ: chân tay Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Chơi trò chơi con muỗi Bóng tròn to nhịp nhàng. Hoạt động 2: Nội dung mắt nhìn về 1. Khởi động: Các con làm đoàn tàu sau đó đứng lại phía trước thành vòng tròn. khô ng giẩm 2. Trọng động: lên vạch a. BTPTC: Tập theo bài “Chú gà trống” - Trẻ có ý Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) thức vận Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) động; Chân: Gà bới đ́t (3-4 lần) - 90-93 % trẻ b. VĐCB: đạt - Cô giới thiệu tên vận động: Đi trong đường hẹp - Cô làm mẫu: + Lần 1: Làm mẫu khô ng phân tích. + Lần 2: Làm mẫu phân tích. TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay và hai chân thả xuô i khi có hiệu lệnh đi thì cô đi trong đường hẹp. Khi đi mắt nhìn theo hướng thẳng, chân tay phối hợp nhịp nhàng và khô ng chạm vào hai bên đường. -Trẻ thực hiện: Cô tập cho từng trẻ. ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần) Cô chú ý sửa sai động viên cho trẻ. Nâng dần độ khó: Cô cho trẻ đi đường hẹp hơn so với lần trước 2 c. TCVĐ: Bóng tròn to Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng tròn to" Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần. 3. Hồi tĩnh. Vừa rồi cô th́y các con tập luyện ŕt tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào. Hoạt động 3: Kết thúc . - Nhận xét giờ học - Vệ sinh trả trẻ. HĐNT HĐCĐ Lắng nghe tiếng kêu của con vật gì -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vô ng - Chơi tự do -Trẻ biết lắng nghe tiếng kêu của các con vật - Trẻ biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu của con vật gì Cô làm tiếng kêu của con gà, con lợn, con mèo, con vịt... Sau đó hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con vật gì Gọi 5-6 trẻ trả lời 2.Trò chơi vận động:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Tập tầm vô ng Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học HĐC Chơi trò chơi: -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Lộn cầu vồng trò chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng” -Biết chơi Cô nói rõ cách chơi: trò chơi Cho 2 trẻ đứng vừa nắm tay nhau vừa hát đọc bài “Lộn -100% trẻ cầu vồng” đến câu cuối cùng thì lộn người xoay ngược tham gia nhau và tiếp tục như vậy đến kết thúc chơi chơi -Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ chơi,Tuyên dương trả trẻ Đánh giá hằng ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3 Thứ … ngày …. tháng …. năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết I.Chuẩn bị: (LVPTNT) được âm - Tranh con gà, con chó, con vịt, con mèo Nhận biết thanh của - Lô tô các con vật (con gà, con vịt) âm thanh của con gà, con II.Tiến hành: một số con chó, con vịt, Hoạt động 1: Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Chú gà con” vật con mèo - Các con vừa đọc bài thơ nói về con vật gì? (con gà) - Phát triển - Ở trong gia đình còn có những con vật gì? (trẻ kể) trí nhớ và Đúng rồi trong gia đình có ŕt nhiều con vật như con ngô n ngữ gà, con chó, con vịt, con mèo … các con vật đó ŕt có cho trẻ. ích cho nên các con phải biết quý mến các con vật đó. - Trẻ biết Các con vật đó có tiếng kêu khác nhau đ́y để biết được yêu quý và tiếng kêu của các con vật đò như thế nào, hô m nay cô sẽ có ý thức cho các con nhận biết âm thanh các con vật đó nha. Hoạt động 2: bảo vệ các 1.Nhận biết âm thanh của một số con vật con vật -90-95% trẻ - Cô cho trẻ xem và nghe tiếng kêu của con gà, con chó, con vịt, con mèo đạt yêu cầu Cô hỏi tiếng kêu của từng con vật Cho trẻ bắt chước tiếng kêu Mời cả lớp Mời cá nhân trẻ 2. Trò chơi * Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Khi cô yêu cầu tìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn con vật đó giơ lên và nói tên con vật đó. - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi 2: “Về đúng chuồng” - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi: - Luật chơi: Ai về nhầm chuồng phải nhảy lò cò về chuồng của mình. - Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh : “Đưa gà vịt về đúng chuồng của mình” thì những bạn có lô tô con gà chạy về chuồng có con con gà. Ai về nhầm chuồng phải nhảy lò cò về đúng chuồng của mình. Các con nghe rõ chưa nào? - Cô cho mỗi trẻ tự ĺy 1 lô tô con gà, vịt lên chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý các con vật trong gia đình. 4 Hoạt động 3: Nhận xét, Củng cố - Hô m nay các con được nhận biết âm thanh của con vật gì? - Nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ Chơi với ph́n. - TCVĐ: Lộn cầu vồng - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi tự do - Trẻ biết chơi với ph́n - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi HĐC Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy. - Trẻ biết lắng nghe hát Hò khoan Lệ Thủy I.Chuẩn bị: Ph́n Đồ chơi II.Tiến hành: 1. Hoạt động có chủ đích: Chơi với ph́n - Cô ĺy ph́n ra cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm ph́n, cho trẻ vẽ giữa sân theo ý thích 2. Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - TCDG: Chi chi chành chành Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị: Ti vi, máy tính II.Tiến hành: Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy Cô cho trẻ nghe hò khoan Lệ Thủy Cho trẻ nghe 5-6 lần Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ học Đánh giá hằng ngày: NỘI DUNG MỤC TIÊU Thứ …ngày …. tháng …. năm 2019 TIẾN HÀNH 5 HĐH (LVPTTCK NXH&TM Nặn ý thích HĐNT HĐCĐ Quan sát vườn hoa -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Trẻ biết nặn được theo ý thích của trẻ - Luyện kỷ năng các ngón tay để tạo thành sản phẩm -Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, có ý thức trong khi học - 90-95% đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: Đ́t nặn, bảng, khăn lau tay II. Cách tiến hành. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. Cô cùng trẻ hát bài: “Mẹ và cô ” - Các con vừa hát bài hát gì?( Mẹ và cô ) Đúng rồi ở nhà các con có mẹ đến lớp các con có cô , các con đến lớp được hát, được múa, đọc thơ và lại xếp các đồ chơi nữa đ́y. Vậy hô m nay cô sẽ cho các con nặn theo ý thích đêt tặng cô và mẹ của các con nha. Hoạt động 2: Nội dung. Bước 1: Đàm thoại ý thích Cô đặt câu hỏi để trẻ nói Cháu sẻ nặn gì để tặng cô và mẹ? Cô gợi ý để trẻ nặn quả làm quà tặng cho mẹ và cpp Ngoài ra ta con có thể nặn những gì nữa? Bước 2: Cô gợi ý: Để nặn những món quà các con phải dùng kỷ năng véo đ́t, xoay tròn viên đ́t , ́n bẹt Cháu thích nặn gì? Món quà này cháu sẻ tặng ai? Bước 3:Trẻ thực hiện Cô bao quát,gợi ý,động viên để trẻ có những sản phẩm đẹp. Bước 4: Nhận xét sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm sản phẩm trẻ thích: Cháu thích sản phẩm nào?vì sao? - Trẻ nhận xét sản phẩm chưa đạt yêu cầu và cần phải thêm gì?.. - Cô nhận xét chung tuyên dương sản phẩm đẹp,có sáng tạo,..động viên trẻ chưa hoàn thành cần cố gắng. Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hô m nay các con học gì? Nhận xét giờ học -Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Tranh thơ tên các loại Đồ chơi hoa trong II.Tiến hành: vườn 1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa - Biết chơi trò Cho trẻ ra sân đến đứng quanh vườn hoa chơi Cô giới thiệu với trẻ trong vườn hoa có các loại hoa -100% trẻ khác nhau 6 -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự do. tham gia chơi Cho trẻ gọi tên 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học HĐC Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Câu chuyện Nghe kể câu chuyện, II.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khô n ngoan chuyện: Con biết lắng Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần quạ khô n nghe cô kể Đàm thoại nội dung câu chuyện ngoan chuyện Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những ai? Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần nữa Chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ …. ngày …. tháng … năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi (LVPTNN) câu chuyện, Hoạt động1: Hát bài” Con gà trống” Chuyện: Đô i tên các nhân - Cô cho trẻ hát và hỏi trẻ: bạn nhỏ vật trong câu + Cô và các con vừa hát bài hát gì? chuyện + Bài hát nói về con vật nào? - Trả lời được câu hỏi + Con vật nào biết bơi dưới nước? đơn giản của - Các con ạ ! Có một câu chuyện ŕt hay kể về các con cô , phát triển vật này. Để biết đó là con vật nào thì các con cùng lắng ngô ng ngữ cho trẻ. nghe cô kể câu chuyện “ Đô i bạn nhỏ” nhé! - Trẻ biết Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đô i bạn nhỏ” yêu quý và - Cô kể lần 1 diễn cảm bảo vệ các - Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh con vật -Trích dẫn, đàm thoại: -90-95% trẻ + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?(Đô i bạn đạt yêu cầu nhỏ) + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Gà con, vịt con, cáo) 7 * Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn vịt xuống ao mò ốc, gà con ở trên bãi cỏ chuyện gì sẽ đến với gà con các con lắng nghe nha. Cô kể từ đầu đến “cứu tô i với” + Vịt con xuống áo làm gì? (Mò ốc) +Gà con bị con gì đuổi bắt?(Con cáo) + Gà con kêu như thế nào? Chiếp. chiếp, chiếp +Các con bắt chước tiếng gà con kêu đi nào Trẻ làm 3-4 lần * Cuối cùng cáo bắt được gà con khô ng các con lắng nghe cô kể tiếp nha. Cô kể đoạn tiếp theo đến hết +Vịt gọi bạn gà như thế nào? Vít, vít Cho trẻ bắt chước tiếng vịt con kêu +Ai cứu gà con?(Vịt con) +Cáo có bắt được gà con khô ng ? Khô ng Giáo dục trẻ: - Các con th́y bạn vịt có ngoan khô ng? - Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm. Là bạn học cùng lớp các con phải chơi đoàn kết, khô ng đánh bạn khô ng tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡ bạn. Như vậy mới là những người bạn tốt, những em bé ngoan. - Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa qua ti vi Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hô m nay các con được nghe cô kể câu chuyện gì? Nhận xét giờ học 8 HĐNT HĐCĐ Hát: Gà trống mèo con và cún con - TCVĐ: Lộn cầu vồng - TCDG: Chi chi chành chành. - Chơi tự do. HĐC Xếp đồ chơi gọn gàng -Trẻ biết tên bài hát, biết I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con” hát cùng cô Đồ chơi - Biết chơi II.Tiến hành: trò chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún - 100% trẻ con tham gia - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần chơi - Mời cả lớp hát theo cô 3 lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại 1 lần 2.Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - TCDG: Chi chi chành chành. Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị: Đồ chơi -Trẻ biết xếp II.Tiến hành: đồ chơi gọn Xếp đồ chơi gọn gàng gang đúng nơi Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc quy định Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cô đã hướng dẫn Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi Chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ 9 Đánh giá hằng ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ … ngày ….tháng …. năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên 1 Chuẩn bị: (LVPTTC bài hát “chú - Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát KNXH%TM voi con ở 2. Tiến hành : Dạy hát: Con bản đô n ý Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gà trống nghe cô hát Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào . +VĐTN và hưởng À đây là con gà đây ! Vậy con gà sống ở đâu làm gì ? Một con vịt ứng cùng cô , Và biết con gà làm gì hô m nay cô cho các con cùng vận động thưởng thức. Bài hát Con gà trống nhạc của chú Tân nhịp nhàng Huyền cùng cô theo Hoạt động 2: Nội dung bài hát: Một 1.Dạy hát: Con gà trống của nhạc sỹ Tân Huyền con vịt -Cô hát mẫu: - Rèn kỹ Lần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lần năng phát Lần 2: Kết hợp giải thích nội dung và tên tác giả triển tai Chú Tân Huyền tình cơ th́y con gà trống đang gáy ŕt nghe và khả hay thế là chú đã sáng tác bài hát ca ngợi về chú gà năng cảm trống vậy thì chúng ta cùng ćt cao tiếng hát dể cùng thụ âm nhạc. ca ngợi chú gà trống nào. - Trẻ hứng Cô vừa hát xong bài hát gì? thú tham gia - Trẻ thực hiện: 10 hoạt động. 90-93 % đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ Nghe kể chuyện: Quả trứng -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Tập tầm vô ng - Chơi tự do. HĐC Gọi tên các hình Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ - Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật nuô i trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng .vì chúng có lợi cho chúng ta như gà mái thì cho chúng ta trứng nữa đây 2. Vận động theo nhạc: “ Một con vịt” - Hô m nay cô th́y lớp chúng mình học ŕt ngoan, hát ŕt là hay cô có 1 trò chơi muốn dành tặng lớp chúng mình đ́y! Các con có muốn cùng cô làm đàn vịt con khô ng? Bây giờ cô và các con sẽ hóa thân thành những chú vịt nhé! Chúng mình hãy dang cách tay để làm những chú vịt xòe 2 đô i cánh nào! - Các con hãy vẫy cánh tay nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát ‘‘Một con vịt” và đi vòng tròn nào! - Cô cùng trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc bài hát: Một con vịt ( 2 – 3 lần) Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét giờ học Tuyên dương trẻ -Trẻ biết I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Quả trứng” lắng nghe cô Đồ chơi kể chuyện II.Tiến hành: - Biết chơi +HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Quả trứng trò chơi Cô kể cho trẻ nghe 2 lần -100% trẻ Đàm thoại : tham gia Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì chơi Trong câu chuyện có những ai? Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Tập tầm vô ng Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Hình tròn, hình vuô ng các hình II.Tiến hành: Gọi tên các hình Cô đưa hình tròn ra giới thiệu với trẻ: 11 - Đây là hình tròn - Cô gọi tên - Cả lớp . cá nhân gọi tên -Tương tự hình vuô ng cô giới thiệu như hình tròn Chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: 12