Tài liệu Chủ đề những con vật sống trong gia đình

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16 Chủ đề: Những con vật sống trong gia đình Nội dung Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn Phát triển các nhóm c và h h́p 1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Gà trống H h́p: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đ́t (3-4 lần) 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động Bò chui qua học cổng Nhận biết con voi, con hổ T màu b ng hoa Th : Đàn bò -Dạy hát: Cú voi con ở bản đ n TCÂN : Đoán tên bạn hát Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Nhận biết một Ch i với Chạy theo Hát: Con gà Đọc th : Gà ph́n. số n i nguy chú chuồn trống gáy TCVĐ: hiểm và phòng chuồn TCVĐ: +Trời nắng + Gà gáy, vịt tránh TCVĐ: + Gà gáy, trời mưa kêu. TCVĐ: +Trời nắng vịt kêu. + Gà đi Chi chi chành + Gà gáy, vịt trời mưa. +Chi chi kiếm mồi. chành kêu. + Gieo hạt. chành chành CTD: CTD: +Lộn cầu CTD: CTD: Ch i. vòng. CTD: Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Ch i ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em nhóm uống nước mặc áo quần cho em. - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt - Nhóm học tập: Ch i vẽ, t màu, xem sách. - Nhóm nghệ thuật: Ch i xâu chuổi hạt. Bé ch i múa hát. Xem tranh ảnh về các con vật Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh 1 Ăn Ngủ Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống. Tự xúc c m, uống nước. -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ -Nghe hò khoan Lệ Thủy Sinh hoạt Ch i trò ch i: Ch i tập cầm Đọc th : Ch i theo ý chiều Chi chi chành cốc uống nước Con trâu thích chành Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh trước khi về. Gọi tên các con vật KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ … ngày …. Tháng…. năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH Trẻ biết bò I.Chuẩn bị: (LVPTTC) chui qua - 4 chiếc cổng thể dục -VĐCB: Bò cổng kh ng - Đầu đĩa,loa đài… chui qua chạm vào - Sân tập sạch sẽ,an toàn cổng cổng. biết II.Tiến hành: +TCVĐ: Tìm tên trò ch i Hoạt động 1: Ổn định tổ chức bến hứng thú Các con i chúng nình có muốn đến trường mầm tham gia trò non kh ng!chúng mình cùng đến trường nha,vừa đi ch i “Tìm các bé vừa hát bài hát “Vui đến trường” bến” - Chúng mình đã đến trường rồi đ́y! -Trẻ kết hợp Hoạt động 2.Nội dung : tay chân 1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn,đi thường kết khéo léo khi hợp đi các kiểu:Đi nhanh,đi chậm,chui qua núi… tập, rèn 2.Trọng động: luyện và a. BTPTC: phát triển H h́p: Gà trống gáy (2-3 lần) tay, chân Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) -Trẻ hào Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) hứng tham Chân: Gà bới đ́t (3-4 lần) gia tập luyện Đến trường Mầm non chúng mình được ch i ŕt nhiều cùng c và trò ch i như: Cầu trượt,Đu quay… các bạn. H m nay c sẽ cho các bé ch i trò ch i “Bò chui qua - 90-93 % trẻ cổng” đạt b.VĐCB: Bò chui qua cổng: +Lần 1:C làm mẫu kh ng phân tích +Lần 2: C làm mẫu phân tích C đứng trước vạch xút phát 2 tay c để sát vạch hai chân c quỳ,cẳng chân đặt sát sàn.Khi có hiệu lệnh 2 “Bò” mắt c nhìn về phía trước và bò tiến lên phối hợp tay nọ chân kia khi đến cổng c khéo léo bò chui qua cổng và kh ng chạm cổng.Sau đó c đứng dậy đi về cuối hàng -C mời một bạn lên làm mẫu cho cả lớp mình cùng xem nhé! - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực hiện C sửa sai cho trẻ) - C th́y cả lớp chúng mình ch i bò chui qua cổng ŕt là giỏi c khen các bé nào! +Các con i!Chúng mình có muốn thi đua hai đội với nhau kh ng nào! C sẽ chia lớp mình thành hai đội Bên tay phải là đội của bạn thỏ và bên tay trái là đội của c (C cho hai đ i thi đua với nhau) Các bé có muốn ch i nữa kh ng nhỉ? Chúng mình cùng nhau bò ngược lại và nối đu i nhau nhé! Cho cả lớp nối đu i nhau bò c. Trò ch i: Tìm bến C nói rỏ cách ch i, luật ch i Cho trẻ ch i 3 lần Giáo dục: C th́y cả lớp chúng mình ch i biết nhường nhịn nhau ŕt là tốt,chúng mình nhớ khi ch i phải lựa phải sức của mình nhé! Các con i! Đến giờ bạn thỏ phải về rồi,chúng mình tìm đúng Ô t để giúp bạn thỏ về đúng nhà nhé! 3.Hồi tĩnh: C cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét Các bé h m nay vừa được ch i trò ch i gì? Tuyên dư ng trẻ HĐNT HĐCĐ Nhận biết một số n i nguy hiểm và phòng tránh TCVĐ: + Gà gáy, vịt -Trẻ biết được một số n i nguy hiểm và phòng tránh - Trẻ biết ch i trò ch i - 100% trẻ I.Chuẩn bị: Đồ ch i II.Tiến hành: 1. Hoạt động có chủ đích: Nhận biết một số n i nguy hiểm và phòng tránh Như: Kéo, dao, điện các đồ vật sắc nhọn 2.TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu. 3 kêu. +Lộn cầu vòng. CTD: tham gia ch i +Lộn cầu vòng. C nói rõ cách ch i, luật ch i Cho trẻ ch i mỗi trò ch i 3-4 lần 3. Ch i tự do: Cho trẻ ch i với đồ ch i c đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học HĐC -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Ch i trò ch i: trò ch i, biết II.Tiến hành: Chi chi chành cách ch i Ch i trò ch i: Chi chi chành chành chành -100% trẻ Cách ch i: Một nhóm 4-5 trẻ tham gia Một trẻ làm “cái” xòe bàn tay ra đăỵ ngón trả của bàn ch i tay kia vào lòng bàn tay xòe. Các bạn khác mỗi bạn đặt 1 ngón tay trỏ vào lòng bàn tay của bạn làm “cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời bài hát. Đến câu cuối cùng nắm tay vào để bắt các ngón tay của các bạn, các bạn phải rút nhanh ngón tay của mình ra khỏi lòng bàn tay bạn làm cái, ai bị bắt ngón tay thì sẽ thay bạn làm cái Cho trẻ ch i c bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Ch i tự do với đồ ch i Nhận xét giờ ch i Tuyên dư ng trả trẻ Đánh giá hằng ngày: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ … ngày …. tháng ….năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận I. Chuẩn bị: (LVPTNT) biết, gọi tên - Clip, đồ ch i các con vật sống trong rừng. Nhận biết con một số đặc - Hình ảnh con voi,con ǵu,m hình khu rừng. voi, con hổ điểm nổi bật - Đài nhạc bà hát “ Đố bạn” của con voi, - L t con voi, con hổ con hổ - Ng i nhà có hình con - Kỹ năng voi,con ǵu. quan sát, ghi II. Tiến hành: nhớ, nhận Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ điểm. biết, phân - Cho trẻ hát, vận động bài hát “ Đố bạn” biệt. - Trò chuyện về nội dung bài hát. Trẻ biết được + Bài hát nói về những con vật gì? 4 các con vật trong rừng ŕt quý hiếm 90-95% trẻ cần đạt + Những con vật này sống ở đâu ? - Các con nhìn th́y những con vật này ở đâu chưa? - C biết có một khu rừng có những con vật này chúng mình có muốn cùng c khám phá kh ng ? Hoạt động 2: Nội dung 1 Nhận biết con Voi trên máy: - Cho trẻ quan sát con voi và hỏi trẻ: + Con gì đây? - Cho trẻ gọi tên con voi.( Cho cả lớp,tổ, cá nhân gọi tên con voi) - Con voi có những đặc điểm gì ?c chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ ( đầu, vòi, ngà, mắt, tai, mình, chân, đu i.) - Con voi có ḿy chân ? (C cùng trẻ đếm) - Chúng mình có biết Voi thích ăn gì kh ng ? ( Voi thích ăn các loại lá cây,rau, củ, quả…) - Con voi có dáng đi như thế nào ? ( Voi có dáng đi uyển chuyển) - Con voi sống ở đâu ? - C củng cố lại : Các con vừa quan sát con voi là con vật sống trong rừng có đ i tai to như hai cái quạt, thân hình ŕt to có vòi ŕt là dài. 2. Nhận biết con hổ - Cho trẻ quan sát con hhoor - Hỏi trẻ đây là con gì ? ( Cho lớp,tổ, cá nhân trẻ gọi tên con hổ) - C chỉ vào từng bộ phận của con hổ và hỏi trẻ đây là gì ? - Con ǵu có ḿy chân ? (C cùng trẻ đếm) - Chúng mình có biết con hổ thích ăn gì kh ng ? - Con hổ sống ở đâu ? - C củng cố lại: con hổ gồm có mồm ,mắt, tai, mình,chân...Hổ sống ở trong rừng - Những con vật này hiện nay đã bị những người x́u săn bắt nên có nguy c bị tuyệt chủng vì vậy chúng mình phải bảo tồn những con vật này. Chúng mình hãy nhắc bố,mẹ,người thân kh ng được săn bắt chúng… 5 3. Trò ch i: Trò ch i 1: Chọn l t theo yêu cầu của c - C phát rổ đồ ch i cho trẻ. - Chúng mình xem trong rổ đồ ch i của chúng mình có gì nào ? - Bây giờ c nói tên con vật gì chúng mình hãy chọn nhanh con vật đó gi lên và gọi tên con vật đó. - H n nay lớp mình học ŕt giỏi c có trò ch i thưởng cho lớp mình. Trò ch i 2: “Về đúng nhà” - C giới thiệu tên trò ch i. - Cách ch i: c phát cho mỗi trẻ một l t con voi (con ǵu).Hát và vận động bài “Đố bạn” khi có hiệu lệnh “tìm nhà” trẻ tìm về đúng ng i nhà có hình con vật tư ng ứng với hình trẻ cầm trên tay. - Cho trẻ ch i 1-2 lần. - Động viên, khuyến khích trẻ . Hoạt động 3. Kết thúc: - Củng cố - giáo dục trẻ. - Nhận xét – tuyên dư ng. HĐNT HĐCĐ Ch i với ph́n. TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu. Chi chi chành chành CTD: - Trẻ biết ch i với ph́n - Biết ch i trò ch i - 100% trẻ tham gia ch i I.Chuẩn bị: Ph́n Đồ ch i II.Tiến hành: 1. Hoạt động có chủ đích:: Ch i với ph́n - C ĺy ph́n ra cho trẻ ch i - Hướng dẫn trẻ cách cầm ph́n, cho trẻ vẽ giữa sân theo ý thích 2. TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu. - TCDG: Chi chi chành chành C nói rõ cách ch i, luật ch i Cho trẻ ch i mỗi trò ch i 3-4 lần 3. Ch i tự do: Cho trẻ ch i với đồ ch i c đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học 6 HĐC - Trẻ biết Ch i tập cầm được cầm cốc uống nước cốc uống nước I.Chuẩn bị: Cốc, nước II.Tiến hành: Ch i tập cầm cốc uống nước - C đưa cốc nước ra cho trẻ tự cầm cốc để uống nước - C hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được Ch i tự do với đồ ch i Nhận xét giờ học Đánh giá hằng ngày: Thứ ... ngày …. tháng …năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTTCK NXH&TM T màu b ng hoa MỤC TIÊU - Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay để t màu. - Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ, rèn luyện sự khéo léo của bàn khi t -Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra 90-92% đạt yêu cầu TIẾN HÀNH I, Chuẩn bị:- Tranh mẫu: mỗi trẻ 1 sáp màu gíy A4 - B ng hoa chưa t màu II.Tiếm hành: Hoạt động 1: Ổn định C và trẻ ch i trò ch i “Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ” theo giai điệu bài hát “Bóng tròn” của Vũ Thanh. Hoạt động 2: Nội dung Bước 1: Quan sát tranh mẫu - Các con nhìn xem trên đây là bức tranh gì đây? - Bức tranh gì đây các con - B ng hoa có màu gì? để t màu được b ng hoa này c mời các con về chỗ quan sát c vẽ mẫu nhé ! Bước 2: C làm mẫu - C cầm bút bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. C cầm bút ở bên tay phải. - Đầu tiên c cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay, c bắt đầu t từ trên xuống dưới từ trái sang phải. C t kín, đưa đều tay và kh ng để màu bị chờm ra ngoài b ng hoa Vậy là bức tranh t b ng hoa của c đã hoàn thành rồi. Bước 3: Trẻ thực hiện - C phát gíy, bút sáp màu cho trẻ. - Nhắc trẻ kỹ năng cầm bút: Cầm bút bằng tay phải và bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa. - T đều tay sao cho màu thật mịn, t kín bên trong quả bóng và kh ng để màu bị chờm ra ngoài. - Chú ý phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ. 7 HĐNT HĐCĐ Chạy theo chú chuồn chuồn TCVĐ: +Trời nắng trời mưa. + Gieo hạt. CTD HĐC Đọc th : Con trâu Trẻ biết chạy theo chú chuồn chuồn - Biết ch i trò ch i -100% trẻ tham gia ch i Trẻ biết tên bài th , biết lắng nghe c đọc th và đọc theo c - C khuyến khích, động viên trẻ sáng tạo, hoàn thiện bài vẽ. Bước 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm - C cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá. - C th́y lớp mình có nhiều bạn t chùm bóng bay ŕt là đẹp và sáng tạo đ́y. Chúng mình cùng xem bài của bạn nào đẹp nh́t nhé! - C nhận xét cá nhân , lớp động viên khen trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc, Cũng cố: - H m nay các con được t những gì? + Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ vệ sinh m i trường,giữ gìn đồ dùng đồ ch i, kh ng vứt rác bừa bãi. Để đúng n i quy định trường ,lớp lu n sạch sẽ. - C cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non I.Chuẩn bị: Chú chuồn chuồn Đồ ch i II.Tiến hành: 1. Hoạt động có chủ đích: Chạy theo chú chuồn chuồn - C buộc chú chuồn chuồn vào que c cầm que chạy cho trẻ chạy theo đuổi bắt 2.TCVĐ: +Trời nắng trời mưa. + Gieo hạt. C nói rõ cách ch i, luật ch i 3.Ch i tự do: Cho trẻ ch i với đồ ch i Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị: Bài th II.Tiến hành: Đọc th : Con trâu C đọc cho trẻ ngh 3-4 lần Mời cả lớp đọc theo c 3 lần Mời cá nhân đọc Cả lớp đọc theo c 1 lần nữa Ch i tự do với đồ ch i Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 8 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) Th : Đàn bò MỤC TIÊU -Trẻ biết tên bài th , biết đọc th cùng c - Trả lời được câu hỏi đ n giản của c , phát triển ng n ngữ cho trẻ. - Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu . Thứ … ngày …. tháng ….. năm 2019 TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: Bài th “Chú gà con” Ti vi M hình II. Tiến hành: Hoạt động 1.Ổn định: C và cháu cùng hát bài “Con gà con” H m nay c cùng các con học bài th “Chú gà con ? của nhà th Hoạt động 2.Nội dung; -Vậy h m nay c cháu mình cùng đọc th Đàn bò nha - C đọc th : + Lần 1: C đọc bài th và làm động tác + Lần 2: Cho trẻ xem tranh - Đàm thoại: Các con vừa đọc bài th gì? + Đu i bò như thế nào các con? + L ng có màu gì? + Tiếng bò kêu như thế nào? + Cho trẻ làm tiếng bò kêu - Dạy trẻ đọc th : + Mời cả lớp đọc +Tổ, nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại bài th “Đàn bò” 1 lần nữa Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố Giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc các con vật sống trong gia đình Cũng cố: H m nay các con được học bài th gì? Nhận xét giờ học 9 HĐNT HĐCĐ Hát: Con gà trống TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu. +Chi chi chành chành CTD: -Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng c - Biết ch i trò ch i - 100% trẻ tham gia ch i HĐC Ch i theo ý thích -Trẻ biết ch i I.Chuẩn bị: Đồ ch i theo ý thich của II.Tiến hành: Cho trẻ ch i theo ý thích mình C giới thiệu với trẻ đồ ch i ở các nhóm Cho trẻ đến các nhóm ch i mà trẻ thích Trẻ ch i c hướng dẫn thêm cho trẻ ch i Nhận xét giờ ch i Ch i tự do với đồ ch i Vệ sinh trả trẻ I.Chuẩn bị: Bài hát “Con gà trống” Đồ ch i II.Tiến hành: 1. Hoạt động có chủ đích: Hát: Con gà trống - C hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời cả lớp hát theo c 3 lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại 1 lần 2.TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu. +Chi chi chành chành C nói rõ cách ch i, luật ch i Cho trẻ ch i mỗi trò ch i 3-4 lần 3.Ch i tự do: Cho trẻ ch i với đồ ch i c đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học Đánh giá hằng ngày ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ …. ngày ….. tháng …. năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên 1 Chuẩn bị: (LVPTTC bài hát, biết hát - Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát KNXH%TM theo c . 2. Tiến hành : -Dạy hát: Chú - Trẻ biết ch i Hoạt động 1: Ổn định tổ chức voi con ở bản trò ch i: Đoán Các con nhìn xem đoạn phim của c có con gì nào . đ n tên bạn hát À đây là con gà đây ! Vậy con voi sống ở đâu ? +TCÂN : Đoán - Giáo dục trẻ Và biết con voi như thế nào h m nay c cho các tên bạn hát biết yêu quý con cùng thưởng thức. 10 những con vật đáng yêu 90-95 trẻ đạt yêu cầu. Hoạt động 2: Nội dung 1.Dạy hát: Chú voi con ở bản đ n -C hát mẫu: Lần 1: C cho trẻ nghe 1 lần Lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa C vừa hát xong bài hát gì? - Trẻ thực hiện: Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân ( c chú ý dữa sai cho trẻ - Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật nu i trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng .vì chúng có lợi cho chúng ta 2.Trò ch i: Đoán tên bạn hát Cách ch i: C mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, cho 1 trẻ ở dưới lớp hát bài “Con gà trống” hoặc bài hát tùy thích sau đó cho trẻ đội mũ đoán tên bạn nào hát, Sau mỗi lần ch i tặng quà cho trẻ, Khuyến khích trẻ lên ch i Gọi 6-7 trẻ lên ch i Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố, nhận xét C vừa hát cho các con bài hát gì? - Nhận xét, tuyên dư ng trẻ. HĐNT -Trẻ biết đọc I. Chuẩn bị:Đồ ch i HĐCĐ th cùng c II.Tiến hành: Đọc th : Gà - Biết ch i trò 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc th : Gà gáy gáy ch i C đọc cho trẻ nghe 2 lần +Trời nắng trời -100% trẻ Mời cae lớp đọc cùng c 2-3 lần mưa tham gia ch i Mời cá nhân đọc + Gà đi kiếm Cả lớp đọc lại 1 lần mồi. 2.Trò ch i vận động: CTD: +Trời nắng trời mưa . + Gà đi kiếm mồi. C nói rõ cách ch i, luật ch i Cho trẻ nhắc lại tên trò ch i Cho trẻ ch i mỗi trò ch i 3-4 lần 3.Ch i tự do: Cho trẻ ch i với đồ ch i c đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học 11 HĐC Gọi tên các con vật Trẻ biết được I.Chuẩn bị: tên các con vật II.Tiến hành: Trẻ hứng thú Gọi tên các con vật tham gia C đưa tranh con gà, con mèo, con lợn, con voi, cá cho trẻ xem và gọi tên Gọi cá nhân trẻ gọi tên Ch i tự do với đồ ch i Nhận xét giờ ch i Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: 12