Tài liệu Chủ đề những con vật sống dưới nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13 Chủ đề: Những con vật sống dưới nước Nội dung Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn - Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng...) - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp 1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Tập theo bài “Ồ sao bé không lắc” 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động Chạy theo học hướng thẳng Nhận biết con cá Xâu hạt Chuyện: Quả - Vận động trứng minh họa: Một con vịt + Nghe hát: Thật là hay Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Đọc đồng Chơi với lá Quan sát cổ VĐTN: Bài Nghe kể cây dao: Con tích hát “Gà trống chuyện: Mèo TCVĐ: mèo mà trèo -TCVĐ: Trời mèo con và con Trời nắng cây cau nắng, trời cún con” -TCVĐ: Lộn trời mưa -TCVĐ: mưa - TCVĐ: cầu vồng TCDG: Trời nắng, -TCDG: Nu Trời nắng -TCDG: Nu na Chi chi trời mưa, na nu nống trời mưa nu nống chành - TCDG: - Chơi tự do. - TCDG: - Chơi tự do. chành Nu na nu Tập tầm Chơi tự do nống vông - Chơi tự do - Chơi tự do. Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em nhóm uống nước mặc áo quần cho em, nấu ăn - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách. - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt. Bé chơi múa hát. Xem tranh ảnh về các con vật Vệ sinh Tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống. 1 Ngủ Tự xúc cơm, uống nước. -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ -Nghe dân ca Sinh hoạt Chơi trò Chơi theo ý chiều chơi: Chi chi thích. chành chành. Trả trẻ Đọc thơ: Con voi Xếp đò chơi Gọi tên các gọn gàng con vâ ̣t - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh trước khi về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ … ngày …. tháng … năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTC) vận động, - Vạch xuất phát, đích. -VĐCB: biết chạy - Chú chuồn chuồn Chạy theo theo hướng II.Tiến hành: hướng thẳng thẳng thực Hoạt động 1: Ổn định +TCVĐ: Bắt hiện các - Các con ơi! Hôm nay lớp mình có một sự kiện rất đặc chuồn chuồn động tác bài biệt đó là chúng ta sẽ đi dự sinh nhật của bạn Gấu. Con tập PTC, biết đường đến dự sinh nhật của bạn Gấu thì rất dài nên các cách chơi trò con phải chạy cho nhanh để cho kịp thời gian đến mừng chơi bắt sinh nhật nghe.. Để tất cả chúng ta cùng có mặt đông đủ chuồn chuồn dự sinh nhật bạn Gấu thì cô cháu mình cùng nhau khởi - Phát triển động để cho cơ thể thật khỏe mạnh nào. các tố chất Hoạt động 2: Nội dung vận động 1. Khởi động: nhanh, mạnh - Cho trẻ hát và đi theo bài hát "Một đoàn tàu". Trong khỏe, tự tin, quá trình trẻ đi cô cho trẻ dậm chân mạnh, đi nhẹ nhàng mạnh dạn và đứng lại hai hàng. trong khi bật 2. Trọng động: - Trẻ hứng a. BTPTC: thú tham gia - Bây giờ các con cùng tập bài tập phát triển chung cùng trò chơi. cô theo lời bài hát "Ồ sao bé không lắc". - Yêu cầu: - Trẻ cùng cô tập theo lời bài hát "Ồ sao bé không lắc". 95% trẻ cần - Cô thấy các con tập bài tập theo bài hát rất giỏi rồi giờ đạt cô cháu mình sẽ thực hiện vận động “Chạy theo hướng thẳng” - Để chạy theo hướng thẳng tốt các con hay quan sát cô làm mẫu nhé. b. VĐCB: 2 - Giới thiệu vận động: Chạy theo hướng thẳng - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích. - Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch kẻ khi nghe hiệu lệnh gõ xắc xô "chạy” thì cô chạy thẳng về phía trước , chú ý khi chạy mắt nhìn về phía trước đầu không cúi, chạy đến đích cô lấy một món quà và về lại chổ của mình - Bây giờ cô mời 2 bạn lên làm cho cả lớp mình cùng xem nào. + Lần 3: Cô làm lại 1 lần cho trẻ xem -Trẻ thực hiện: Cho lần lượt các bạn trong lớp cùng bật (cô chú ý sữa sai cho trẻ) c. Trò chơi vận động "Bắt chuồn chuồn". - Bạn Gấu rất vui khi thấy các con đến dự sinh nhật của mình, và bạn Gấu cũng có một món quà tặng cho các con để các con cùng vui chơi. Các con hãy nhìn xem đây là gì nào? Với những chú chuồn chuồn bay này cô sẽ tổ chức cho các con trò chơi "Bắt chuồn chuồn". Các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để cùng bắt chú chuồn chuồn nào. Cô đưa chú chuồn chuồn bay ngang tầm của trẻ để trẻ bắt 3. Hồi tỉnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm cánh chim bay bay quanh bạn Gấu để cùng tham dự sinh nhật với bạn Gấu. Hoạt động 3: Nhận xét, cũng cố, tuyên dương trẻ. - Các con vừa thực hiện vận động gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ Trẻ biết đọc I.Chuẩn bị: HĐNT theo cô Đồ chơi HĐCĐ - Trẻ biết II.Tiến hành: Đọc đồng chơi trò chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc đồng dao: Con mèo mà dao: Con mèo - 100% trẻ trèo cây cau mà trèo cây tham gia -Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần cau chơi -Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần -TCVĐ: -Mời cá nhân đoc(4-5 trẻ ) Trời nắng, -Cả lớp đọc lại 1 lần trời mưa, 2.Trò chơi vận động: - TCDG: Nu + TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, na nu nống +TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự do Cô nói rõ cách chơi, luật chơi 3 Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn Nhận xét giờ học HĐC -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Trò chơi Chơi trò chơi: trò chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Chi chi chành chành” Chi chi chành -Biết chơi Cô nói rõ cách chơi: Cho 4-5 trẻ chơi 1 nhóm, 1 trẻ làm chành trò chơi cái xòe bàn tay ra đặt ngón trỏ của bàn tay kia vào lòng -100% trẻ bàn tay xòe, các bạn khác mỗi bạn đặt 1 ngón trỏ vào tham gia lòng bàn tay của bạn cái. Bạn làm cái vừa gõ ngón tay chơi vừa đọc theo nhịp bài hát, đến câu cuối cùng bạn làm cái nắm tay để bắt ngón tay của các bạn, Ai bị bắt được thì sẽ thay bạn làm cái xòe bàn tay ra cho các bạn chơi tiếp. -Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá hằng ngày: Thứ … ngày … tháng … năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: (LVPTNT) và gọi tên - Tranh con cá Nhận biết các bộ phận - Lô tô các con vật (con rùa , con tôm, con cua) con cá của con cá II.Tiến hành: - Phát triển Hoạt động 1: Ổn định: trí nhớ và Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Con cá vàng” ngôn ngữ - Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì? (con cá) cho trẻ. - Ở dưới nước còn có những con gì? (trẻ kể) - Trẻ biết Dưới nước có rất nhiều con vật như con cá, con rùa, con yêu quý các tôm, con cua… các con vật đó rất có ích cung cấp cho con vật chúng ta rất nhiều chất đạm cho nên các con phải biết -90-95% trẻ quý mến các con vật đó. Muốn biết rõ đặc điểm của đạt yêu cầu chúng hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết con cá nha. Hoạt động 2: Nội dung 1.Nhận biết tập nói: Con cá + Cô đưa tranh con cá ra cho trẻ xem - Con gì đây các con? (con cá) - Cô phát âm - Mời cả lớp phát âm - Mời tổ phát âm - Cá nhân trẻ phát âm - Con cá sống ở đâu? (Sống dưới nước) 4 - Con voi có mấy chân? (4 chân) - Cô chỉ vào cái tai và hỏi trẻ, con voi có cái gì đây? (cô chỉ vào vây, mắt , đuôi và hổi trẻ) Con cá có cái gì đây các con? Gọi 5-6 trẻ trả lời Ngoài con cá ra con có nhiều con vật khác nữa sống ở dưới nước như con tôm, con cua, con rùa... - Cho trẻ xem tranh về các con vật đó 2.Trò chơi Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Khi cô yêu cầu tìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn con vật đó giơ lên và nói tên con vật đó. - Cho trẻ chơi 3-4 lần Trò chơi 2: “Về đúng ao cá” - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi: - Luật chơi: Ai về nhầm ao phải nhảy lò cò về ao của mình. - Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh : “Đưa cá, tôm về đúng ao của mình” thì những bạn có lô tô con cá ( con tôm ), chạy về ao có con cá ( tôm ). Ai về nhầm ao phải nhảy lò cò về đúng ao của mình. - Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con cá ( tôm) lên chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần HĐNT HĐCĐ Chơi với lá cây - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi tự do - Trẻ biết chơi với lá cây - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi HĐC Chơi theo ý - Trẻ biết chơi theo ý Giáo dục trẻ: Các con vật như con cá, con tôm, con cua … rất có ích cho chúng ta các con phải biết yêu quý các con vật đó nha. Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố - Hôm nay các con được làm quen với con gì? - Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: Lá cây Đồ chơi II.Tiến hành: 1. Hoạt động có chủ đích:: Chơi với lá cây - Cô đưa lá cây ra cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ chơi, cách xếp lá cây thành các con vật theo ý thích 2. Trò chơi vận động: + TCVĐ: Trời nắng trời mưa +TCDG: Chi chi chành chành Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: 5 thích. thích của mình - Không tranh giành đồ chơi của bạn Chơi theo ý thích. Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ chơi Cho trẻ lựa chọn các nhóm chơi mà trẻ thích Trẻ chơi cô bao quát trẻ Nhận xét giờ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………… Thứ … ngày … tháng … năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết xâu I.Chuẩn bị: (LVPTTCK hạt thành Hột hạt, rá, dây NXH&TM vòng II.Tiến hành: Xâu hạt - Luyện kỷ Hoạt động 1: Ổn định năng xếp các Cô và trẻ hát bài: Gà trống mào con và cún con ngón tay để Hoạt động 2: Nội dung: Xâu hạt. xâu Bước 1: Cô giới thiệu mẫu -Trẻ biết giữ Bước 2: Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm. gìn sản phẩm + Lần 1:Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem của mình, có + Lần 2:Giải thích: Tay phải cô cầm dây, tay trái cô ý thức trong cầm hạt xâu qua dây, cô xâu hạt này đến hạt khác cho khi học đến khi được một vòng tròn thì thôi. - 90-95% đạt Bước 3: Trẻ thực hiện. yêu cầu - Cô đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm. Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng, động viên những trẻ chưa làm được cố gắng hơn. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: Hôm nay cô dạy các con làm gì?( Xâu hạt ) Nhận xét tuyên dương trẻ. -Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Tranh thơ,Đồ chơi HĐNT tên các con II.Tiến hành: HĐCĐ vật và cây 1.Hoạt động coa chủ đích:: Quan sát vườn cổ tích Quan sát cổ trong vườn cổ Cho trẻ ra vườn cổ tích tích tích Cô giới thiệu với trẻ trong vườn cổ tích có các loại con -TCVĐ: Trời - Biết chơi trò vật khác nhau , tên các loại cây nắng, trời chơi Cho trẻ gọi tên mưa -100% trẻ 2. Trò chơi vận động: -TCDG: Nu tham gia chơi +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, na nu nống +TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự do Cô nói rõ cách chơi, luật chơi 6 Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học HĐC Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài thơ “Con voi” Đọc thơ: Con bài thơ, biết II.Tiến hành: Đọc thơ: Con voi voi đọc thơ cùng Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần cô Đàm thoại nội dung bài thơ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần Mời cá nhân đọc Cả lớp đọc lại 1 lần Chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ … ngày …. tháng …. năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I: Chuẩn bị: (LVPTNN) câu chuyện, Tranh chuyện Chuyện: Quả tên các nhân Hộp quà . trứng vật trong câu Sa bàn rối rẹp . chuyện Đĩa phim hoạt hình chuyện “ Quả trứng” . - Trả lời II.Tiến hành: được câu hỏi Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú . đơn giản của Các con ơi ! Rất vinh dự cho lớp mình hôm nay có các cô, phát triển cô giáo trong ban giám hiệu nhà trường tới dự với lớp ngông ngữ mình đấy, chúng mình hãy nổ một chàng pháo tay để cho trẻ. chào đón các cô nàò ? - Trẻ biết yêu Nghe tin lớp mình học rất là giỏi nên các cô giáo đến quý và bảo vệ dự với lớp mình đã mang tặng cho các con một món các con vật quà đấy . Các con có muốn xem đó là món quà gì -90-95% trẻ không nào? đạt yêu cầu Muốn biết xem đó là món quà gì cô cháu mình cùng . nhau khám pha nào. (Cô mở hộp quà và cho một trẻ cầm lên). Ồ đó là quả gì đây các con? Cô cho một trẻ cầm quả trứng dơ lên. Sau đó cho trẻ đọc “Quả trứng” 2 – 3 lần. À đúng rồi đấy các con ạ đây là quả trứng vịt . Từ quả 7 trứng này mà chú Nguyễn Duy Thái đã viết lên một câu chuyện nói về quả trứng này đấy. Bây giờ các con có muốn nghe cô kể về câu chuyện này không ? Vậy cô mời các con chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình và lắng nghe cô kể câu chuyện này nhé. Hoạt động 2 : Nội dung - Cô kể lần 1: Sử dụng tranh Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện “Quả Trứng” Để xem trong câu chuyện có những ai cô mời các con hãy cùng đón xem sự xuất hiện nghộ nghĩnh của các nhân vật qua mô hình sa bàn của cô nhé. - Cô kể lần 2: Sử dụng mô hình sa bàn. - Đàm thoại: + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? ( cô gọi 2 -3 trẻ trả lời) + Trong câu chuyện có những con gì ? (cô goi 2 -3 trẻ) Đúng rồi đấy các con ạ trong câu chuyện co con gà trống, con lợn . Câu chuyện kể về một quả trứng ai đã đánh rơi thấy quả trứng con gì đã gọi “ ò ó o o quả trứng gì to to”? + Thế con gì đã ngăm nghía quả trứng rồi nói “ụt à ụt ịt trứng gà trứng vịt” + Con gì đẫ ló đầu từ quả trứng ra kêu vít vít ?. À đúng rồi! Vừa rồi co thấy các con học rất là giỏi cô có một trò chơi muốn thưởng cho các con, trò chơi có tên gọi : “ bắt trước tiếng kêu của các con vật nuôi trong gia đình”. Bây giờ cô nói đến tên của con vật nuôi nào thì các con hãy làm tiếng kêu của con vật đó nhé. Con mèo kêu , con cho, con lợn , con vịt, con gà trông gáy. (Cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần). Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi rồi bây giờ các con hãy cùng nhau quay chở lại câu chuyện ‘Quả Trứng” với cô nào. Giáo dục trẻ: trứng ngoài việc ấp thành con ra nó còn là một món ăn cung cấp rất nhiều các chất dinh dưỡng, hàng ngày các con phải thừng xuyên ăn trứng để có cơ thể khỏe mạnh mắt sáng, da hồng hào, thông minh học giỏi. Các con nhớ chưa nào. Các con ơi câu chuyện còn được dàn dựng thành một 8 bộ phim hoat hình rất hay đấy. Cô mời các con hãy ngồi ngoan và đón xem bộ phim hoạt hình naỳ nhé. Cô kể lần 3 : Cho trẻ xem ti vi đĩa CD minh họa câu chuyện. Củng cố : các con vừa được xem câu chyện gì ? À đúng rồi ! câu chuyện kể về quả trứng ai đã đánh rơi thấy quả trứng gà trống và lợn cùng gọi – Quả trứng lúc lắc lúc lắc rồi vỡ đánh tách một cái rồi nở thành một chú vịt con rất ngộ nghĩnh và đáng yêu đấy. Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận xét trẻ. Hôm nay cô thâý các con học rất là giỏi rồi cô khen tất cả các con nào. Các con ơi ngoài sân thời tiết hôm nay rất đẹp cô cháu mình cùng nhau làm những chú vịt con ra sân chơi nào. HĐNT HĐCĐ VĐTN: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự do. -Trẻ biết tên bài hát, biết vân động theo nhạc bài hát cùng cô - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con” Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún con - Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời cả lớp vận động theo cô 3 lần - Mời cá nhân trẻ vận động - Cả lớp vận động lại 1 lần 2.Trò chơi vận động: - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - TCDG: Tập tầm vông .Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học 9 HĐC Xếp đồ chơi gọn gàng -Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gang đúng nơi quy định I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Xếp đồ chơi gọn gàng Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cô đã hướng dẫn Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi Chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hằng ngày ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………….. Thứ … ngày …. tháng …. năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Bài hát “Một con vịt” “Thật là hay” (LVPTTC bài hát, biết - Xắc xô, băng đĩa KNXH%TM vận động - Mũ âm nhạc -VĐMH được bài hát II.Tiến hành: Một con vịt theo cô. Hoạt động 1: Ổn định: Trò chuyện về các con vật +Nghe hát: -Trẻ lắng Hoạt động 2: Nội dung Thật là hay nghe cô hát 1.Vận động minh họa “Một con vịt” và hưởng - Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần ứng cùng cô - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần - Trẻ biết - Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động yêu quý các - Mời từng tổ, nhóm vận động đồ chơi - Mời cá nhân vận động trong lớp - Cả lớp hát và vận động lại 1 lần theo cô -90-95% trẻ 2. Nghe hát “Thật là hay” đạt yêu cầu - Cô hát lần 1 hát diễn cảm - Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ Cả lớp vận động bài “Một con vịt” Cô hát cho trẻ nghe bài “Thật là hay” Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết yêu quý và bảo vệ các con vật nha Cả lớp vận động lại bài “Một con vịt” Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố Nhận xét giờ học 10 HĐNT HĐCĐ Nghe kể chuyện: Mèo con -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự do -Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Mèo con” Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện: Mèo con” Cô kể cho trẻ nghe 2 lần Đàm thoại : Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì Trong câu chuyện có những ai? Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần 1. Trò chơi vận động: +TCVĐ: Lộn cầu vồng +TCDG: Nu na nu nống Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn Nhận xét giờ học HĐC Gọi tên các con vật Trẻ biết được I.Chuẩn bị: tên các con Tranh con khỉ, con vịt, con chó, con mèo, tôm… vật II.Tiến hành: Con khỉ, con vịt, con chó, con mèo, tôm… Cô đưa các con gà ra giới thiệu với trẻ: - Cô gọi tên - Cả lớp gọi tên - Cá nhân gọi tên -Chơi tự do với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá hằng ngày: ……………………………………………………………………………………………................. ............................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………. 11