Tài liệu Chủ đề lễ hội đua thuyền trên sông kiến giang

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 1 CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI ĐUA THUYỀN TRÊN SÔNG KIẾN GIANG (Thời gian thực hiện từ ngày 26/8 - 30/8/2019) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca và một số làn điệu hò khoan lệ thủy. TCS - Nói và thể hiện điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp. Thể dục - Khởi động : Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối. sáng - Trọng động : Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp trên nền nhạc bài hát Trường chúng cháu là trường MN với nhịp hô (2lx8n). + Hô hấp : Hít vào thở ra. + Tay1 : Đưa tay ra phía trước, sau. + Bụng1 : Đứng cúi về trước. + Chân 1 : Khuỵu gối. - Hồi tĩnh : Trẻ đi lại nhẹ nhàng. Hoạt PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM động học Thơ: Mùa - Tìm hiểu - Tô màu: Nhận biết Dạy hát: thu của em về lễ hội Bức tranh các chữ số, Vườn đua thuyền đua thuyền số lượng, số trường mùa truyền trên sông thứ tự trong thu. thống trên kiến giang. phạm vi 6. sông KG. Hoạt động ngoài trời Hướng dẫn trẻ nhặt rác bỏ rác đúng quy định Kéo co. Gieo hạt. Quan sát Đếm đến 6. sân trường. Đua ngựa. Lộn cầu vồng. Cướp cờ. Gieo hạt. LQ bài hát: Vườn trường mùa thu. Ôn thơ: Mùa thu của em. Mèo đuổi chuột. Lộn cầu vồng. Kéo co. Cây cao cỏ thấp Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi với: Chong với: Chong với: Giấy, với: Chong với: Bóng, chóng, lá chóng, lá lá cây, chóng, lá lá cây, giấy, cây, giấy, cây, giấy, bóng, xích cây, giấy, phấn, xích bóng, xích bóng, xích đu, cầu bóng, xích đu, cầu đu, cầu đu, cầu trượt. đu, cầu trượt trượt. trượt. trượt 1. Nội dung: - Góc phân vai: Đóng vai mẹ con, đóng vai nấu ăn, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. - Góc học tập: Đếm số lượng trong phạm vi 6, tô màu số 6, xếp số 6 bằng hột hạt. - Góc nghệ thuật: Vẽ hoa, tô màu tranh về trường mầm non. - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng các đồ vật trên cát, chăm sóc cây. Hoạt 2. Mục tiêu: động góc - Trẻ biết thể hiện được vai mẹ con, vai đầu bếp, bác sĩ. - Biết dùng các vật liệu xây dựng hàng rào, dùng các mảnh ghép để lắp ghép trường mầm non. - Biết đếm đến 6, tô màu chữ số 6, biết xếp số 6 bằng hột hạt. - Biết vẽ hoa mùa thu, tô màu tranh trường mầm non. - Trẻ biết in các đồ vật trên cát, biết tưới nước chăm sóc cây. 3. Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi mẹ con, nấu ăn. - Các vật liệu để chơi xây dựng hàng rào, bộ lắp ghép. - Tranh chữ số 6 in rỗng, các đồ dùng để trẻ đếm, hột hạt. - GiấyA4, bút sáp màu, tranh in rỗng... - Cát, nước, cây xanh, ... 4. Tiến hành: a. Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô giới thiệu góc chơi. - Cô hỏi trẻ những đồ dùng cần có trong từng nội dung chơi. - Cho trẻ về chọn góc chơi theo ý thích. b. Trẻ hoạt động: - Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi. - Trẻ chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình. c. Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các góc chơi cùng trẻ nhận xét. - Tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét. * Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa. Vệ sinh - Đi vệ sinh xong dội nước sạch sẽ. Ăn - Giới thiệu về món ăn hằng ngày ở lớp. Ngủ - Nghe nhạc dân ca: Ru con. Hoạt Đi nối bàn - Thực hiện Ôn luyện Thực hiện Làm quen động chân tiến lùi vở: “Bé với lau mặt, rửa vở: “Giúp với kí hiệu chiều 5 điều Bác tay bằng xà bé làm quen ở nhà vệ Hồ dạy” phòng. với toán sinh: Biểu trang 13. qua các con tượng bạn số” trang trai, bạn 14. gái. Trả trẻ - Thể hiện sự thân thiện đoàn kết với bạn bè - Nghe nhạc thiếu nhi : Vườn trường mùa thu. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 26 tháng 8 năm 2019 Nội dung HĐH PTNN Thơ: Mùa thu của em HĐNT HĐCĐ Hướng dẫn trẻ nhặt rác Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức - Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung của bài thơ. - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng đọc thơ diễn cảm, kĩ năng trả lời trọn câu. - Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên vào mùa thu. Trẻ hứng thu tham gia các hoạt động. - 90- 95% trẻ đạt. I. Chuẩn bị: - Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ “Mùa thu của em” - Sa bàn bài thơ. II. Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài hát: “Bốn mùa” sáng tác của Nguyễn Hải. + Lớp chúng ta vừa hát bài hát nói về gì? + Trong 1 năm có 4 mùa đó là những mùa nào? + Các con có biết bây giờ là mùa gì không? - Cô có 1 bài thơ nói về mùa thu Giờ học hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ nói về mùa thu mang tên “Mùa thu của em” sáng tác của chú Quang Huy. 2. Hoạt động 2: Nội dung. * Đọc thơ trẻ nghe. - Cô đọc lần 1: Diễn cảm, giải thích nội dung bài thơ. - Cô đọc lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa. * Trích dẫn – đàm thoại - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác? ( 2 trẻ trả lời) - Mùa thu ở trong bài thơ được tác giả miêu tả như thế nào? ( Gọi 4-5 trẻ trả lời). - Mùa thu thường có những hoạt động nào diễn ra? ( 5-6 trẻ trả lời) - Cô khái quát lại nội dung bài thơ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên vào mùa thu. * Dạy trẻ đọc thơ. - Cho lớp đọc 2 lần. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ ( chú ý sửa sai cho trẻ) Lần 3: Cô đọc thơ kết hợp sa bàn. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố giáo dục trẻ. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa. I. Chuẩn bị : - Sân bãi có rác. - Thùng đựng rác, nước rửa tay. - Bóng, máy bay... II. Tiến hành : - Trẻ biết nhặt rác và bỏ rác vào thùng - Rèn luyện bỏ rác cho trẻ thói đúng quy quen giữ gìn định vệ sinh môi trường. TCVĐ - Giáo dục Kéo co trẻ biết giữ Gieo hạt gìn bảo vệ CTD môi trường Trẻ chơi bằng cách bỏ với: rác đúng nơi Chong quy định. chóng, lá Tích cực cây, tham gia trò giấy, chơi. bóng, - 93-95% trẻ xích đu, đạt yêu cầu. cầu trượt 1. HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ nhặt rác và bỏ rác đúng quy định - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con nhặt rác ở sân trường và bỏ vào nơi đúng quy định. - Cô thấy hôm nay sân trường chúng ta có rất nhiều rác nào là giấy, vỏ kẹo, vỏ hộp sữa. Theo các con bây giờ chúng ta cần phải làm gì?( Gọi 4-5 trẻ trả lời) - Vậy chúng ta hãy cùng nhau nhặt rác bỏ vào thùng rác nào ! ( trẻ nhặt rác cùng cô) - Vứt rác bừa bãi là thói quen như thế nào?( Gọi 3-4 trẻ trả lời). - Sau khi ăn bánh kẹo, uống sữa thì các con phải bỏ vỏ vào đâu? (thùng rác) * Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường bằng cách luôn bỏ rác vào thùng. - Nhận xét tuyên dương. - Cho trẻ rửa tay sạch sẽ. 2. Trò chơi vận động: Kéo co - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Trò chơi kéo co cần có những đồ dùng gì? - Cho trẻ lấy đồ dùng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với: Chong chóng, lá cây, giấy, bóng, xích đu, cầu trượt - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết đi I. CHUẨN BỊ: nối tiếp bàn - Lớp học rộng rãi, thoáng mát. Đi nối chân tiến, - Bóng, nhạc. tiếp bàn lùi. II. TIẾN HÀNH: chân tiến - Rèn luyện * Khởi động: lùi. cho trẻ kĩ - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân. năng đi nối - Về đội hình 3 hàng ngang. 2 bàn chân * BTPTC: luôn đặt + Tay1 : Đưa tay ra phía trước, sau. 2l x 8n thẳng nhau + Bụng1 : Đứng cúi về trước. 2l x 8n theo hàng + Chân 1 : Khuỵu gối. 3l x 8n dọc. - Về đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau. - Trẻ tham * Vận động cơ bản. gia tích cực - Cô làm mẫu. vào quá trình + Lần 1: Thực hiện không giải thích. vận động. + Lần 2: Kết hợp giải thích vận động: Cô đứng trước vạch, hai tay chống hông để giữ thăng bằng. Khi có hiệu lệnh cô chuyển đứng chân trước chân sau và bước đi thẳng hướng, mũi bàn chân sau sát với gót bàn chân trước. Cô tiến về phía trước, một chân bước lên trước rồi bước chân kia lên sau cho mũi bàn chân sau sát với gót của bàn chân trước, cứ thế đi thẳng. Khi lùi lại thì một chân lùi trước, sau đó bước lùi chân còn lại sau cho mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước. + Lần 3: Cho 3 trẻ lên thực hiện. ( Cô khái quát lại động tác ) - Cô cho trẻ thực hiện: Mỗi lần 2 trẻ lên thực hiện. - Cô bao quát và chú ý sửa sai cho trẻ trong quá trình thực hiện. * Trò chơi vận động: Chơi “ Kẹp bóng” - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi. - Nhận xét tuyên dương trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Nội dung HĐH PTNT Tìm hiểu về lễ hội đua thuyền truyền thống trên sông KG Mục tiêu -Trẻ biết lễ hội đua thuyền là lễ hội truyền thống hàng năm trên sông Kiến Giang. - Rèn luyện cho trẻ biết trả lời trọn câu. - Hứng thú tham gia trò chơi và chơi có nề nếp Thứ 3 ngày 27 tháng 8 năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Hình ảnh về lễ hội đua thuyền. - Videoclip đoạn phim về lễ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang. II.Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài hát: Quê hương em - Quê hương các con có tên là gì?( Cả lớp trả lời) - Quê hương Lệ Thủy của chúng ta vào dịp lễ quốc khánh 2/9 thường tổ chức những hoạt động gì? ( 3-4 trẻ trả lời). - Bây giờ cô sẽ cho các con tìm hiểu về lễ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang, các con hãy thật chú ý nhé! *Hoạt động 2: Nội dung. - Cho trẻ xem hình ảnh về lễ hội đua thuyền. + Đây là hình ảnh gì? + Lễ hội đua thuyền thường được tổ chức khi nào? + Lễ hội đua thuyền thường được diễn ra ở đâu? + Khi xem đua thuyền các con nhìn thấy những gì? ( thuyền, ca nô, rất nhiều người..) + Các con thấy hai bên bờ sông như thế nào ? + Vậy các con có thích đi xem đua thuyền không ? - Cô khái quát lại. - Cho trẻ xem 1 đoạn video về lễ hội đua thuyền truyền thống trên sông kiến giang. Giáo dục: Biết tự hào về quê hương, biết giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó của quê hương... * Hoạt động 3: Trò chơi đua thuyền. - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội có số lượng bằng nhau, tất cả trẻ ngồi xuống trẻ ngồi sau móc chân vào bụng trẻ ngồi trước. Khi nghe hiệu lệnh tất cả trẻ cùng chống tay xuống đất đồng thời đẩy người về phía trước. + Luật chơi: Trong quá trình đua đội nào bị đứt trước đội đó thua cuộc. Đội nào về đích trước đội đó thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ quan I. Chuẩn bị: HĐCĐ sát và biết - Sân bãi sạch sẽ. Quan sát được những - Dây thừng. sân gì có ở trên - Chong chóng, phấn...... trường. sân trường. II. Tiến hành: TCVĐ - Rèn luyện 1. HĐCĐ: Quan sát sân trường. Đua kĩ năng quan + Các con quan sát gì? ngựa sát cho trẻ. + Vậy ở sân trường có gì nào? Lộn cầu - Trẻ hứng + Bạn nào có thể kể thêm? vồng thú tham gia + Vậy khi ra sân thì các con sẽ chơi như thế nào? CTD tốt vào trò - Cô khái quát. Trẻ chơi chơi, chơi - Nhận xét tuyên dương. với máy đúng luật 2. Trò chơi vận động: Kéo co - Cây cao cỏ thấp. bay, lá cách chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi. giấy và - 90-95 % trẻ - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Xích đu, đạt. - Trò chơi kéo co cần có những đồ dùng gì? cầu - Cho trẻ lấy đồ dùng. trượt.. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời, chong chóng, phấn - Cô bao quát trẻ chơi. - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết cô I. Chuẩn bị : Làm vở: và các bạn - Bút màu. Bé với 5 trong tranh - Vở Bé với 5 điều bác hồ dạy. điều Bác đang làm gì. II. Tiến hành: Hồ dạy - Rèn kỹ 1. Hoạt động 1: Ổn định trang 13 năng cầm - Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sã cho các con làm bút và tô vở Bé với 5 điều Bác Hồ dạy trang 13. màu. 2. Hoạt động 2: Nội dung. - Giáo dục - Cô hướng dẫn và trò chuyện về bức tranh: trẻ yêu lao + Trong bức tranh có ai? động và giúp + Cô giáo và các bạn đang làm gì? đỡ mọi + Các con hãy đếm xem có bao nhiêu bạn nhỏ đang người. giúp cô giáo? + Bây giờ các con hãy tô số hoa bé ngoan tương ứng với số bạn biết giúp đỡ cô chăm sóc cây? - Cho trẻ thực hiện. - Cô bao quát giúp đỡ thêm cho trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục trẻ phải biết yêu lao động và biết giúp đỡ cô giáo chăm sóc bồn hoa của lớp. - Nhận xét giờ học. - Cho trẻ hoạt động tự do. - Vệ sinh, trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Nội dung HĐH PTTM - Tô màu bức tranh đua thuyền trên sông Kiến Giang. Mục tiêu - Trẻ biết sử dụng các màu phù hợp để tô màu bức tranh. - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng tô màu không bị nhem ra Thứ 4 ngày 28 tháng 8 năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I . Chuẩn bị : - Tranh tô màu của cô: 3 tranh. - Sáp màu, tranh tô màu dành cho trẻ. II . Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. - Chơi trò chơi: Bắt chước tạo dáng. - Các con hãy bắt chước tạo dáng đua thuyền. - Quê hương Lệ Thủy chúng ta tổ chức lễ hội đua thuyền ở đâu? - Các con đã từng được bố mẹ chở đi xem đua thuyền (Đt) HĐNT HĐCĐ - Đếm đến 6. TCVĐ Kéo co Gieo hạt ngoài, cầm bút. Trẻ ngồi đúng tư thế khi vẽ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Kết quả mong đợi 90-92% chưa? - Lễ hội đua thuyền cũng được rất nhiều họa sĩ vẽ nên những bức tranh rất đẹp. Hoạt động 2: Dạy trẻ tô màu tranh đua thuyền trên sông. * Quan sát tranh 3 mẫu của cô: - Cho trẻ đi tham quan buổi triển lãm tranh về lễ hội đua thuyền. - Cô có bức tranh vẽ gì nào? - Cho trẻ nhận xét bức tranh - Những chiếc thuyền được cô tô màu gì? - Cô dùng kĩ năng gì để tô màu cho bức tranh của mình? - Mỗi bức tranh đều có 1 màu sắc riêng và đẹp theo cách * Hỏi ý định trẻ 5-6 trẻ - Con sẽ tô màu bức tranh của mình như thế nào? - Con sẽ tô màu gì cho bức tranh của mình? - Muốn bức tranh của mình thật đẹp thì con dùng kĩ năng tô màu như thế nào? - Cho trẻ nhắc lại cách cầm bút và cách ngồi đúng tư thế. - Cho trẻ thực hiện. * Trẻ thực hiện. - Cho trẻ tô màu. - Trong quá trình trẻ tô màu cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo. * Trưng bày, nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm. - Cô hỏi những trẻ nêu ý định. - Cho trẻ giới hiệu tranh của mình. - Nhận xét tranh của bạn. - Cô nhận xét chung và đưa ra những sản phẩm mà trẻ chưa nhận thấy, bổ sung những sản phẩm còn hạn chế. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương. - Trẻ biết số I. Chuẩn bị : lượng trong - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. phạm vi 6. - Phấn, dây thừng, lá cây, bóng, máy bay, ô tô. - Rèn luyện II. Tiến hành : cho trẻ kĩ 1. HĐCCĐ: Đếm đến 6. năng đếm - Cô cho trẻ nhặt lá và về ngồi theo nhóm. theo thứ tự. - Cho trẻ đếm số lá từ 1-6 chiếc lá. - Trẻ tham - Cho trẻ đếm theo nhóm, cá nhân. CTD Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi đã chuẩn bị. gia vào trò chơi, chơi vui vẽ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi - 90 - 92% trẻ đạt yêu cầu. SHC - Ôn luyện rửa tay, lau mặt. - Trẻ biết rửa tay, lau mặt đúng cách. - Rèn luyện cho trẻ thói quen rửa tay, lau mặt hàng ngày. - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Cả lớp đếm. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Trò chơi vận động: Kéo co – gieo hạt. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Trò chơi kéo co cần có những đồ dùng gì? - Cho trẻ lấy đồ dùng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Chơi tự do: - Chơi với máy bay, ô tô, phấn, đồ chơi có sẵn, cô bao quát . - Nhận xét , tuyên dương . I. Chuẩn bị : - Khăn lau mặt, xà phòng, khăn khô, nước... II. Tiến hành : - Hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại các bước rửa tay, lau mặt. - Cho trẻ nêu lại các bước rửa tay. ( 2-3 trẻ), (cả lớp nêu lại) - Cho trẻ nêu lại các bước lau mặt.( 2 trẻ) - Cho trẻ thực hiện. - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Giáo dục thường xuyên vệ sinh cơ thể sạch sẽ. + Nhận xét tuyên dương - Vui chơi, trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 30 tháng 8 năm 2019 Nội Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức dung HĐH - Trẻ biết I. Chuẩn bị: PTNT đếm đến 6, - Mỗi trẻ 6 loto cái cặp, 6 loto quyển vở, các thẻ số từ - Đếm nhận biết chư 1-6 đến 6. số 6 và nhóm - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước to hơn. Nhận biết có 6 đối - Một số nhóm đồ dùng để xung quanh lớp có số nhóm có tượng. lượng là từ 1-6 ( ô tô, xích đu, bập bênh, bóng, búp bê) 6 đối - Rèn luyện II. Tiến hành: tượng. cho trẻ kĩ Nhận biết năng đếm số 6. HĐNT HĐCĐ 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức. - Cho trẻ hát bài :"Em đi mẫu giáo" - Hỏi trẻ về nội dung bài hát. 2. Hoạt động 2: Nội dung * Phần 1: Luyện tập nhóm đồ vật có số lượng là 5. - Cho trẻ tìm đồ vật có số lượng 5 ở trong lớp( 5 hộp bút màu, 5 hộp đất nặn, 5 cái kéo) - Cho trẻ đếm số lượng 5 - Cho trẻ tìm số 5 hiển thị. * Phần2: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6. - Trong rổ các con có gì? - Hãy xếp tất cả những cái cặp ra thành một dãy cho cô xem nào? - Các con lấy tiếp 5 quyển vở xếp dưới mổi cái cặp là một quyển vở nào! - Nhóm cặp và nhóm vở như thế nào với nhau? - Nhóm nào nhiều hơn? - Nhóm nào ít hơn? - Vậy có bao nhiêu quyển vở? -Bao nhiêu cái cặp ? - Có 6 cái cặp mà chỉ có 5 quyển vở vậy muốn nhóm cặp bằng nhóm quyển vở ta phải làm như thế nào? - Cho trẻ thêm và đếm lại 2 nhóm.(Nhóm nào trước cũng được) - Bây giờ số lượng của 2 nhóm như thế nào với nhau? - Dùng số mấy để hiển thị?( Số 6) - Cô đưa thẻ số 6 lên và giới thiệu với trẻ. - Cô đọc mẫu 1-2 lần - Cho cả lớp đọc, luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc. - Có 6 quyển vở cất đi 1 quyển vở ta xem còn lại mấy quyển vở ? - Cho trẻ cất dần số vở và cặp vào trong rổ, vừa cất vừa đếm. * Luyện tập. + Trò chơi : " về đúng nhà " - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần(Sau mỗi lần chơi đổi thẻ số cho nhau) + Trò chơi: Chữ số bí mật. - Nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét tuyên dương. - Cắm hoa bé ngoan. - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị : bài thơ, tên - Nhạc bài hát: Vườn trường mùa thu LQ bài hát : Vườn trường mùa thu. TCVĐ - Mèo đuổi chuột. Lộn cầu vồng CTD Trẻ chơi với: Chong chóng, lá cây, giấy, bóng, xích đu, cầu trượt tác giả. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi. - 95-97% trẻ đạt yêu cầu. - Hột hạt, que, lá cây. II. Tiến hành : 1. HĐCĐ: - LQ bài hát: Vườn trường mùa thu sáng tác của nhạc sĩ Cao Minh Khanh. - Cô hát lần 1. - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Sáng tác của ai? - Cô hát lần 2. - Cho cả lớp hát. - Mời nhóm, tổ, cá nhân. - Nhận xét tuyên dương 2. Trò chơi vận động: Rồng rắn – lộn cầu vồng. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với chong chóng, giấy, bóng, lá cây xích đu, cầu trượt. - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết I. Chuẩn bị : Làm vở: đếm đến 6, - Lớp học thoáng mát sạch sẽ. Giúp bé tô màu đủ số - Vở toán, bút màu, bút chì. làm quen lượng 6 II. Tiến hành : với toán chấm tròn, 6 - Cô hướng dẫn trẻ làm bài tập : qua các cánh hoa. + Đếm số lượng các con bọ rùa và đọc theo tranh. con số - Rèn luyện + Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các con trang 14. cho trẻ kỹ bọ rùa vừa đếm được. năng cầm + Tô màu bông hoa có 6 cánh, con bướm có 6 cánh. bút, đếm và + Tô chữ số 6 theo khả năng và ý thích của trẻ. tô màu. - Cho trẻ thực hiện. - Trẻ biết giữ - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ. gìn đồ dùng - Nhận xét, tuyên dương. của mình. - Vệ sinh trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Nội dung HĐH PTTM Dạy hát: Vườn trường mùa thu NH: Cô giáo miền xuôi. TC: Ai nhanh nhất. Mục tiêu - Trẻ hát thuộc lời bài hát. Nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Rèn luyện cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát, trẻ mạnh dạn, tự tin khi hát. - Biết chú ý lắng nghe cô giáo hát và hưởng ứng cùng cô. - 90-92% trẻ đạt. Thứ 6 ngày 31 tháng 8 năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I. Chuẩn bị: - Băng đĩa ghi bài hát: Em đi mẫu giáo, Vườn trường mùa thu. - Nhạc bài hát: Cô giáo miền xuôi . II. Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Đọc thơ: “ Mùa thu của em” - Các con vừa đọc bài thơ gì? ( 2 trẻ trả lời) - Cảnh vật mùa thu ở trong bài thơ như thế nào? ( 3-4 trẻ trả lời). - Cô khái quát lại. - Có rất nhiều nhạc sĩ đã sáng tác nhiều bài hát về mùa thu và hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài hát “Vườn trường mùa thu” của nhạc sĩ Cao Minh Khanh. Hoạt động 2: Dạy hát: Vườn trường mùa thu. * Cô hát cho trẻ nghe: - Lần 1: Cô hát - Lần 2: Cô hát kết hợp điệu bộ. - Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? ( 2-3 trẻ). - Cho cả lớp hát 2 lần. - Cho 3 tổ hát. - Các nhóm hát. - Cá nhân hát (3-4 trẻ) - Trong quá trình trẻ hát cô cùng trẻ luân chuyển đội hình và sửa sai cho trẻ. * Nghe hát: Cô giáo miền xuôi - Cô hát cho trẻ nghe bài hát : Cô giáo miền xuôi” sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân. Lần 1: Cô hát. Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa. Lần 3: Cô cho trẻ nghe qua màn hình ti vi và cho trẻ hưởng ứng cùng cô. - Cho trẻ tự do thể hiện tình cảm của mình với bài hát. - Các con vừa được nghe hát bài hát gì? Sáng tác của ai?( cả lớp trả lời) - Cả lơp hát: Vườn trường mùa thu. * TCÂN : " Ai nhanh nhất ". - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Nhận xét kết quả chơi. - Cả lớp hát. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị : - Bóng, lá cây, giấy, phấn, xích đu, cầu trượt. II. Tiến hành : 1. HĐCĐ: Mùa thu của em - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau ôn lại bài thơ: Mùa thu của em. - Cả lớp đọc thơ. - Các con đều đã học thuộc bài thơ rồi nhưng cô muốn các con đọc thơ diễn cảm hơn, hay hơn nữa. - 3 tổ đọc. - Cho trẻ đọc theo nhóm( nhóm nam nữ, nhóm 3 trẻ, 5 trẻ, 5 trẻ) - Cá nhân ( 3 đến 4 trẻ đọc). - Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai và hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm hơn. - Nhận xét tuyên dương 2. Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Trò chơi Kéo co cần có những đồ dùng gì? - Cho trẻ lấy đồ dùng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. 3. Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với: Bóng, lá cây, giấy, phấn, xích đu, cầu trượt . - Nhận xét tuyên dương. - Trẻ biết I. Chuẩn bị : được đâu là - Nhà vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát. nhà vệ sinh - Hình ảnh bạn trai, bạn gái được dán ở nhà vệ sinh của bạn trai II. Tiến hành và của bạn - Cho trẻ xem hình ảnh bạn trai, bạn gái dán ở gái. nhà vệ sinh. - Rèn luyện - Cô hỏi: cho trẻ thói + Khi vào nhà vệ sinh và nhìn thấy hành ảnh bạn trai quen đi vệ và bạn gái được dán ở đó con có suy nghĩ gì? sinh đúng (4 - 5 trẻ nói ra suy nghĩ của mình). nơi quy - Cô chỉ nhà vệ sinh nam, vệ sinh nữ và hỏi trẻ. định. + Bạn nào biết đây là nhà vệ sinh giành cho ai? - Trẻ trật tự, + Vì sao các con biết? không chen - Nếu bạn trai mà đi vào nhà vệ sinh dành cho bạn gái lấn xô đẩy thì sẽ như thế nào? nhau khi vào - Cô cho trẻ thực hành đi vào phòng vệ sinh của mình. HĐNT - Trẻ biết c thơ HĐCĐ đọ diễn cảm. Ôn bài - Rèn luyện thơ: Mùa kĩ năng đọc thu của cho trẻ. em. - Trẻ hứng TCVĐ thú tham gia Kéo co vào trò chơi, Cây cao chơi vui vẻ, cỏ thấp đoàn kết. CTD 90-92% trẻ Trẻ chơi đạt yêu cầu. với: Bóng, lá cây, giấy, phấn, xích đu, cầu trượt SHC Làm quen với kí hiệu ở nhà vệ sinh: Biểu tượng bạn trai, bạn gái. nhà vệ sinh. - Giáo dục. Kết thúc. - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương. + Vui chơi tự do. + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................