Tài liệu Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 tuan 32

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 94, 95: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MỤC TIÊU A. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5) B. Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK). HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn. * GDMT: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ loµi ®éng vËt võa cã Ých võa trµn ®Çy t×nh nghÜa trong m«i trêng thiªn nhiªn. II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. - Tư duy phê phán. III/ CHUẨN BỊ : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy 1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ - Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2/ Bài mới: a) Phần giới thiệu : ( 1 phút ) * Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi bài lên bảng . b) Luyện đọc: ( 50 phút ) - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai . HDHS ngắt nghỉ câu dài - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ - Nêu nội dung câu chuyện . - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . - Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. - Lần lượt đọc nối tiếp đoạn . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu một số em đọc cả bài . c) Tìm hiểu nội dung: ( 12 phút ) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài - Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại - Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? - Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? - GV: Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được s¸t hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và những loài thú quý hiếm được tồn tại d) Luyện đọc lại : ( 8 phút ) - Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . - Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . - Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số - Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . - Nó căm ghét người đi s¨n độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . - Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời một số em thi đọc diễn cảm cả đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện câu chuyện - Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc nhất . hay nhất . 3) Kể chuyện : ( 20 phút ) - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh - Quan sát các bức tranh gợi ý để kể - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung lại câu chuyện . từng bức tranh . - Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi - Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu bức tranh . chuyện . - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể - Hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện của bácthợ săn . trước lớp . - Hai em khá giỏi thi kể câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể trước lớp hay nhất . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay 4/ Củng cố dặn dò : ( 5 phút ) nhất - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . mình về nội dung câu chuyện . - Về nhà tập kể lại nhiều lần . .................................................................... TẬP ĐỌC TIẾT 96: CUỐN SỔ TAY I/ MỤC TIÊU - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). * QTE : Quyền được bảo vệ ( giữ bí mật sổ tay của mình). Bạn nam hay nữ không được tự ý xem sổ tay của người khác II/ CHUẨN BỊ - Bản đồ thế giới (hoÆc qu¶ ®Þa cÇu)để chỉ tên một số nước trong bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: - HS đọc và trả lời câu hỏi Người đi săn và con vượn. - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới : ( 30 phút ) a) Giới thiệu bài: ( 1 phút ) - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi ®Çu bµi . b) Luyện đọc : ( 12 phút ) - Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Hai đến ba học sinh nhắc lại . - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10phút ) - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần – Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? làm , những chuyện lí thú ,.. . - Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ - Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , tay của Thanh ? nước có số dân ít nhất ,… - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , tự ý xem sổ tay của bạn ? trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . - Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . d) Luyện đọc lại : ( 8 phút ) - Mời một em khá chọn một đoạn trong - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài để đọc . - Hướng dẫn đọc đúng một số câu . - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của - Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , giáo viên . mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc - Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , diễn cảm cả bài văn . - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay . 3/ Củng cố - Dặn dò: ( 3 phút ) hay nhất - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau - Hs lắng nghe _____________________