Tài liệu Bài thu hoạch bồi dưỡng chuyên môn chính trị hè

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO GÒ VẤP TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN, CHÍNH TRỊ HÈ 2013 HỌ VÀ TÊN: CAO THỊ HỒNG NHUNG Nhiệm vụ được phân công:Giáo viên chủ nhiệm lớp:2/5 Qua đợt học tập chính trị hè 2013, anh chị hãy nhận thức gì về trách nhiệm của mình với công việc được giao? Hãy nêu đề xuất với ngành hoặc đơn vị nơi công tác để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 BÀI LÀM Hè 2013, giáo viên quận Gò Vấp được tập huấn nhiều nội dung : - Luật tố cáo, luật khiếu nại - Nghị quyết trung ương VI với tình hình kinh tế xã hội năm 2012 và phương hướng năm 2013, một số luật về đổi mới giáo dục, đổi mới đất đai, đổi mới công nghệ , đổi mới doanh nghiệp nhà nước - Báo cáo kết quả năm học 2012 – 2013 và phương hướng năm học 2013 – 2014 Qua những nội dung đã được tập huấn, với vai trò của một giáo viên chủ nhiệm và kiêm nhiệm chức vụ khối trưởng khối 5, tôi đã đề ra kế hoạch cho năm học này với những việc làm cụ thể trong năm học 2013 – 2014 để thực hiện nhiệm vụ được phân công đạt hiệu quả cao nhất như sau Chủ đề năm học của ngành giáo dục và đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh là “Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý, nghiên cứu, giảng dạy - phát triển năng khiếu và phẩm chất học sinh” Tiếp tục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tham gia tích cực phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” . Phấn đấu rèn luyện đạo đức, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất và lương tâm nghề nghiệp trong sáng; tích cực học tập, nắm vững nội dung chương trình giáo dục kết hợp với mục tiêu đào tạo, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; có lối sống và cách ứng xử chuẩn mực, thực sự là tấm gương cho học sinh noi theo, gây được uy tín trong giáo viên và học sinh. Thực hiện chương trình đảm bảo mục tiêu của cấp học, dạy học theo chuẩn và theo định hướng cá thể hoá, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, hình thành ở học sinh phương pháp tự học; vận dụng có hiệu quả việc sử dụng các phương tiện dạy học như sử dụng có hiệu quả các đồ dùng dạy học và các phương tiện ứng dụng công nghệ thông tin thể hiện qua các giáo án điện tử. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bằng những biện pháp tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục các bộ môn văn hoá, giáo dục thể chất, thẩm mỹ, chú trọng hiệu suất đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, hoạt động tập thể, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; tập trung phát triển năng khiếu cho học sinh. Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học,ứng dụng công nghệ thong tin vào giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.Đẩy mạnh hoạt động nhóm trên lớp.Thúc đẩy học sinh chủ động tích cực học tập. Luôn bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ chuyên môn bằng nhiều hình thức:tham gia tốt các tiết chuyên đề, thao giảng cũng như thực hiện tốt việc dự giờ của đồng nghiệp ; xây dựng kế hoạch cụ thể thiết thực và có biện pháp thích hợp để tổ chức giảng dạy, phụ đạo học sinh yếu kém góp phần giảm tỉ lệ lưu ban, nâng cao hiệu suất đào tạo.Duy trì sĩ số,không có học sinh bỏ học. Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá, xếp loại học tập, rèn luyện của học sinh theo Thông tư 32; đảm bảo tính chính xác, công bằng, tăng cường hoạt động thanh tra, kiểm tra. Dạy chữ kết hợp với dạy người Phối hợp với cán bộ y tế của trường tiếp tục tuyên truyền sâu rộng trong học sinh để ngăn ngừa, phòng chống các tệ nạn xã hội có nguy cơ xâm nhập học đường góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh qua việc phối hợp tốt ba môi trường giáo dục. Đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thông giúp học sinh có ý thức bảo vệ bản thân trước những bệnh học đường; thường xuyên rèn luyện thân thể để có sức khoẻ tốt tham gia các hoạt động của trường. Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng trong việc giáo dục lý tưởng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Qua đó, rèn cho học sinh khả năng tự học, tự chăm sóc bản thân, biết lễ phép, hiếu thảo, tự phục vụ bữa ăn và vệ sinh cá nhân. Hình thành và phát triển nhân cách của học sinh bằng những hành động cụ thể, thiết thực như lễ phép với thầy cô, với người lớn tuổi; chăm ngoan; nói lời hay làm việc tốt; nhặt được của rơi biết trả lại người mất; biết yêu thương giúp đỡ bạn, quan tâm đến mọi người chung quanh, biết đồng cảm và chia sẻ với những hoàn cảnh không may mắn, tham gia tích cực các hoạt động xã hội do trường, ngành phát động, ... Giáo dục học sinh có ý thức trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, nhà trường, bạn bè và cộng đồng , thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của học sinh tiểu học; giáo dục học sinh lòng tự trọng, tự giác trong học tập và rèn luyện; rèn kỹ năng sống cho học sinh; giáo dục lòng tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc, truyền thống anh hùng của thành phố mang tên Bác, của quê hương Gò Vấp; có đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, có ý thức xây dựng môi trường học thân thiện trong nhà trường. Giảng dạy có chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp qua tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt tập thể lớp cuối tuần với nhiều hình thức phong phú .Thường xuyên tổ chức các hoạt động trong và ngoài nhà trường giúp học sinh mở rộng hiểu biết về xã hội, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. Phối hợp với cha mẹ học sinh thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả phong trào “Cổng trường em sạch đẹp an toàn” không để xảy ra ùn tắc giao thông trước cổng trường Hướng dẫn , động viên học sinh tham gia đầy đủ các phong trào như tham gia Giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng, thi Nét vẽ xanh, vẽ tranh Ý tưởng trẻ thơ, Violympic toán , IOE tiếng Anh, …, tham gia 100% chương trình học tập ngoại khóa 2 lần / năm. * Đề xuất với trường, ngành:Không Nhận xét của Hiệu trưởng ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Ngày 28 – 9 – 2013 Giáo viên CaoThị Hồng Nhung