Tài liệu Bài giảng ca huế trên sông hương

Giáo án Ngữ văn lớp 7 Bài 28 (tuần 29) Tiết 113 CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hóa ở cố đô Huế, một vùng dân ca với những con người rất đỗi tài hoa. II/ Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Qua bài những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu có thể khái quát như thế nào về hai nhân vật đối lập – tương phản: Toàn quyền Va-ren và PBC? Việc để cụ Phan hoàn toàn im lặng trong suốt cuộc gặp gỡ với Va-ren trong nhà tù Hỏa Lò, Hà Nội, có nghĩa gì? 3/ Tổ chức Đọc – hiểu văn bản: Hoạt động của GV – HS Nội dung Hđ 1: Đọc bài và tìm hiểu chú thích I/ Giới thiệu: Hđ 2: Tìm hiểu văn bản. - Thể loại: Bút kí. - Trước khi học bài này, em đã biết gì về cố - Bài văn tả cảnh ca Huế trong một đêm đô Huế? Hãy nêu một vài đặc điểm tiêu biểu trăng trên dòng sông Hương thơ mộng và giới của xứ Huế mà em biết. thiệu về những làn điệu dân ca Huế. - Yêu cầu HS thống kê theo hai bảng: II/ Tìm hiểu văn bản: Bảng 1 ghi tên các làn điệu dân ca Huế và 1/ Vẻ đẹp phong phú đa dạng của làn bảng 2 được ghi tên các nhạc cụ được nhắc điệu dân ca Huế. tới trong bài văn. a/ Đặc điểm nổi bật của các làn điệu - Em có nhớ hết tên các làn điệu dân ca huế, dân ca Huế. các dụng cụ âm nhạc được nhắc tới và đã chú thích trong bài văn không? Điều này có ý - Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh: Buồn bã. nghĩa gì? - Hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp,...náo - Tìm trong bài viết một số làn điệu dân ca nức, nồng hậu tình người. Huế có đặc điểm nổi bật. - Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện,...thể hiện lòng - Đoạn văn nào cho ta thấy tài nghệ chơi đàn khao khát, nỗi mong chờ, hoài vọng thiết tha của các ca Công và âm thanh phong phú của của tâm hồn Huế. 1 Giáo án Ngữ văn lớp 7 các nhạc cụ? - Nam ai, nam bình, quả phụ, tương tư khúc, - Cách nghe ca Huế trong bài văn có gì độc hành vân: Buồn man mác, bi ai, thương cảm, đáo (khác với nghe qua băng ghi âm hoặc vương vấn. xem băng hình). - Tứ đại cảnh: không vui, không buồn. Quang cảnh sông nước đẹp, huyền ảo và b/ Các nhạc cụ: thơ mộng – Ca dao dân ca nói chung chỉ Đàn thanh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam, sống thật sự trong không gian thật của nó. đàn bầu, sáo và cặp sanh. Nghe và nhìn trực tiếp các ca Công: Cách 2/ Vẻ đẹp của cảnh ca Huế trong đêm ăn mặc, cách chơi đàn. trăng thơ mộng trên dòng sông Hương: - Ca Huế được hình thành từ đâu? - Trăng lên, gió mơn man dìu dịu. Dòng - Đặc điểm nổi bật của nhạc dân gian, nhạc sông trăng gợn sóng, con thuyền bồng bềnh. cung đình, nhã nhạc? - Sóng vỗ ru mạn thuyền, gợn vô hồi xa - Tại sao ca Huế vừa sôi nổi vui tươi, vừa mãicùng những tiếng đàn réo rắt du dương. trang trọng uy nghi? - Hình ảnh các ca Công trẻ tuổi, duyên dáng - Tại sao có thể nói nghe ca Huế là một thứ với chiếc áo dài Huế – quê hương của chiếc tao nhã? áo dài VN. Hđ 3: Tổng kết bài: - Ca nhi cất tiếng hát, lời ca thong thả, trang Sau khi đọc bài văn trên em biết thêm trọng như không bao giờ dứt. những điều gì về vùng đất kinh thành này? 3/ Nguồn gốc ca Huế: - Qua ca huế em hiểu gì về tâm hồn con - Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dân gian và người ở đây? cung đình. - Huế có phải chỉ nổi tiếng về những vẻ đẹp - Thể điệu ca Huế vừa sôi nổi vui tươi ,vừa danh lam thắng cảnh và những di tích lịch sử trang trọng uy nghi. hay còn nổi tiếng vì những sản phẩm nào III/ Tổng kết: nữa? Ghi nhớ SGK/ 105 Hđ 4: Luyện tập Địa phương nơi em đang sinh sống có những làn điệu dân ca nào? Hãy kể tên các làn điệu ấy. - Tập một vài làn điệu chuẩn bị cho chương trình địa phương cuối năm. 2 Giáo án Ngữ văn lớp 7 4/ Củng cố: Trình bày ngắn gọn về vẻ đẹp riêng của ca nhạc nhạc Huế. 5/ Dặn dò: - Thực hiện phần luyện tập . - Chuẩn bị bài: Liệt kê kê. 3